ChiangMai Rajabhat University Intellectual Repository
Not a member yet
1393 research outputs found
Sort by
The Development of Reading and Writing Daily Life Words by Using Behavioral Teaching Techniques and Exercise for Slow Learner Students Under the Office of Education Area 1 and 2, Chiang Mai
No full textThe purposes of this research were to 1. construct and investigate behavioral teaching techniques and exercise for slow learner students 2. to compare ability of reading and writing daily life words before and after using behavioral teaching techniques and exercise for slow learner students. The sample were two pilot inclusive schools under the office of Education Area 1 and 2, Chiang Mai. The instruments were Individualized Implementation Plans (IIP), behavioral teaching techniques and exercises for slow learner students, pre-test and post test and analyzed the data by using averages and percentages.
The result were the efficiency of behavioral teaching techniques and exercise for slow learner students was 90.66/94.17 that higher than the standard that set at 80/80 percentage. The compared ability of reading and writing daily life words, before and after using behavioral teaching techniques and exercise for slow learner students,the average before was 6.62 .There was 16.56 percentage and the average after was 35.87, there was 89.68 percentage.การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยการพัฒนาการอ่านการเขียนคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันโดยใช้แบบฝึกทักษะและเทคนิคการสอนแบบเชิงพฤติกรรมสำหรับเด็กที่เรียนรู้ช้า สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1และ2 โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะและเทคนิคการสอนแบบเชิงพฤติกรรมสำหรับเด็กที่เรียนรู้ช้า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1และ2 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการอ่านการเขียนคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันสำหรับเด็กที่เรียนรู้ช้า ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะและเทคนิคการสอนแบบเชิงพฤติกรรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1และ2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 2 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) แผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) 2) แบบฝึกทักษะและเทคนิคการสอนแบบเชิงพฤติกรรม
3) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยและค่าร้อยละ สรุปผลการศึกษา
1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะและเทคนิคการสอนแบบเชิงพฤติกรรมสำหรับเด็กที่เรียนรู้ช้า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1และ2 มีประสิทธิภาพร้อยละ 90.66/94.17
สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดร้อยละ 80/80 ตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้
2. เปรียบเทียบความสามารถการอ่านการเขียนคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันสำหรับเด็กที่เรียน รู้ช้าก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะและเทคนิคการสอนแบบเชิงพฤติกรรม โดยก่อนการใช้ แบบฝึกทักษะมีคะแนนเฉลี่ย 6.62 คิดเป็นร้อยละ 16.56 และหลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 35.87
คิดเป็นร้อยละ 89.68สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.) และมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
วัดและชุมชนไทใหญ่ในเมืองเชียงตุง
No full textThe study on temples and the Shan community in Kengtung is a qualitative research. This research aims to study the history and relationships of temples and the Shan and the Khün communities, the interaction with social structure of Shan and Khün in Kengtung, which will lead to coexistence based on cultural diversity-Mekong sub-region.
The research findings are Shan in Kentung are immigrants caused by political relations in the Pre-Modern era. After the end of Colonial Era, Burma and the Shan faced with World War II and the Civil War. Consequently, people scattered into many areas, especially the Shan group. Some of them travelled to Thailand. Some are the settlers in Kentung since Kentung provides more peace than any other city in the Shan States. Shan and Khün live together in small villages around Kentung, which each village has temple as the center of the community. Later, their communities have become districts.
Social structure of the Shan in Kengtung is not very obvious compared with the Khün because the Government does not allow any activity but religious activities. Social leaders are in the form of monastery institution, temple committee, and the elder group in the community who have social role at village level and are leaders in the worship. The culture of the Shan community has the Buddhism rite as the tool to interact with each other with the beliefs, faith of Buddhism, and temples as places of worship, especially Poi Sang Long, which is considered a great worship, a strong merit, and a medium of communication in social relationships. Moreover, it is the process of socially discipline as well as a way to inherit the Shan social identity, not to be overpowered in the midst of political change and the modern social culture.งานวิจัยเรื่องวัดและชุมชนไทใหญ่ในเมืองเชียงตุง ฉบับนี้ เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประวัติศาสตร์และความสัมพันธ์ของวัดและชุมชนชาวไทใหญ่ กับไทเขินในเมืองเชียงตุง ปฏิสัมพันธ์กับโครงสร้างทางสังคมไทใหญ่กับไทเขินเมืองเชียงตุง อันจะนำไปสู่การอยู่ร่วมกันบนพื้นฐานความหลากหลายทางวัฒนธรรมอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง
ผลการวิจัยสรุปได้ว่า ชาวไทใหญ่ที่เข้ามาอาศัยในเมืองเชียงตุง เป็นผู้ที่อพยพ โยกย้ายถิ่นฐานเกิดจากความสัมพันธ์ทางปกครองในยุคจารีต และภายหลังจากสิ้นสุดยุคอาณานิคม พม่าและรัฐฉานต้องเผชิญกับภัยสงครามโลกครั้งที่ 2 และผลของสงครามกลางเมือง ทำให้ผู้คนกระจัดกระจายออกไปหลายพื้นที่ โดยเฉพาะกลุ่มไทใหญ่ ซึ่งบางส่วนเดินทางเข้าสู่ประเทศไทย และอีกส่วนหนึ่งได้เข้ามาตั้งถิ่นฐานในเมืองเชียงตุง เพราะเชียงตุงมีความสงบมากกว่าเมืองอื่นๆ ในรัฐฉาน ชาวไทใหญ่และชาวไทเขินได้อยู่อาศัยร่วมกันจากสังคมในหมู่บ้านเล็กๆ รอบๆ เมืองเชียงตุง โดยแต่ละหมู่บ้านมีวัดเป็นแกนกลางของสังคม จนกลายเป็นสังคมระดับตำบล
โครงสร้างทางสังคมใหญ่ในเมืองเชียงตุง ไม่เด่นชัดมากนักหากเปรียบเทียบกับกลุ่มไทเขิน เพราะรัฐบาลไม่อนุญาตให้ดำเนินกิจกรรมใดๆ นอกจากศาสนกิจ แกนนำทางสังคมจึงอยู่ในรูปสถาบันสงฆ์ คณะกรรมการวัด และกลุ่มผู้อาวุโสในหมู่บ้าน ซึ่งมีบทบาททางสังคมระดับหมู่บ้าน และเป็นผู้นำในการประกอบพิธีกรรม วัฒนธรรมชุมชนไทใหญ่ มีพิธีกรรมทางพุทธศาสนาเป็นเครื่องมือในการปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน โดยมีความเชื่อ ความศรัทธาด้านพุทธศาสนาและมีวัดเป็นสถานที่ประกอบพิธีกรรม โดยเฉพาะพิธีกรรมการบวชส่างลองซึ่งเป็นพิธีกรรมที่ยิ่งใหญ่ และถือว่าเป็นกุศลอันแรงกล้า เป็นสื่อกลางของการสื่อสาร ความสัมพันธ์ของคนในสังคม นอกจากนี้ยังเป็นกระบวนการขัดเกลาทางสังคม ตลอดจนเป็นการสืบทอดอัตลักษณ์ทางสังคมไทใหญ่มิให้ถูกกลืนไปท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง การปกครอง และสังคมวัฒนธรรมสมัยใหม่สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ และมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
