ChiangMai Rajabhat University Intellectual Repository
Not a member yet
1393 research outputs found
Sort by
The development of mathematics in “shape” for kindergarten 2 students of satitrajabhat chiangmai school
No full textการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนชุดเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์เรื่องรูปทรง ของนักเรียนชั้นอนุบาล 2/2 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดเตรียมความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์เรื่องรูปทรงของนักเรียนชั้นอนุบาล 2/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นอนุบาล 2/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 23 คนโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 1) ชุดเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ “เรื่องรูปทรง” จำนวน 24 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 24 แผน และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้ชุดเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ เรื่องรูปทรง ของนักเรียนชั้นอนุบาล 2/2 จำนวน 5 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t-test
ผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า
1. ผลสัมฤทธิ์การใช้ชุดเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปทรง ของนักเรียนชั้นอนุบาล 2/2ก่อนใช้ชุดเตรียมความพร้อมมีคะแนนเฉลี่ยของกลุ่มเท่ากับ 7.17 คิดเป็นร้อยละ 71.73 และหลังเรียนชุดเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปทรง มีค่าคะแนนเฉลี่ยของกลุ่มเท่ากับ 10.00 คิดเป็นร้อยละ 100.00
(ค)
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งแสดงว่าการใช้ชุดเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปทรง สามารถพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในเรื่องรูปทรงของนักเรียนได้จริง
3. นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนการสอนในชุดเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ เรื่องรูปทรง โดย คิดเป็น ร้อยละ 100.00This research’s objective was to compare results study to pretest and posttest The preparation in mathematics shape of kindergarten students, 2/2 and study the satisfaction for students are using results preparatory mathematics shape for kindergarten students, 2/2 at Rajbhat University ChiangMai Demonstration school. The sample in this pesearch comprised 23 kindergarten 2/2 in the first semester 2010 academic year.The instruments consisted of (1) The preparation in mathematics shape of 24 sets (2) Unit plan for 24 plans, and assessment of the satisfaction for students using result of preparatory mathematics shape for kindergarden students, 2/2 of 5 items. Data were analyzed by using percentage mean standard deviation the analytical description and t-test. The findings are as follow:
1. The achievement using the mathematical shape of the kindergarten students, 2/2 before the series prepares of 7.17 with 71.73 percent after using prepare a mathematical shape of 10.0 with 100 percent.
2. The student achievement after learning resources at the significance level of 0.01 which was indicates using a mathematical shape to develop mathematical skills in the shape of a real student and good level.
3. Student satisfaction in teaching in a preparatory math in shape with is 100.00 percentมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
Development information systems to promote OTOP product in Tambon Saluang Amphur Maerim Chiang Mai
No full textThe research for Development information systems to promote OTOP products in Tambon Saluang Amphur Maerim Chiang Mai were objectives to intended to create information systems used to release the OTOP products are increasingly recognized. Procedures by Learn products to local staging a community information system needs of the community. Tools to develop information systems is the programming language Dreamweaver program is used PHP language and database management program My SQL. Information systems were tested with an expert system with a query tool. Found appropriate. Usage and testing work with the data was imported with much satisfaction. The systems are extremely satisfied. And the results are extremely satisfied. Once the information system to promote OTOP products actually use. Community can take care systems management information to add or update your own catalog on the Web Link to the website of the District Administration and are attached to the product label. Allow customers and enthusiasts see detail more easily. Reduce costs of promotion.การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อส่งเสริมผลิตภัณฑ์ OTOP ของตำบลสะลวง อำเภอแม่ริม
จ.เชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างระบบสารสนเทศใช้ในการประชาสัมพันธ์ผลิตภัณฑ์ OTOP ให้เป็นที่รู้จักมากขึ้น วิธีการดำเนินงานโดย ศึกษาข้อมูลผลิตภัณฑ์ของท้องถิ่น จัดเวทีชุมชน สร้างระบบสารสนเทศตามความต้องการของชุมชน เครื่องมือที่ใช้พัฒนาระบบระบบสารสนเทศคือ โปรแกรม Dreamweaver ภาษาใช้เขียนโปรแกรมคือ ภาษาPHP และใช้การจัดการฐานข้อมูลจากโปรแกรม My SQL ระบบสารสนเทศได้มาทดสอบกับผู้เชี่ยวชาญระบบด้วยเครื่องมือแบบสอบถาม พบว่ามีความเหมาะสม และทดสอบกับผู้ใข้งาน พบว่า ด้านข้อมูลนำเข้ามีความ
พึงพอใจมาก ด้านการทำงานของระบบมีความพึงพอใจมาก และด้านการแสดงผลลัพธ์มีความ
พึงพอใจมาก เมื่อนำระบบสารสนเทศส่งเสริมผลิตภัณฑ์ OTOP มาใช้งานจริงแล้ว ชุมชนสามารถนำระบบสนสนเทศมาบริหารจัดการเพิ่มหรือปรับปรุงรายการสินค้าเองได้ นำเว็บไซต์มา Link ในเว็บขององค์การบริหารส่วนตำบลและนำมาติดกับฉลากของสินค้า ทำให้ลูกค้าและผู้สนใจดูรายละเอียดสินค้าได้ง่ายขึ้น ช่วยลดค่าใช้จ่ายในการประชาสัมพันธ์ได้สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.)
ร่วมกับ
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
The Development of Animation Media in Badminton Instruction for Students in Chiang Mai Rajabhat University
No full textThis research aimed to develop practical software which promote an autonomous learning habit. The sample groups were 55 healthy which randomly selected base on purposive stratified random sampling technique.
