HAL Université des Antilles
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Unsuspected diversity and multiple origins of the frog legs imported to Switzerland for human consumption, as determined by DNA barcoding and morphology
No full textInternational audienceThe frog leg industry relies on a global, largely underregulated market with potentially important ecological impact such as the uncontrolled harvest of declining wild populations and the introduction of invasive species. Here, we inferred the taxonomic nature and geographic origins of frog legs imported to Switzerland by DNA barcoding. Out of 34 samples, we retrieved eight distinct lineages attributed to five species from four genera, namely Hoplobatrachus rugulosus from Vietnam, Fejervarya cancrivora from Indonesia (invasive on several Pacific islands), two phylogeographic lineages of Limnonectes macrodon from Western and Central Java, L. kadarsani from eastern Indonesia, and three phylogeographic lineages of Pelophylax ridibundus from northern and central southern Turkey (invasive in Western Europe). Only the first two species were correctly declared, which is particularly problematic to track down harvests of the declining and geographically restricted Limnonectes taxa. In this respect, we show that the three Asian genera can be reliably distinguished by basic measurements of the frog legs, which could be used in future forensic controls. Our study calls for more stringent international regulations of the frog trade, including shipment monitoring to document the relative abundance of harvested species and ensure the sustainability of their wild populations
CONTEXTUALISATIONS DIDACTIQUES DE PROBLÈMES MATHEMATIQUES PAR LES ETUDIANTS EN FORMATION AU METIER D'ENSEIGNANT EN GUADELOUPE
No full textInternational audienceSince 2023, a research protocol has been implemented at the l’Institut National sur l’Enseignement et la Formation (INSPE) of Guadeloupe to analyze how students in masters courses grasp the concept of didactic contextualization. The data, which consist on problem-solving statements, obtained on students in the second-degree course in mathematics, show how the students' didactic contextualization practices evolve over the year.Dès 2023, un protocole de recherche a été mis en oeuvre à l'Institut National sur l'Enseignement et la Formation (INSPE) de Guadeloupe pour analyser comment les étudiants s'emparent du concept de contextualisation didactique abordé dans leurs cours de Master. Les données, à savoir des énoncés de problèmes, obtenues auprès des étudiants du parcours mathématiques montrent comment les degrés de contextualisation linguistique et disciplinaire évoluent sur l'année universitaire dans leurs pratiques.</div
Les savoirs de l'extrême: présentation de l'ouvrage
No full textInternational audienceA l’heure des questions sur la soutenabilité écologique planétaire, la problématique de la reconfiguration des modes de pensée et d’action de l’humain pris dans son environnement s’impose de manière cruciale. Jusqu’à présent préservé, le milieu éducatif se consacrait à l’aménagement progressif, convivial et aseptisé de situations d’apprentissage facilitantes : l’exposition des personnes aux risques ne pouvait que se faire de façon symbolique et/ou subjective. Désormais il s’agit d’engager une réflexion sur les manières de l’armer à repenser le monde tel qu’il se présente : l’approche éducative peut -et doit- prendre en charge, sans ambiguïté ni catastrophisme, le contexte sociétal dans ce qu’il a de potentiellement extrêmophile, de solidairement dépendant et de globalement exposé.Cet ouvrage collaboratif de 32 contributeurs dans 14 chapitres a alors tenté de saisir cette notion d’extrêmophilie en éducation, en questionnant la nature des savoirs de l’extrême dans les liens du sujet à soi, aux autres et au monde, et les transformations-transitions éducatives.Foncièrement multidéterminée et située, l’incontournable médiation-appropriation de ces savoirs requiert une approche systémique, pluridisciplinaire et idéalement inscrite dans chacun des contextes singuliers qui les génèrent. A la croisée de l’expérience et des stratégies concertées de la transition éducative, la question de la circulation et du partage des savoirs en contextes constitue donc un enjeu éducatif majeur.C’est justement parce que les conditions de vie se font extrêmes -voire délétères ou mortifères- qu’il est devenu nécessaire de se questionner sur la nature de ces savoirs : quelles façons ont les humains de penser et d’agir sur -d’agir pour penser- les réalités complexes et menaçantes aux fins d’apprendre pour s’adapter... et (sur)vivre ensemble ?Cette présentation fera une synthèse de la construction de cet ouvrage et de son organisation, pour dégager ce que les chercheurs contributeurs mettent en valeur de l’extrêmophilie et de l’extrême en éducation
Regional soil profile data reveals the predominant role of geomorphology and geology in accurately deriving digital soil texture maps in a tropical area