โครงการหลวง : การทองเที่ยวเชิงวัฒนธรรมบนพื้นที่สูง
No full textThis project set was composed of nine indiviual research projects. The researchers were working with Nong Hoi Hmong villagers and Chao Mae Luang Upatham 2 School to examine and create a body of knowledge about the history, traditions, beliefs, roles of women, embroidery, folk medicine, music and sustainable tourism of the Hmong villagers. About 40 years ago , His Majesty the king visited Non Hoi village, a Hmong village not distance away from the city center. The King later graciously established a royal development center at the village in order to improve the livelihood of the villagers as well as tourism. Besides the highland agricultural activities and products for the royal project, tourists are able to enjoy cultural tourism activities of the Hmong ethnic group who has managed to preserve its culture, traditions, beliefs and lifestyle amid rapid changes in a gobalization age. Despite close proximity to the city, the ethnic culture has largely been maintained. Furthermore, the village is a natural attraction site with beautiful scenery that attracts a large number of tourists annually. Tourism also generates extra incomes to the villagers from selling farm products, handicrafts and other services. Presently, the villagers have been aware of and perceived positive impacts of tourism. They have participated in planning and developing tourism activities in their community, so that they can become more sustainable. The findings of knowledge from the research projects have been implemented by the villagers and the youths, particularly through the instructions of the village school teachers and through the integration of the finding into the lesson plans in every subject at the school.โครงการวิจัยนี้ เปนชุดโครงการวิจัยประกอบดวยโครงการยอย ๙ โครงการนักวิจัยได้ร่วมมือ กับชาวบานในชุมชนหนองหอยและสถานศึกษาในชุมชนคือ โรงเรียนเจาแมหลวงอุปถัมภ ๒ เพื่อศึกษา และสรางองคความรูเกี่ยวกับประวัติศาสตร ประเพณี ความเชื่อ บทบาทสตรีผาปก การแพทย พื้นบาน ดนตรี และการทองเที่ยวอยางยั่งยืนของชาวมงบานหนองหอยซึ่งเปนพื้นที่วิจัย เมื่อ ๔๐ปที่ผาน มา พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวเสด็จพระราชดําเนินมาที่บานหนองหอยซึ่งเปนหมูบานชาวมงที่ตั้งอยู ใกลเมืองเชียงใหม ตอมาพระองคโปรดให้จัดตั้งโครงการหลวงที่หมูบานแหงนี้เปนโครงการหลวงระยะ เริ่มตน โครงการหลวงไดชวยพัฒนาชาวมงใหมีชีวิตความเปนอยูที่ดีขึ้นทุกดานรวมทั้งดานการ ทองเที่ยว มีนักทองเที่ยวนิยมมาเยี่ยมชมการเกษตรบนพื้นที่สูงโครงการหลวง ชมผลงานและผลิตผล จากโครงการหลวง และนักทองเที่ยวยังได้ท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมไปดวย นักทองเที่ยวไดเยี่ยมหมูบาน ชาวมงซึ่งเปนชาติพันธุบนพื้นที่สงูกลุมหนงึ่ในเชียงใหมทอี่นุรักษวัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อ วิถีชีวิต ของตนไวได แม้จะเปลี่ยนแปลงไปบ้างตามกระแส โลกาภิวัฒนก็ตาม นักทองเที่ยวสามารถสัมผัสได ถึงความเปนชาวมงที่ไมแตกตางจากชาวมงในโครงการหลวงอื่น ๆ ที่หางไกลออกไป นอกจากนี้ หมูบานหนองหอยยังเป็นแหลงทองเที่ยวตามธรรมชาติอีกดวย เพราะมีภูมิประเทศสวยงาม จึงมี นักทองเที่ยวเขามาเที่ยวที่บานหนองหอยจํานวนมากทกุป การทองเที่ยวทําใหชาวบานไดรับ ผลประโยชนรวมกัน เชน ขายผลิตผล ขายงานฝมือ ขายบริการ ปจจุบันชาวบานเริ่มตระหนักและรับรู ถึงผลดีที่เกดิจากการทองเที่ยว ชาวบานเริ่มเขามามีสวนรวมในการวางแผนและจะพัฒนาการ ทองเที่ยวในหมูบานให้ดีขึ้นหรือนําไปสูการทองเที่ยวอย่างยั่งยืนตอไป องคความรูหรือผลจากการวิจัย ชุดโครงการนี้ไดนํากลับไปสูชาวบานและเยาวชน โดยเฉพาะอยางยิ่งการถายทอดผานขบวนการเรียน การสอนของครู นกัวิจัยและครูอาจารยโรงเรียนเจาแม่หลวงอุปถัมภ ๒ ไดรวมกันนําองคความรู้จาก งานวิจัยไปจัดทําแผนการสอนของวิชาสาระการเรียนรูระดับประถมศกึษาทุกโครงการสํานักงานคณะกรรมการวิจัยแหงชาติ (วช.
Development the Group of Prepares the Readiness in Mathematics Side for Students’ Second Pre-Kindergarten Level about “Comparison”, Chiang Mai Rajabhat University’s Demonstration School.
No full textการวิจัย การพัฒนาชุดเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “การเปรียบเทียบ” มีวัตถุประสงค์การวิจัย เพื่อพัฒนาชุดเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “การเปรียบเทียบ” ระดับชั้นอนุบาล 2 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ใช้ชุดเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “การเปรียบเทียบ” ระดับชั้นอนุบาล 2 และเพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อรูปแบบการเรียนรู้เนื้อหาและชุดเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “การเปรียบเทียบ” ระดับชั้นอนุบาล 2/1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
กกกกกกกกกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นเด็กปฐมวัย อายุ 4 – 5 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นอนุบาล 2/1 จำนวน 22 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้วิจัย ได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์ด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “การเปรียบเทียบ” ตามหน่วยการเรียนรู้ 8 หน่วย จำนวน 24 แผน แผนละ 20 นาที ชุดเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “การเปรียบเทียบ” จำนวน 8 ชุดแบบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน
ด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “การเปรียบเทียบ” จำนวน 10 ข้อ แบบสัมภาษณ์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อรูปแบบการเรียนรู้เนื้อหาและชุดเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “การเปรียบเทียบ” สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
กกกกกกกกผลการวิจัย พบว่า ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย
เรื่อง “การเปรียบเทียบ” ก่อนเรียนของนักเรียนชั้นอนุบาล 2/1 มีคะแนนเฉลี่ยของกลุ่มเท่ากับ 9.09 คิดเป็นร้อยละ 90.90 และหลังการจัดกิจกรรมโดยใช้ชุดเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “การเปรียบเทียบ” มีคะแนนเฉลี่ยของกลุ่มเท่ากับ 10.00 และคิดเป็นร้อยละ 100.00
ด้านความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อรูปแบบการเรียนรู้เนื้อหาและชุดเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง “การเปรียบเทียบ” โดยใช้แบบสัมภาษณ์นักเรียนเป็นรายบุคคล โดยรวมพบว่า นักเรียนพึงพอใจโดยตอบว่าชอบ คิดเป็นค่าร้อยละ 100.00The purposes of this research is to educate the learning archievement of students who used . the group of prepares the readiness in Mathematics Side for second students’
pre-kindergarten level about “Comparison,” and to evaluate the students’ contentment for the learning form about the details and the group of prepares the readiness in Mathematics Side for second students’ pre-kindergarten level about “Comparison” to 2/1 students’ pre-kindergarten level, Chiang Mai Rajabhat University’s Demonstration School.