The animation media Badminton software develop by using Macromedia Flash Professional and Microsoft FrontPage. The software is divided into 2 sections; input data and a sub-program. The sub-program is divided into modules which work independently. The development is divided into 3 steps, used withthesampling to evaluate and check contents and program feedback.As the complete development, the software is divided into 3parts: the playing, rule and the events ,and the skill. The results of the evaluation are as follows : The development is more efficient. Setting and Calling program is easy to use. Each menu is clearly separated. The form style is suitable; it is easy to fill up. As the result, the development of this program is suitable for students Chiang Mai Rajabaht University use and can also be used in university at the highest level.การวิจัยในครั้งนี้ ผู้วิจัยมุ่งที่จะศึกษาการผลิตสื่อเอนิเมชั่นรายวิชาแบดมินตันสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี่ เป็นนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาแบดมินตัน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 55 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้เป็นสื่อเอนิเมชั่นรายวิชาแบดมินตัน ผลการศึกษาวิจัย พบว่า การออกแบบครอบคลุมเนื้อหาในการเรียน และค้นหาได้สะดวกรวดเร็ว โดยการผลิตสื่อเอนิเมชั่นสำหรับรายวิชาแบดมินตัน แบ่งออกเป็น 3 ส่วนคือ วิธีการเล่นและกติกาแบดมินตัน, การแข่งขัน, ทักษะในการเล่นแบดมินตัน สื่อเอนิเมชั่นที่พัฒนาขึ้นสามารถติดตั้งและเรียกใช้โปรแกรมได้สะดวกใช้ได้ง่าย โดยใช้โปรแกรมMacromedia Flash Professional และโปรแกรม Microsoft FrontPage เป็นเครื่องมือที่ใช้สร้างโปรแกรมได้เป็นอย่างดี มีการยืดหยุ่นด้านฐานข้อมูลเป็นอย่างมาก และสามารถทำงานได้ทั้งบนคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล และระบบเครือข่าย อื่นๆ ผู้ใช้โปรแกรมส่วนใหญ่เห็นว่าสามารถใช้โปรแกรมได้เอง และเมนูแต่ละส่วนแยกได้ชัดเจน และมีความสะดวกในการใช้รูปแบบของเมนูการจัดเรียงของข้อมูลมีความเหมาะสม มีความซับซ้อนน้อย เกือบทุกเนื้อหาของโปรแกรมมีความครบถ้วนมีการแยกหมวดหมู่ดูได้ง่าย การเรียกใช้โปแกรมมีความรวดเร็วประกอบกับโปรแกรมเข้าใจง่ายมีเนื้อหาครบและรูปแบบเหมาะสม โปรแกรมที่พัฒนาขึ้นตรงตามความต้องการของนักศึกษา และสามารถจะนำไปประยุกต์ในการสอนในสถาบันการศึกษาอื่นๆ ได้เป็นอย่างดีมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม
The participation action research in Business Administration with knowledge management for Baan Jadee-maekrua New Theory Agricultural Group T.Mae-fak-mai, A.Sansai, Chiamg-Mai Province.
No full textThe purposes of studying business administration with the participation for the new theory agricultural group in Chedi Mae Krua village, Mae-Fak-Mai sub district, Chiang Mai province using the knowledge management are to study the administration and management system, analyze and develop the group’s operation and the marketing management pattern of agriculturists. To study the condition of group administration and management, we provided the villager a platform, interviewing, having group conversations, sharing knowledge, writing mind maps, using questionnaires and market research techniques. Then, we analyzed and systematized the quantity information by statistic program. The quality information was analyzed and written up to describe the connected points. Our conclusions, based on the results, are as follows
Chedi Mae Krua village’s administration and management system found that the new theory agriculture group divided into 5 small groups according to the interest and need. The groups were planting mushrooms, growing clean vegetable, producing natural fertilizer, saving money and implementing new theories. The new theory agricultural group had the most members at 90.9 percent of the total number of villagers. Then, the saving money group at 88.6 percent. They grouped according to the interest of the members but the groups’ interrelationships were loose.
To analyze and develop the groups’ operation, the researcher party supported the group in providing the activities included making the members understand about grouping, writing plans, problems during the operation and the description of the work characteristics. All these aimed to develop the groups’ operation and make the villagers understand more about the essentials of grouping and business system especially for the market. The agriculturists formed planting mushroom and growing clean vegetable groups with easy administration and management project. They divided the work upon their responsibilities. The responsibilities included the head, the advisor, the vice-head, the treasurer, the production department, the packaging department and the marketing department.
To develop marketing management patterns, the groups analyzed different aspects of marketing, choosing target group, and product placement. The groups chose the mid-earning customers (10,000-15,000 baht) and mid to high earning customers who were expected to be the high buying power customers and cared for their health. The groups accorded three attributes to the products; first being direct from the farm, second, standard and third, reliable safety.
The groups ran the marketing strategy by using 4P’s principle. The first P was product. The groups emphasized the qualities of the product that had to be fresh and clean in the packaging and the varieties of the vegetable that were at least 10 varied kinds. Moreover, to supplement the varieties, the groups emphasized standard packaging. The second P was price. The groups set a fixed selling price close to the market. They would not raise or decrease the price as the market moved but changed the quantity in the packaging instead. This prevented rapid changes in price. On the other hand, the group set a 10-20 percentage point higher buying price than the market to reflect the overheads of running the business. The third P was place. The groups put more emphasis on the Modern Trade at the supermarkets than the time stated markets and fresh markets that were favored by customers with high buying power. The last P was promotion. The groups emphasized giving customers’ information about clean vegetables, safety food and how to cook mushrooms and vegetables by using brochures and signs at the selling points.