No full textAccurate information related to soil texture is essential for understanding key biological, chemical, and hydrological processes. However, soil data is scarce and unevenly distributed, especially in tropical regions, and global soil information products lack regional assessments, leading to high uncertainty. Here, we leveraged an unprecedented dataset of soil observations in a particularly poorly documented region, French Guiana, to identify the drivers of soil texture in such territory, develop digital soil maps of textural components, and provide an independent assessment of existing soil products at a regional scale. Specifically, we employed the random forest (RF) model to predict sand, clay and silt contents from multiple environmental variables describing geology, climate, and geomorphology. Results were evaluated through k-fold random and spatial cross-validation. We used our model to derive a soil texture map for French Guiana. We tested our map and global soil texture maps from the Harmonized World Soil Database (HWSD) and SoilGrids against 72 independent soil profiles collected in the region. Geomorphology and geology were the most important predictors of sand, clay, and silt contents in our model, yielding relatively good predictions (random cross-validation: R2 = 0.54, 0.76, and 0.10; spatial cross-validation: R2=0.26, 0.64 and 0.05; RMSE=10.92%, 6.38%, and 6.50%, for sand, clay, and silt contents, respectively). When evaluated on the independent dataset, both SoilGrids and HWSD exhibited poor performance, characterised by lower R2 (<0.07) and higher RMSE values (> 13%). Furthermore, HWSD and SoilGrids failed to capture the spatial heterogeneity of soil texture in the region, calling for caution when using such global products at local scale. Overall, our study emphasises the need for sustained effort in assembling distributed soil information, as well as meaningful soil predictors at local and regional scales
L’ADN hier, aujourd’hui, …demain
No full textNational audienceTout le monde utilise désormais ces 3 lettres ADN comme élément de langage, de compréhension de la « nature » de quelque chose, de quelqu’un, d’une idée…Mais qu’est-ce que l’ADN ? qu’y avait-il avant l’ADN ? quel est son rôle dans tous les organismes vivants ? Et dans l’Histoire du vivant ? Peut-on le modifier et qu’en sera-t-il demain
Research on neglected tropical diseases in Haiti: a scientometrics analysis, 1923-2022
No full textInternational audienceThis study aimed to analyze scientometric profile of publications on neglected tropical diseases (NTDs) in Haiti, 1923-2022. We conducted a scientometric study based on indexed scientific productions related to NTDs in Haiti. The search syntax in the Scopus database was based on key terms for NTDs recognized by the World Health Organization in 2022, focusing on keywords, titles, and abstracts. VOSviewer 1.6.18 was used to create bibliographic networks according to authorship, country of origin, institution, and descriptors. A total of 281 publications were identified, 87.9% (247/281) original articles, with an increase of 45.1% (127/281, annual average of 12.7 publications) in the last decade (2013-2022) compared to the first half of the analyzed period (1923-1975, annual average of 0.21 publications). The authors with the highest number of publications were: Lammie PJ (n = 51), Eberhard ML (n = 29), and Wallace RM (n = 25). A total of 83 institutions participated in the research and the Centers for Disease Control and Prevention (United States) had the highest proportion of affiliations in the coauthorship versus organizations analysis (n = 86), with authors from 35 countries. Coauthorship by country shows publications between institutions in the Americas (n = 13), Europe (n = 9), and Asia (n = 5). The analysis of cooccurrence versus author keywords shows higher occurrence of the terms “dengue” and “rabies”. There is a very limited number of publications on NTDs in Haiti throughout a century of publications, despite the relative increase in recent decades. Such publications are concentrated among foreign authors, with limited national coauthorship.El objetivo de este estudio fue analizar el perfil cienciométrico de las publicaciones sobre enfermedades tropicales desatendidas (ETD) en Haití en el período de 1923 a 2022. En Haití se realizó un estudio cienciométrico con base en las producciones científicas indexadas relacionadas con las ETD. La búsqueda en la base de indexación de Scopus se basó en términos clave para ETD reconocidos por la Organización Mundial de la Salud en 2022, centrándose en palabras-clave, títulos y resúmenes. Se utilizó VOSviewer 1.6.18 para crear redes bibliográficas según autoría, país de origen, institución y descriptores. Se identificaron 281 publicaciones, un 87,9% (247/281) de artículos originales, con un aumento de un 45,1% (127/281, promedio anual de 12,7 publicaciones) en la última década (2013-2022) en comparación con la primera mitad del período analizado (1923-1975, promedio anual de 0,21 publicaciones). Los autores con mayor número de publicaciones fueron: Lammie PJ (n = 51), Eberhard ML (n = 29) y Wallace RM (n = 25). En la investigación participaron 83 instituciones, y