Portal de Revistas Académicas del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
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Implicaciones diversas a un año en el entorno COVID-19 en México
No full textCurrently, even with great scientific and technological advances, viral diseases can be contagious and spread at very high rates, not allowing efficient protection and care. The objective of this research was to conduct a review of the most outstanding implications that COVID-19 has generated in various sectors, from the personal, social and public spaces. It began by identifying some forms of propagation, with these effects in various scenarios of social life in Mexico were reviewed, some proposals for care were identified on a gradual scale, which favor economic reactivation, the return to public spaces and with it the return to everyday life. It was obtained that shops, tourism and stadiums are spaces with a higher probability of contagion, but spaces such as schools and churches can be an example of controlled and orderly prevention, even recognizing that this pandemic has changed the actions of the population that You have the possibility of transferring face-to-face work to virtual work, but at the cost of isolation. It has been concluded that this satin emergency has caused various damages in all sectors of daily life, but one of the most worrying is that it has shown social inequality.Actualmente aun con grandes avances científicos y tecnológicos, las enfermedades virales pueden contagiarse y propagarse a tasas muy elevadas, no permitiendo una protección y atención eficiente. El objetivo de esta investigación fue realizar una revisión de las implicaciones más sobresalientes que la COVID-19 ha generado en diversos sectores, a un año de los primeros casos en México. Primero fue necesario identificar como se propaga, con ello se revisaron efectos en diversos escenarios de la vida social en México, se revisaron propuestas de atención en escala gradual, que favorecen la reactivación económica, el regreso a los espacios públicos y con ello el regreso a la normalidad. Se obtuvo que, los comercios, el turismo y estadios son espacios con mayor probabilidad de contagio, pero espacios como las escuelas e iglesias pueden ser un ejemplo de prevención controlada y ordenada, aun reconociendo que, esta pandemia ha cambiado el actuar de la población que tiene las posibilidades de trasladar trabajo presencial en trabajo virtual, pero a costa del aislamiento. Se ha concluido que esta emergencia sanitaria ha dejado daños diversos en todos los sectores de la vida cotidiana, pero uno de los más preocupantes es que ha mostrado una desigualdad social
Desafíos de la enseñanza de las Ciencias Sociales y Humanas en República Dominicana
No full textThe objective of the research with a qualitative approach is to critically reflect on the teaching of social sciences in the country\u27s universities and especially in the training of higher education teachers, in a context of the advent of the Fourth Industrial Revolution and the transformations of the teaching profession in the 21st century. To carry it out, 44 university-level Social Sciences teachers were interviewed and consulted using a form with open and closed questions. It is concluded that for Dominican teachers the fundamental challenge of teaching Social and Human Sciences is the strengthening of Dominican identity, citizenship and democracy, while the majority consider that technological transformations or the impact of the Fourth Industrial Revolution in the educational field are less significant.El objetivo de la investigación con enfoque cualitativo es reflexionar críticamente sobre la enseñanza de las ciencias sociales en las universidades del país y especialmente en la formación de los docentes de educación superior, en un contexto de advenimiento de la Cuarta Revolución Industrial y las transformaciones de la profesión docente en el siglo XXI. Para su realización se entrevistaron y consultaron mediante un formulario con preguntas abiertas y cerradas a 44 docentes de Ciencias Sociales del nivel universitario. Se concluye que para los docentes dominicanos el desafío fundamental de la enseñanza de las Ciencias Sociales y Humanas es el fortalecimiento de la identidad dominicana, la ciudadanía y la democracia, mientras que la mayoría considera que las transformaciones tecnológicas o el impacto de la Cuarta Revolución Industrial en el ámbito educativo son menos significativas
Saberes, expertos e instituciones vinculadas al universo del movimiento. El caso del VII Congreso Panamericano de Educación Física, Dominicana 1980
No full textBased on a social, political and cultural history of education and in dialogue with the history of physical education as a school discipline, the following work analyzes the VII Pan-American Congress of Physical Education held in Santo Domingo in 1980. It investigates the event as a place of sociability, transmission of knowledge, construction of personal and institutional ties and consolidation of transnational networks. Taking this into account, the main objective is to identify the type of knowledge circulation and the meanings transmitted in the Pan-American congress, as well as the transnational circuits and the groups of experts, recognized and legitimized by the rest of the specialty. Among the conclusions, the congress is identified as a consolidated space for exchange between experts from different countries and institutions with strong state support, the predominance of certain pedagogical approaches (educational technicality) and the consolidation of transnational networks linked to physical education and sports.El siguiente trabajo analiza, a partir de una historia social, política y cultural de la educación, en diálogo con la historia de la educación física como disciplina escolar, el VII Congreso Panamericano de Educación Física realizado en Santo Domingo en 1980. Indaga al evento como un lugar de sociabilidad, transmisión de saberes, construcción de lazos personales e institucionales y consolidación de redes transnacionales. Teniendo esto en cuenta, el objetivo central es identificar el tipo de circulación de saberes y los significados transmitidos en el congreso panamericano, así como los circuitos transnacionales y los grupos de expertos presentes, reconocidos y legitimados por el resto de la especialidad. Entre las conclusiones, se identifica al congreso como un espacio consolidado de intercambio entre expertos de diferentes países e instituciones con un fuerte apoyo estatal, el predominio de ciertos enfoques pedagógicos (tecnicismo educativo) y el afianzamiento de redes transnacionales vinculadas a la educación física y los deportes
Nuevo récord de Trametes hirsuta (Wulfen) Lloyd (Basidiomycota) en Refugio de Vida Silvestre Laguna Mallén, San Pedro de Macorís-República Dominicana
No full textThe species Trametes hirsuta is reported for the first time on trunks of Hura crepitans L., in the Laguna Mallén Wildlife Refuge. T. hirsuta is a phytopathogenic fungus of the order Polyporales that causes white rot in wood. Its carpophore is whitish to yellowish-brown with a brownish margin. They are laccase producers and lignin degraders. They settle on angiosperm wood.Se reporta por primera vez la especie Trametes hirsuta sobre tronco de Hura crepitans L., en el Refugio de Vida Silvestre Laguna Mallén. T. hirsuta es un hongo fitopatógeno del orden de los polyporales que causa pudrición blanca en madera. Su carpóforo es de color blanquecino a pardoamarillento, con un margen de tonalidad marrón. Son productores de lacasas y degradadores de lignina. Se asientan sobre madera de angiospermas
Masculinidades alternativas: un modelo para alcanzar la transformación desde la educación social
No full textThis paper presents a series of guidelines to incorporate Feminism and alternative masculinities in the socio-educational action. A theoretical reflection of the concept of “alternative masculinities” has been developed. The gendered-based approach that has been implemented puts the male as the main actor in the advancement towards gender equality. Throughout this paper we describe how and in which way the hegemonic masculinity model, constructed from the patriarchy, exerts an unfavourable treatment depending on the gender. Thus, placing women at a permanent disadvantage and exerting negative consequences also for many men. We focus the alternative masculinities as the main drivers questioning that model due to the fact that its critical approach and its ideas are indispensable in any action towards social transformation. Similarly, we provide orientation for the educational practice of social educators from the perspective of alternative masculinities.El presente artículo propone unas orientaciones para incorporar el Feminismo y las “masculinidades alternativas” en la acción socioeducativa, llevada a cabo por educadores y educadoras sociales en sus diferentes ámbitos de trabajo. A partir de una revisión teórica sobre el concepto de masculinidades alternativas y su importancia para la transformación de las sociedades, este enfoque de género pone al hombre como principal protagonista, en el camino hacia la igualdad. A través de estas líneas reflexivas plantearemos cómo y de qué manera, el modelo de masculinidad hegemónica construido desde el patriarcado crea una diferencia desigualitaria en función del sexo, posicionando a la mujer en una situación de desventaja permanente y ejerciendo consecuencias negativas también para muchos hombres. Ante esto, enfocaremos las masculinidades alternativas como cuestionadoras de ese modelo, ya que su enfoque crítico, y por lo tanto sus propuestas, son indispensables en toda acción encaminada a la transformación social
Trabajo grupal y logro académico en un ambiente virtual de aprendizaje
No full textThe present article shows the results of a case study that characterizes the collaborative work of a group of students with high academic performance in the study unit of Geopolitics in an undergraduate level program in the virtual modality, of a private university, located in Bogota, Colombia. The objective of the study was to meticulously document, the working styles of the students that allowed to comprehend their high achievement, and establish criteria that favors the integration of future groups in virtual learning environments.The selection criteria of the observed group was their high academic achievement and their outstanding motivational levels, toward the group. The used methodology was qualitative; individual interviews were conducted, in a semi-structured format to each one of the members and to a focal group. The main findings of the study include how the group built up their own strategies to collaborative processes, and their organization forms.El presente artículo contiene los resultados de un estudio de caso, que caracteriza el trabajo de un grupo de estudiantes con logros académicos sobresalientes de la unidad de estudio de geopolítica, correspondiente a un programa de pregrado en modalidad virtual, de una universidad privada localizada en Bogotá, Colombia. El objetivo del estudio fue documentar minuciosamente las formas de trabajo, que permitieran explicar sus altos niveles de desempeño y así establecer los criterios que favorezcan la integración de grupos futuros en ambientes virtuales de aprendizaje. Los criterios de selección del grupo observado fueron los excelentes resultados académicos que obtuvieron y sus altos niveles de motivación frente al grupo. La metodología utilizada fue cualitativa; se realizaron entrevistas individuales semi-estructuradas a cada uno de los integrantes y un grupo focal. Dentro de los principales hallazgos del estudio se encuentran las formas de organización del grupo y las estrategias de trabajo colaborativo
SARS-CoV-2 en aguas residuales y superficiales: ¿cómo lidiar con el problema?
No full textIntroduction: Today, humanity suffers one of the worst episodes due to a pandemic caused by the SARS-CoV-2. Its high infectivity and rapid spread combined with its persistence on certain surfaces difficult to fight this virus. Its presence in wastewater and possible fecal-oral transmission could be a new public health threat.
Objective: To alert the international scientific community and governments about the presence of SARS-CoV-2 in wastewater, and what to do to prevent its spread by this means.
Methods: A review of articles referenced in SCOPUS and Web of Science since 2019 related to the presence of the virus in wastewater and surface water was performed.
Results and discussion: It is necessary to establish monitoring systems with the use of sensitive and rapid analytical methods for the on-site detection of viruses in wastewaters and surface waters. It should be established virus inactivation protocols at the health units, and water treatment plants, where are recommended processes with chemical oxidants, ultraviolet radiation, photocatalysis, photo-Fenton, ozone, or membrane filtration. It is necessary to alert the population about the importance of washing and disinfecting agricultural products, mainly vegetables and fruits, as well as the care in its handling by agricultural workers.Introducción: hoy la humanidad sufre uno de los peores episodios debido a la pandemia causada por el SARS-CoV-2. Su alta infectividad, rápida propagación y persistencia en ciertas superficies dificultan el combate de este virus. Su presencia en aguas residuales y posible transmisión fecal-oral podría ser una nueva amenaza para la salud pública.
Objetivo: alertar a la comunidad científica internacional y a los gobiernos sobre la presencia de SARS-CoV-2 en las aguas residuales y sobre qué hacer para evitar su propagación por este medio.
Métodos: se realizó una revisión de artículos referenciados en SCOPUS y Web of Science desde el año 2019 relacionados con la presencia del virus en aguas residuales y superficiales.
Resultados y discusión: es necesario establecer sistemas de monitoreo, utilizar métodos analíticos sensibles y rápidos para la detección del virus en las aguas residuales y superficiales. Asimismo, implantar protocolos de inactivación del virus en las unidades de salud y en las plantas de tratamiento de aguas. Se recomiendan procesos con oxidantes químicos, radiación ultravioleta, fotocatálisis, foto-Fenton, ozono o filtración por membrana. Además, se debe alertar a la población sobre la importancia del lavado y de la desinfección de productos agrícolas, así como del cuidado en su manejo por parte de los trabajadores agrícolas