However, finding more selling channels was essential because it related to the response of the group to buying appropriate amounts of product from the members as well as the transportation cost. Furthermore, planning the production to have varied and punctual products was essential to the market system due to the market’s need for continuity and variety of the products. If the group didn’t have the product to respond to the target group’s need, it would weaken the marketing plan and finally lose their profitสำนักงานคณะกรรมการการวิจัยแห่งชาต
การศึกษาการงอกของเมล็ด และการเจริญเติบโตของต้นกล้ากล้วยไม้สกุลแวนด้าสายพันธุ์ป่าบางชนิดบนอาหารวุ้นน้ำมะพร้าวในสภาพปลอดเชื้อ
No full textStudy on Seed Germination and Seedling Development of Some Wild Vanda sp.. This study was aimed to determine the suitable media for seed germination and to examine the effect of modified Vacin and Went (VW) media additional with nata de coco agar to compare with VW, 1949 on plantlet regeneration in Vanda coerulea Lindl.. The germination of immature seed were compare on Vacin and Went (1949) and modified VW with nata de coco agar in 270 days. The results showed that an average germination ratio modified VW were 86.51±9.94 % and VW were 62.82±8.35%, respectively. In seedling development the result showed that, in 60-240 days the an average height of stems and length of roots the modified VW with coco agar were 1.46 cm, VW were 1.20 cm, respectively. The data analysis showed that no statistically significant difference in seedling development.
Keyword: Seed Germination, Seedling Development, Vanda, nata de cocoการศึกษาการงอกของเมล็ด และการเจริญเติบโตของต้นกล้ากล้วยไม้สกุลแวนด้าสายพันธุ์ป่าบางชนิด โดยในที่นี้สำรวจพบกล้วยไม้ฟ้ามุ่ย (Vanda coerulea Lindl.) จึงนำมาทำการทดลองเพาะเลี้ยงบนอาหารวุ้นน้ำมะพร้าวในสภาพปลอดเชื้อ โดยนำเมล็ดกล้วยไม้ฟ้ามุ่ย มาเพาะเลี้ยงบนอาหาร สูตร Vacin and Went (1949) เปรียบเทียบกับสูตร Vacin and Went ดัดแปลงโดยใช้วุ้นน้ำมะพร้าวแทนวุ้นสำเร็จ โดยทำการเพาะเลี้ยงเป็นเวลา 270 วัน เก็บข้อมูลทุก ๆ 30 วัน พบว่าการงอกของเมล็ดกล้วยไม้ฟ้ามุ่ยบนอาหารสูตร Vacin and Went ดัดแปลงโดยใช้วุ้นน้ำมะพร้าวแทนวุ้นสำเร็จ มีการงอกของเมล็ดมากกว่าอาหารสูตร Vacin and Went (1949) โดยมีค่าเฉลี่ย 86.51 % สำหรับการเจริญเติบโตของต้นกล้ากล้วยไม้ฟ้ามุ่ย พบว่า ต้นกล้ากล้วยไม้ฟ้ามุ่ย ที่เลี้ยงบนอาหารสูตร Vacin and Went ดัดแปลงโดยใช้วุ้นน้ำมะพร้าวแทนวุ้นสำเร็จ ในช่วง ระยะเวลา 60-240 วัน มีการเจริญเติบโตมากกว่าอาหารสูตร Vacin and Went (1949) โดยมีค่าเฉลี่ย 1.46 ซม. และ 1.20 ตามลำดับ และเมื่อนำมาวิเคราะห์ผลทางสถิติระหว่างอาหารทั้ง 2 สูตร พบว่า การงอกของเมล็ดมีความแตกต่างกันทางสถิติอย่างมีนัยสำคัญ ส่วนการเจริญเติบโต เมื่อนำมาวิเคราะห์ผลทางสถิติระหว่างอาหารทั้ง 2 สูตร พบว่า ไม่มีความแตกต่างกันทางสถิติอย่างมีนัยสำคัญสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาต
Property comparison of Thua nao plate quality between folk wisdom method and pure culture method
No full textThua nao is the Thai fermented soybean product. The people of northern Thailand on the popular and made household products sold by the market. Typically, people used more common fermented Thua nao as local knowledge that is not consistent with taste and style. Therefore, the bacteria isolated from infected Thua nao into pure infection and is ready to find formulas. Suitable for fermentation of Thua nao is to preserve the quality of good quality. Purification of Thua nao produced in Khi Lek, Mae Rim, Chiang Mai. The fermentation process for 2 and 3 days (pulp and seeds) and pH, inoculums, protease and sensory test with fermented Thua nao of 8 formula Control, A, AB, AC, AD, AE, C and CE at 24, 48 and 72 hours showed that Isolates from the five Thua nao isolate the optimal conditions for fermentation, Thua nao in 48 minutes by varying the pH of fermentation Period. From the properties of the enzyme activity by azocasein showed that protease are between 0.25-3.29 unit / ml to evaluate the overall liking of Thua nao sheet Found that people prefer the formula AB biggest impact was the recipe control, A, AE, AC, CE, C and AD, respectively, with scores were 22.70±1.60, 22.57±2.20, 22.50±2.08, 21.60±2.82, 21.20±2.46, 21.20±3.20, 21.00±3.25 and 18.23±4.71 respectively, with different statistical significance 95 percent confidence.