ChiangMai Rajabhat University Intellectual Repository
Not a member yet
1393 research outputs found
Sort by
Quality of Elderly Life: Applying PRECEDE Framework Theory
No full textการส่งเสริมคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุนั้นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง โดยสามารถส่งเสริมคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุตามทฤษฎี PRECEDE Framework ซึ่งผู้ศึกษาได้ทำการศึกษาเฉพาะขั้นตอนที่ 4 การวิเคราะห์ทางการศึกษา ได้แก่ ปัจจัยนำ ปัจจัยเอื้อ และปัจจัยเสริม ทั้งนี้การให้ความสำคัญกับผู้สูงอายุอย่างเท่าเทียมกัน โดยไม่แบ่งแยกฐานะทางสังคม ซึ่งผู้สูงอายุควรได้รับข่าวสารทางด้านสาธารณสุข รวมถึงการรับรู้สิทธิในการรักษาพยาบาลให้แก่ผู้สูงอายุ ไม่ว่าจะเป็นด้านการส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันและควบคุมโรค การรักษาพยาบาล และการฟื้นฟูสภาพผู้ป่วยในกลุ่มผู้สูงอายุ รวมถึงการส่งเสริมค่านิยม ความเชื่อและเจคติที่ดีในด้านการส่งเสริมสุขภาพให้กับผู้สูงอายุในชุมชน โดยให้ความสำคัญ และความเชื่อมั่นในศักยภาพของผู้สูงอายุการจัดกิจกรรมต่าง ๆ สำหรับผู้สูงอายุ เพื่อให้ผู้สูงอายุเกิดความมั่นใจในสมรรถนะและคุณค่าในตัวเอง รวมทั้งการได้รับการดูแลและไม่ทอดทิ้งผู้สูงอายุให้อยู่เพียงลำพัง จากคนในครอบครัว ซึ่งจะส่งผลให้ผู้สูงอายุมีสุขภาพที่ดีทั้งทางกาย ทางปัญญา ทางจิตวิญญาณ และทางสังคม และทำให้ผู้สูงอายุสามารถดำรงชิวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุ
Existence of Positive Solutions for Linear Diophantine Equations
No full textการศึกษาเกี่ยวกับการมีผลเฉลยของสมการไดโอแฟนไทน์เชิงเส้นสองตัวแปร นั้นมีมาอย่างแพร่หลาย โดยเป็นที่ทราบกันดีว่าสมการจะมี ผลเฉลยก็ต่อเมื่อตัวหารร่วมมากของ และ หาร ลงตัว ในทางตรงกันข้ามเงื่อนไขที่ทำให้สมการมีผลเฉลยที่เป็นบวกนั้นยังไม่มีการศึกษาอย่างชัดเจน งานวิจัยนี้อธิบายเงื่อนไขดังกล่าวในรูปของฟังก์ชันเพดานของจำนวน นอกจากนี้ผลการวิจัยพบว่าในบางกรณีสมการจะมีผลเฉลยที่เป็นบวกอยู่เป็นจำนวนอนันต
การพัฒนาระบบสารสนเทศตลาดแรงงานเพื่อการปฏิรูปการศึกษา
No full textThis research was funded with the office of the National Research Council of Thailand (NRCT) of year 2016 with the purpose (1) To develop the labor market information system in education reform. (2) To mediate the labor market between entrepreneurs and job seekers. (3 to collect information for job applicants and entrepreneurs. This led to the development of software internationally. The result of 1) the use of teachers in each one of the five branches with a total average 1) Functional Requirement Test with a total average ( X 4.88, 0.25) in a very good level 2) Functional Test with a total average ( X 4.90, 0.15) in a very good level 3) Usability Test with a total average ( X 4.80, 0.33) in a very good 4) the Security Test average total ( X 4.84, 0.21) is very good and the second evaluation. The performance of the students were active users. Students who use a total of 200 peoples have assessing four areas 1) Functional Requirement Test average total ( X 4.26, 0.68) was good, 2) Functional Test with a total average ( X 4.30, 0.69) in the class. 3) Usability Test with the total average ( X 4.23, 0.68) was good 4) the Security Test average total ( X 4.29, 0.67) was good. And the last part Performance Assessment of Threats. There are five aspects of the interpretation of the meaning risk. Overall, there is a risk of a low level risk. The reliability of the security system is moderate.