RSU Journals 3.0 (Rangsit University)
Not a member yet
2411 research outputs found
Sort by
Evaluation of Career Guidance Course in Baoshan University Yunnan Province, China
No full textThis research taken the evaluation of the career guidance course of Baoshan University as the research object, uses the CIPP model as the evaluation framework, and uses a combination of qualitative and quantitative methods to conduct research. The purpose is to evaluate the career guidance course by using CIPP model. The tool for collecting quantitative data is questionnaire, and the tool for collecting qualitativedata is interview form to obtain in-depth data. The sample of this study is 400 students from four grades; There are 30 teachers from 10 secondary colleges of Baoshan University. The statistics used to analyze the collected data were percentage, mean and standard deviation. The evaluation of vocational guidance courses in Baoshan University was as follows: the total score of background evaluation was 3.27, theaverage score of input evaluation was 3.21, the average score of process evaluation was 3.27, and the average score of result evaluation was 3.24. The average score is about 3 points, and the score difference between the four dimensions is not obvious. The research results show that the quality of career guidance courses in Baoshan University is at a medium level
The Effectiveness and Students’ Perspectives on the Roles of Gamification in EFL Grammar Instruction
No full textEnglish language instruction in Thailand is difficult due to limited opportunities for students to use the language outside of the classroom. The difficulty is exacerbated by the misconception held by a vast majority of students that the only purpose of studying English is to pass high-stakes examinations. Further, the many complex English grammar points seem to discourage students from learning it. The purpose of this study is two-fold: (1) to analyse the efficiency of gamification in English as a Foreign Language (EFL) classrooms, and (2) to better understand students’ perspectives on using gamification to study grammar. Based on a one shot pre-and post-test design, the findings showed a significant improvement in the participants' performance in English grammar. Regarding individual feedback, a range of perspectives was found, including both positive and negative aspects. These viewpoints highlighted such factors as enjoyment, engagement, and excitement in the use of gamification as well as a certain level of stress. Pedagogical implications were also discussed
Exploring Internationalization of a Higher Education Language Course Curriculum in Vietnam
No full textInternationalization of the Curriculum (IoC) has been among the most important academic strategies in a number of institutions worldwide in the last decades. While much of what has been written in the scholarly literature on how internationalized the curriculum in higher education has typically focused on the voices of institutional leaders, academic administrators and lecturers, students do not seem to be adequately engaged. This study, therefore, by examining how dimensions of IoC integrated in a higher education language course curriculum in Vietnam, is an effort to fill the gap. Based on the analysis of data collected from 88 English majors at Faculty of English Linguistics and Literature, University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Ho Chi Minh City, three important findings were reported as follows: (1) The investigated course showed a decent and positive level of IoC; (2) No correlation was found between the internationalization of the curriculum and students’ course learning satisfaction, and (3) Certain activities were perceived to make a course more internationalized. Findings of the study reveal significant insights of the reality of IoC in a Vietnamese university. The results make meaningful contribution to existing literature of IoC in the region and shed light on the growing need of such a strategy in the investigated setting. 