ถั่วเน่า เป็นอาหารหมักที่ชาวบ้านทางภาคเหนือตอนบนของไทยนิยมรับประทานในครัวเรือนและทำเป็นผลิตภัณฑ์จำหน่ายตามท้องตลาด โดยปกติแล้วชาวบ้านทั่วไปนิยมใช้วิธีการหมักถั่วเน่าแบบภูมิปัญญาท้องถิ่น ถั่วเน่าที่ได้จึงมีรสชาติและลักษณะไม่สม่ำเสมอ ดังนั้นการคัดแยกเชื้อจากถั่วเน่าให้เป็นเชื้อบริสุทธิ์ เพื่อเป็นเชื้อสำเร็จรูปและหาสูตรต่างๆ ที่เหมาะสมสำหรับการหมักถั่วเน่าจึงช่วยคงคุณภาพถั่วเน่าให้มีคุณภาพที่ดีได้ โดยทำการแยกเชื้อบริสุทธิ์จากถั่วเน่าที่ผลิตในพื้นที่ตำบลขี้เหล็ก อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่ ที่ผ่านกระบวนการหมักเป็นเวลา 2 และ 3 วัน (บดละเอียดและเมล็ด) และศึกษาค่าความเป็นกรด-ด่าง (pH) จำนวนเชื้อเริ่มต้น การผลิตเอนไซม์โปรติเอส และการประเมินความชอบ (sensory test) โดยหมักถั่วเน่าแผ่นจำนวน 8 สูตร ได้แก่ Control, A, AB, AC, AD, AE, C, CE ระยะเวลา 24 48 และ 72 ชั่วโมง จากการทดลองพบว่า สามารถแยกเชื้อจากถั่วเน่าได้ 5 ไอโซเลต สภาวะที่เหมาะสมต่อการหมักถั่วเน่าอยู่ในชั่วโมงที่ 48 โดยค่า pH แปรผันตามระยะเวลาที่ทำการหมัก จากการคุณสมบัติของเอนไซม์ โปรติเอสโดยวิธี azocasein พบว่ากิจกรรมเอนไซม์โปรติเอสอยู่ระหว่าง 0.25-3.29 unit/ml การประเมินความชอบโดยรวมของถั่วเน่าแผ่น พบว่าชาวบ้านชอบสูตร AB มากที่สุด ต่อมาคือสูตร control, A, AE, AC, CE, C และ AD ตามลำดับ โดยมีระดับคะแนนอยู่ที่ 22.70±1.60, 22.57±2.20, 22.50±2.08, 21.60±2.82, 21.20±2.46, 21.20±3.20, 21.00±3.25 และ 18.23±4.71 ตามลำดับ โดยมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ความเชื่อมั่น 95 เปอร์เซ็นต์มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
Mon Ghost Dance : Conservation of Mon Cultural Inheritance, Ban Nong Du and Ban Bor Kaw Community, Ban Ruan Subdistrict, Pasang District, Lamphum Province.
No full textThe objective of this research is to study community context, to investigate history ofthe communities and to preserve, for the future generations, the ritual of “Forn Phee Mon” or MonGhost dance of Ban Nong du and Ban Bor Kaw, Ban Ruen subdistrict, Pasang district, LamPhoon province. The research covered to develop web site. The research was qualitative based ondata collected by interviews, observations and watching performances of Mon ghost dance of BanNong Du and Ban Bor Kaw, Ban Ruen subdistrict, Pasang district, Lamphoon province. The exactstory of the history of the dance was a myth but from interviews three names of mater ofceremonies “Tong” had been found and one was still living.The studies found that ritual dance of “Mon Ghost Dance or Forn Phee Mon” wasbased on the believe of ancestors spirits called “Phee Ban Pa Burut or Phee Pu Ya”. They believethey are protected by the ancestors spirits and have to behave in good manners under set rules.Behaving out side the set rules called “Pid Phee”. Communication with the spirits is through
certain people acting as medium. The spirit related ceremony have to be carried out betweenMarch and June before Buddhist lantern day except Buddhist day Wednesday and other so called“bad day” on calendar. The ceremony takes two days. The first preparation day called “WanTriam” or “Wan da” is when stage for ceremony is built, food and other sweets to offer to spiritsare prepared. The second day is ceremony day. The ceremony day can be full day or half day.The first half of ceremony day consists of 9 parts as followings : pay respect to teacher “Yok KanKruu”, offering to ancestors spirits “Tawai Kan Phee Pu Ya”, sword dance “Ram Dab”, push
away bad health “Pad Payad”, cut banana tree “Tud Ton Kroy”, give baht to sick persons“Abb Nam Pu Puy”, dress up sick persons “Tang Tua Pu Puy”, call spirit “Reak Winyarn”, andlook at chicken legs “Du Ka Kai”
Afternoon ceremony consists of 15 parts – play with Kula spirit “Len Phee Kula”,feed rice “Porn Kao”, play with Nang Tang Song Tang Sarm spirit “Len Phee Nang Tang SongTang Sarm”, play with Nang Noi spirit “Len Phee Nang Noi”, carry fish by mounth “Karb Pla”,send ancestor spirit to spirit house “Pu Ya Kun Hor”, play Songkran splash water “LenSongkran”, cock fight “Chon Kai”, play with Lanna style food tray “Ouo Phee Kan Tok”, go to