los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (Estados Unidos) tuvieron la mayor proporción de afiliaciones en el análisis de coautoría versus organizaciones (n = 86), con autores de 35 países. La coautoría por país consta de publicaciones entre instituciones de las Américas (n = 13), Europa (n = 9) y Asia (n = 5). El análisis de coocurrencia versus de las palabras clave del autor indica una mayor ocurrencia de los términos “dengue” y “rabia”. Hay un número muy limitado de publicaciones sobre ETD en Haití a lo largo de un siglo de publicaciones, a pesar de un aumento relativo en las últimas décadas. Estas publicaciones se concentran entre autores extranjeros, con coautoría nacional limitada.O objetivo foi analisar o perfil cienciométrico das publicações sobre doenças tropicais negligenciadas (DTNs) no Haiti de 1923 a 2022. Foi realizado um estudo cienciométrico baseado em produções científicas indexadas relacionadas às DTNs no Haiti. A sintaxe de busca na base de indexação Scopus foi baseada em termos-chave para DTNs reconhecidos pela Organização Mundial da Saúde em 2022, com foco em palavras-chave, títulos e resumos. VOSviewer 1.6.18 foi utilizado para criar redes bibliográficas de acordo com autoria, país de origem, instituição e descritores. Foram identificadas 281 publicações, 87,9% (247/281) artigos originais, com um aumento de 45,1% (127/281, média anual de 12,7 publicações) na última década (2013-2022) face à primeira metade do período analisado (1923-1975, média anual de 0,21 publicações). Os autores com maior número de publicações foram: Lammie PJ (n = 51), Eberhard ML (n = 29) e Wallace RM (n = 25). Participaram da pesquisa 83 instituições, sendo que o Centro de Controle e Prevenção de Doenças (Estados Unidos) apresentou a maior proporção de afiliações na análise de coautoria versus organizações (n = 86), com autores de 35 países. Coautoria por país mostra publicações entre instituições das Américas (n = 13), Europa (n = 9) e Ásia (n = 5). A análise de coocorrência versus palavras-chave do autor mostra maior ocorrência dos termos “dengue” e “raiva”. Há um número muito limitado de publicações sobre DTNs no Haiti ao longo de um século de publicações, apesar do aumento relativo nas últimas décadas. Essas publicações estão concentradas entre autores estrangeiros, com coautoria nacional limitada
Dynamiques urbaines mondiales et inégalités : la ville caribéenne mexicaine à travers le prisme du capitalisme, de la ségrégation et du post développement
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DIONYSUS: a database of protein–carbohydrate interfaces
No full textInternational audienceProtein-carbohydrate interactions govern a wide variety of biological processes and play an essential role in the development of different diseases. Here, we present DIONYSUS, the first database of protein-carbohydrate interfaces annotated according to structural, chemical and functional properties of both proteins and carbohydrates. We provide exhaustive information on the nature of interactions, binding site composition, biological function and specific additional information retrieved from existing databases. The user can easily search the database using protein sequence and structure information or by carbohydrate binding site properties. Moreover, for a given interaction site, the user can perform its comparison with a representative subset of non-covalent protein-carbohydrate interactions to retrieve information on its potential function or specificity. Therefore, DIONYSUS is a source of valuable information both for a deeper understanding of general protein-carbohydrate interaction patterns, for annotation of the previously unannotated proteins and for such applications as carbohydrate-based drug design. DIONYSUS is freely available at www.dsimb.inserm.fr/DIONYSUS/
Two new species of Crassitegula (Sebdeniaceae, Sebdeniales, Rhodophyta) extend the diversity and biogeographic range of the genus to the Caribbean and Mediterranean seas
No full textInternational audienceCrassitegula (Sebdeniaceae, Sebdeniales) is a relatively new genus of red algae, currently consisting of three species, that was first described based on a western Atlantic species in 2006. In the present paper, two species of Crassitegula are newly described from the Caribbean and Mediterranean seas, both being first detected using COI-5P barcoding, then followed by phylogenetic analysis. Crassitegula bouchetii L.Le Gall & C.W.Schneid. sp. nov. and C. garyi L.Le Gall & C.W.Schneid. sp. nov. represent the fourth and fifth species in the genus, which, prior to this study, has been confined to Bermuda (western Atlantic) and Lord Howe Island (Australia). Crassitegula garyi, from France, Corsica and Italy in the north-central Mediterranean, has a strap-shaped habit reminiscent in part of C. walsinghamii C.W.Schneid., C.E.Lane & G.W.Saunders and C. laciniata C.W.Schneid., Popolizio & C.E.Lane, whereas C. bouchettii is presently known only as small, peltate, kidney-shaped blades that possibly represent immature specimens
"Matte" : une pédagogie du renversement. Performance de recherche-création.
