Revista Científica de la UCSA
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Dosis y momentos de aplicación de nitrógeno en trigo (Triticum aestivum L.)
Full text linkWheat (Triticum aestivum L.) is a crop affected by various factors of both biotic and abiotic origin, among these; the management of nitrogen fertilization stands out; it should be considered that nitrogen is the most important element in determining the yield and quality of wheat, so this practice is considered a very important factor. This study aimed to evaluate the effect of nitrogen application at different levels and in two phenological stages of the crop. Three levels of N-urea were used: 0, 46 and 92 kg ha⁻¹. Fertilization was carried out at two times: at the beginning of tillering and during grain filling. The experiment was designed in randomized complete blocks with a 3 × 2 factorial arrangement (three doses of N-urea and two application times). The variables evaluated were 1,000- grains weight, grain yield and quality parameters: PH, Falling Number, gluten and bran. Both 1,000-grain weight and yield were influenced by the dose and timing of N-urea application, with statistical differences in the ANOVA test for individual effects and interactions. The highest yield, 3,180 kg ha-1, was obtained with the highest fertilizer dose applied at tillering. This treatment exceeded the control where no nitrogen fertilizer was applied by 1,341 kg ha-1. Among the quality parameters evaluated, only PH showed statistical differences due to the dose effect and the dose-time interaction. A high and positive correlation was evident between yield and 1,000-grain weight.El trigo (Triticum aestivum L.) es un cultivo que es afectado por diversos factores tanto de origen biótico y abiótico, entre estos, se destaca el del manejo de la fertilización nitrogenada; se debe considerar que el nitrógeno es el elemento más importante para determinar el rendimiento y la calidad del trigo, por lo que esta práctica es considerada un factor muy importante. Este estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto de la aplicación de nitrógeno en diferentes dosis y en dos estados fenológicos del cultivo. Se utilizó tres dosis de N-urea: 0, 46 y 92 kg ha⁻¹. La fertilización se realizó en dos momentos: al inicio del macollaje y durante el llenado de grano. El experimento se diseñó en bloques completos al azar con un arreglo factorial 3 × 2 (tres dosis de N-urea y dos momentos de aplicación). Se evaluaron las variables peso de 1.000 granos, rendimiento de grano y los parámetros de calidad: PH, Falling Number (número de caída), gluten y afrecho. Tanto el peso de 1.000 granos como el rendimiento fueron influenciados por la dosis y el momento de aplicación del N-urea, encontrándose diferencias estadísticas en el análisis de varianza (ANOVA) para los efectos individuales y la interacción, el rendimiento más alto fue de 3.180 kg ha-1 y se obtuvo con la mayor dosis de fertilizante aplicado en el macollaje, este tratamiento superó en 1.341 kg ha-1 al testigo donde no se aplicó fertilizante nitrogenado. Entre los parámetros de calidad evaluados, solo el pH presentó diferencias estadísticas debido al efecto de la dosis y la interacción dosis-momento de aplicación. Se evidenció una correlación alta y positiva entre el rendimiento y el peso de 1.000 granos
Financiamiento en la Educación Superior: Un estudio bibliométrico de los costos de titulación
Full text linkThe financing of higher education, especially university fees, represents a challenge for students and institutions. The purpose of this study is to provide a solid basis for the development of more equitable and sustainable policies in the educational system. To this end, a bibliometric analysis of 730 articles indexed in the Web of Science (WoS), published between 1985 and June 2024, was conducted using VOSViewer and Bibliometrix software. The results revealed that publications are concentrated in 30 journals, with “BMC Medical Education” standing out, and that the United States led the scientific production. The most cited author was Claire Callender and the predominant keywords found were “Higher Education”, ‘Education’ and “Students”.This study evidenced the growing interest in university funding models, highlighting their impact on the accessibility, quality and sustainability of the educational system. It was concluded that it is crucial to move towards more inclusive and efficient financial models.El financiamiento de la educación superior, especialmente los aranceles universitarios, representan un desafío para los estudiantes e instituciones. El propósito de este estudio es proporcionar una base sólida para el desarrollo de políticas más equitativas y sostenibles en el sistema educativo. Para ello, se realizó un análisis bibliométrico de 730 artículos indexados en la Web of Science (WoS), publicados entre 1985 y junio de 2024, utilizando programas VOSViewer y Bibliometrix. Los resultados revelaron que las publicaciones se concentran en 30 revistas, destacando “BMC Medical Education”, y que Estados Unidos lideró la producción científica. El autor más citado fue Claire Callender y las palabras clave predominantes encontradas fueron “Higher Education”, “Education” y “Students”. Este estudio evidenció el creciente interés en los modelos de financiamiento universitario, destacando su impacto en la accesibilidad, calidad y sostenibilidad del sistema educativo. Se concluyó que es crucial avanzar hacia modelos financieros más inclusivos y eficaces
Detección del estado de salud de la lechuga basada en visión por computadora
Full text linkEarly identification of plant health issues is essential for efficient and sustainable agricultural management. However, traditional visual inspection methods are not feasible on a large scale. Therefore, this study proposes an automated system for detecting the condition of lettuce crops using the YOLOv5 object detector. The model was trained on a dataset comprising 144 images of lettuces, captured at the BIOAlverde farm (Seville, Spain), and classified into two categories: healthy and unhealthy. The images were manually annotated, and the model was trained using data augmentation techniques, hyperparameter tuning, and cross-validation to improve accuracy. The results obtained demonstrate the high performance of the system. For healthy lettuces, the model achieved a precision of 97.9%, a recall of 99.3%, and a mean Average Precision (mAP) of 99.5%; while for unhealthy lettuces, precision reached 95.8%, recall 100%, and mAP 99.5%. In conclusion, the proposed system constitutes an effective tool for the automatic detection of lettuce condition, contributing to the advancement of precision agriculture through the optimisation of resource use and the timely identification of crop issues.La identificación temprana de problemas en la salud de las plantas es clave para un manejo agrícola eficiente y sostenible. No obstante, los métodos tradicionales de inspección visual no son viables a gran escala. Por ello, este trabajo propone un sistema automático de detección del estado de lechugas mediante el uso del detector de objetos YOLOv5. El modelo fue entrenado con una base de datos de 144 imágenes de lechugas, capturadas en la granja BIOAlverde (Sevilla, España), clasificadas en dos categorías: en buen estado y en mal estado. Las imágenes fueron etiquetadas manualmente, y el modelo se entrenó aplicando técnicas de aumento de datos, ajuste de hiperparámetros y validación cruzada para mejorar la precisión. Los resultados obtenidos demuestran un alto desempeño del sistema. Para lechugas en buen estado, se alcanzó una precisión del 97,9%, un recall del 99,3% y un mAP del 99,5%; mientras que, para lechugas en mal estado, la precisión fue del 95,8%, el recall del 100% y el mAP del 99,5%. En conclusión, el sistema propuesto representa una herramienta eficaz para la detección automática del estado de las lechugas, contribuyendo al desarrollo de una agricultura de precisión mediante la optimización del uso de recursos y la detección oportuna de problemas en los cultivos
Percepciones y prácticas docentes de los procesos evaluativos en ambientes virtuales en las carreras de grado
Full text linkThe objective of this study was to describe the pedagogical characteristics of the evaluation processes implemented in virtual subjects in the bachelor’s degree Courses at the National University of Villarrica del Espíritu Santo. Factors that characterize an evaluation in a virtual environment, evaluation teaching strategies, evaluation management and student monitoring were analyzed in depth. A multiple case study with a mixed approach was conducted. The evaluation characteristics of the bachelor’s degrees in education sciences and computer systems engineering were observed. The results show that the evaluations implemented are innovative and varied, but some limitations were identified regarding the clarity of the evaluation criteria and the frequency of individualized feedback. These findings suggest the need to strengthen teacher training in the design and implementation of evaluations in virtual environments.El objetivo de este estudio fue describir las características pedagógicas en los procesos evaluativos implementados en asignaturas virtuales en las Carreras de Grado en la Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo. Se analizaron en profundidad factores que caracterizan a una evaluación en un ambiente virtual, estrategias didácticas evaluativas, gestión de la evaluación y el seguimiento del estudiante. Se realizó un estudio de caso múltiple con enfoque mixto. Se observó las características evaluativas en las carreras de Licenciatura en Ciencias de la Educación e Ingeniería en Sistemas Informáticos. Los resultados muestran que las evaluaciones implementadas son innovadoras y variadas, pero se identificaron algunas limitaciones en cuanto a la claridad de los criterios de evaluación y la frecuencia de retroalimentación individualizada. Estos hallazgos sugieren la necesidad de fortalecer la formación docente en el diseño e implementación de las evaluaciones en ambientes virtuales
Producción de Maíz (Zea Mays L) por Aplicación de Bioestimulantes
Full text linkNowadays, combined fertilization alternatives are being sought for crops in order to achieve higher grain yields. In the search for options, the application of biostimulants is found. The objective of this work was to evaluate the yield of Bt corn (zea mays) with the use of biostimulants. The experiment was carried out in the district of Eusebio Ayala, Department of Cordillera, whose coordinates are Latitude 25°,27\u2737" S - longitude 56°,51\u2719" W. 4 treatments were used consisting of T1 = absolute control, T2 = 20 ml of biostimulant, T3 = 30 ml of biostimulant and T4 = 40 ml of biostimulant, with 4 repetitions totaling 12 experimental units. The design used was randomized complete blocks (DBCA). Plant height, ear length, weight of 1000 grains and yield (kg/ha) were evaluated and were influenced by the application of biostimulant, finding a statistical difference in the ANAVA. Treatment T4 (40 ml of biostimulant) presented greater plant height (2.2 m) and spike length with 22.46 cm. Already in the weight of 1000 grains and yield, treatments T3 (30 ml of biostimulant) and T4 (40 ml of biostimulant) presented the highest value.Hoy en día se busca alternativas de fertilización combinada para los cultivos con el fin de lograr mayores rendimientos de granos, en la búsqueda de las opciones se encuentra la aplicación de bioestimulantes. El objetivo de este trabajo fue evaluar el rendimiento del maíz Bt (zea mays) con utilización de bioestimulantes El experimento se realizó en el distrito de Eusebio Ayala, Departamento de Cordillera, cuyas coordenadas son Latitud 25°,27´37” S- longitud 56°,51´19” W. Se utilizaron 4 tratamientos constituidos por T1= testigo absoluto, T2= 20 ml de bioestimulante, T3= 30 ml de bioestimulante y T4= 40 ml de bioestimulante, con 4 repeticiones totalizando 12 unidades experimentales. El diseño utilizado fue de bloques completos al azar (DBCA). Se evaluaron la altura de planta, longitud de mazorca, peso de 1000 granos y rendimiento (kg/ha) fueron influenciados por la aplicación de bioestimulante encontrándose diferencia estadística en el ANAVA. El tratamiento T4 (40 ml. de bioestimulante) presento mayor altura de planta (2.2 m) y longitud de espiga con 22,46 cm. Ya en el peso de 1000 granos y el rendimiento, los tratamientos T3 (30 ml de bioestimulante) y el T4 (40 ml de bioestimulante) presentaron el mayor valor
Percepción de la congestión del tráfico vehicular y su influencia en el rendimiento y bienestar de los estudiantes universitarios de una universidad privada en la ciudad de Asunción, Paraguay, 2024
Full text linkVehicular traffic congestion is a growing problem in Paraguay, with negative effects on society and people\u27s quality of life. This research focuses on analyzing the perception of students at a private university on vehicular traffic congestion and its influence on academic performance and well-being in the year 2024. Regarding the methodology, a mixed approach complemented by a descriptive non-experimental and cross-sectional scope has been chosen. A convenience sample of sixty-three students was selected, to whom an anonymous survey was administered as a data collection instrument. The results indicate that students are highly exposed to vehicular traffic congestion due to daily attendance at the university and the use of automobiles and public transportation. On the other hand, it was identified that vehicular traffic congestion moderately affects students\u27 academic performance. Finally, based on student perception, it is concluded that greater investment in road infrastructure and improvement of the public transportation system are key factors for improving urban travel, not only in the city of Asunción, but also in other cities in the country.La congestión del tráfico vehicular representa una problemática creciente en Paraguay, con efectos negativos en la sociedad y la calidad de vida de las personas. La presente investigación se centra en analizar la percepción de los estudiantes de una universidad privada sobre la congestión del tráfico vehicular y su influencia en el rendimiento y bienestar académico en el año 2024. Con relación a la metodología, se ha optado por el enfoque mixto complementado por el alcance descriptivo no experimental y corte transversal. Se ha seleccionado una muestra por conveniencia que se compone de 63 estudiantes, a quienes se ha administrado una encuesta anónima como instrumento de recolección de datos. Los resultados indican que los estudiantes se encuentran muy expuestos a la congestión del tráfico vehicular debido a la asistencia diaria a la universidad y la utilización de automóviles y transporte público. Por otro lado, se identificó que la congestión del tráfico vehicular afecta moderadamente el rendimiento académico de los estudiantes. Finalmente, a partir de la percepción estudiantil, se concluye que una mayor inversión en infraestructura vial y el mejoramiento del sistema de transporte público son factores clave para mejorar el desplazamiento urbano, no solo en la ciudad de Asunción, sino también en otras ciudades del país
Fertilización nitrogenada y fosfórica en yerba mate (Ilex paraguariensis st. hil.) en el Distrito de Paso Yobay, Departamento del Guaira
Full text linkYerba mate is a perennial plant harvested annually, from which the leaves and fine branches are removed from the plant and considered as commercial production, where the provision of nitrogen and phosphorus are essential for an economically profitable production. In order to evaluate the effect of nitrogen and phosphorus doses on the concentration of itrogen and phosphorus in the plant and yerba mate production, an experiment was set up in the town of Mangrullo, Paso Yobai, Guairá between the months of August 2018 and July 2019. The experimental design was a randomized complete block, in a bifactorial scheme, where factor 1 corresponded to N doses (0, 60 and 120 kg ha-1 of N) and factor 2, phosphorus doses (0, 60 and 120 kg ha-1 of P2O5), with three repetitions. The variables evaluated were the nitrogen and phosphorus content in leaves and thin branches and commercial yield of yerba mate (kg ha-1). The data were subjected to a normality test and subsequently to variance analysis and comparison of means using the Tukey test at 5% probability of error and regression analysis. The results analyzed indicate significant differences in the variable of N concentration in thin branches; the treatments with 60 and 120 kg ha-1 of nitrogen presented 15.54 and 16.36 g kg-1 respectively, were higher to the control treatment which presented 11.1 g kg-1. The other variables were statistically similar, with average values of nitrogen in leaves of 30.31 g kg-1, phosphorus in leaves of 1.05 g kg-1, phosphorus in thin branches of 0.77 g kg-1. The average yield was 7866 kg ha-1. The application of increasing doses of N and P did not influence yerba mate production in the first year of evaluation.La yerba mate es una planta perenne de cosecha anual, del cual las hojas y las ramas finas, son retiradas de la planta y consideradas como producción comercial, donde la provisión de nitrógeno y fósforo resultan fundamentales para una producción económicamente rentable. Con el objetivo de evaluar el efecto de dosis de nitrógeno y fósforo sobre la concentración de nitrógeno y fósforo en la planta y producción yerba mate se instaló un experimento en la localidad de Mangrullo, Paso Yobai, Guairá entre los meses de agosto de 2018 a julio de 2019. El diseño experimental fue de bloques completos al azar, en un esquema bifactorial, donde el factor 1 correspondió a dosis de N (0, 60 y 120 kg ha-1 de N) y el factor 2, dosis de fósforo (0, 60 y 120 kg ha-1 de P2O5), con tres repeticiones. Las variables evaluadas fueron el contenido de nitrógeno, fósforo en hojas y ramas finas y rendimiento comercial de la yerba mate (kg ha-1). Los datos fueron sometidos a test de normalidad y posteriormente a análisis de varianza y comparación de medias mediante prueba de Tukey al 5% de probabilidad de error y análisis de regresión. Los resultados analizados indican diferencias significativas en la variable de concentración de N en ramas finas, los tratamientos con 60 y 120 kg ha-1 de nitrógeno presentaron 15,54 y 16,36 g kg-1 respectivamente, fueron superior al tratamiento testigo que presentó 11,1 g kg-1. Las demás variables fueron estadísticamente similares, con valores promedios de nitrógeno en hojas de 30,31 g kg-1, fósforo en hojas de 1,05 g kg-1, fósforo en ramas finas de 0,77 g kg-1. El rendimiento promedio fue de 7866 kg ha-1. La aplicación de dosis crecientes de N y P no influenciaron en la producción de yerba mate en el primer año de evaluación
Actitudes y percepciones de los estudiantes de Medicina respecto a la investigación científica en su formación académica: un estudio exploratorio en Paraguay
Full text linkScientific research is a key component of medical education, as it promotes critical thinking, evidence-based practice, and academic development. However, medical students’ attitudes toward research, along with perceived barriers, can negatively impact their active participation in scientific activities. This cross-sectional exploratory study included 100 medical students from different academic years in Paraguay. A structured questionnaire was administered to assess sociodemographic characteristics, attitudes toward research (6 items), perceived barriers (8 items), and basic knowledge about scientific research (8 multiple-choice questions). The average age was 22.35 years; 51 % were male, and 82 % came from outside the capital region. Only 31 % agreed that research should be part of the medical curriculum, while another 31 % disagreed. A total of 38 % perceived biomedical research training as insufficient, and 45 % cited a lack of opportunities as a major barrier. Knowledge assessment revealed significant gaps: only 11 % correctly defined scientific truth, 25 % identified proper principles of scientific writing, and 29 % recognized MEDLINE as a medical database. Only 22 % of students had published a scientific article. Despite moderately favorable attitudes, significant barriers and limited knowledge persist, underscoring the need to strengthen research training through structured curricular strategies and sustained institutional support.La investigación científica constituye un componente esencial en la formación médica, ya que promueve el pensamiento crítico, la práctica basada en evidencia y el desarrollo académico. No obstante, las actitudes de los estudiantes hacia la investigación, así como las barreras percibidas, pueden influir negativamente en su participación activa en actividades científicas. El presente estudio exploratorio transversal incluyó a 100 estudiantes de medicina de distintos cursos académicos de Paraguay, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado que indagó datos sociodemográficos, actitudes hacia la investigación (6 ítems), barreras percibidas (8 ítems) y conocimientos básicos sobre investigación científica (8 preguntas de opción múltiple). La edad promedio fue de 22,35 años, el 51 % eran varones y el 82 % procedían del interior del país. Solo el 31 % manifestó estar de acuerdo con que la investigación debe formar parte del plan de estudios, mientras que otro 31 % expresó su desacuerdo. El 38 % consideró insuficiente la formación en investigación biomédica, y el 45 % señaló la falta de oportunidades como una barrera importante. En cuanto a conocimientos, se evidenciaron importantes vacíos: solo el 11 % definió correctamente la verdad científica, el 25 % identificó adecuadamente los principios de la redacción científica y el 29 % reconoció MEDLINE como una base de datos médica. Solo el 22 % había publicado un artículo científico. A pesar de las actitudes moderadamente favorables, persisten barreras significativas y un nivel limitado de conocimientos, lo que subraya la necesidad de fortalecer la formación en investigación mediante estrategias curriculares y apoyo institucional sostenido
Rol de la Universidad en la promoción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Full text linkEste estudio de caso examinó el papel de la Universidad Nacional de Asunción en la promoción del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), el cual aboga por una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Las instituciones de educación superior tienen una influencia esencial en el avance de los ODS, y en este contexto, la universidad enfrenta el reto de integrar estos principios en su gestión y gobernanza. Esta investigación busca generar datos concretos sobre la implementación de estos objetivos, los cuales podrían servir como base para proponer un modelo de inserción de los ODS en otras instituciones, con potencial impacto local y global. Su objetivo principal es analizar cómo una universidad impulsa el ODS 4 a través de sus políticas y prácticas de gestión. Utilizando un enfoque cualitativo, la investigación se basó en el análisis documental de planes estratégicos, reglamentos y políticas, complementado con entrevistas semiestructuradas a actores clave y la observación. Los hallazgos evidencian que la Universidad estudiada ha integrado los ODS en sus documentos estratégicos y promueve políticas de educación inclusiva y equitativa. Se destacan buenas