the field “Pai Rai”, catch elephant “Klong Chang”, light fire works “Jud Kra Bok Fai”, watchcandle tears “Du Namta Tien”, boat ride “Tor Ruer” and pull ton keaw “Torn Ton Keaw”.The dance of Tong or master of ceremony and the troop of dancer spirit “Luk PheeChang Fon” have no set movements but changes according to the spirit believed to be inside thedancers at that moment. Dance movements were not designed tobegracefulorbeautiful noparticular meaning consisting fast slow or comical movements according to the musicwhicharenotnecessarily mon music but could be Thai classical, arranged Thai classical or country music“Luk toong”Phee Morn Dance not only express the believe and respect tothespiritoftheancestorsbutalsogivesmoralsupportandencouragement to younger generations when they are in troublefrom sickness or other troubles. They believe performing Mon Ghost Dance or Forn Phee Monwill lead them to good luck prosperity and unity of the families. It makes people care for eachothers to make stronger better communities.การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่ออนุรักษ์และการสืบทอดวัฒนธรรมการรำผีมอญของชุมชนบ้านหนองดู่และบ้านบ่อคาว ตำบลบ้านเรือน อำเภอป่าซาง จังหวัดลำพูน รวมทั้งศึกษาบริบทชุมชน ศึกษาประวัติ ความเป็นมา ถอดบทเรียน และพัฒนาสื่อเว็บไซต์ (Web site) การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพซึ่งเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสังเกต สัมภาษณ์ และสำรวจชุมชน การฟ้อนผีมอญของบ้านหนองดู่และบ้านบ่อคาว ตำบลบ้านเรือน อำเภอป่าซาง จังหวัดลาพูน มีประวัติ ความเป็นอย่างไรนั้นไม่มีผู้ใดสามารถบอกได้ จากการวิจัยสามารถสืบค้นรายชื่อผู้ที่ทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการในพิธีหรือที่เรียกว่า “โต่ง” ได้เพียงสามคน และมีเพียงคนเดียวที่ยังคงมีชีวิตอยู่จากการศึกษาพบว่าพิธีกรรมการฟ้อนผีมอญเป็นผลสืบเนื่องมาจากความเชื่อและศรัทธาในผีบรรพบุรุษหรือผีปู่ย่า มีความเกี่ยวข้องกับการเลี้ยงผี การผิดผี และการทรงเจ้า กำหนดการทำพิธีจะต้องทำในเดือนมีนาคมถึงเดือนมิถุนายน หรือก่อนเทศกาลเข้าพรรษา โดยยกเว้นการทำใน วันพระ วันพุธ และวันเสียตามปฏิทิน วันทำพิธีแบ่งออกเป็นสองวันคือ วันเตรียมพิธี ซึ่งเป็นวันที่ต้องสร้างผามหรือปะรำพิธี ทำขนมเตรียมเครื่องเซ่นไหว้ต่าง ๆ และวันประกอบพิธี ซึ่งมีสองแบบคือแบบทำครึ่งกับแบบทำเต็มวันโดยพิธีกรรมในช่วงเช้ามี 9 ขั้นตอน ได้แก่ พิธียกขันครู ถวายขันผีปู่ย่า รำดาบ ปัดพยาธิ ตัดต้นกล้วย นำผู้ป่วยไปอาบน้า แต่งตัวให้ผู้ป่วย เรียกวิญญาณ ดูขาไก่ ส่วนพิธีกรรมในช่วงบ่ายมี 15 ขั้นตอน ได้แก่ เล่นผีกุลา ป้อนข้าว เล่นผีนางทั้งสองทั้งสาม เล่นผีนางน้อย คาบปลา ปู่ย่าขึ้นหอ เล่นน้าสงกรานต์ ชนไก่เอาผีขันโตก ไปไร่ คล้องช้าง จุดกระบอกไฟ ถ่อเรือ ดูหยอดน้าตาเทียน และถอนต้นแก้วสำหรับท่าฟ้อนของโต่งและลูกผีช่างฟ้อนจะไม่มีท่าแบบแผนและท่าตาย และอาจเป็นท่าที่เกิดจากการถูกวิญญาณเข้าสิง ท่าราจะไม่เน้นความสวยงาม ไม่มีความหมายของท่า จังหวะของการร่ายรำมีทั้งช้าและเร็ว สนุกสนาน ส่วนเพลงที่บรรเลงไม่ได้เน้นเฉพาะเพลงที่มีท่วงทำนองมอญ ส่วนใหญ่เป็นเพลงพื้นเมืองภาคเหนือ เพลงทำนองไทยเดิมซึ่งประยุกต์มาเป็นเพลงลูกทุ่งการทำพิธีฟ้อนผีมอญนี้นอกจากจะเป็นการแสดงถึงความเชื่อและเคารพต่อบรรพบุรุษแล้วยังเป็นที่พึ่งทางใจในยามที่ลูกหลานมีความทุกข์ หรือเจ็บป่วย เพราะเชื่อกันว่าเมื่อได้ทำพิธีนี้แล้วลูกหลานในตระกูลก็จะอยู่ดีมีสุข สิ่งไม่ดีที่เคยเกิดก็จะหายไป อีกทั้งยังเป็นการแสดงถึง ความสามัคคีของคนในตระกูล และความมีน้าใจเอื้อเฟื้อของคนในชุมชนที่มาร่วมมือร่วมใจให้งานลุล่วงไปด้วยด
The Knowledge Management of Financial and Accounting at Ban- Jadeemaekroe Sansai Chiangmai
No full textThis action research aimed to study an existing financial and accounting of the New Theory Agricultural Group at Ban-Jadeemaekroe Sansai Chiangmai Province and to regulate the existing financial and accounting making them more suitable. This study was conducted between October 2008 to August 2009. The key participants were the members of the New Theory Agricultural Group at Ban- Jadeemaekroe Sansai Chiangmai Province.
The result showed that this group has known accounting from Department of Agricultural Extension and Land Development Department. The problems about management of financial of this group were the internal control of financial, the low cost of interest resource, accounting system, and cost accounting.
The new accounting of the New Theory Agricultural Group include separating of unnecessary expense from all expense and utilizing the His Majesty the King' s notion “Sufficiency Economy”. Using the new accounting helped the participants to decrease their unnecessary expense such as buying inexpensive cloths. They gained more monthly saving.