No full textResearch-creation performance, followed by a discussion of pedagogies with the audience.“Matte: a pedagogy of reversal.”Campus Condorcet, 4pm.Co-creation and interpretation: Marion Jasseron, Ombre Tarragnat, Heta Rundgren, Irène Gimenez, Karine Katia Bénac. Director: Karine Katia Bénac, Cie Kré-Ambule. Research-creation project led by Nassira Hedjerassi: “Recherche-création et co-création des savoirs au service des pédagogies féministes subalternatives”. Response to the AAP 2024 of the University of Paris 8. Sciences et Société” label. Presentation: This project participates in the creation of embodied, horizontal, transdisciplinary methodologies and knowledge capable of informing new learning practices, interaction with others, self-knowledge in the relationship to oneself, to others, to knowledge, to teaching.The performance on offer to the public is the outcome of research-creation seminars led by Karine Katia Bénac (researcher-artist, Cie Kré-Ambule), exploring transdisciplinary and co-creative reversals capable of creating new embodied knowledge. She also examines the capacity of co-creation and horizontality to engender reflexivity, self-criticism and adaptability in co-presence. Embodied, performative work is thus coupled with an in-depth renewal of the university's approach to pedagogy, aimed at placing the student at the heart of the teaching process. Translated with DeepL.com (free version)Performance de recherche-création, suivie d'une discussion sur les pédagogies avec le public."Matte : une pédagogie du renversement."Campus Condorcet, 16h.Co-création et interprétation : Marion Jasseron, Ombre Tarragnat, Heta Rundgren, Irène Gimenez, Karine Katia Bénac.Mise en scène : Karine Katia Bénac, Cie Kré-Ambule.Projet de recherche-création porté par Nassira Hedjerassi : "Recherche-création et co-création des savoirs au service des pédagogies féministes subalternatives". Réponse à l'AAP 2024 de l'Université de Paris 8. Label « Sciences et Société ».Présentation : Ce projet participe à la création de méthodologies et connaissances incarnées, horizontales, transdisciplinaires capables d’innerver de nouvelles pratiques d’apprentissage, d’interaction avec les autres, de connaissance de soi dans le rapport à soi, aux autres, aux savoirs, à l’enseignement.La performance proposée au public et issue de séminaires menés en recherche-création et animés par Karine Katia Bénac (chercheuse-artiste, Cie Kré-Ambule), explore dans la transdisciplinarité et la co-création des renversements aptes à créer de nouveaux savoirs incarnés. Elle s'interroge également, par la mise en abîme ou le jeu, sur la capacité de la co-création et de l'horizontalité à engendrer réflexivité, autocritique, adaptabilité dans la co-présence. Le travail incarné, performatif, se double ainsi d’un renouvellement en profondeur de l’approche universitaire de la pédagogie, visant à placer le discours des « subalternes » au cœur de la production et du partage des savoirs. Ce recentrement/renouvellement du champ pédagogique souhaite ouvrir la voie à des pédagogies capables de prendre en compte les affects, les productions corporelles, la créativité, la subjectivité sous toutes leurs formes dans la production des savoirs. Et il conduit également à considérer la production de savoirs comme une voie mouvante, expérimentale, et dont précisément le caractère exploratoire ne cesse d’enrichir les savoirs et les apprentissages