Portal de Periódicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
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PROJETO DE UMA PRÓTESE DE MÃO MECÂNICA
Get PDFEste artigo propõe uma metodologia de estudo da evolução histórica, desenvolvimento e confecção de próteses de membros superiores (dedos das mãos) para amputados, impressas em tecnologia 3D. O trabalho apresenta como objetivo o aperfeiçoamento de técnicas já utilizadas para facilitar cada vez mais a vida do amputado. A motivação inicial para este trabalho foi o aprendizado e conhecimento de novas técnicas em modelagem tridimensional e materiais para a impressão da mesma que tragam maior comodidade ao usuário
A UTILIZAÇÃO DOS PROGRAMAS STELLARIUM E CARTA CELESTE EM UM MINICURSO DE ASTRONOMIA
Get PDFNeste trabalho abordaremos as perspectivas sobre tecnologias que ajudam a mudar o ambiente tradicional de sala de aula, trataremos da temática a respeito da inserção de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em ambiente escolar. Para tanto partiremos de um Minicurso de Astronomia, atividade arquitetada no Isntituto Federal de São Paulo câmpus Caraguatatuba (IFSP-Caraguatatuba), por estudantes bolsistas de extensão e iniciação científica. O Minicurso de Astronomia foi ministrado durante três dias consecutivos com uma carga horária total de 6 horas (2 horas por dia). Os softwares Stellarium e Carta Celeste (Star Chart) foram utilizados durante as apresentações no Minicurso, que aconteceu no Instituto Federal de São Paulo Câmpus Caraguatatuba, e também foram utilizados nas versões reduzidas do Minicurso de Astronomia, com duas horas de carga horária: que foi ofertado a escolas da região do Litoral Norte Paulista.
O USO DA REALIDADE VIRTUAL NA APRENDIZAGEM MOTORA DE SOLDADORES
Get PDFO processo de soldagem na indústria obteve uma grande evolução nas últimas décadas, necessitando de igual tratamento no ensino técnico e os direcionados para soldadores, neste contexto apenas o desenvolvimento teórico e a prática convencional não estavam sendo eficiente para a formação desses profissionais muito procurados pelo mercado de trabalho. Sendo assim, o surgimento de simuladores de solda (Realidade Virtual) mudam consideravelmente as aulas, tornando-as seguras, sem impactos ambientais e sem desperdício de recursos, enfim, mais atraente para o ambiente educacional. Além de aspectos metalúrgicos, a tecnologia de soldagem envolve conhecimentos em diferentes áreas tradicionais, como: Física, Química, Elétrica, Eletrônica, Mecânica, Ergonomia, Higiene e Segurança, assim como novas áreas, como a do Comportamento Motor. O impacto dessa nova tecnologia didática na aprendizagem motora dos alunos usando esses simuladores torna-se importantes e eficientes, direcionadas para o preparo dos alunos e das aulas de maneira a aproveitar ao máximo este recurso tecnológico.Palavras-chave: Simuladores de Solda. Segurança. Aprendizagem Motora.The welding process in the industry archieved a great evolution in the last decades, requiring the same treatment in technical education and in the training directed to welders, in this contesto, only the theoretical development andthe conventional practice have not being efficient for the formation of these professionals much sought by the job market. That way, the emergence of welding simulators (Virtual Reality) change consideraby the classes making themsafer without environmental impacts and without wasting resources, ultimately, more attractive to the educational environment. In addition to metallurgical aspects, welding technology involves knowledge in different traditional areas,such as: Physics, Chemistry, Electrical, Electronics, Mechanics, Ergonomics, Hygiene and Safety, as well as new areas such as Motor Behavior. The impact of this new didactic technology on the motor learning of students using thesesimulators becomes important and efficient, aimed at the preparation of students and classes in order to make the most of this technological resource.Keywords: Welding Simulators. Safety. Motor Learning
Ensino de gramática na universidade: uma proposta de trabalho com a concordância verbal e nominal
Get PDFNo contexto acadêmico, ganha espaço a leitura e a produção de textos científicos, o que nos leva a propor este estudo sobre o ensino reflexivo de gramática. Atualmente, tem-se criticado muito o ensino de gramática normativa, cuja finalidade é apenas a memorização de regras que, em muitos casos, nunca serão usadas pelos alunos, nem mesmo em contextos formais. Isso não significa que não devemos abordar a norma padrão na sala de aula. Ao contrário, o ensino das normas gramaticais é fundamental nos cursos superiores, já que a escrita científica exige um alto grau de monitoramento linguístico. Este trabalho discute essa problemática, destacando a importância da gramática reflexiva como forma de ampliar a competência comunicativa exigida dos alunos do ensino superior, ao levá-los à reflexão sobre sua própria produção escrita. Objetiva-se elaborar uma sequência didática para o ensino de concordância verbal e nominal, seguindo a proposta de Travaglia (2009; 2011) para o ensino de gramática reflexiva, e verificar, com sua aplicação em sala de aula, se essa metodologia contribui para o desenvolvimento da competência escrita dos alunos
Perfil dos Consumidores de Hortaliças Orgânicas no Distrito Federal
Get PDFDevido ao aumento da procura dos moradores do Distrito Federal em busca de uma qualidade de vida através do consumo de alimentos saudáveis, por consequência a sustentabilidade e preservação do meio ambiente, fez-se com que a produção e o consumo de alimentos orgânicos crescesse consideravelmente, nesta região do país. Tal fato gera oportunidades para os produtores orgânicos entrarem em um mercado promissor e competitivo com a utilização dessa estratégia, pois a agricultura orgânica é ecologicamente correta e faz bem a saúde humana. Este trabalho teve por objetivo conhecer e determinar os fatores que afetam a comercialização e o consumo de hortaliças orgânicas no DF. A metodologia utilizada foi uma pesquisa exploratória de caráter quantitativo com a aplicação de questionários, sendo feita uma amostra aleatória constituída por 100 pessoas, abordadas em feiras e hipermercados do DF. Os dados demonstram um grande entrave no consumo de hortaliças orgânicas, pelo elevado valor em comparação ao convencional, à baixa oferta e concorrências deste produto acarretam na dificuldade do consumidor em encontrar estes produtos nas prateleiras
CORTE E RECORTE: A APLICAÇÃO DA MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE DECORAÇÃO
Get PDFO presente relato refere-se às experiências decorrentes do projeto de Extensão desenvolvido no Instituto Federal de São Paulo, Câmpus Catanduva e intitulado por “Corte e Recorte: uma aplicação da Matemática”. O projeto contou com a participação da comunidade do bairro e alunos dos cursos do Instituto Federal. Conceitos de matemática foram explicados e aplicados na construção de enfeites para decoração de interiores e festas, como o “Junif”, festa tradicional do Câmpus. Essa ação dos alunos extensionistas permitiu que a festa se tornasse um grande evento de beleza e caracterização.
EDUCAÇÃO E TEATRO: INTERFACES FORMATIVAS EM UM PROJETO DE EXTENSÃO
Get PDFEste artigo sintetiza as ações desenvolvidas pelo Grupo de Teatro NOME, no NOME DA INSTITUIÇÃO, descrevendo, especialmente, as atividades realizadas em 2016. Constituído em sua maioria por professores e alunos do próprio instituto, o grupo se reúne para produzir, adaptar e encenar roteiros teatrais, apresentados em eventos educacionais e culturais abertos à comunidade. Os envolvidos participam de sessões semanais de oficinas artísticas e ensaios, contribuem para a gestão do projeto e para o registro das atividades, ajudando a difundir a arte, a cultura e os cursos ofertados na instituição. A proposta fundamenta-se nas interfaces formativas do Teatro e da Educação, contribuindo para o desenvolvimento acadêmico e cultural dos envolvidos e para a consolidação do seu processo formativo.Palavras-chave: Teatro. Cultura. Educação
DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Get PDFO objetivo deste projeto, que está em seu quinto ano de execução, é estimular o raciocínio lógico de estudantes do ensino fundamental do Município de Sertão-RS. Para estimular o raciocínio lógico, nos dois primeiros anos foram utilizadas oficinas matemáticas alternadas com softwares educacionais; no terceiro ano foi acrescentado o desenvolvimento de um protótipo de software que abordava atividades lógicas e, no quarto e quinto anos, as atividades realizadas envolveram a linguagem de programação Scratch. A metodologia de execução das atividades prevê que os estudantes das escolas sejam divididos em grupos de, no máximo um aluno por computador e os bolsistas aplicam e acompanham a execução das atividades preparadas a estes grupos. São observadas questões como a rapidez na execução e o grau de dificuldade das tarefas. Como resultados alcançados nos cinco anos, com a análise dos boletins escolares, verificou-se que a maioria dos estudantes atendidos apresentou uma maior rapidez na execução das tarefas, indicando que o raciocínio lógico foi estimulado. Com este projeto estamos contribuindo para a formação destas pessoas, fazendo com que se tornem cidadãs, participando como agentes atuantes da sociedade na qual se encontram inseridas
SEMANA DO MEIO AMBIENTE DO IFSP MATÃO 2016
Get PDFVisando a educação ambiental com o objetivo de causar impacto na formação e transformação social dos estudantes envolvidos, em comemoração ao dia mundial do meio ambiente, o Câmpus Matão promoveu a Semana do Meio Ambiente, com atividades voltadas para a sua comunidade interna e para alunos do último ano do Ensino Fundamental II e do primeiro ano do Ensino Médio das escolas públicas de Matão. As atividades propostas, que foram realizadas de 13 a 16 de junho de 2016, variaram desde palestras informativas e formativas, passando por exposições relacionadas ao tema, visita ao campus, plantio de mudas de árvores até o oferecimento de uma oficina para elaboração de mosquitoeiras com garrafas PET, visando a eliminação do mosquito causador de graves doenças. Participaram 36 discentes voluntários dos cursos de graduação como monitores, sob a supervisão de 20 servidores, entre docentes e técnicos administrativos, para que os 387 alunos convidados pudessem atingir os objetivos de conscientização e cuidado no descarte de resíduos e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti
SISTEMA RFID DE BAIXO CUSTO PARA LOCALIZAÇÃO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO
Get PDFVisando suprir a necessidade de controle otimizado do acervo da biblioteca do Instituto Federal de São Paulo – Campus Hortolândia, foi idealizado um sistema baseado na tecnologia de identificação por rádio frequência (RFID). Porém, sistemas que utilizam desta tecnologia possuem um preço elevado. Com o objetivo de contornar este problema, foi iniciado o desenvolvimento de um sistema de controle de patrimônio baseado em RFID que seja de baixo custo. Ele é composto por um módulo leitor RFID-RC522 acoplado um micro controlador Arduino responsável por receber os dados obtidos pelo leitor e transmiti-los a uma estação gerenciadora (Beaglebone Black) que por sua vez, é responsável por tratar estes dados, armazenar o banco de dados do sistema (PostgreSQL) e atuar como um servidor PHP (Apache). Esperamos através deste trabalho, melhorar a eficiência e eficácia nos procedimentos de empréstimo e localização dos livros da biblioteca