After participants involve the financial meeting, they learn more about financial resources with low interest. They could pay their debts and had more saving money. They had internal control. There were many accounting journal to control their financial and accounting. Such as Asset register , Purchase journal, Selling journal, and Cash journal.การวิจัยเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบการจัดทำบัญชีครัวเรือน บัญชีต้นทุน และการบริหารการเงินของกลุ่มเกษตรทฤษฏีใหม่ บ้านเจดีย์แม่ครัว อ.สันทราย จ.เชียงใหม่ และเพื่อพัฒนารูปแบบการจัดทำบัญชีครัวเรือน บัญชีต้นทุน และการบริหารการเงิน ของกลุ่มเกษตรทฤษฏีใหม่ บ้านเจดีย์แม่ครัว อ.สันทราย จ.เชียงใหม่ ระยะเวลาดำเนินการระหว่างเดือนตุลาคม 2551 ถึงเดือนสิงหาคม 2552 ผู้เข้าร่วมโครงการคือ สมาชิกกลุ่มเกษตรทฤษฏีใหม่ ดำเนินการวิจัยโดยใช้วิธีการจัดเวทีชุมชน บันทึกภาคสนาม การสัมภาษณ์แบบเชิงลึก และการสนทนากลุ่ม
ผลการวิจัยพบว่ารูปแบบการจัดทำบัญชีครัวเรือนและบัญชีต้นทุนของกลุ่มเกษตรทฤษฏีใหม่ มีแบบฟอร์มที่ให้ข้อมูลด้านรายรับรายจ่ายของครัวเรือนและต้นทุนอย่างชัดเจนในระดับดีมาก สมาชิกของกลุ่มเกษตรทฤษฏีใหม่มีความรู้ด้านบัญชีเป็นอย่างดี เนื่องจากหน่วยงานภาครัฐหลายแห่ง เช่น กรมส่งเสริมการเกษตร และกรมพัฒนาที่ดิน ได้เข้ามาให้ความรู้ด้านบัญชีครัวเรือนและบัญชีต้นทุนแก่สมาชิกอย่างต่อเนื่อง สำหรับรูปแบบการบริหารการเงินยังไม่มีระบบ คือ ระบบการจัดสรรการเงินของกลุ่มยังไม่มีประสิทธิภาพ กลุ่มยังไม่ทราบแหล่งเงินทุนดอกเบี้ยต่ำ กลุ่มยังไม่ได้จัดทำระบบบัญชีการเงิน ทำให้การได้มาและใช้ไปไม่สมดุลกัน และกลุ่มยังไม่มีระบบการคำนวณต้นทุน เป็นต้นผลการพัฒนารูปแบบการจัดทำบัญชีครัวเรือน พบว่า การปรับปรุงรูปแบบสมุดบัญชีโดยการแยกค่าใช้จ่ายที่จำเป็น และค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็นออกจากกัน และการนำแนวพระราชดำริ เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้เป็นแนวทางในการใช้จ่ายเงิน ทำให้สมาชิกลดค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็นและมีเงินออมมากขึ้น เช่น การไม่ซื้อเสื้อผ้าแฟชั่นที่มีราคาแพง หลังจากทำบัญชีแล้วมีเงินเหลือ ประมาณเดือนละ 1,000 บาท เป็นต้น
ผลการพัฒนารูปแบบการจัดทำบัญชีต้นทุนและการเงินพบว่า การพัฒนาระบบบัญชีของกลุ่มโดยการจัดทำทะเบียนสินทรัพย์ สมุดบัญชีซื้อ สมุดบัญชีขาย สมุดเงินสดรับ-จ่าย และการคำนวณต้นทุน ทำให้เกิดการควบคุมสินทรัพย์ รายได้และค่าใช้จ่าย นอกจากนี้การพัฒนารูปแบบการเงินโดยจัดอบรมให้ความรู้ด้านการเงินทำให้สมาชิกทราบแหล่งเงินทุนต่าง ๆ สามารถนำความรู้ไปบริหารเงิน การบริหารหนี้สิน และทำให้มีเงินออมมากขึ้นเพียงพอกับค่าใช้จ่ายสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาต
Knowledge Management for Professional Development and Financial - Family Manegment of the Individual and Community at Tambon Maepong Amphor Doisaket, Chiangmai Province.
No full textThe objective of this participatory action research was to study and evaluate and strengthen community forest management mechanisms for environmentally sustainable development of Tambol Mae Pong. The research was conducted in the area of Huay Bon, Ban Pa Phai, and Ban Talad Khi Lek, Mae Pong sub district Doi Saket district, Chiang Mai province. All data collected came from interviews and document studies, focus group discussions, and staging of learning (12 cycles). An action plan consisted of four periods: the period before the study, the period for planning, the period of implementation plan to follow, and the period of monitoring and evaluation. The participants of this research were the elderly, monks, forest protection volunteers, village committees, and youth and government representatives in the region, totally 60 people.
The results showed that there are four remaining forests in the community, namely Pa Huai Rai , Huai Ka , Pa Jor Tung, and Pa Doi Puk Khi Heng. They have their own community forestry lesson of four eras : the original forest era, the forest crisis era, the degraded era, and the recovery era under the royal initiative of His Majesty. Learning from both positive and negative experiences of community forest management the community has 10 ways to create a mechanism for organize the community forest: 1. Using community forestry regulations. 2. The application of traditional knowledge, cultural beliefs such as worshiping community’s angels of Khun Nam. Listening to Dhamma on Tham Pla Chon, the lottery for asking rain, and the belief of animism. 3. Nature of forest community’s allocated area usage, private and public. 4. Conservation of community forests, including reforestation three kinds of tree in order to get four of benefits, plant nursery and a dam upstream. Create a line of fire break and extinguish forest fire and the festival on countdown to New Year on Doi Puk Khi Hang. 5. The participation of communities in both strength and capital. 6. Leadership efforts that affect driving activity. 7. Integration of the relationship between forests and occupation, and support of youth activities in forest management. 8. External support such as Center for Development Huai Hong Krai Royal Project and Dr. Sem Pring Puangkaew Foundation. 9. Community Forest Network - a joint activity between communities. 10. Communications to youth both inside and outside school, including people in the community.
The most effective mechanisms to manage the community forests were the participation of the community; the use of local wisdom, cultural community, and regulations of the community forest; and the forest conservation activities and education to communicate knowledge and information. The limitations of the mechanisms were a changing society that favors the individual, more particularly the new generation; the nature of people’s careers in the outside community which make for large distances of interaction; the lack of skills, knowledge and modern technology to work; lack of funding; and discrepancies between wisdom and knowledge of modern communities.
Brainstorming was used to create a vision and set of community forest management plans. The guidelines were set to strengthen mechanisms for community forest management with two reasons. 1. Empowerment generates learning by creating a joint commitment and principle; by creating a paradigm to enhance the skills of work; and by creating space for knowledge exchange and coordination with corporate
partners. 2. The processes driving forest management are integration, networking, data collection, and knowledge creation activities arising from the needs of the community of nine projects: 1) Forest Youth Camp, 2) the Project of Returning Forest and Nature to Life, Doi Khi Puk Hang, 3) the project of returning bamboo forests to the Bamboo Village, 4) the project of preventing forest fires 5) reforestation projects to improve forest communities at Huy Bon Village, Moo 3, Tambol Mea Pong, Amphur Doi Saket, Chiang Mai, 6) the area management project of Paa Jor Tung with the participation of Paa Phai Community, 7) the project of the preparation of forest community media of Talad Khilek Village, 8) the project of the forest database, and 9) the project of Community Forest Network meetings.
Strengthening mechanisms exist to create a database of Mae Pong Community Forest and gathering knowledge of forest management to develop a learning resource and ecotourism, creating awareness and responsibility for the future. All of these actions have made the inspiration of people and community networks to plan the community forest management and promote learning and participation of young people, while also integrating the main religious teachings and promoting the role of monks in community forest management, including the preparation of the curriculum and processes for social learning.การวิจัยนี้เป็นการเทคนิควิธีวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและประเมินกลไกการจัดการป่าชุมชนของตำบลแม่โป่ง รวมทั้งเสริมสร้างกลไกการจัดการป่าชุมชนเพื่อการพัฒนารักษาสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืนของตำบลแม่โป่ง โดยทำการศึกษาวิจัยในพื้นที่หมู่บ้านห้วยบอน บ้านป่าไผ่และบ้านตลาดขี้เหล็ก ต.แม่โป่ง อ.ดอยสะเก็ด จ.เชียงใหม่ ทำการเก็บรวบรวมข้อมูลจากการศึกษาข้อมูลเอกสาร การสัมภาษณ์ การสนทนากลุ่ม และการจัดเวทีการเรียนรู้จำนวน 12 ครั้ง สำหรับแผนการดำเนินงานการวิจัยประกอบด้วย 4 ระยะคือ ระยะก่อนทำการวิจัย ระยะการจัดทำแผน ระยะการกำหนดแผนงาน ระยะการนำแผนไปปฏิบัติ และระยะติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน โดยมีผู้ร่วมศึกษาเรียนรู้คือ ผู้สูงอายุ พระสงฆ์ อาสาสมัครพิทักษ์ป่า คณะกรรมการหมู่บ้าน เยาวชนและตัวแทนส่วนราชการในพื้นที่ จำนวน 60 คน
ผลการวิจัย พบว่า ชุมชนมีพื้นที่ป่าชุมชน 4 แห่งคือ ป่าห้วยไร่ ป่าห้วยก้า ป่าจอตึงและป่าดอยปุ๊กขี้แฮ้ง มีบทเรียนป่าชุมชน 4 ช่วงเวลาคือ ยุคดั้งเดิม ยุควิกฤตและเสื่อมโทรม ยุคฟื้นฟูและยุคการพัฒนาตามแนวพระราชดำริ ทำให้เรียนรู้สะสมประสบการณ์จากการใช้ประโยชน์และจัดการป่าชุมชน ทั้งทางบวกและทางลบ โดยชุมชนได้สร้างกลไก 10 ประการ เพื่อการจัดป่าชุมชนคือ 1. การใช้กฎระเบียบป่าชุมชน 2. การประยุกต์ใช้ประเพณี วัฒนธรรม ความเชื่อ ภูมิปัญญาชุมชน เช่น การบูชาเทวดาขุนน้ำ การฟังธรรมปลาช่อน สลากขอฝน ความเชื่อเรื่องผี 3. ลักษณะการใช้ประโยชน์จากป่าชุมชนโดยการแบ่งสรรพื้นที่การใช้ประโยชน์ส่วนบุคคลและสาธารณะ 4. กิจกรรมด้านการอนุรักษ์ป่าชุมชนได้แก่ การปลูกป่า 3 อย่างเพื่อประโยชน์ 4 ประการ การเพาะพันธ์ไม้ การทำฝายต้นน้ำ การทำแนวกันไฟ การดับไฟป่า การนับถอยหลังสู่ปีใหม่บนดอยปุ๊กขี้แฮ้ง 5. การมีส่วนร่วมของชุมชนทั้งในลักษณะแรงกายและทุนทรัพย์ 6.ภาวะผู้นำที่ส่งผลต่อความพยายามขับเคลื่อนกิจกรรม 7.การรวมกลุ่มโดยการบูรณาการความสัมพันธ์ระหว่างป่ากับกลุ่มอาชีพและการสนับสนุนกิจกรรมกลุ่มเยาวชนในการจัดการป่า 8.การสนับสนุนจากภายนอก ได้แก่ ศูนย์ศึกษาเพื่อการพัฒนาห้วยฮ่องไคร้อันเนื่องมาจากพระราชดำริ มูลนิธิหมอเสม พริ้งพวงแก้ว 9. เครือข่ายป่าชุมชนซึ่งเกิดจากการร่วมกิจกรรมระหว่างชุมชน 10. การศึกษาสื่อสารให้ความรู้และข้อมูลแก่เยาวชนทั้งภายในและนอกสถานศึกษา รวมทั้งคนกลุ่มต่างๆในชุมชน
สำหรับกลไกที่มีประสิทธิภาพสูงในการจัดการป่าชุมชนคือ การมีส่วนร่วมของชุมชนการใช้ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมชุมชน การมีและใช้กฎระเบียบป่าชุมชน กิจกรรมการอนุรักษ์ป่าและการศึกษาสื่อสารให้ความรู้ข้อมูล และมีข้อจำกัดการใช้กลไกคือ สภาพสังคมที่เปลี่ยนไปทำให้ความเป็นปัจเจกเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะคนรุ่นใหม่ ลักษณะงานอาชีพที่อยู่นอกชุมชนทำให้เกิดระยะห่างการปฏิสัมพันธ์ ขาดทักษะความรู้และเทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อการทำงาน ขาดงบประมาณ และความไม่สอดคล้องระหว่างภูมิปัญญาชุมชนและความรู้สมัยใหม่