The Situation of Managing Information Technology Application Activities in Teaching English at High Schools according to the TQM Approach in Ho Chi Minh City, Vietnam
No full textTotal Quality Management (TQM) is considered one of the most important approaches to improve the quality of education in general and subjects in particular. This article uses the TQM approach to study the current management of information technology (IT) application activities in teaching English at high schools in Ho Chi Minh City. This research project employed a mixed method combining both quantitative and qualitative inquiries. Data collection includes quantitative data through questionnaires to collect information from 87 managers and 108 teachers selected by a stratified and random sampling process, qualitative data through interviews with semi-structured consultations with 30 administrators and teachers. The findings show that the management of IT application activities in English teaching at high schools still has many limitations and inadequacies. Typically, there is a lack of facilities and difficulties in purchasing and using unified software. Teachers still have limited IT skills in designing lessons, and coordination is not synchronized between schools and relevant partners in the teaching-learning activities. Based on the findings, the authors propose some solutions to manage this activity according to the TQM approach to improve the quality of teaching English to meet the requirements of educational digital transformation and international integration today
การวิเคราะห์โซ่คุณค่าของเครื่องประดับพลอยโกเมนแท่ง จังหวัดจันทบุรี
Get PDFThis research aims to study the production and distribution process of garnet bar jewelry and to analyze the value chain of garnet jewelry. The population of this research is gem and jewelry entrepreneurs in Chanthaburi Province and in-depth interview is utilized to carry out research. The results found that garnet gemstones which are commonly used for jewelry production are reddish-brown or dark reddish-orange garnets imported from Africa. Then, it is cut into cylindrical bars with a diameter of approximately 3-5 mm. and a length of 7-15 mm. It is favorably used to produce necklaces, bracelets, and rings. In analyzing activities according to the principles of supply chain analysis found that the strengths of main activities of the entrepreneurs are they stay in the sources area of quality raw materials (garnet). The entrepreneurs have the knowledge and ability to cut gemstones and design jewelry. There is a definite product distribution channel. Focus on direct marketing to customers to offer the product value directly to customers and focus on word-of-mouth marketing. In addition, the entrepreneurs also provide after-sale customer service. As for additional activities in the supply chain, it starts with purchasing raw materials that are available locally at all times. The production process relies on the skill or expertise of the entrepreneurs. However, there is wide use the modern equipment which produces a work quality more stable. Regarding the entrepreneur's characteristics, it is found that most entrepreneurs have high expertise due to their experience in this profession for a long time.งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากระบวนการผลิตและจำหน่ายเครื่องประดับพลอยโกเมนแท่ง และเพื่อวิเคราะห์โซ่คุณค่าของเครื่องประดับพลอยโกเมน โดยประชากร คือ ผู้ประกอบการด้านอัญมณีและเครื่องประดับในจังหวัดจันทบุรี ใช้เครื่องมือด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึก ผลการวิจัยพบว่า พลอยโกเมนที่นิยมนำมาผลิตเป็นเครื่องประดับ คือ โกเมนสีแดงอมน้ำตาลหรือสีส้มอมแดงมืดซึ่งนำเข้าจากทวีปแอฟริกา จากนั้นนำมาเจียระไนเป็นแท่งทรงกระบอก มีเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 3-5 มิลลิเมตร ยาว 7-15 มิลลิเมตร โดยนิยมนำมาผลิตเป็นสร้อยคอ สร้อยข้อมือและแหวน ในการวิเคราะห์กิจกรรมตามหลักการวิเคราะห์โซ่อุปทาน พบว่าจุดแข็งของกิจกรรมหลักของผู้ประกอบการ คือ อยู่ในแหล่งวัตถุดิบ (พลอยโกเมน) ที่มีคุณภาพ ผู้ประกอบการมีองค์ความรู้และความสามารถในการเจียระไนและออกแบบเป็นเครื่องประดับ มีช่องทางการจำหน่ายผลิตภัณฑ์ที่แน่นอน เน้นการทำตลาดไปยังลูกค้าโดยตรงเพื่อเสนอคุณค่าของผลิตภัณฑ์ให้กับลูกค้าโดยตรง เน้นการทำการตลาดแบบปากต่อปาก นอกจากนี้ ผู้ประกอบการยังมีบริการหลังการขายให้กับลูกค้าด้วย ส่วนกิจกรรมเสริมในโซ่อุปทานเริ่มจากการจัดซื้อจัดหาวัตถุดิบซึ่งอยู่ในท้องถิ่นสามารถหาได้ตลอดเวลา กระบวนการผลิตอาศัยฝีมือหรือความชำนาญของผู้ประกอบการ แต่ในปัจจุบันมีการใช้เครื่องมือที่ทันสมัยมากขึ้นทำให้คุณภาพของงานคงที่มากขึ้น ด้านลักษณะของผู้ประกอบการนั้นจะพบว่าผู้ประกอบการส่วนใหญ่มีความรู้ความชำนาญมากเนื่องมาจากประสบการณ์ในการทำอาชีพนี้มาเป็นเวลานา
ความต้องการ การได้รับ และความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิง ของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยรังสิต
Get PDF This descriptive correlational study aimed to investigate e-learning management including needs, acquisition, and satisfaction; and explore the relationship among needs, acquisition, and satisfaction of e-learning management. The 289 purposive samples comprised the 2nd to 4th year nursing students who enrolled in summer semester, academic year 2020. Data were collected by a questionnaire assessing needs, acquisition, and satisfaction of e-learning management across six domains, with a content validity index of .85 Cronbach's alpha and KR-20 coefficients exceeding .70. Data were analyzed using descriptive statistics and Spearman Rank Correlation.
The findings revealed that the students’ needs, acquisition, and satisfaction ranged from moderate to high levels. The needs were positively correlated to the acquisition at a low level (r= .116, p < .05) and were moderately associated with the satisfaction of e-learning management at a statistically significant level (r=.570, p < .001). The acquisition was positively correlated to the satisfaction at a low level (r=.360, p < .001).
These research findings could be used as guidelines for further improvement of e-learning management for nursing students.การวิจัยเชิงบรรยายแบบหาความสัมพันธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิงด้านความต้องการ การได้รับ และความพึงพอใจ และความสัมพันธ์ระหว่างความต้องการ การได้รับ และความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิง กลุ่มตัวอย่างเลือกแบบเฉพาะเจาะจงเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 - 4 ที่ลงทะเบียนเรียนในภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2563 จำนวน 289 คน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถามความต้องการ การได้รับ และความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิงตามองค์ประกอบ 6 ด้าน ที่มีค่าดัชนีความตรงเชิงเนื้อหาเท่ากับ .85 และค่าสัมประสิทธิ์อัลฟ่าของครอนบาค และ KR-20 มากกว่า .70 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงบรรยายและสหสัมพันธ์แบบเรียงอันดับของสเปียร์แมน
ผลการวิจัย พบว่า กลุ่มตัวอย่างมีความต้องการ การได้รับ และความพึงพอใจในจัดการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิงโดยรวมอยู่ในระดับปานกลางถึงสูง ความต้องการมีความสัมพันธ์ทางบวกระดับต่ำกับการได้รับ (r= .116, p < .05) และมีความสัมพันธ์ระดับปานกลางกับความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r=.570, p < .001) การได้รับมีความสัมพันธ์ทางบวกระดับต่ำกับความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r=.360, p < .001)
ข้อเสนอแนะ นำข้อมูลที่ได้เป็นแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิงของนักศึกษาพยาบาลต่อไ
การส่งเสริมความรอบรู้ในการใช้ยาอย่างสมเหตุผลให้กับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านอย่างมีประสิทธิภาพ
Get PDFIrrational drug use is a significant global public health issue that impacts individuals, families, and communities. Village Health Volunteers (VHVs) serve as community-based healthcare personnel closely connected with the public. They play a vital role in the healthcare for community members. Therefore, they should be encouraged to have a thorough understanding of rational drug use to reduce the issue of irrational drug use among the community population.
This article aims to describe the enhancement of health literacy in rational drug use (RDU) based on Nutbeam’s three levels of health literacy development: 1) functional health literacy, 2) interactive health literacy, and 3) critical health literacy. Additionally, it is aligned with the health literacy components outlined by the Ministry of Public Health, which include: 1) health service accessibility, 2) cognitive skills, 3) communication skills, 4) decision-making skills, 5) media literacy, and 6) self-management. The success factors for promoting rational drug use literacy among Village Health Volunteers (VHVs) involve fostering literacy through a step-by-step approach and implementing activities designed to develop the capabilities and skills. This serves as a guideline for enhancing rational drug use literacy among VHVs, which can be customized to fit each area’s context.การใช้ยาไม่สมเหตุผลเป็นปัญหาด้านสาธารณสุขที่เกิดขึ้นทั่วโลกทั้งในระดับบุคคล ครอบครัว และชุมชน อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) เป็นบุคลากรสุขภาพที่ใกล้ชิดประชาชน มีบทบาทในการร่วมดูแลสุขภาพประชาชนในชุมชน จึงควรได้รับการส่งเสริมให้มีความรอบรู้ในการใช้ยาอย่างสมเหตุผล เพื่อลดปัญหาการใช้ยาที่ไม่สมเหตุผลของประชาชน
บทความวิชาการนี้มุ่งเสนอการส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพเกี่ยวกับการใช้ยาอย่างสมเหตุผล ตามระดับการพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพของ ดอน นัทบีม ใน 3 ระดับ ได้แก่ 1) ระดับพื้นฐาน 2) ระดับปฏิสัมพันธ์ 3) ระดับวิจารณญาณ ตามองค์ประกอบความรอบรู้ด้านสุขภาพของกระทรวงสาธารณสุข ประกอบด้วย 1) การเข้าถึงบริการสุขภาพและข้อมูลสุขภาพ 2) ความรู้ความเข้าใจ 3) ทักษะการสื่อสาร 4) ทักษะการตัดสินใจ 5) การรู้เท่าทันสื่อ 6) การจัดการตนเอง และการส่งเสริมปัจจัยความสำเร็จของการส่งเสริมความรอบรู้ในการใช้ยาอย่างสมเหตุผลให้กับ อสม. ได้แก่ การส่งเสริมความรอบรู้ตามลำดับขั้นตอน และรูปแบบกิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสามารถและทักษะความรอบรู้ ทั้งนี้เพื่อเป็นแนวทางสำหรับการส่งเสริมความรอบรู้ในการใช้ยาอย่างสมเหตุผลให้กับ อสม. อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของพื้นที
การช่วยเลิกบุหรี่ในผู้ป่วยผ่าตัดทำทางเบี่ยงหลอดเลือดหัวใจด้วยการพยาบาลระบบสนับสนุนและให้ความรู้
Get PDFThe cessation of smoking is a key factor in preventing the recurrence of coronary artery disease in patients undergoing coronary artery bypass graft. Nurses play a significant role in providing care, health promotion, rehabilitation, and prevention of complications after treatment. Therefore, smoking cessation through the supportive educative nursing systems is essential for assisting patients in achieving sustained and long-term smoking cessation.
This academic article aims to present nursing interventions for smoking cessation using Orem's self-care and self-care agency. The appropriate care system is the supportive educative nursing system, which includes: 1) teaching, 2) guiding, 3) supporting and assisting, and 4) creating an enabling environment. These approaches enhance patients’ self-care abilities, and serves as a guideline for nurses to effectively implement smoking cessation interventions.การเลิกสูบบุหรี่เป็นปัจจัยในการป้องกันการเกิดซ้ำของโรคหลอดเลือดหัวใจในผู้ป่วยผ่าตัดทำทางเบี่ยงหลอดเลือดหัวใจ พยาบาลมีบทบาทสำคัญในการดูแล ส่งเสริม ฟื้นฟูสภาพ รวมทั้งป้องกันการเกิดภาวะแทรกซ้อนภายหลังการรักษา ดังนั้นการช่วยเลิกบุหรี่ด้วยการพยาบาลระบบสนับสนุนุและให้ความรู้จึงมีความสำคัญในการช่วยให้ผู้ป่วยเลิกบุหรี่ได้อย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
บทความวิชาการนี้มุ่งนำเสนอการพยาบาลเพื่อช่วยเลิกบุหรี่โดยใช้กรอบแนวคิดของโอเร็ม เรื่องการดูแลตนเองและความสามารถในการดูแลตนเอง ระบบการดูแลที่เหมาะสม คือ ระบบการพยาบาลแบบสนับสนุนและให้ความรู้โดย 1) การสอนให้ความรู้ 2) การชี้แนะ 3) การสนับสนุนให้ความช่วยเหลือ และ 4) การสร้างสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสม ซึ่งจะช่วยพัฒนาความสามารถในการดูแลตนเองของผู้ป่วยได้ ทั้งนี้เพื่อเป็นแนวทางการพยาบาลช่วยเลิกบุหรี่ให้กับพยาบาลและสามารถนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภา
ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อประสิทธิภาพในการทำงานของพนักงาน ฝ่ายการพัสดุ ธนาคารออมสิน สำนักงานใหญ่
No full textThe objectives of this exploratory study were to 1) study the level of motivating factors, 2) study the level of hygiene factors, 3) study the level of satisfaction, 4) study the level of work efficiency, and 5) study the relationship between motivating factors. hygiene factors and satisfaction affecting the work efficiency of employees in the procurement department, Government Savings Bank (GSB), head office. The population used in the study included 92 employees of the procurement department, GSB, head office. Tools used to collect data include: questionnaire on motivating factors, hygiene factors, satisfaction, and work performance and analysis of tool quality by Cronbach's α-Coefficient was equal to 0.95, 0.98, 0.99 and 0.95, respectively. Data were analyzed using descriptive statistics, including frequency, percentage, mean, and standard deviation. and inferential statistics, including Pearson correlation analysis. The study period is between November 2023 and April 2024.
The results of the study found that there are motivating factors in work performance. Overall, it is at a high level (μ = 3.96). Hygiene factors overall performance were at a high level (μ = 3.94). Level of job satisfaction overall, it was at a moderate level (μ = 2.95) and the work efficiency of employees in the procurement department, GSB, head office, overall was at a high level (μ = 3.97). As for the relationship between motivating factors and hygiene factors with the work efficiency of employees in the procurement department of GSB, head office, was at a high level. However, satisfaction has a moderate relationship with employee performance, with correlation coefficients of .926, .901, and .597, respectively, with statistical significance (p<.05).การศึกษาเชิงสำรวจนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับของปัจจัยจูงใจ 2) ศึกษาระดับของปัจจัยค้ำจุน 3) ศึกษาระดับความพึงพอใจ 4) ศึกษาระดับประสิทธิภาพการทำงาน และ 5) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยจูงใจ ปัจจัยค้ำจุนและความพึงพอใจที่มีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานฝ่ายการพัสดุ ธนาคารออมสิน สำนักงานใหญ่ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ พนักงานฝ่ายการพัสดุ ธนาคารออมสิน สำนักงานใหญ่ จำนวน 92 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวมข้อมูลได้แก่ แบบสอบถามปัจจัยจูงใจ ปัจจัยค้ำจุน ความพึงพอใจ และประสิทธิภาพการทำงาน การวิเคราะห์คุณภาพของเครื่องมือด้วยค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา (α-Coefficient) ของครอนบาช (Cronbach) ได้เท่ากับ 0.95, 0.98, 0.99 และ 0.95 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมาน ได้แก่ การวิเคราะห์ค่าสหสัมพันธ์เพียร์สัน ระยะเวลาในการศึกษาระหว่างเดือนพฤศจิกายน 2566 ถึงเดือน เมษายน 2567
ผลการศึกษา พบว่า ปัจจัยจูงใจในการปฏิบัติงาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (μ = 3.96) ปัจจัยค้ำจุนการปฏิบัติงานโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (μ = 3.94) ระดับความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง (μ = 2.95) และประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของพนักงานในฝ่ายการพัสดุ ธนาคารออมสิน สำนักงานใหญ่ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (μ = 3.97 ) ส่วนความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยจูงใจ ปัจจัยค้ำจุน ต่อประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานในฝ่ายการพัสดุ ธนาคารออมสิน สำนักงานใหญ่ ในระดับสูง อย่างไรก็ตามความพึงพอใจมีความสัมพันธ์ต่อประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานในระดับ ปานกลาง มีค่าสัมประสิทธิสหสัมพันธ์ เท่ากับ .926 .901 และ .597 ตามลำดับ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05