รายงานผลการวิจัย เรื่อง การพัฒนาระบบสารสนเทศตลาดแรงงานเพื่อปฏิรูป การศึกษา งานวิจัยนี้ได้รับเงินสนับสนุนจาก สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ ปีงบประมาณ 2560 โดยมีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาระบบสารสนเทศตลาดแรงงานในการ ปฏิรูปการศึกษา (2) เพื่อเป็นสื่อกลางตลาดแรงงานระหว่างผู้ประกอบการและผู้หางาน (3) เพื่อเก็บข้อมูลผู้สมัครงานและผปู้ระกอบการภาครัฐและเอกชน โดยผลมีการประเมินผลการดำเนินงาน ส่วนที่ 1) ผปู้ระกอบการ จำนวน 20 แห่งโดยมีการประเมิน 4 ด้าน คือ 1) ด้าน Functional Requirement Test มีค่าเฉลี่ยรวม ( X 4.88, SD 0.25) อยู่ในระดับ ดีมาก 2) ด้าน Functional Test มีค่าเฉลี่ยรวม ( X 4.90, SD 0.15) อยู่ในระดับ ดีมาก 3) ด้าน Usability Test มีค่าเฉลี่ยรวม ( X 4.80, SD 0.33) อยู่ในระดับ ดีมาก 4) ด้าน Security Test มีค่าเฉลี่ยรวม ( X 4.84, SD 0.21) อยู่ในระดับ ดีมาก และส่วนที่ 2) ผลการประเมิน ประสิทธิภาพของผู้สมัครงาน กลุ่มตัวอย่างผู้ใช้งานระบบ จ านวน 120 คน มีผลารประเมิน 4 ด้าน คือ 1) ด้าน Functional Requirement Test มีค่าเฉลี่ยรวม ( X 4.26, SD 0.68) อยู่ในระดับ ดี 2) ด้าน Functional Test มีค่าเฉลี่ยรวม ( X 4.30, SD 0.69) อยู่ในระดับ ดี 3) ด้าน Usability Test มีค่าเฉลี่ยรวม ( X 4.23, SD 0.68) อยู่ในระดับดี 4) ด้าน Security Test มีค่าเฉลี่ยรวม ( X 4.29, SD 0.67) อยู่ในระดับ ดี และส่วนสุดท้ายคือ ผลการ ประเมินประสิทธิภาพความเสี่ยงภัยคุกคาม จากการแปลผลความหมายของความเสี่ยง จะมี ทั้งหมด 5 ด้าน โดยผลการประเมินภาพรวมมีโอกาศเกิดความเสี่ยงในด้านความปลอดภัยอยู่ใน ระดับต่ำ ทำให้มคีวามเชื่อมั่นต่อระบบความปลอดภัยในระดับปานกลางมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
The Integration of 4MAT Approach with ASEAN Social and Cultural Links: the Development of an Instructional Model to Enhance Youth’s Intercultural Communicative Competence and Attitudes
No full textกระบวนการของการพัฒนาอย่างมีคุณภาพคือสิ่งสำคัญในการพัฒนาการเรียนรู้ของเยาวชน วิธีสอนแบบโฟร์แม็ท ซึ่งถือเป็นกระบวนการสอนที่มีประโยชน์อย่างยิ่งในการเรียนรู้จึงถูกนำมาบูรณาการเข้ากับการเชื่อมโยงสังคมและวัฒนธรรมอาเซียนเพื่อสร้างโครงร่างของการพัฒนาอย่างมีคุณภาพ ทั้งนี้ กลยุทธ์ในการพัฒนาเยาวชนบนฐานการใช้วิธีสอนแบบโฟรแม็ทบูรณาการกับการเชื่อมโยงสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน ได้ถูกนำมาใช้ด้วยหลากหลายวัตถุประสงค์ทางการศึกษา อาทิ เพื่อการสร้างความรู้ การได้มาซึ่งความรู้และแบ่งปันความรู้ประสบการณ์ซึ่งล้วนแล้วแต่เป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพ
ในการสร้างองค์ความรู้ที่ได้จากการนำเสนอความรู้อย่างมีความสุขอย่างไม่เป็นทางการ
ด้วยกิจกรรมกลุ่ม รวมถึงเป็นวิธีการในการชื่นชมสุนทรียภาพทางภาษาและความคงทน
ขององค์ความรู้ในตัวผู้เรียนเองวัตถุประสงค์หลักของงานวิจัยในครั้งนี้คือพัฒนานำไป
ใช้และวัดผลรูปแบบการสอนบนฐานของการสอนแบบโฟร์แม็ทเพื่อเพิ่มพูนทักษะและ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถด้านการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมรวมถึง
ทัศนคติที่มีต่อการสอนการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมของเยาวชน จำนวน 120 คน จาก
20 ชุมชนในแขวงนครพิงค์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ประเทศไทย ข้อมูลที่ได้ถูกนำ
มาวิเคราะห์ด้วยการหาค่าประสิทธิภาพกระบวนการ(E1) และประสิทธิภาพผลลัพธ์(E
2) รวมถึงดัชนีประสิทธิผล (E.I) ของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเชื่อมโยงสังคมและ
วัฒนธรรมอาเซียนด้วยการสอนแบบโฟรแม็ท รวมทั้งการใช้ค่าสถิติบรรยาย และ
การวิเคราะห์เนื้อหาผลการวิเคราะห์พบว่า8ขั้นตอนของการสอนแบบโฟร์แม็ทสามารถ