จากการระดมความคิดเพื่อสร้างวิสัยทัศน์และกำหนดแผนงานการจัดการป่าชุมชนร่วมกัน จึงก่อเกิดแนวทางการเสริมสร้างกลไกการจัดการป่าชุมชน 2 ประการ คือ 1.การเสริมพลังสร้างการเรียนรู้ โดยการสร้างความมุ่งมั่นและหลักการร่วม การสร้างกระบวนทัศน์ร่วม การเสริมความรู้ทักษะการทำงาน การสร้างพื้นที่การแลกเปลี่ยนความรู้และการประสานองค์กรภาคีร่วม 2.กระบวนการขับเคลื่อนการจัดการป่า โดยการการรวมกลุ่ม การสร้างเครือข่าย การรวบรวมข้อมูลความรู้ และ การรังสรรค์กิจกรรมที่เกิดจากความต้องการของชุมชนจำนวน 9 โครงการคือ 1) โครงการค่ายเยาวชนรักษ์ป่า 2) โครงการคืนป่า คืนธรรมชาติ ปลุกดอยปุ๊กขี้แฮ้ง 3) โครงการคืนป่าไผ่ให้ป่าไผ่ 4)โครงการพี่พาน้องรักษ์น้ำ ลำห้วยใส ต้นไม้เขียวขจี 5)โครงการปลูกป่าเพื่อพัฒนาเขตป่าชุมชนบ้านห้วยบอน หมู่ที่ 3 ต.แม่โป่ง อ.ดอยสะเก็ด 6)โครงการจัดการพื้นที่ป่าจอตึงโดยการมีส่วนร่วมของชุมชนบ้านป่าไผ่ 7)โครงการการจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ป่าชุมชนบ้านตลาดขี้เหล็ก 8)โครงการคือ โครงการจัดทำฐานข้อมูลป่าชุมชน การจัดทำแผ่นป้ายความรู้การจัดการป่าชุมชน9)โครงการจัดประชุมเครือข่ายป่าชุมชน
ผลการเสริมสร้างกลไกก่อเกิดการจัดทำฐานข้อมูลป่าชุมชนตำบลแม่โป่ง การรวบรวมองค์ความรู้การจัดการป่าเพื่อการพัฒนาเป็นแหล่งเรียนรู้และการท่องเที่ยงเชิงธรรมชาติศึกษา การสร้างความตระหนักรู้ และสำนึกรับผิดชอบต่อคนในอนาคต การจุดประกายพลังชุมชนและเครือข่าย การจัดทำแผนงานจัดการป่าชุมชน การสร้างการเรียนรู้และมีส่วนร่วมของเยาวชน การบูรณาการหลักศาสนธรรมและส่งเสริมบทบาทพระสงฆ์ในการจัดการป่าชุมชน การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา และกระบวนการทางสังคมเพื่อเรียนรู้สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาต
English Exercise for using Noun for Students Prathom 6 at Demonstration Chiang Mai Rajabhat University School
No full textการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของการใช้แบบฝึกการใช้คำนาม (Noun) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษที่เรียนโดยใช้แบบฝึกการใช้คำนาม (Noun) และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่นักเรียนหลังใช้แบบฝึกการใช้คำนาม(Noun) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบฝึกการใช้คำนาม (Noun) จำนวน 8 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกการใช้คำนาม (Noun) จำนวน 8 แผน จำนวน 8 ชั่วโมง แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนจำนวน 1 ชุด วิเคราะห์ข้อมูลวิเคราะห์คะแนนก่อนและหลังแบบฝึกการใช้คำนาม(Noun) โดยการหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนและทดสอบสมมติฐานโดยค่าสถิติทดสอบ (t-test) ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 วิเคราะห์หาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกการใช้คำนาม(Noun) แล้วนำไปเทียบเกณฑ์ 80/80 วิเคราะห์แบบประเมินความพึงพอใจหลังใช้แบบฝึก การใช้คำนาม(Noun) โดยการหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน นำเสนอข้อมูลโดยตารางประกอบการบรรยาย
ผลการวิจัยพบว่า
1.ได้แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกการใช้คำนาม(Noun) ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80/85 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 สอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้
2.ค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกการใช้คำนาม(Noun) ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
3.นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่ มีความพึงพอใจต่อการใช้แบบฝึกการใช้คำนาม(Noun) โดยรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.61This research’s objective was to using noun exercise and study using noun exercise result evaluation of Prathom 6/2 students.
The sample were 30 Prathom 6/2 students in the second semester on the 2009 academic year, at Demonstration Chiangmai Rajabhat University School. The research instruments consisted of (1) Using noun exercise 8 exercises and lesson plan by using noun exercise 8 lesson plans and used time for teaching 8 hours (2) 10 items of pretest and posttest (3) An evaluation verb to be exercise using result for students 8 items of questionnaire. Data were analyzed by using mean , standard deviation and the analytical description.
The findings of this research were as follows :
1. Lesson plans by using noun exercise of Prathom 6/2 students. It had a lesson plans and required 8 hours for teaching and noun exercise of Lift was 80/85.
2, The student’s achievement through noun exercise of Lift after the experiment was significantly increased at .05 Level.
3. The result of the evaluation by students to using noun exercise of analysis indicated more correspond. The score was 3.61.มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม