Revistas del Divulgacion Universidad Central del Ecuador
Not a member yet
611 research outputs found
Sort by
Desafíos y Avances de los Pasantes del Centro de Física
No full textEl Centro de Física presentó la “Exposición de Proyectos Innovadores” 2022–2023, destacando tres trabajos sobresalientes. El primer lugar fue para Fernando Chari, quien estudió el péndulo doble y su dinámica caótica. El segundo lo obtuvo Denisse Chacaguasay con una plataforma web para la difusión científica. El tercer lugar fue para Richard Bonilla, creador de un prototipo mecatrónico que demuestra la Ley de Gay-Lussac. Los pasantes coinciden en que la experiencia fue desafiante y formativa, abarcando desde desarrollo web hasta análisis matemático.
Innovación educativa en las Ciencias Sociales
No full textThe educational system requires immediately to implement innovation processes to meet the demands of current education, and thus ensure that students acquire a comprehensive training. This text reflects on the importance of innovation in the educational field with the purpose of improving teaching and learning processes. The theoretical components are based on a concrete analysis of the concept of innovation in the educational field, highlighting the importance of generating innovation processes, as well as highlighting innovation experiences in the field of Social Sciences; elements that have provided valuable compendiums to better explain and understand the research, giving special relevance to innovation as a fundamental element in the teaching and learning process. The methodology used for the writing of the text was bibliographic-documentary type through which it was possible to collect, analyze and synthesize relevant information, ensuring the credibility of the argumentation in the research.El sistema educativo requiere de manera inmediata implementar procesos de innovación para satisfacer las demandas de la educación actual, y así procurar que los estudiantes adquieran una formación integral. En este texto, se reflexiona sobre la importancia de innovar en el campo educativo con el propósito de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los componentes teóricos se basan en analizar de manera concreta el concepto de innovación educativa, en resaltar la importancia de generar procesos de innovación, asimismo, de destacar experiencias de innovación en el campo de las Ciencias Sociales; elementos que han aportado compendios valiosos para explicar y comprender mejor la investigación, dando especial relevancia a la innovación como elemento fundamental en proceso de enseñanza y aprendizaje. La metodología utilizada para la redacción del texto fue de tipo bibliográfica - documental a través de la cual se logró recopilar,analizar y sintetizar información relevante, asegurando la credibilidad de la argumentación en la investigación
El Museo de la Ciudad de Quito como ambiente real de aprendizaje de química
No full textUsually, history museums have been associated with the didactics of the Social Sciences, however, these spaces can be used by other areas of knowledge and their respective scientific disciplines. A projective, field, transectional-contemporary study was carried out, with the purpose of designing a didactic proposal considering a history museum as a real environment for learning Chemistry. A participant observation was applied in the Museum of the City of Quito, supported by an observation guide. A survey was also carried out on students of the Tabacundo Educational Unit, whose questionnaire consisted of closed questions with Likert scales. In addition, an interview was carried out with the Chemistry teachers of the educational institution, through a guide of open and closed questions. Elements that are part of the collections of objects and art of a history museum that can be associated with different contents of the Chemistry subject for the first and third years of the Unified General Baccalaureate were identified, determining that the approach to Chemistry with an interdisciplinary approach with History can be developed in contexts of daily life such as a history museum, where learning becomes amazing and significant for the student.Habitualmente, los museos de historia se han asociado con la didáctica de las Ciencias Sociales, no obstante, estos espacios pueden ser aprovechados por otras áreas del conocimiento y sus respectivas disciplinas científicas. Se realizó un estudio proyectivo, de campo, transeccional-contemporáneo, con la finalidad de diseñar una propuesta didáctica considerando a un museo de historia como ambiente real de aprendizaje de Química. Se aplicó una observación participante en el Museo de la Ciudad de Quito, apoyada por una guía de observación. También se realizó una encuesta a estudiantes de la Unidad Educativa Tabacundo, cuyo cuestionario constó de preguntas cerradas con escalas de Likert. Además, se desarrolló una entrevista a los docentes de Química de la institución educativa, a través de una guía de preguntas abiertas y cerradas. Se identificaron elementos que forman parte de las colecciones de objetos y de arte de un museo de historia que pueden asociarse con diferentes contenidos de la asignatura de Química para primero y tercero de Bachillerato General Unificado, determinándose que el abordaje de la Química con enfoque interdisciplinario con la Historia, puede desarrollarse en contextos de la vida diaria como un museo de historia, donde los aprendizajes se tornan asombrosos y significativos para el estudiante
Inteligencia Artificial, un nuevo reto para la educación
No full texthe development of a new technology through the creation of intelligent neural networks, Artificial Intelligence (AI), marks a before and after in innovation, science, technology, and especially in the educational field. The origin and motivations of theimplementation of AI today are investigated, and it seeks to contribute with another approach for its use, the methodology is a bibliographic review, with a critical analysis of the existing literature and personal reflections, it is found that the implementation of AI has a mainly economic connotation, the reduction of labor in large transnational companies (mass layoffs) and its possible consequence at the international level are the intentions of the owners of this technology.l desarrollo de una nueva tecnología a través de la creación de redes neuronales inteligentes, Inteligencia Artificial (IA), marcan un antes y un después en la innovación, ciencia, tecnología, y de manera especial en el campo educativo. Se investiga el origen y las motivaciones de la implementación de la IA en la actualidad, y se busca aportar con otro enfoque para su uso, la metodología es una revisión bibliografía, con un análisis crítico de la literatura existente y reflexiones personales, se encuentra que la implementación de la IA tiene una connotación principalmente económica, la reducción de la mano de obra en la grandes empresas transnacionales (despidos masivos) y su posible consecuencia a nivel internacional son las intenciones de los dueños de esta tecnología
La trilla de los Pimbulos, un rito agrícola en agonía
No full textThe “Pimbulos”, indigenous ecuadorian people exclusively linked to agriculture, preserve certain cultural manifestations which they revive at the time of cultivating the land, planted their grains and tubers, but especially during harvests, as a recognition to God, to nature and to his work. “Threshing” represents a quasi-sacred event, in which rituals, characters, ancestral knowledge, solidarity between neighbors and reciprocity with mother earth arise. Unfortunately, this spontaneous and simple ritual, traditional and rich in simbols, signs and meanings, is in clear danger of disappearing due to the acculturation of thought, globalization and new technologies. This article tries to at least register this ritual using the same tipycal terminology (*) that the “threshers” of Pimbulo still use to express themselves.Los “Pimbulos”, pueblo indígena ecuatoriano, exclusivamente vinculado a la agricultura, conserva ciertos manifestaciones culturales que las reviven al momento de cultivar la tierra, de sembrar sus granos y tubérculos, pero especialmente en las cosechas, como un reconocimiento a Dios, a la naturaleza y a su trabajo. La trilla constituye un evento cuasi-sagrado, en el cual surgen ritos, personajes, saberes ancestrales, solidaridad entre vecinos y reciprocidad con la madre tierra.Lamentablemente, este ritual tan espontáneo y sencillo, tradicional y rico en símbolos, signos y significados, está en franco proceso de desaparecer debido a la aculturación de pensamiento, globalización y nuevas tecnologías. El presente artículo pretende al menos registrar este ritual haciendo uso de la misma típica terminología (*) con que aún se expresan los trilladores de Pimbulo
Introducción a la Historia de la Física
No full textLa física, originalmente concebida como filosofía natural, ha evolucionado a lo largo de milenios hasta convertirse en una ciencia formal sustentada en métodos experimentales rigurosos. En las civilizaciones antiguas, como Egipto, el conocimiento se registraba gracias a escribas que documentaban observaciones y prácticas empíricas. Entre estas se encuentran ingeniosas soluciones tecnológicas, como los métodos utilizados para mantener frescos los palacios faraónicos, que pueden considerarse antecedentes remotos de la climatización moderna.
Rotación de las máximas autoridades de la salud pública y la seguridad social en Ecuador (2017-2022)
No full textThis study analyzes the rotation of the highest authorities of social security and public health in Ecuador during the period 2017-2022. The appointment of authorities is not an ad hoc solution to the structural problems faced by the institutions, but their atypical rotation affects and weakens their institutional performance. The methodology used is mixed, gathering qualitative information and quantifying turnover. This work is based on the theoretical current of neoinstitutionalism. The study argues that the high rotation of authorities weakens the institutional framework of the entities, hinders internal governance, and hinders the construction of policies that respond to the problems of health and social security.El presente estudio analiza la rotación de las máximas autoridades de la seguridad social y la salud pública en Ecuador durante el periodo 2017-2022. La designación de autoridades no supone una solución ad hoc a la problemática estructural que padecen las instituciones, pero su rotación atípica incide y debilita su desempeño institucional. La metodología utilizada es de carácter mixto, recoge información cualitativa y cuantifica la rotación. Este trabajo se sostiene en la corriente teórica del neoinstitucionalismo. El estudio argumenta que la alta rotación de las autoridades debilita la institucionalidad de las entidades, dificulta la gobernanza interna y obstaculiza la construcción de políticas que den respuesta a las problemáticas de la salud y la seguridad social
Sostenibilidad Social y Financiera de las pensiones en México
No full textThe evaluation of pension systems considers three aspects: coverage, sufficiency, andsustainability. This article analyzes sustainability from social reproduction’s point ofview and financing models. It examines the conception and determinants of the definedcontribution in the Mexican pensions to show the causes that deepened, since itsimplementation, the exclusion, inequality, inequity, and fragmentation that characterizeMexican social security.La evaluación a los sistemas de pensiones considera tres aspectos: cobertura, suficiencia y sostenibilidad. Este artículo analiza la sostenibilidad desde la reproducción social y los modelos de financiamiento. Examina la concepción y los determinantes de la contribución definida en el caso de las pensiones en México para mostrar las causas que profundizaron desde su instrumentación, la exclusión, desigualdad, inequidad y fragmentación que caracteriza a la seguridad social mexicana
Mejorar la educación científica: No es una ciencia exacta ¡Es más difícil!
No full textMejorar la educación científica es un desafío tan seductor como inquietante: exige entrelazar la investigación con pedagogías que conmuevan y transformen. En este paisaje, físicos y maestros se necesitan mutuamente, aunque a menudo caminan a ciegas: los primeros desconocen cómo aprenden los niños, los segundos carecen de formación profunda y recursos sólidos. Mientras tanto, museos, clubes y comunidades actúan como refugios donde la curiosidad despierta con una chispa casi indomable, especialmente a través de experiencias STEM que invitan a tocar, fallar y descubrir
Presentación
No full textEl Centro de Física de la Universidad Central del Ecuador participa activamente en los objetivos institucionales y en lo establecido en el Estatuto vigente. Según el Art. 128, los Centros de Ciencias Básicas son unidades de apoyo especializadas que reúnen personal altamente calificado y recursos tecnológicos para fortalecer los programas de grado, maestrías de investigación y doctorados, bajo la dependencia del Vicerrectorado de Investigación, Doctorados e Innovación. Entre sus propósitos se encuentran fomentar la investigación mediante el desarrollo de proyectos en diversas ramas de la física y la creación de prototipos de laboratorio; mejorar el acompañamiento académico a docentes y estudiantes a través de evaluaciones continuas; y capacitar a docentes internos y externos, además de apoyar las prácticas preprofesionales para contribuir a la formación de profesionales de excelencia. Bajo la dirección del Ph.D. Raúl Eduardo Puebla Puebla, el Centro brinda apoyo a siete facultades y atiende aproximadamente a 2500 estudiantes por semana, gracias al trabajo coordinado de asistentes de laboratorio, personal técnico, analistas y personal de apoyo. Asimismo, impulsa proyectos de innovación como la virtualización de la física experimental (FISLAB), que permite realizar prácticas en entornos digitales, además de iniciativas como el laboratorio de robótica y el desarrollo de prototipos educativos. Finalmente, el Centro mantiene su compromiso investigativo mediante la revisión y mejora de sus guías experimentales, trabajando en las correcciones del Libro del Estudiante y en la elaboración del Libro del Docente, compuesto por tres volúmenes