เพิ่มพูนทักษะและประสิทธิภาพทางการเรียนภาษาอังกฤษและความสามารถด้าน
การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมเพื่อเชื่อมโยงสังคมและวัฒนธรรมอาเซียนด้วยค่า E1
/ E2 (90.67/81.63) ซึ่งสูงกว่าที่ตั้งไว้ที่ (80/80) และ ค่า E.I ( 0.6488 / 64.88 %) โดยคะแนน
สอบหลังการเรียนของเยาวชนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ที่ 0.01 ด้วยคะแนนค่า
เฉลี่ยร้อยละที่ 81.42% ทัศนะคติของเยาวชนที่มีต่อผลการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมพบว่า
ผู้เรียนมีการเปลี่ยนแปลงทัศนคติไปในทางบวกและมีการพัฒนาของความสามารถด้าน
การสื่อสารระหว่างประเทศทั้งด้านภาษาและด้านความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรม ทั้งนี้จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าผลของการวิจัยนี้จะเป็นประโยชน์ในเรื่องการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ ทั้งในประเทศไทยและประเทศอื่นๆ ที่มีบริบทใกล้เคียงกันThe process of quality enhancement is essential to improving young learners’ learning outcomes. The 4MAT approach, a multifunctional instructional method integrated with ASEAN Social and Cultural Links (ASCL) may serve as a framework for quality
enhancement in order to provide a structure for this process. The paper describes the quality enhancement strategy for youth learning based on a 4MAT-integrated approach with ASCL that is used for a variety of purposes. It describes various applications in education, for knowledge creation, and for the purpose of preservation and sharing,
which are effective means for knowledge formation through a secure informal presentation of knowledge with groups, as well as cultural appreciation and knowledge retention. The main purposes of this research is to develop, implement and evaluate an instructional model based on the 4MAT approach to enhance intercultural communicative
competence (ICC) and their attitudes towards intercultural communicative language teaching (ICLT) in 120 young learners from 20 communities in Nakornping Sub-District, Chiang Mai, Thailand. The data was analysed using “Efciency and Effectiveness” scores,
descriptive statistics, and content analysis. The results revealed that the 8 step model of the 4MAT approach integrated with ASCL may enhance English learning skills and intercultural communicative competence. The outcome of this instructional model, “A 4MAT-integrated Approach with ASEAN Social and Culture Links”, was higher than expected, with the highest level of applicability (E1 / E2 at 90.67/81.63 (80/80) and E.I at 0.6488 or 64.88%). The youth’s post-learning achievement scores of ASEAN studies in English was greater than pre-learning achievement, while their achievement in
English was at an exemplary level (81.42% with the Standard Deviation of 0.01). The young learners’ attitudes towards ICLT were positive, and their ICC had signifcantly improved. This study sheds light on the implementation of ICLT in an English as a foreign
language (EFL) context of Thai and other similar contexts.มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
RelationshipBetween China Tang Dynasty and Dvaravati Kingdom from Ancient Books
No full textอาณาจักรทวารวดีเป็นอาณาจักรโบราณที่มีศูนย์กลางตั้งอยู่บริเวณลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยา เชื่อว่าเป็นอาณาจักรของชาวมอญที่ปรากฏอยู่ในราวศตวรรษที่ 6 ถึงศตวรรษที่ 11ในบันทึกเอกสารโบราณของจีนสมัยราชวงศ์ถังได้มีการจดบันทึก ไม่ว่าจะเป็นพระราชพงศาวดารราชวงศ์ถังทั้งฉบับเก่าและฉบับใหม่จดหมายเหตุ หรือหนังสือเอกสารต่าง ๆ ล้วนได้บันทึกเกี่ยวกับการไปมาหาสู่ระหว่างทั้งสองราชอาณาจักรทั้งการเจริญทางพระราชไมตรีด้วยการถวายเครื่องราชบรรณาการ จิ้มก้อง และการติดต่อค้าขาย นอกจากนี้ยังมีการติดต่อแลกเปลี่ยนทางด้านวัฒนธรรมและพระพุทธศาสนาอีกด้ว
The Procedures of Examination
No full textการดำเนินการสอบเป็นกระบวนการที่มีการดำเนินการ 2 ขั้นตอน เริ่มจากขั้นตอนแรกคือขั้นเตรียมประกอบด้วย การจัดตารางสอบ การจัดข้อสอบ การจัดห้องสอบ การชี้แจงแนวปฏิบัติการดำเนินการสอบ และขั้นตอนที่สองคือขั้นดำเนินการสอบซึ่งเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตนของผู้กำกับการสอบแบ่งเป็น 3 ระยะ คือ วิธีปฏิบัติตนก่อนดำเนินการสอบ วิธีปฏิบัติตนขณะดำเนินการสอบ และวิธีปฏิบัติตนเมื่อหมดเวลาสอบ หากการดำเนินการสอบทั้ง 2 ขั้นตอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลที่ได้จากการดำเนินการสอบจะเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน ครู ผู้บริหารและผู้ปกครอ
Awareness and Preparation for the ASEAN Economic Community of Agricultural Technology Students at Chiang Mai Rajabhat University
No full textการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ศึกษาความเข้าใจ ความพร้อม และการปรับตัวของนักศึกษาสังกัดคณะเทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ต่อประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน โดยการสำรวจความคิดเห็นของกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาด้วยแบบสอบถามเป็นเครื่องมือเพื่อสอบถามด้าน การตื่นตัว การรับรู้ ความเข้าใจ และทัศนคตินักศึกษา กลุ่มตัวอย่างมีจำนวน 222 คน แบ่งเป็น นักศึกษาที่กำลังศึกษาในสาขาวิชา เกษตรศาสตร์จำนวน 10 คน สาขาวิชาเกษตรศาสตร์ (5ปี) จำนวน 75 คน สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร จำนวน 84 คน และสาขาวิชาสัตวศาสตร์ จำนวน 53 คน ตามลำดับ ผลการวิจัยพบว่า ความเข้าใจประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนของนักศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับมากทั้งในด้านการเปิดประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนจะทำให้เกิดการลงทุนทางเทคโนโลยีการผลิตเพื่อเพิ่มผลผลิต การเคลื่อนย้ายสินค้าอย่างเสรี การเปิดประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนประเทศไทยจะสูญเสียรายได้จากภาษีนำเข้า การเคลื่อนย้ายแรงงานฝีมืออย่างเสรี หลังการเปิดประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนจะเกิดความหลากหลายของ ศาสนา และวัฒนธรรม การเคลื่อนย้ายบริการอย่างเสรี และประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนมีการร่วมลงทุนเพิ่มมากขึ้น
ความพร้อมของนักศึกษาเพื่อเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนในด้าน ความสนใจต่อการประกอบอาชีพในกลุ่มประเทศอาเซียนโดยรวมแต่ละคำถามอยู่ในระดับมากโดยนักศึกษามีความพร้อมในการประกอบอาชีพในกลุ่มประเทศอาเซียนมากที่สุดในด้านความสนใจภาษาและวัฒนธรรมอาเซียนอยู่ในระดับมากโดยนักศึกษาสนใจเรียนรู้วัฒนธรรมชนชาติต่างๆในกลุ่มประเทศอาเซียน
การปรับตัวเพื่อเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนในด้านความสนใจการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอยู่ในระดับมากโดยนักศึกษามีการค้นคว้าข้อมูลจากเทคโนโลยีสารสนเทศในกลุ่มประเทศอาเซีย
EFFECT OF COACHING ON KNOWLEDGE AND ABILITIES OF CLASSROOM RESEARCH PRACTICES AMONG THE PRE- SERVICE ELEMENTARY STUDENT TEACHERS IN CHIANG MAI RAJABHAT UNIVERSITY
No full textThe purposes of this research were 1) to study the students’ knowledge and ability of classroom research practices of the pre-service elementary student teachers in Chiang Mai Rajabhat University, 2) to study the results of classroom research practices of the pre-service elementary student teachers in Chiang Mai Rajabhat University after coaching. The sample was 87 elementary program students who enrolled in the GED 5802 (Teaching Professional Externship II)course in the second semester of academic year 2015, Faculty of Education, Chiang Mai Rajabhat University. There were two types of research instruments. The first type used for implementing 9 coaching plans, developed by the researcher based on the concept of coaching by Hass and literature review. The second type used for collecting data, which consisted of the classroom research tests, the students’ ability classroom research evaluation form and research evaluation form. The obtained data was analyzed for mean, standard deviation, for qualitative data which analyzed by content analysis.
The findings of the research found that:
1. The pre-service elementary student teachers’ knowledge was higher than after they were coached at a statistically significant level .05. The students’ researching ability after coaching was rated at high level. The content analysis concluded that classroom research practice should be further administered by Professional Experience Training for the externship preparation. According to a short period of the semester, students had a plagiarism without reviewing related literature and reference. Coaching is a good method which encourages students to develop cognitive skills and practical knowledge for their academic achievement. The good coaching can lead to a reliability and trust.
2. The result of checking students’ classroom research papers after coaching was rated at a middle level since students were lack of experience in doing classroom research and they studied only educational research subject without practicingการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความรู้และความสามารถในการทำวิจัยในชั้นเรียนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สาขาวิชาการประถมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่และ2) ศึกษาผลการทำวิจัยในชั้นเรียนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาวิชาการประถมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่หลังการโค้ช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาสาขาวิชาการประถมศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ที่ลงทะเบียนเรียนวิชา GED 5802 การปฏิบัติการวิชาชีพครู 2 (Teaching Professional Externship II ) ในภาคเรียนที่ 2/2558 จำนวน 87 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่ 1) เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ แผนการโค้ชการทำวิจัยในชั้นเรียนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นจากการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องโดยใช้แนวคิดการโค้ชของแฮส (Haas) จำนวน 9 แผน 2) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบวัดความรู้เกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียน แบบประเมินความสามารถในการทำวิจัยในชั้นเรียนและแบบประเมินคุณภาพรายงานการวิจัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สำหรับข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า