Samplings that was used were 2/1 students’ pre-kindergarten level and were 4-5 years old 22 persons. They came from the specified sampling. The Instruments for this research were 8 units and must be the 24 Mathematical Learning Management Plans for students’ pre-kindergarten level about “Comparison,” and had to use all 20 minutes per 1 piece, 8 groups of prepares the readiness in Mathematics Side for students’ pre-kindergarten level about “Counting,” learning achievement for 10 pretests and 10 posttests in Mathematics for students’ pre-kindergarten level about “Counting,” and evaluated test about the students’ contentment for the learning form about the details and group of prepares the readiness in Mathematics Side for students’ first pre-kindergarten level about “Comparison.” The statistics that used to analyze were percentage, mean, and standard deviation.
The finding indicated as following that were learning achievement for students’ 2/1
pre-kindergarten level about “Comparison,” that result had the mean to be 9.09 or 90.90 and after doing the activities by using the prepares the readiness in Mathematics Side for students’ first pre-kindergarten level about “Matching,” had the mean of group to be 10.00 or 100.00%.
The evaluation about the students’ contentment for the learning form about the details and group of prepares the readiness in Mathematics Side for students’ pre-kindergarten level about “Comparison” by using personal students’ interviewing test totally, students pleased to be 100%มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
Applied an Edict of a King in Sufficiency Economy to Inherit the Local Knowledge in the Field of Handicrafts in Chiang Mai Province, the Department of Pottery and Porcelain
No full textThe purpose of this study aims to (1) study the context and potential of local wisdom of Pottery and Porcelain in Chiang Mai province, (2) analyze the consistency of Self-Sufficiency Economy and local wisdom of Pottery and Porcelain in Chiang Mai province, and (3) inherit the local wisdom knowledge of Pottery and Porcelain in Chiang Mai province in order to publicize and broadcast in local level, communal level, and international level by performing research from sample groups in 4 districts as follows; Hang Dong District, San Sai district, San Kamphaeng district, and Mueang Chiang Mai district.
According to 11 sample groups, it is found that the entrepreneurs 73 percent is reside in Hang Dong district, 9 percent is reside in San Kamphaeng district Mueang Chiang Mai district and San Sai district. Most of raw materials and equipment 73 percent from external manufacturing sources; e.g. gunpowder (Sanpatong District) kaolin (Lampang Province) and are from locality of Chiang Mai province; e.g. gunpowder (Patan Sanpangwarn Sub - District Hangdong District) etc.. Employment is a labor within family members (64%) by yourself (27%) and community members (18%). The manufacturing is mostly process by hand (55%) and process by machine (45%). Sample groups’ 82 percent production and distribute place in their home and 18 percent production and distribute place in their employer. The format of product is mostly designed by using conventional format (100%), and designed by Inspired by other (73%) or designed by employers (18%). On price fixing, entrepreneurs are persons who fix the price by considering from the principal of the product price (100%), Quality of product (73%), purchasing power, balance of buyers and sellers (45%), and marketing demand (36%). Regarding to the product’s distribution channel, it is distributed by the community’s stores (82%), etc. (64%), dealership (36%), electronic media (Website) (27%). And public relation, by the product exhibitions (82%), community radio (64%), walking street and printing media (36%). According to a fund of sample groups, they almost use the private fund (64%), and a fund of customer or groups saving (27%).
According to SWOT Analysis, it is found that the sample groups have been inherited knowledge from their ancestors. Their products are variety and a good quality of materials raw. For the problems found during the process, some entrepreneurs still lack of knowledge and understanding in creating their product symbol and packaging, and a lot of process and it so complicate, that always make a problem. For the opportunity of running business, the governmental organizations provide support, cooperation, knowledge and advice to entrepreneurs that is directly beneficial to sample groups. However, the obstacles where the entrepreneurs are facing currently are economic issue, political issue, and there are lots of competitors in the same market.
According to the analysis of the consistency in Self-Sufficiency Economy Philosophy and local wisdom inheritance the Department of Pottery and Porcelain, all entrepreneurs have applied Self-Sufficiency Economy Philosophy to their business operation with current situation by applying attitudes of running sufficient and stable business as principle in running their business, so that the entrepreneurs will be able to carry on their business with sustainability.