prácticas, como programas de becas y la eliminación de aranceles para facilitar el acceso a la educación, además de una consolidación de la extensión universitaria como herramienta de desarrollo sostenible. Además, el estudio identifica aspectos en los que aún es necesario trabajar para asegurar una implementación duradera y efectiva del ODS 4.Este estudio examinó el papel de una Universidad de gestión pública en la promoción del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), el cual aboga por una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Las instituciones de educación superior tienen una influencia esencial en el avance de los ODS, y en este contexto, la universidad enfrenta el reto de integrar estos principios en su gestión y gobernanza. Esta investigación busca generar datos concretos sobre la implementación de estos objetivos, los cuales podrían servir como base para proponer un modelo de inserción de los ODS en otras instituciones, con potencial impacto local y global. Su objetivo principal es analizar cómo una universidad impulsa el ODS 4 a través de sus políticas y prácticas de gestión. Utilizando un enfoque cualitativo, la investigación se basó en el análisis documental de planes estratégicos, reglamentos y políticas, complementado con entrevistas semiestructuradas a actores clave y la observación. Los hallazgos evidencian que la Universidad estudiada ha integrado los ODS en sus documentos estratégicos y promueve políticas de educación inclusiva y equitativa. Se destacan buenas prácticas, como programas de becas y la eliminación de aranceles para facilitar el acceso a la educación, además de una consolidación de la extensión universitaria como herramienta de desarrollo sostenible. Además, el estudio identifica aspectos en los que aún es necesario trabajar para asegurar una implementación duradera y efectiva del ODS 4
Incidencia económica del uso del agua en la producción de bienes de la canasta básica familiar paraguaya. Año 2022
Full text linkThis research arises from the problematization of the water resource, water, due to its importance since it is a finite, vulnerable resource and therefore recognized as an economic good. The objective of this research was to analyze the economic impact of the use of water in the production of goods in the basic Paraguayan family basket. For this, the indicator used for the calculation was the water footprint, in order to identify the amount of water in liters not accounted for in the production process. The research modality was bibliographic-documentary, descriptive, explanatory, analytical-synthetic. Subsequently, the monetary calculation of the 27 selected food goods was carried out, delimited according to criteria established in the research, which allowed the individual calculation of the goods and the total calculation of the basic basket, in liters and in monetary units. The results showed that there is a large amount of vital liquid substance in the selected food goods, therefore, a high unaccounted monetary cost; That is, the real amount of water present in the goods in the basket is greater than what is counted. It is concluded that the use of water has an economic impact on the production of goods in the basic basket and that a greater total water footprint corresponds to a greater monetary cost.La presente investigación surge a partir de la problematización sobre el recurso hídrico agua, debido a la importancia de la misma ya que es un recurso finito, vulnerable y por tanto reconocido como bien económico. El objetivo de esta investigación fue analizar la incidencia económica del uso del agua en la producción de bienes de la canasta básica familiar paraguaya. Para ello el indicador utilizado para el cálculo fue el de la huella hídrica, a fin de identificar la cantidad de agua en litros no contabilizada en el proceso productivo. La modalidad de la investigación fue bibliográfica–documental, descriptiva, explicativa, analítica-sintética. Posteriormente, se procedió al cálculo monetario de los 27 bienes alimenticios seleccionados, delimitado conforme a criterios establecidos en la investigación, lo que permitió el cálculo individual de los bienes y el cálculo total de la canasta básica, en litros y en unidades monetarias. Los resultados mostraron que existe una gran cantidad de sustancia líquida vital en los bienes alimenticios seleccionados, por ende, un elevado costo monetario no contabilizado; es decir, la cantidad real de agua presente en los bienes de la canasta es superior a la que se contabiliza. Se concluye que el uso del agua incide económicamente en la producción de bienes de la canasta básica y que a mayor huella hídrica total corresponde un mayor costo monetario