1. ความรู้ในการทำวิจัยในชั้นเรียนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู หลังการโค้ชสูงกว่าก่อนการโค้ชอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ความสามารถในการทำวิจัยในชั้นเรียนโดยภาพรวมอยู่ในระดับสูง ผลการวิเคราะห์เนื้อหาสรุปได้ว่าศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูควรจัดอบรมการวิจัยในชั้นเรียนเพิ่มเติมเพื่อเตรียมความพร้อม การทำงานวิจัยในชั้นเรียนไม่ครบทุกขั้นตอนเพราะช่วงเวลาสั้นทำให้นักศึกษาคัดลอกงานวิจัย ขาดการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องและขาดการอ้างอิง การโค้ชเป็นวิธีการที่ช่วยให้นักศึกษาได้พัฒนาทักษะ กระบวนการคิด ความรู้และการปฏิบัติให้ประสบผลสำเร็จ โค้ชที่ดีจะสร้างความน่าเชื่อถือและไว้วางใจ
2. ผลการตรวจคุณภาพรายงานวิจัยในชั้นเรียนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาวิชาการประถมศึกษาหลังการโค้ช โดยภาพรวมคุณภาพอยู่ในระดับปานกลาง เนื่องจากนักศึกษาขาดประสบการณ์การทำวิจัย มีประสบการณ์เฉพาะในการเรียนรายวิชาการวิจัยการศึกษาซึ่งขาดการฝึกปฏิบัติมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
Concept and Inspiration of Thai Choreography in Dance Thesis
No full textบทความนี้มุ่งวิเคราะห์คุณลักษณะ แนวคิด แรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะนิพนธ์ของนักศึกษาหลักสูตรนาฏศิลป์ คณะครุศาสตร์ และหลักสูตรนาฏศิลป์และการละคร คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ และผลกระทบต่อชุมชนที่เป็นแหล่งข้อมูลในการทำศิลปะนิพนธ์ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2530 จนถึงปีปัจจุบันปี พ.ศ. 2560 ผลการศึกษา พบว่าแนวคิดและแรงบัลดาลใจที่นำมาใช้มีทั้งหมด 10 ด้าน ได้แก่ 1) ประเพณี 2) พิธีกรรม 3) เครื่องประดับเครื่องแต่งกาย 4) ชนเผ่าและชาติพันธ์ 5) ศิลปะการต่อสู่ 6) ศิลปาชีพ 7) ร่วมสมัย 8) ประวัติศาสตร์ 9) เกี่ยวกับสัตว์ และ 10) อนุรักษ์ จากการศึกษาคณะผู้วิจัยได้ค้นพบว่าการแสดงส่วนใหญ่มาจากภูมิลำเนาท้องถิ่นของนักศึกษา ดังนั้น คณะผู้วิจัยจึงมีความเห็นว่า การแสดงต่าง ๆ ควรเผยแพร่กลับสู่ชุมชนและสังคมของตนเพื่อสร้างเป็นเอกลักษณ์ ที่สะท้อนถึงภูมิปัญญาของปราชญ์ชาวบ้านได้เป็นอย่างด
Sufficiency economy: the genius in human ecology of his Majesty the King
No full textอะไรก็ตามที่มีความเป็นธรรมชาติ อะไรก็ตามนั้นย่อมมีความเป็นสมดุลและอะไรก็ตามที่มีความเป็นสมดุล อะไรก็ตามนั้นย่อมมีความมั่นคงยืนนานความมั่นคงยืนนานนี้เองที่เรียกขานในทางวิชาการว่า “ความยั่งยืน” (Sustainability) ระบบสังคม และระบบนิเวศก็คล้ายกับระบบอื่น ๆ ซึ่งต่างก็มีองค์ประกอบของระบบทำหน้าที่เชื่อมโยงเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน ถ้าองค์ประกอบต่าง ๆ ในระบบทำหน้าที่อย่างครบถ้วนสมบูรณ์ ความสมดุลและความยั่งยืนของระบบก็จะบังเกิดขึ้น น่าเสียดายที่ระบบนิเวศโลก (Global Ecosystem) กำลังสูญเสียความสมดุลอันเนื่องมาจากองค์ประกอบหนึ่ง คือ ประชากรมนุษย์กำลังใช้ศักยภาพของตัวเองอย่างเต็มที่ในฐานะผู้บริโภค ด้วยการนำเอาทรัพยากรธรรมชาติซึ่งเป็นอีกองค์ประกอบหนึ่งของระบบนิเวศโลกมาใช้จนเกินขีดความสามารถที่ธรรมชาติจะรองรับได้ (Natural Carrying Capacity) ความยั่งยืนของระบบนิเวศโลกกำลังเสื่อมถอย ที่น่าวิตกมากกว่านี้คือ ระบบนิเวศโลกอาจถึงกาลแตกสลายหากไม่มีมาตรการที่เหมาะสมในการทำให้ความสมดุลกลับคืนมา
บทความนี้ เขียนขึ้นมาด้วยวัตถุประสงค์ที่จะวิเคราะห์ให้เห็นถึงพระปรีชาญาณแห่งองค์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวอันเกี่ยวเนื่องด้วยพระราชดำริเรื่อง “เศรษฐกิจพอเพียง” พระองค์ทรงมีพระอัจฉริยภาพด้านมนุษยนิเวศวิทยา (Human Ecology) โดยใช้หลักการจัดการมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมเพื่อสร้างสังคมให้เกิดความสมดุลและความยั่งยืนยากที่จะมีผู้ใดทำได้เสมอเหมือ