However, regarding to the inheritance of local wisdom the Department of Pottery and Porcelain of Chiang Mai province, the researcher group organizes an exhibition in order to broadcast local wisdom knowledge and public relation media are vinyl posters, television media, electronic media, printed matters, etc. to publicize and broadcast the Department of Pottery and Porcelain, and inviting local craftsmen or teachers who teach local wisdom to demonstrate and provide knowledge the Department of Pottery and Porcelain which is to inherit the knowledge of handicraft within the locality to prevent from vanishing and to make it exists. And promotes entrepreneurs to join the activities of seminars and lectures which are activities organized by researcher group or governmental and private sectors. Entrepreneurs are able to apply those acquired knowledge for their business.การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยคือ1) ศึกษาบริบทและศักยภาพภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านงานหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาและเครื่องเคลือบในจังหวัดเชียงใหม่ 2)วิเคราะห์ความสอดคล้องปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านงานหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผา และเครื่องเคลือบในจังหวัดเชียงใหม่และ3) เพื่อสืบทอดองค์ความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านงานหัตถกรรมสาขาเครื่องปั้นดินเผาและเครื่องเคลือบของจังหวัดเชียงใหม่เป็นการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ในระดับท้องถิ่น ระดับชุมชน ระดับประเทศสู่สากล โดยได้ทำการศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง 11 กลุ่ม จาก 4 อำเภอ คือ อำเภอหางดง อำเภอสันทราย อำเภอสันกำแพง และอำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่
ผลการวิจัย พบว่า กลุ่มผู้ประกอบการอาศัยอยู่ในเขตอำเภอหางดง คิดเป็นร้อยละ 73 และอาศัยอยู่ในอำเภอสันกำแพงคิดเป็นร้อยละ9 ซึ่งอาศัยอยู่ในเขตอำเภอเมืองคิดเป็นร้อยละ 9 อาศัยอยู่ในอำเภอสันทรายคิดเป็นร้อยละ 9 ส่วนด้านวัตถุดิบและวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ผลิตเครื่องปั้นดินเผา ส่วนใหญ่มาจากในท้องถิ่นภายนอกชุมชนคิดเป็นร้อยละ 73 จากแหล่งผลิตภายในชุมชนคิดเป็นร้อยละ 64 สำหรับการซื้อวัตถุดิบจากพ่อค้าคนกลางคิดเป็นร้อยละ 64 ส่วนการจ้างแรงงานจะมาจากแรงงานภายในครอบครัวคิดเป็นร้อยละ 64 รองลงมาเป็นการผลิต ด้วยตัวเองคิดเป็นร้อยละ 27 และการจ้างแรงงานสมาชิกภายในชุมชนคิดเป็นร้อยละ 18 สำหรับในการผลิตเครื่องปั้นดินเผาที่ใช้แป้นหมุนแบบมอเตอร์จะคิดเป็นร้อยละ 45 ส่วนการปั้น โดยใช้แป้นหมุนแบบหมุนมือคิดเป็นร้อยละ 27 ในการบริหารจัดการสถานที่ในการปฏิบัติงาน ส่วนใหญ่นิยมใช้บ้านเป็นสถานที่ในการผลิตและจำหน่ายสินค้าคิดเป็นร้อยละ 82 สำหรับสถานที่ประกอบการของผู้ว่าจ้างในการปฏิบัติงานคิดเป็นร้อยละ 18 ในรูปแบบของผลิตภัณฑ์ส่วนใหญ่ จะเป็นรูปแบบที่มีมาตั้งแต่ดั้งเดิมคิดเป็นร้อยละ 100 ส่วนผู้ว่าจ้างทำการออกแบบในการผลิต คิดเป็นร้อยละ 73 และผู้ว่าจ้างทำการออกแบบให้ลูกจ้างผลิตคิดเป็นร้อยละ 18 ส่วนด้านการกำหนดราคาจะคิดตามราคาต้นทุนของสินค้าคิดเป็นร้อยละ100 รองลงมากำหนดด้านคุณภาพของสินค้า คิดเป็นร้อยละ 73 การกำหนดราคาโดยพิจารณาจากราคาของคู่แข่งขันคิดเป็นร้อยละ 45 การกำหนดราคาตามความต้องการของท้องตลาดจะคิดเป็นร้อยละ 36 ผู้ประกอบการ มีการประชาสัมพันธ์และช่องทางการจัดจำหน่ายผลิตภัณฑ์ที่ร้านค้าของผู้ประกอบการเองเพื่ออำนวยความสะดวกให้แก่ผู้บริโภคคิดเป็นร้อยละ 80 นำสินค้าไปจัดแสดงตามงานต่าง ๆ คิดเป็น ร้อยละ 64 โดยตัวแทนจำหน่ายคิดเป็นร้อยละ 36 สำหรับผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ คิดเป็นร้อยละ 27 และการวิเคราะห์ตามหลักเกณฑ์ การวิเคราะห์SWOTAnalysisในการบริหารจัดการธุรกิจหัตถกรรมสาขาเครื่องปั้นดินเผานั้น พบว่า จุดแข็งของผู้ประกอบการคือได้รับการถ่ายทอดความรู้ ทางด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผามาจากบรรพบุรุษด้านราคาผลิตภัณฑ์มีความเหมาะสม กับท้องตลาด มีช่องทางในการจัดจำหน่ายที่แน่นอนคือผ่านทางร้านค้าของผู้ประกอบการ ผ่านทางตัวแทนจำหน่าย จุดอ่อนที่พบของหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผา คือ ผู้ประกอบการบางราย ขาดความรู้ ความเข้าใจทางด้านตราสินค้าหรือบรรจุภัณฑ์ ไม่มีการส่งเสริมการขาย และการตลาด โอกาสในการทำธุรกิจนั้น รัฐบาลมีการช่วยเหลือให้ความรู้ด้านธุรกิจ สำหรับผู้ประกอบการขนาดกลางขนาดย่อมเพิ่มมากขึ้น ด้านการผลิต การจัดจำหน่ายและ การส่งออก ส่วนอุปสรรคในการดำเนินธุรกิจหัตถกรรมสาขาเครื่องปั้นดินเผา มีปัญหา ทางด้านเศรษฐกิจ การมีคู่แข่งขันในตลาดเดียวกันเป็นจำนวนมาก และจุดอิ่มตัวของผู้บริโภค
การวิเคราะห์ความสอดคล้องของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับการสืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดมีการนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้กับการดำเนินธุรกิจ โดยไม่รู้ตัว ว่าได้นำความรู้เกี่ยวกับเรื่องปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงทำให้ผู้ประกอบการเข้าใจและเชื่อถือว่าเป็นแนวทางเพื่อสร้างความเจริญเติบโตให้แก่ชุมชน และท้องถิ่น ขจัดปัญหาความยากจน สร้างให้ชุมชนมีความเข้มแข็งซึ่งต้านทานกระแส ความเปลี่ยนแปลงภายนอกและสร้างค่านิยมการเลือกใช้ผลิตภัณฑ์ของไทย ส่งผลให้การสืบทอด ภูมิปัญญาท้องถิ่นงานหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาของไทยให้คงอยู่ต่อไปตลอดจนเพื่อสืบทอด องค์ความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านงานหัตถกรรมสาขาเครื่องปั้นดินเผาของจังหวัดเชียงใหม่ โดยมีการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ด้วยการจัดนิทรรศการ และการเชิญสล่าหรือพ่อครูแม่ครู ภูมิปัญญาท้องถิ่น มาสาธิตและให้ความรู้ ด้านการจัดจำหน่ายผลิตภัณฑ์ เพื่อเพิ่มรายได้ ซึ่งยังส่งเสริมให้ความรู้ โดยการเข้าร่วมกิจกรรมการอบรมสัมมนาจากการจัด โดยคณะผู้วิจัยหรือร่วมกับภาครัฐภาคเอกชนจัดขึ้น นอกจากนี้ยังนำองค์ความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้กับธุรกิจของตนเองได้ ตลอดจนมีการจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ เพื่อเป็นการประชาสัมพันธ์หัตถกรรมสาขาต่าง ๆ ภายในท้องถิ่นของงานหัตถกรรมในจังหวัดเชียงใหม่ เพื่อทำเป็นฐานข้อมูลองค์ความรู้ทางเว็บไซต์แก่ผู้ที่สนใจ สำหรับสื่อประชาสัมพันธ์ที่จัดทำขึ้น ได้แก่ ป้ายไวนิล สื่อวิทยุ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ สื่อสิ่งพิมพ์ เพื่อเป็นการสืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านงานหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาสำนักงานคณะกรรมการการวิจัยแห่งชาติ (วช.
Applied an Edict of a King in Sufficiency Economy to Inherit the Local Knowledge in the Field of Handicrafts in Chiang Mai Province, the Department of Handmade Textile
No full textThe purpose of this study aims to (1) study the context and potential of local wisdom of Handmade Textile in Chiang Mai province, (2) analyze the consistency of Self-Sufficiency Economy and local wisdom of Handmade Textile in Chiang Mai province, and (3) inherit the local wisdom knowledge of Handmade Textile in Chiang Mai province in order to publicize and broadcast in local level, communal level, and international level by performing research from sample groups in 4 districts as follows; Hang Dong District, San Sai district, San Kamphaeng district, and Mueang Chiang Mai district.
According to 10 sample groups, it is found that the entrepreneurs mostly reside in San Kamphaeng district, then Mueang Chiang Mai district and San Sai district respectively. Most of raw materials and equipment are from locality of Chiang Mai province; e.g. silk cloth mixed with cotton cloth, readymade cotton cloth, zip braid thread, dyeing colors, etc.. Sample groups’ production place mostly manufactures in their home and the groups’ places, and rent the manufacturing and distributing places because of family-type and association administration process. Employment is a labor within a family and community members. The format of product is mostly designed by the group by using conventional format, or designed by employers. Regarding to the product’s distribution channel and public relation, it is distributed by the product exhibitions, electronic media (Website), community’s stores, and community radio.
According to SWOT Analysis, it is found that the sample groups have been inherited knowledge from their ancestors. Their products are beautiful and are certified by governmental organizations. For the problems found during the process, some entrepreneurs still lack of knowledge and understanding in creating their product symbol and packaging. For the opportunity of running texturing business, nowadays, Thailand have opened for free trade with ASEAN which leads to more marketing channels of handicraft entrepreneurs. Also, governmental organizations provide support, cooperation, knowledge and advice to entrepreneurs that is directly beneficial to Handmade Textile. However, the obstacles where the entrepreneurs are facing currently are economic issue, political issue, and there are lots of competitors in the same market.
According to the analysis of the consistency in Self-Sufficiency Economy Philosophy and local wisdom inheritance on Handmade Textile, all entrepreneurs have applied Self-Sufficiency Economy Philosophy to their business operation with current situation by applying attitudes of running sufficient and stable business as principle in running their business, so that the entrepreneurs will be able to carry on their business with sustainability.
However, regarding to the inheritance of local wisdom on Handmade Textile of Chiang Mai province, it is done in local level, community level, national level to international level by arranging exhibition in order to broadcast local wisdom knowledge by inviting local craftsmen or teachers who teach local wisdom to demonstrate and provide knowledge of Handmade Textile which is to inherit the knowledge of handicraft within the locality to prevent from vanishing and to make it exists. Moreover, there is a sales promotion in order to increase the income to craftsmen and entrepreneurs as well as publishing handicraft media with in Chiang Mai locality and create database of texturing, processed cloth, and the public relation media are vinyl posters, television media, electronic media, printed matters, etc.การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาบริบทและศักยภาพภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้านงานหัตถกรรมผ้าทอในจังหวัดเชียงใหม่ (2) วิเคราะห์ความสอดคล้องปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านงานหัตถกรรมผ้าทอในจังหวัดเชียงใหม่และ (3) เพื่อสืบทอดองค์ความรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านงานหัตถกรรมสาขาผ้าทอของจังหวัดเชียงใหม่เป็นการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ในระดับท้องถิ่น ระดับชุมชน ระดับประเทศสู่สากล โดยได้ทำการศึกษาจากตัวอย่างทั้งหมด 4 อำเภอ คือ อำเภอหางดง อำเภอสันทราย อำเภอสันกำแพง และอำเภอเมือง
ผลจากการศึกษากลุ่มตัวอย่างทั้ง 11 กลุ่ม พบว่า กลุ่มผู้ประกอบการจะเป็นกลุ่มที่อาศัยอยู่ในอำเภอสันกำแพง มากที่สุด รองลงมาอำเภอเมือง อำเภอสันทราย และอำเภอหางดง ตามลำดับ วัตถุดิบและวัสดุอุปกรณ์ส่วนใหญ่มาจากในท้องถิ่นของจังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งได้แก่ ผ้าไหมปนฝ้าย ผ้าฝ้ายทอมือ ผ้าฝ้ายสำเร็จรูป ซิป ด้ายดิ้น สีย้อมผ้า สถานที่ในผลิตส่วนใหญ่จะใช้สถานที่บ้าน และ การเช่าสถานที่ในการผลิตและจัดจำหน่าย เนื่องจากมีลักษณะการบริหารงานเป็นแบบครอบครัว การจ้างแรงงานจะมาจากแรงงานภายในครอบครัว และสมาชิกภายในชุมชน รูปแบบผลิตภัณฑ์ ส่วนใหญ่จะเป็นแบบที่ออกแบบเอง และผู้ว่าจ้างออกแบบให้ สำหรับช่องทางในการจำหน่ายและประชาสัมพันธ์ ได้แก่ งานแสดงสินค้า สื่ออิเล็กทรอนิกส์ (Website) ร้านค้าภายในชุมชน และ วิทยุชุมชน การวิเคราะห์ตามหลักเกณฑ์ SWOT Analysis พบว่า กลุ่มตัวอย่างมีจุดเด่นคือ ได้รับ การถ่ายทอดความรู้ทางด้านงานผ้าทอมาจากบรรพบุรุษ ผลิตภัณฑ์ที่ทำการผลิตออกมานั้นมีรูปแบบที่สวยงาม มีการรับรองคุณภาพจากหน่วยงานภาครัฐ สำหรับปัญหาที่พบคือ ผู้ประกอบการ ส่วนใหญ่ยังขาดความรู้และความเข้าใจเรื่องตราสินค้าและบรรจุภัณฑ์ ไม่มีการส่งเสริมการขายและการประชาสัมพันธ์ ส่วนโอกาสในการทำธุรกิจของผู้ประกอบการผ้าทอ คือ ปัจจุบันประเทศไทย มีการเปิดการค้าเสรีกับกลุ่มอาเซียนขึ้น ส่งผลให้ช่องทางการตลาดของผู้ประกอบการงานหัตถกรรมเพิ่มมากขึ้น อีกทั้งหน่วยงานของภาครัฐบาล มีนโยบายให้ความช่วยเหลือ และบริการความรู้ และให้คำปรึกษาด้านต่าง ๆ แก่ผู้ประกอบการอย่างจริงจัง ซึ่งส่งผลดีต่อผู้ประกอบการผ้าทอโดยตรง และอุปสรรคที่ผู้ประกอบการกำลังเผชิญอยู่ในปัจจุบันคือ ปัญหาทางด้านเศรษฐกิจ การเมือง และการมีคู่แข่งขันในตลาดเดียวกันเป็นจำนวนมาก
การวิเคราะห์ความสอดคล้องของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับการสืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมผ้าทอนั้น กลุ่มผู้ประกอบการทั้งหมด มีการนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้กับการดำเนินธุรกิจได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นโดยใช้ทัศนคติ ในการดำเนินธุรกิจพอเพียงอย่างสมดุล และมั่นคง มาเป็นหลักในการดำเนินธุรกิจ เพื่อให้ผู้ประกอบการสามารถดำเนินธุรกิจของตนเองได้อย่างยั่งยืนต่อไป
ด้านการสืบทอดองค์ความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านงานหัตถกรรมสาขาผ้าทอของจังหวัดเชียงใหม่เป็นการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ในระดับท้องถิ่น ระดับชุมชน ระดับประเทศ สู่สากล คือ มีการจัดนิทรรศการเพื่อเผยแพร่ความรู้ด้านภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยเชิญสล่า หรือพ่อครูแม่ครู ภูมิปัญญาท้องถิ่นสาขาต่าง ๆ มาสาธิตและให้ความรู้เกี่ยวกับงานหัตถกรรมแก่ผู้ที่สนใจ ในงานหัตถกรรม ทั้งนี้เพื่อเป็นการสืบทอดองค์ความรู้ทางด้านงานหัตถกรรมภายในท้องถิ่นไม่ให้สูญหายและคงอยู่คู่กับสังคมไทยต่อไป นอกจากนี้ได้มีการส่งเสริมการขายเพื่อช่วยเพิ่มรายได้ให้แก่สล่าหรือผู้ประกอบการด้วย ตลอดจนมีการจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์หัตถกรรมสาขาต่าง ๆ ภายในท้องถิ่นของจังหวัดชียงใหม่ ได้แก่ ป้ายไวนิล สื่อโทรทัศน์ สื่อวิทยุ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ สื่อสิ่งพิมพ์ และทำฐานข้อมูลทางด้านงานหัตถกรรมผ้าทอ ผ้าแปรรูป เป็นต้นสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.
Using Jittapunyasuksa’s Process for Developing Meta Cognition of Undergraduate Student.
No full textJittapunyasuksa, contemplative education is a process that aims to survey and develop personal insight through introspective activities and direct experiences. The target of this approach is to achieve the transformative learning. The aim of this research is to study behaviours of undergraduate students for the development of the meta cognition, Chiang Mai Rajabhat University, through using contemplative education process inserting into a normal teaching and learning. Another research aim is to study students' satisfaction towards learning activities of contemplative education. The population of this study were 21 fourth-year undergraduate students. These contemplative activities have been inserted into a normal teaching and learning time in the course of Teaching Practice in Biology 1 and Methods of Teaching in Biology 1 for 7 consecutive weeks. The study result concludes that after attending the first week activity, most students have gained and developed only one aspect of the meta cognition, the consciousness. Students enabled to reflect their own feeling during conducting activities and able to control themselves. However, only few students enabled to learn and analyse these learning activities, which they could conclude learning activities into knowledge. This aspect of meta cognition requires more ability compared to previous consciousness aspect. Few weeks later, students have gradually developed their meta cognition. In the fifth week, many students have clearly shown their ability of meta recognition. In the 6th and 7th week, a half of students have shown their ability of meta recognition through introducing activities, resulting activities and/or knowledge which can be used to apply. For changing attitude and behaviour of students, it can be clearly shown in the 4th and 5th week, but it is gradually shown. Until the 7th week, most students have shown their ability for the meta cognition in all aspects. For students' satisfaction of inserting activities of contemplative education in the course, most students indicated that they prefer practical activities. Thus, it can be concluded that two research aims were achieved.จิตตปัญญาศึกษาเป็นการศึกษาที่มุ่งเน้นในทางสำรวจและพัฒนาภายในตนเองโดยการเรียนรู้อย่างใคร่ครวญผ่านกิจกรรมและประสบการณ์ตรงมีเป้าหมายก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานอันจะมีผลนำไปสู่พฤติกรรมการเรียนรู้ในด้านวิชาการที่ดีและเกิดสำนึกใหม่ที่ดียิ่งขึ้น วัตถุประสงค์การวิจัยในครั้งนี้ คือ เพื่อศึกษาพฤติกรรมการรู้คิดของนักศึกษาระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ที่ใช้กระบวนการทางจิตตปัญญาเป็นกิจกรรมสอดแทรกในการเรียนการสอนปกติและเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการทำกิจกรรมตามกระบวนการทาง จิตตปัญญาศึกษา กลุ่มประชากร คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 4 จำนวน 21 คน ระยะเวลาการทำกิจกรรมทางจิตตปัญญาศึกษาแทรกอยู่ในการเรียนการสอนตามปกติในวิชาวิธีสอนชีววิทยา 1 และวิชาทดลองสอน 1 ติดต่อกัน 7 สัปดาห์ ผลการศึกษาสรุปว่า เมื่อนักศึกษาได้ทำกิจกรรมในสัปดาห์แรกแล้วนักศึกษาส่วนใหญ่เกิดความรู้คิดเพียงแค่ประเด็นแรกคือ การตระหนักรู้ สามารถรายงานความรู้สึกของตนเองขณะทำกิจกรรม และควบคุมตนเองได้ นักศึกษาเพียงส่วนน้อยมีความสามารถเรียนรู้จากกิจกรรมและ/หรือ วิเคราะห์ผลของกิจกรรมสรุปมาเป็นแก่นความรู้ซึ่งเป็นประเด็นที่ต้องใช้ความสามารถในการรู้คิดมากกว่าประเด็นแรก ในสัปดาห์ต่อมานักศึกษามีการพัฒนาความรู้คิดมากขึ้นทีละน้อยตามลำดับ จนถึงสัปดาห์ที่ 5 นักศึกษาจำนวนมากขึ้นที่เริ่มแสดงความรู้คิดเด่นชัดขึ้น ในสัปดาห์ที่ 6 และ 7 นักศึกษาประมาณครึ่งหนึ่งแสดงความรู้คิดที่จะนำวิธีทำกิจกรรม ผลของกิจกรรมและ/หรือแก่นความรู้ไปประยุกต์ใช้เด่นชัด ส่วนการปรับเปลี่ยนทัศนคติและพฤติกรรมของตนเองเริ่มมีประปรายในสัปดาห์ที่ 4 และสัปดาห์ที่ 5 เป็นต้นไปมีความเด่นชัดขึ้นเป็นลำดับ จนถึงสัปดาห์ที่ 7 นักศึกษาเกือบทั้งหมดแสดงความสามารถในการรู้คิดทุกประเด็น ส่วนในด้านความพึงพอใจของนักศึกษาในการทำกิจกรรมสอดแทรกในการเรียนการสอนปกติ นักศึกษาเกือบทั้งหมดระบุว่าชอบกิจกรรมที่ได้ทำ จึงเป็นการบรรลุวัตถุประสงค์การวิจัยทั้ง 2 ข้อมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
Extraction of Vitamin E from Distillate of Rice Bran Oil by Low Cost
No full textThe extraction of vitamin E from rice bran oil deodorizer distillate by low cost with distillate to acetonitrile ratios of 1:4 w/v by winterization at temperatures of 0 and -20oC respectively, purified extracted vitamin E by cold saponification. Vitamin E concentration in the extract was determined using Reversed-phase HPLC. The concentration of extracted vitamin E was 6,788.186+55.039 mg/kg. The maximum DPPH scavenging effect of 0.1 mg/kg extracted vitamin E was 98.178±0.004% and significantly (p<0.05) greater than synthetic α-tocopherol, BHT, TBHQ and BHA respectively. According to the methods of reducing power and ferric thiocyanate, the extract with vitamin E concentration of 0.1 mg/kg could inhibit the peroxidation of linoleic more than 90%. The antioxidative properties and superoxide scavenging activity of the extracted vitamin E was significantly (p<0.05) greater than synthetic α-tocopherol, BHT, TBHQ and BHA respectively.
Keyword : Extraction, Vitamin E, Distillate of rice bran oil and Low costการสกัดวิตามินอีจากดิสทิลเลตของน้ำมันรำข้าวโดยใช้ต้นทุนต่า ด้วยสัดส่วนของ ดิสทิลเลตต่ออะซิโตไนไตรลเ์ท่ากับ 1:4 (w/v) โดยวิธี winterization ที่อุณหภูมิ 0 และ -20oC ตามลำดับ ทำบริสุทธิ์สารสกัดที่ได้ด้วยการทำซาพอนิฟิเคชันแบบเย็น (cold saponification) วิเคราะห์หาปริมาณวิตามินอีด้วยเทคนิค Reversed-phase HPLC พบว่า ความเข้มข้นของวิตามินอี เท่ากับ 6,788.186+55.039 mg/kg วิตามินอีที่สกัดได้จากดิสทิลเลตของน้ำมันรำข้าวเข้มข้น 0.1 mg/kg มีค่า DPPH scavenging effect สูงที่สุดเท่ากับ 98.178±0.004% และมากกว่าแอลฟา- โทโคเฟอรอลสังเคราะห์, BHT, TBHQ และ BHA ตามลำดับ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05) และสามารถยับยั้งการเกิดเปอร์ออกซิเดชันของกรดลิโนเลอิกได้มากกว่า 90% ภายในเวลา 24 ชั่วโมง เมื่อทดสอบโดยวิธี reducing power และ วิธี ferric thiocyanate นอกจากนี้ยังมีสมบัติต้าน การเกิดออกซิเดชันและความสามารถในการจับอนุมูลอิสระซูเปอร์ออกไซด์มากกว่าแอลฟา- โทโคเฟอรอลสงัเคราะห์, BHT, TBHQ และ BHA ตามลำดับอย่างมีนัยสำ คัญทางสถิติ (p<0.05)
คำสำคัญ : การสกัดวิตามินอี ดิสทิลเลตของน้ำมันรำข้าว และต้นทุนต่ำสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.
การพัฒนาอุปกรณ์แสดงผลอักษรเบรลล์
No full textDevelopment of Braille Display Device aims to develop a prototype display device with braille code from BRF files. The application of technology embedded in the microcontroller’s to assist the reading of blind people to learn or recognize information. Now this braille display devices to be imported from foreign countries and expensive.
Operation of Braille Display code divided 3 main parts: 1) The input part, get the data file through the flash device from the flash reader. 2) The process part, convert the data file into a digital signal to be control braille display devices. It can be operated from 3 directions is “Home”, “Next” and “Previous”. It also has the record to read the text in the current location automatically. 3) The display part, display the signal using the principle of the Solenoid. It consists of with 40 cells per row, according to standard of braille display.
The result of evaluating the satisfaction using braille display device in the highest level 58 percentage, high level 30 percentage and medium level 12 percentage.งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาต้นแบบอุปกรณ์แสดงผลอักษรเบรลล์โดยประยุกต์ ใช้ไฟล์บีอาร์เอฟเป็นข้อมูลในการแสดงผล ร่วมกับเทคโนโลยีของระบบฝังตัวในไมโครคอนโทรลเลอร์ เพื่อช่วยเหลือด้านการอ่านของผู้พิการทางสายตาในการเรียนรู้หรือรับรู้ข้อมูลข่าวสาร ซึ่งปัจจุบันอุปกรณ์แสดงผลอักษรเบรลล์ต้องนำเข้าจากต่างประเทศและมีราคาสูง
การทำงานของอุปกรณ์แสดงผลอักษรเบรลล์แบ่งเป็น 3 ส่วนหลัก คือ 1) ส่วนรับข้อมูลเข้าจากแฟลชไดร์ฟที่เก็บข้อมูลไฟล์บีอาร์เอฟผ่านทางแฟลชรีดเดอร์ 2) ส่วนประมวลผล ทำการแปลงข้อมูลในไฟล์บีอาร์เอฟเป็นสัญญาณดิจิตอลเพื่อนำไปควบคุมอุปกรณ์แสดงผลอักษรเบรลล์ และสามารถควบคุมการแสดงผล 3 ทิศทาง คือ อ่านข้อความบรรทัดแรก อ่านข้อความบรรทัดถัดไป และอ่านข้อความบรรทัดที่ผ่านมา นอกจากนี้ยังมีส่วนบันทึกการอ่านข้อความในตำแหน่งปัจจุบันโดยอัตโนมัติ 3) ส่วนแสดงผลอักษรเบรลล์ ทำการแสดงผลตามสัญญาณที่ส่งมาโดยใช้หลักการทำงานของโซลีนอยด์ และสามารถแสดงผลครั้งละ 40 เซลล์ ต่อ 1 แถวตามมาตรฐานเครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์
ผลจากการประเมินความพึงพอใจในการใช้งานอุปกรณ์แสดงผลอักษรเบรลล์อยู่ในระดับมากที่สุดคิดเป็นร้อยละ 58 ระดับมากคิดเป็นร้อยละ 30 และระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 12มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
The factors which after students cancelling Courses of chiang mai rajabhat university in academic year 2552
No full textStudy about factor that affect student canceling courses of Chiang Mai Rajabhat University this in 2552.In academic year 2554, the purpose of this study factor that affect canceling courses of students in Chiang Mai Rajabhat University, 2552 and in order to study ways to reduce the number of student canceling courses To research by use the survey opinions of students about canceling courses. Population including undergraduate that the submission students canceling courses of 1942 people. The respondents who had used sample 570 people, 29.35% of students who canceling courses. Tool used in this search were questions the researcher created. Data analysis used program SPSS for winder. By the average standard deviation the results showed that. The most students who cancel subjects are female 54.9 %. Studying first,36.oo%. The most students are faculty of education, 27.1%. Only study 79.3%. Cumulative grades between 2.oo to 2.50 point. There are many factors that cause student to cancel their course. Faintly, family issues are found at a high level , because a lack of loving care within families means that student are not supported through problems . Factors relating to teachers are also important. The most common problem is that teachers do not always attend classes regularly. The student factory which is most common is not being able to register for the course that they want, because some courses are too popular. Other factors include the course location, environments, friends etc. The Faculty of Science and Technology has the most students cancelling course, 26.52%. The Department of Computer Science has 19.81% of student cancelling course. The second place is the Faculty of Management with 25.33%, with the Department of Management and Human Resources at 28.46%.
Then the Faculty of Education has 23.79 % with the Department of Curriculum Instruction and Research Education at 69.70%. In the Faculty of Humanities and Social Sciences, 18.80% of students cancelled courses .The Department of fine Arts and applied Arts is 14.25%. The Faculty of Agriculture has 5.56%, with the department of Agriculture at 43.52% The most common reason that students cancel their courses is that their midterm mark is not satisfaction, with 88.2%. The second reason is that the students do not understand the course content. Other reasons are that the test time is too close to other subjects, or the students can not read the books in time, or they are afraid that their grade does not meet the registration target. Or the teacher does not provide for their needs 17 students, or 6.6% cancelled a course because they changed their subject. The way to reduce the number of students’ canceling courses of Chiang Mai Rajabhat University. Found that the university should focus on teaching and learning. Lecturer in particular subjects should be described and explained thoroughly taught. As well as the advisory committee should advise the students as individuals. Same academic promotion bureau should release included personnel consultants cancel subject courses.การศึกษาเรื่อง ปจจัยที่มีผลตอการยกเลิกรายวิชาเรียนของ นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏ เชียงใหม ปการศึกษา 2552 ครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาปจจัยที่มีผลตอการยกเลิกรายวิชาเรียน ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม ปการศึกษา 2552 และเพื่อศึกษาแนวทางการลดจํานวน การยกเลิกรายวิชาเรียนของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม วิธีการวิจัยใชวิธีการสํารวจความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับการยกเลิกรายวิชาเรียน กลุม ประชากร ไดแก นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ยื่นขอยกเลิกรายวิชาเรียน จํานวน 1,942 คน มีผูตอบ แบบสอบถามซึ่งใชเปนกลุมตัวอยาง จํานวน 570 คน คิดเปนรอยละ 29.35 ของนักศึกษาที่ขอยกเลิก รายวิชาเรียน เครื่องมือที่ใชในการวิจัย ไดแก แบบสอบถามที่คณะผูวิจัยสรางขึ้น วิเคราะหขอมูล โดยใชโปรแกรม SPSS for Windows โดยหาคาเฉลี่ย คาเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบวา นักศึกษาที่ขอยกเลิกรายวิชาเรียนสวนใหญเปนเพศหญิงรอยละ 54.9 กําลังศึกษาระดับชั้น ปที่ 1 รอยละ 36.00 สวนใหญเขาศึกษาในคณะครุศาสตร รอยละ 27.1 โดยเรียนอยางเดียว รอยละ 79.3 มีผลการเรียนสะสมระหวาง 2.00 – 2.50 ปจจัยที่มีผลตอการยกเลิกรายวิชาเรียนของนักศึกษา ไดแก ปจจัยดานครอบครัวอยูในระดบั มาก พบวา องคประกอบที่มีระดับความคิดเห็นดานครอบครัวมากที่สุด คือ ครอบครัวไมมีความรัก ใครกัน ไมสามารถชวยเหลือเมื่อมีปญหาได ปจจัยดานผูสอนอยูในระดับมาก พบวา องคประกอบ ที่มีระดับความคิดเห็นดานผูสอนมากที่สุด คือ ผูสอนเขาสอนไมสม่ําเสมอ ปจจัยดานผูเรียนอยูใน ระดับมาก พบวา องคประกอบที่มีระดับความคิดเห็นดานผูเรียนมากที่สุด คือ ลงทะเบียนเรียนไม ตรงแผนการเรียน และ ปจจัยดานอื่นๆ ไดแก สถานที่ สิ่งแวดลอม เพื่อน ฯลฯ อยูในระดับมาก โดย นักศึกษาสังกัดคณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ไดยกเลิกรายวิชาเรียนมากที่สุด คิดเปนรอยละ 26.52 คือสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร คิดเปนรอยละ 19.81 รองลงมาคือ นักศึกษาสังกัดคณะ วิทยาการจัดการ คิดเปนรอยละ 25.33 คือสาขาวิชาการจัดการและการบริหารทรัพยากรมนุษย คิด เปนรอยละ 28.46 นักศึกษาสังกัดคณะครุศาสตร คิดเปนรอยละ 23.79 คือสาขาวิชาหลักสูตรการ สอนและวิจัยการศึกษา คิดเปนรอยละ 69.70 นักศึกษาสังกัดคณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร คดิ เปนรอยละ 18.80 คือสาขาวิชาวิจิตรศิลปและประยุกตศิลป คิดเปนรอยละ 14.25 และนักศึกษา สังกัดคณะเกษตรศาสตร คิดเปนรอยละ 5.56 คือสาขาวิชาเกษตรศาสตร คิดเปนรอยละ 43.52 ซึ่ง สาเหตุที่นักศึกษาไดยกเลิกรายวิชาเรียน มากที่สุดคือมีคะแนนกลางเทอมไมเปนที่พอใจ คิดเปนรอย ละ 88.2 รองลงมาคือหรือไมเขาใจเนื้อหากระบวนวิชาที่เรียน เวลาสอบใกลกับวิชาอื่น(อานหนังสือไมทัน) เกรงวาจะไดเกรดไมเปนไปตามเปาหมายลงทะเบียน ไดอาจารยผูสอนไมตรงตาม ความตองการ และเหตุผลวาตองการยายสาขาวิชานอยที่สุด จํานวน 17 คน คิดเปนรอยละ 6.6 สวนแนวทางการลดจํานวนการยกเลิกรายวิชาของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม พบวาทางมหาวิทยาลัยควรใหความสําคัญกับการจัดการเรียนการสอน โดยเฉพาะอาจารยประจํา วิชาควรอธิบายและชี้แจงเนื้อหารายวิชาอยางละเอียด ตลอดจนอาจารยที่ปรึกษาควรใหคําแนะนํา แกนักศึกษาเปนรายบุคคล ทั้งนี้สํานักสงเสริมวิชาการควรมีการประชาสัมพันธ รวมถึงจัดบุคลากร ใหคําปรึกษาการยกเลิกรายวิชาเรียนโดยเฉพาะดวยมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงให