ChiangMai Rajabhat University Intellectual Repository
Not a member yet
1393 research outputs found
Sort by
The Product Development and Market Expanding Chances for Arabica Coffee Products of Community Enterprises in Mae Hong Son province
No full textThe research aimed to study 1) the value gained analysis in new product development of arabica coffee for enhancing the competitiveness, 2) the adoption and marketing opportunities in arabica coffee products and 3) the development product prototype, brand, packaging and marketing mix strategies of community enterprises in Mae Hong Son Province. The samples of the study value gained analysis in new product development of arabica coffee selected by purposive sampling of 200 samples from Community Coffee Producer Enterprises in Mae Sariang and Mae La Noi district, collected data by community context survey, observation, focus group, in-depth interview, analyzed by sensitivity analysis, cost-benefit analysis. The study of coffee’s consumer behavior selected by purposive sampling of 400 samples in 4 parts of Thailand, collected data by questionnaires, analyzed data by descriptive analysis consisted frequency, percentage, chi-square and standard deviation. The study of adoption and marketing opportunities in arabica coffee products selected by purposive sampling of 600 samples from the customer in 4 parts of Thailand, collected data by questionnaire, analyzed by descriptive analysis consisted frequency, percentage, chi-square and standard deviation. The study of the development product prototype, brand, packaging and marketing strategies selected by purposive sampling from Baan Mae Hoh Coffee Producer Community Enterprise in Mae Sariang District and Huayhom Coffee Processing Group in Mae La Noi. collected data by in-depth interviews, focus group, questionnaires, analyzed by content analysis.
The findings of the study value gained analysis revealed that net present value (NPV) at discount rate of 8.18 percent per annum was 56,538,087.15 baht, that showed investment in coffee products made a worth return on investment. The internal rate of return (IRR), calculated at a discount rate of 8.18 percent per annum was 57% per year, which higher than the interest rate of 8.18 percent per annum, that showed the investment in product processing worth return on investment with payback period at 1.6 years.
The findings of study of adoption and marketing opportunities showed that, mostly were female, average age was 27.27 years, marital status was single with highest bachelor degrees. The most occupations were students, the second were company employees, business owners, merchants and government officers. The minimum income less than 10,000 baht per month. The most popular type of coffee was fresh coffee and always drank 1 cup a day in the morning. The average cost was less than 400 baht a month. The most important factor in buying decision process was taste, second was security, price aroma, body, reputation, source of production and trademark. The acceptance of market test in roasted coffee, roasted mashed coffee and instant coffee found that, most of consumers have never seen and unknown coffee products of the group and saw that the packaging were not interesting. The overall liking feature evaluation, roasted coffee had the highest score.
The study of development product prototype, brand, packaging and marketing strategies revealed that the coffee products from Maehoh village cultivated with Catimor and Chiangmai 80 breed with an optimal microclimate for coffee Production, It made the coffee fresh, floral aroma and distinctive taste. Huayhom Coffee Processing Group cultivated with 100 % arabica coffee breed in a chemical-free environment and processed using traditional techniques that resulted in a product with a medium body and wild floral aroma. The development of brand and packaging found that, Baan Mae Hoh Coffee Producer used brand name “Homhoh” with the brown toned bag packaging that presented premium coffee. Brand positioning was specialty organic high quality coffee and the marketing strategy was focus different for niche market. Huayhom Coffee Processing Group used brand name “Huayhom” with black and white aluminum foil bag packaging with tag for contemporary and universality. Brand positioning was chemical-free high quality coffee processed by traditional techniques.การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบการพัฒนาผลิตภัณฑ์กาแฟอาราบิก้าที่ก่อให้เกิดความคุ้มค่าในการลงทุน เพื่อวิเคราะห์ลักษณะของผู้บริโภค โอกาสทางการตลาด และการยอมรับ ในคุณลักษณะของผลิตภัณฑ์ และเพื่อพัฒนาและสร้างต้นแบบสินค้า ตราสินค้า บรรจุภัณฑ์ และกลยุทธ์การตลาดสำหรับกลุ่มวิสาหกิจชุมชนจังหวัดแม่ฮ่องสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษารูปแบบการพัฒนาผลิตภัณฑ์กาแฟอาราบิก้า เลือกแบบเจาะจง 200 คน จากกลุ่มวิสาหกิจชุมชนผู้ปลูกและผู้แปรรูปกาแฟในอำเภอแม่สะเรียงและแม่ลาน้อย เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม การสังเกต การสำรวจภาคสนาม และการสัมภาษณ์เชิงลึก วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์ความไหวตัวต่อเหตุการณ์เปลี่ยนแปลง และการวิเคราะห์ต้นทุนและผลตอบแทน การศึกษาพฤติกรรมการบริโภคกาแฟอาราบิก้า เลือกแบบเจาะจงจากผู้บริโภคในประเทศไทย 400 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณาคือตารางแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าไคสแควร์ และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การศึกษาการทดสอบการยอมรับสินค้ากาแฟอาราบิก้า เลือกแบบเจาะจงจากผู้บริโภคในประเทศไทย 600 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณา คือ ตารางแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าไคสแควร์ และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ส่วนการพัฒนาตราสินค้า บรรจุภัณฑ์ เลือกแบบเจาะจงจากกลุ่มวิสาหกิจชุมชนผู้ปลูกกาแฟอำเภอแม่สะเรียง 1 กลุ่ม และแม่ลาน้อย 1 กลุ่ม เก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ โฟกัสกรุ๊ป การใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการศึกษารูปแบบการพัฒนาผลิตภัณฑ์กาแฟอาราบิก้าที่ก่อให้เกิดความคุ้มค่า ในการลงทุน พบว่า มูลค่าปัจจุบันสุทธิ (NPV) ณ ระดับอัตราคิดลดร้อยละ 8.18 ต่อปี เท่ากับ 56,538,087.15 บาท แสดงว่าการลงทุนการแปรรูปผลิตภัณฑ์กาแฟให้ผลตอบแทนที่คุ้มค่ากับการลงทุน ส่วนอัตราผลตอบแทนของโครงการ (IRR) คำนวณระหว่างอัตราคิดลดที่ร้อยละ 8.18 ต่อปี มีค่าเท่ากับร้อยละ 57 ต่อปี ซึ่งสูงกว่าอัตราดอกเบี้ยเงินกู้ทีร้อยละ 8.18 ต่อปี แสดงเห็นว่าการลงทุนการแปรรูปผลิตภัณฑ์กาแฟของกลุ่มให้ผลตอบแทนที่คุ้มค่ากับการลงทุน ด้วยระยะเวลาคืนทุน 1 ปี 6 เดือน
ผลการศึกษาการยอมรับและโอกาสทางการตลาดสินค้ากาแฟอาราบิก้า พบว่า ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุเฉลี่ย 27.72 ปี สถานะโสด การศึกษาสูงสุดในระดับปริญญาตรี ส่วนใหญ่เป็นนักเรียนและนักศึกษา รองลงมาเป็นพนักงานบริษัทเอกชน ธุรกิจส่วนตัว ค้าขาย รับราชการเจ้าหน้าที่ของรัฐ รายได้ส่วนใหญ่ต่ำกว่า 10,000 บาท รูปแบบกาแฟที่นิยมดื่มคือกาแฟสดพร้อมดื่ม โดยดื่มวันละ 1 แก้วและมักดื่มช่วงเช้า โดยค่าใช้จ่ายเฉลี่ยในหนึ่งเดือนต่ำกว่า 400 บาท ส่วนปัจจัยที่ตัดสินใจเลือกซื้อกาแฟที่สำคัญมากสุดคือรสชาติ รองลงมาคือความปลอดภัย มาตรฐานรองรับ ราคา กลิ่น ความเข้มข้น ชื่อเสียง แหล่งผลิต เครื่องหมายการค้า ด้านการทดสอบการยอมรับของตลาดในกาแฟคั่ว กาแฟคั่วบด และกาแฟสำเร็จรูป พบว่า ส่วนใหญ่ผู้บริโภค ไม่เคยเห็นและไม่รู้จักผลิตภัณฑ์กาแฟของกลุ่ม และเห็นว่ารูปแบบบรรจุภัณฑ์ไม่น่าสนใจ และการประเมินคุณลักษณะความชอบโดยรวม พบว่า กาแฟคั่วมีคะแนนความชอบโดยรวมมากที่สุด ไม่แตกต่างทางสถิติกับกาแฟคั่วบด
ผลการศึกษาการสร้างและพัฒนาตราสินค้า บรรจุภัณฑ์และกลยุทธ์การตลาด พบว่า ตำบลแม่เหาะปลูกกาแฟอาราบิก้าสายพันธุ์คาติมอร์และเชียงใหม่ 80 กาแฟมีความสดใหม่ กลิ่นหอม และมีรสชาติโดดเด่น ส่วนกาแฟบ้านห้วยห้อมปลูกโดยใช้สายพันธ์อาราบิก้า100% ที่ไม่ใช้สารเคมี และผลิตแบบดั้งเดิม ทำให้มีกลิ่นหอมและรสชาติเข้มข้น การพัฒนาตราสินค้าและบรรจุภัณฑ์กลุ่ม บ้านแม่เหาะใช้ชื่อแบรนด์ว่า “หอมเหาะ” (Homhoh) บรรจุภัณฑ์เป็นชนิดถุงโทนสีน้ำตาลที่สื่อถึงความเป็นกาแฟพรีเมียม และวางตำแหน่งแบรนด์เป็นกาแฟอินทรีย์คุณภาพสูงพิเศษ และใช้กลยุทธ์สร้าง ความแตกต่างในตลาดเฉพาะกลุ่ม ส่วนกลุ่มบ้านห้วยห้อมใช้ชื่อแบรนด์ว่า “ห้วยห้อม” (Huayhom) บรรจุภัณฑ์เป็นแบบถุงฟอยด์ทึบสีขาวและดำ พร้อมป้ายติดถุงเพื่อความร่วมสมัยและเป็นสากล โดยวางตำแหน่งแบรนด์เป็นกาแฟปลอดสารพิษที่มีคุณภาพและรสชาติระดับพรีเมียมที่ผลิตด้วยวิถีดั้งเดิมมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
The Model of the Development of the Quality of Life for the Elderly in the North Rural by Participatory of the Local Organization
No full textThe purposes of this research were ; to study guidelines for improving the quality of life of the elderly in accordance with the northern rural context and to develop a model for improving the quality of life of the elderly by the participatory process of local organizations. Population used in the study is the elderly population aged 60 years or older who live in the local area, 11 villages in 92 villages in Mae Rim. The research team consists of: 1) The respondents in the questionnaire were 50 elderly people representing 11 Tumbon 2) The respondents in the interview were 10 elderly people representing 5 Tumbon 3) The respondents in the join activity were 70 elderly people representatives of the elderly living in the Rimnuar municipality, 5 villages (Moo 1 - 5) and The respondents in the questionnaire surveyed the feasibility of the local elderly development model according to the guideline for organizing the elderly development activities, focusing on the participation of all sectors in the local organizations, namely representatives of various organizations, representatives 10 elderly people. The instruments used in this research were questionnaires , interview, Elderly Development activity guidelines and Question of possibility of format. The statistics used in data analysis were basic statistics contains average And standard deviation. For qualitative data analysis use content analysis methods.
The research found that
1. Guidelines for improving the quality of life of the elderly in accordance
with the rural context in the north have 6 Dimensions as follows
1.1 Economic Dimension / Revenue should organize activities to promote the development of the elderly in various areas and improved their skills to work more.
1.2 Dimensions of living should organize community-based activities such as community development, doctors, nurses, public health officials to educate the elderly and apply philosophy of sufficiency economy in everyday life.
1.3 Health dimension should organize activities to promote the elderly to exercise to suit the age, do joint recreation and dopted principles to live.
1.4 Dimension of cohesion Family should be organized activities with families, traveled to different places with their families and show their talents to the family.
1.5 Dimensions of participation in social activities should organize activities for the elderly to bring their talents and be a speaker for students in schools and people in the community.
1.6 Dimension of value should organize activities to prepare the elderly knowledge, self-understanding in various aspects including physical changes, unstable emotional, social change and express their special talents to the public.
2. The Model of the Development of the Quality of Life for the Elderly in the North Rural by Participatory of the Local Organization as follows
2.1 Relevant agencies have strengthened include management clear policy formulation In elderly care in the community, supported the budget for the establishment of the elderly school, there are activities that allow the elderly to come together for activities for once a month, has assigned to responsible personnel, elderly care coordinate with community leaders for example, the headman or representative to schedule meetings, news, and group meetings.
2.2 Collaboration with organizations to come to the knowledge and do activities for elderly according to the potential of the organization.
2.3 Selection of senior talented representatives in the field to provide knowledge to the elderly.
2.4 Organized the stage to allow the elderly to show their talents and achievements in the festival of the community and the province.การวิจัยเรื่อง รูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุในชนบทภาคเหนือ โดยการมีส่วนร่วมขององค์กรท้องถิ่นครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุที่สอดคล้องกับบริบทชนบทภาคเหนือ และเพื่อพัฒนารูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุโดยกระบวนการมีส่วนร่วมขององค์กรท้องถิ่น ประชากรประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ประชากรผู้สูงอายุที่มีอายุตั้งแต่ 60 ปีขึ้นไป ที่อาศัยอยู่ในท้องถิ่น จำนวน 11 ตำบล 92 หมู่บ้าน ในอำเภอ แม่ริม ปี พ.ศ. 2559 – 2561 กลุ่มผู้ให้ข้อมูลในการวิจัย ประกอบด้วย 1) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลในการตอบแบบสอบถาม ได้แก่ ตัวแทนผู้สูงอายุ จำนวน 11 ตำบล ๆ ละ 50 คน 2) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลในการตอบแบบสัมภาษณ์ ได้แก่ ตัวแทนผู้สูงอายุ 5 ตำบล ๆ ละ 2 คน รวมทั้งหมด 10 คน 3) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลในการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ ได้แก่ ตัวแทนผู้สูงอายุที่อาศัยอยู่ในเขตเทศบาลตำบลริมเหนือ จำนวน 5 หมู่บ้าน (หมู่ 1 – 5) จำนวน 70 คน และ กลุ่มผู้ให้ข้อมูลในการตอบแบบสอบถามความเป็นไปได้ของรูปแบบการพัฒนาผู้สูงอายุในท้องถิ่นตามแนวทางการจัดกิจกรรมการพัฒนาผู้สูงอายุที่เน้นการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในองค์กรท้องถิ่น ได้แก่ ตัวแทนขององค์กรต่าง ๆ ตัวแทนผู้สูงอายุ จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แนวทางการจัดกิจกรรมการพัฒนาผู้สูงอายุที่เน้นการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในองค์กรท้องถิ่น และแบบสอบถามความคิดเห็นความเป็นไปได้ของรูปแบบการพัฒนาผู้สูงอายุในท้องถิ่นตามแนวทางการจัดกิจกรรมการพัฒนาผู้สูงอายุที่เน้นการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในองค์กรท้องถิ่น และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าสถิติพื้นฐาน ประกอบด้วยค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)
ผลการวิจัยพบว่า
1. แนวทางในการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุที่สอดคล้องกับบริบทชนบทภาคเหนือ มี 6
มิติ ดังนี้
1.1 มิติด้านเศรษฐกิจ/รายได้ ควรจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้สูงอายุได้พัฒนาตนเองในด้าน
ต่าง ๆ และให้ผู้สูงอายุได้พัฒนาทักษะในการทำงานของตนเองให้มีความเชี่ยวชาญมากขึ้น
1.2 มิติด้านความเป็นอยู่ ควรจัดกิจกรรมส่งเสริมให้บุคคลในชุมชน เช่น นักพัฒนา
ชุมชน แพทย์ พยาบาล เจ้าหน้าที่สาธารณสุข มาให้ความรู้ให้กับผู้สูงอายุ และ ให้ผู้สูงอายุนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน
1.3 มิติด้านสุขภาวะ ควรจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้สูงอายุได้ออกกำลังกายให้เหมาะสมตามวัย ทำกิจกรรมสันทนาการร่วมกัน และให้ผู้สูงอายุได้นำหลักธรรมมาใช้ในการดำรงชีวิต
1.4 มิติด้านความอบอุน สัมพันธภาพในครอบครัว ควรจัดกิจกรรมให้ผู้สูงอายุได้ทำกิจกรรมร่วมกับครอบครัว ให้ผู้สูงอายุได้ไปท่องเที่ยวตามที่ต่าง ๆ ร่วมกับครอบครัว และให้ผู้สูงอายุได้แสดงความสามารถพิเศษร่วมกับบุคคลในครอบครัว
1.5 มิติด้านการมีสวนรวมกิจกรรมในสังคม ควรจัดกิจกรรมให้ผู้สูงอายุได้นำความสามารถพิเศษของตน มาเป็นวิทยากรให้กับนักเรียนในสถานศึกษาและคนในชุมชน
1.6 มิติด้านความมีคุณคา ควรจัดกิจกรรมเตรียมความให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจตนเองในด้านต่าง ๆ ได้แก่ การเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย ความไม่คงที่ของอารมณ์-จิตใจ การเปลี่ยนแปลงของสังคม และให้ผู้สูงอายุในชุมชนได้แสดงความสามารถพิเศษของตนเองต่อสาธารณชน
2. รูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุในชนบทภาคเหนือ โดยการมีส่วนร่วมขององค์กร
ท้องถิ่น มีดังนี้
2.1 หน่วยงานที่เกี่ยวข้องมีความเข้มแข็ง ได้แก่ ผู้บริหาร มีการกำหนดนโยบายที่ชัดเจน
ในการดูแลสูงอายุในชุมชน ตลอดจนให้งบประมาณในการจัดตั้งโรงเรียนผู้สูงอายุ มีกิจกรรมที่ให้ผู้สูงอายุมารวมกลุ่มเพื่อทำกิจกรรมต่าง ๆ เดือนละ 1 ครั้ง และมีการมอบหมายให้บุคลากรที่รับผิดชอบ ดูแลผู้สูงอายุ ประสานงานกับผู้นำชุมชน เช่น ผู้ใหญ่บ้านหรือผู้แทน เพื่อนัดประชุม แจ้งข่าวสาร และนัดรวมกลุ่มทำกิจกรรม
2.2 การประสานความร่วมมือกับองค์กรต่าง ๆ เพื่อมาให้ความรู้ และทำกิจกรรมให้กับ
ผู้สูงอายุ ตามศักยภาพขององค์กรนั้น ๆ
2.3 การคัดเลือกตัวแทนผู้สูงอายุที่มีความสามารถในด้านต่าง ๆ มาเป็นวิทยากรให้ความรู้
กับกลุ่มผู้สูงอายุด้วยกัน
2.4 จัดเวทีเพื่อเปิดโอกาสให้ผู้สูงอายุได้แสดงความสามารถและผลงาน ตามเทศกาลต่าง ๆ ของชุมชนและของจังหวัดมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความพร้อมในการใช้แอพพลิเคชั่น ด้านการเรียนการสอนผ่านสมาร์ทโฟน สำหรับคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่
No full textThe objectives of this research are to study 1) individual factors, smartphone utilizing behaviors, learning atmosphere in classrooms, and self-study readiness of CMRU Management Science’s students. 2) individual factors, internet utilizing behaviors, acceptability of smartphone and readiness of teaching via a smartphone app of CMRU Management Science’s lecturers. 3) factors influencing the readiness of academic smartphone app implementation for CMRU Management Science’s students. And 4) factors influencing the readiness of academic smartphone app implementation for CMRU Management Science’s lecturers.
The research’s population are comprised of students in bachelor degree and lecturers in the faculty of Management Science: CMRU which have been the sampling amounting to 427 and 61 people respectively. The independent variables are comprised of student’s variable and lecturer’s variables. The student’s variable are personal data, smartphone behaviors, and classroom’s atmosphere, and lecturer’s variables are personal data, and acceptability of teaching via a smartphone app. The dependent variables are the self-study readiness of students and the readiness of teaching via a smartphone app of lecturers.
Overall, the research’s results indicate that most student respondents use smartphones with Android system and TRUE MOVE cooperation and use smartphones more than 5 years. Their smartphones have been used as the assistant device for their online self-study. The results show the statistical levels for variables’ correlation as following; sex and study department of students, curriculum program of students, smartphone utilizing behaviors, and learning atmosphere in are correlated with the readiness of self-study by the statistical level at 0.01, 0.05, 0.01, and 0.01 respectively.
Most of lecturer respondents are female with more than 10 years’ experience. Most of them are 40 and younger with master degree. They usually use Internet more than 3 hours a day and they also sometime use Facebook as assistant tool for their lectures. The results indicate the correlation level including; sex is correlated with the readiness of self-study by the statistical level at 0.05 whereas their experience, and acceptability of teaching via a smartphone app are very low at the level of correlation.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยส่วนบุคคล พฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟน บรรยากาศการเรียนการสอนและระดับความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษา คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ 2) ศึกษาปัจจัยส่วนบุคคล พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ต การยอมรับของอาจารย์และระดับความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนผ่านแอพพลิเคชั่นของอาจารย์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ 3) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความพร้อมในการใช้แอพพลิเคชั่นด้านการเรียนการสอนผ่านสมาร์ทโฟนของนักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ และ 4) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนผ่านแอพพลิเคชั่นของอาจารย์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ จำนวน 427 คน และอาจารย์ประจำ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ จำนวน 61 คน ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ตัวแปรอิสระ ได้แก่ ตัวแปรของนักศึกษา ประกอบด้วย ปัจจัยส่วนบุคคลของนักศึกษา พฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนและบรรยากาศการเรียนการสอน ตัวแปรของอาจารย์ ประกอบด้วย ปัจจัยส่วนบุคคลของอาจารย์ และการยอมรับของอาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนแบบ E-learning ตัวแปรตาม คือ ความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษา และความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ของอาจารย์
ผลการวิจัยพบว่า
นักศึกษาส่วนใหญ่ใช้สมาร์ทโฟนที่มีระบบปฏิบัติการ Android โดยใช้เครือข่าย TRUE MOVE แบบโทรและอินเทอร์เน็ต เคยใช้สมาร์ทโฟนมามากกว่า 5 ปี เคยใช้สมาร์ทโฟนสำหรับช่วยในการเรียนรู้เพิ่มเติมนอกห้องเรียนในระดับอุดมศึกษาและเคยใช้สมาร์ทโฟนสำหรับระบบการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ทั้งในระดับมหาวิทยาลัยและในระดับอื่นๆ
เพศและภาควิชาของนักศึกษามีความสัมพันธ์กับปัจจัยด้านความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และหลักสูตรของนักศึกษามีความสัมพันธ์กับปัจจัยด้านความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 พฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักศึกษาและบรรยากาศการเรียนการสอนมีความสัมพันธ์แบบทิศทางเดียวกันในระดับสูงกับความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
อาจารย์ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีประสบการณ์สอนมากกว่า 10 ปี ส่วนใหญ่มีอายุต่ำกว่าหรือเท่ากับ 40 ปี มีระดับการศึกษาขั้นสูงสุด คือ ระดับปริญญาโท ส่วนใหญ่ใช้อินเทอร์เน็ตทุกวัน และใช้อินเทอร์เน็ตมากกว่า 3 ชั่วโมง ส่วนใหญ่ใช้สมาร์ทโฟนในการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตและเคยใช้ Facebook ในการสนับสนุนการเรียนการสอน
เพศของอาจารย์มีความสัมพันธ์กับปัจจัยด้านความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ของอาจารย์ด้านความรู้ความสามารถของอาจารย์ผู้สอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ประสบการณ์ในการสอนและอายุของอาจารย์มีความสัมพันธ์กับปัจจัยด้านความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ของอาจารย์ด้านความรู้ความสามารถของอาจารย์ผู้สอนในระดับต่ำ ส่วนการยอมรับของอาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนแบบ E-learning มีความสัมพันธ์กับความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในระดับต่ำหรือต่ำมากเช่นกันมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรา
Using Students’ Ideas to Develop Lesson Plan in Mathematics Classroom through Lesson Study and Open Approach
No full textThe objectives of this research was to develop the students’ Mathematical ideas in mathematics classroom through the Lesson Study and Open Approach. The target group of research consisted of 17 Pratomsuksa 1 Students, Ban Sri Yoi School, AnubanmuangLamphun School, under jurisdiction of the Lamphun Primary Educational Service Area Office1 and Ban Mae Sa School, under jurisdiction of the Chiangmai Primary Educational Service Area Office2, during the second semester of 2014 school year, from 3 classroom. They were 9 male students, and 8 female students, assigned into 2-3 students in each group based on their volunteering.
There were 2 phases of implementation. Phase 1 was the study of target group teachers and students by studying various documents as well as being familiar with the classroom through observation of students’ learning behavior throughout 1 school years. Phase 2 was the implementation of data collection under integration framework of Open Approach as well as Lesson Study Spiral including 3 steps: 1) Collaboratively Plan, 2) Collaboratively Do, and 3) Collaboratively See. Data collection for analyzing the students’ Mathematical Ideas in innovative classroom using the Lesson Study and Open Approach, 60 minutes for each Lesson Plans through the teachers’ Posing the questions as well as organizing the equipment for target group to participate in the open-ended problem-solving activities in classroom. While they were participating in activities, the audio-tape and video-tape were recorded throughout the time. The researcher and 3 co-researchers collaborated in observing and recording the target group’s behaviors in order to reflect the Knowledge Management Plan with the Lesson Study Team. Later on, the researcher deciphered data from audio-tape and video-tape recording, into picture and sound as Problem Solving Protocol in order to analyze the process in developing the teachers’ Lesson Plans focusing on the students’ Mathematical Ideas in innovative classroom using the Lesson Study and Open Approach. For data analysis of this study, it was performed by using the Qualitative Research included many kinds of research methodology: Ethnographic Approach, Teaching Experiment, Action Research, Protocol Analysis, and Analytic Description.
The research findings found that the innovation of Lesson Study and Open Approach, could encourage the teachers to establish the Lesson Plan by focusing on the students’ Mathematical Ideas which there were changes 4 aspects of factors as follows: 1) Posing open-ended problems, 2) Students’ self learning, 3) Whole class discussion and comparison, and 4) Summarization through connecting students’ mathematical idea emerged in the classroom. Consequently, the integration in students’ nature of thinking or learning process in each Lesson Plans. As a result, the students’ Mathematical ideas while they were participating in activities, was changed into classroom of students’ more variety Mathematical Competencies.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยอาศัยแนวคิดของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยคือ ครูและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านศรีย้อย โรงเรียนอนุบาลเมืองลำพูน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 1โรงเรียนบ้านแม่สา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 3 ห้องเรียน แบ่งเป็นกลุ่มๆ ละ 2-3 คน ตามความสมัครใจของนักเรียน
ขั้นตอนการดำเนินงานแบ่งเป็น 2 ระยะ โดยระยะที่ 1 เป็นการศึกษาข้อมูลพื้นฐานของครูและนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย โดยการศึกษาเอกสารต่างๆ และทำความคุ้นเคยกับชั้นเรียนด้วยการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนตลอดระยะเวลาหนึ่งปีการศึกษา ระยะที่ 2 ดำเนินการเก็บข้อมูลภายใต้กรอบการบูรณาการวงจรการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิดซึ่งมีกระบวนการ 3ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นการร่วมกันวางแผนบทเรียน ขั้นการร่วมกันสังเกตชั้นเรียน และขั้นการร่วมกันสะท้อนผลบทเรียน การเก็บข้อมูลเพื่อศึกษาการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นแนวคิดของนักเรียนในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิดจำนวน 1 บทเรียน 6 แผนการจัดการเรียนรู้ๆ ละ 60 นาที โดยครูนำเสนอปัญหาและจัดอุปกรณ์ ให้กลุ่มเป้าหมายทำกิจกรรมการแก้ปัญหาปลายเปิดร่วมกันในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด ในระหว่างที่กลุ่มเป้าหมายทำกิจกรรมการแก้ปัญหานี้ มีการบันทึกเทปเสียงและวีดิทัศน์ในชั้นเรียนตลอดเวลา ผู้วิจัยและผู้ช่วยวิจัย 3 คนร่วมสังเกตและจดบันทึกพฤติกรรมของกลุ่มเป้าหมาย เพื่อสะท้อนผลแผนการจัดการเรียนรู้ร่วมกับทีมการศึกษาชั้นเรียน หลังจากนั้นผู้วิจัยได้นำข้อมูลจากการบันทึกเทปเสียงและวีดิทัศน์มาถอดภาพและเสียงจัดทำเป็นโพรโทคอลเพื่อนำมาวิเคราะห์แนวคิดของนักเรียนในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด การวิเคราะห์ข้อมูลในการศึกษาครั้งนี้ เป็นการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพที่ประกอบด้วย วิธีการวิจัยแบบการศึกษาเชิงชาติพันธุ์วรรณนา การทดลองเกี่ยวกับการสอน การวิจัยเชิงปฏิบัติการ ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์โพรโทคอล และการบรรยายเชิงวิเคราะห์
ผลการวิจัย พบว่าการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด สามารถส่งเสริมให้ครูทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นแนวคิดของนักเรียน ทำให้สามารถบูรณาการธรรมชาติการคิดหรือกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนได้ในแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้ ซึ่งส่งผลให้นักเรียนมีแนวคิดในขณะทำกิจกรรมในแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้หลากหลายมากขึ้นโดยแนวคิดพบทั้ง 4 ขั้นตอนของวิธีการแบบเปิด ได้แก่ ขั้นการนำเสนอสถานการณ์ปัญหา ขั้นนักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองขั้นการอภิปรายทั้งชั้นและการเปรียบเทียบและขั้นการสรุปจากการเชื่อมโยงแนวคิดของนักเรียน โดยแนวคิดของนักเรียนด้านความเข้าใจพบมากที่สุด รองลงมาคือการคำนวณ การเกี่ยวข้อง การให้เหตุผล และการประยุกต์ใช้มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
Develop and design products rag housewife group Treehouse Joe (the shops ) San Kamphaeng district, Chiang Mai province .
No full textResearch on the development and design products from remnant cloth of housewife group. Baan TonJok (Khamsao), San Kamphaeng Sub-district, San Kamphaeng District, Chiang Mai Province. The objective to design and develop a bag product from remnant of cloth. To study the satisfaction of the bag product from remnant cloth. To be a guideline the model development product of the remnant cloth. By the study of the representative sample as follows 100 community enterprises and interest groups. Obtain the identity of the community, district for information on how to develop rag products. Ask for the consumer's needs. (Before developing the products) Then evaluate the suitability of the model for the development the product from 50 types of remnant clothes and bring the group has selected 25 types and then create prototypes and assessments of the satisfaction of the products designed and developed.
The research found that the housewife groups, Baan TonJok (Khamsao), San Kamphaeng Sub-district, San Kamphaeng District, Chiang Mai Province. They began to gather from old age groups and brought materials such as rags to embroider them to be a small pieces of product, like key chains. But they are not very skilled. Subsequently, agencies such as the Agriculture Department, the community development has come to the knowledge mixed with the group to find a trainer to experience the experience of sewing including the tools from the government. The pattern is mostly from animals such as fish. The researchers evaluated the questionnaire. Pre-Design Information found product development has evolved from fish to bag models. It can be sold in the early stages and it has already too much in the market. Therefore, the sales price is not high. 1 comment on the development of
the concept of the enterprise group for 35 people found enterprise group most of the demand for the development of products from the original to be a small wallet, was a high level, the average deviation was 0.57, the standard deviation was 0.56. Followed by the pillow shapes, the average deviation was a high level, was 4.17. The standard deviation was 0.57. Product satisfaction from rag bags. Most respondentการวิจัยเรื่อง การพัฒนาและการออกแบบผลิตภัณฑ์ ประเภทเศษผ้ากลุ่มสตรีแม่บ้าน
บ้านต้นโจ้ก (คำซาว) ตำบลสันกำแพง อำเภอสันกำแพง จังหวัดเชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์
เพื่อออกแบบและพัฒนาผลิตภัณฑ์กระเป๋าจากเศษผ้า เพื่อศึกษาความพึงพอใจในรูปแบบผลิตภัณฑ์กระเป๋าจากเศษผ้า เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนารูปแบบผลิตภัณฑ์จากเศษผ้า โดยการศึกษาความต้องการจาก กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ กลุ่มวิสาหกิจชุมชนและกลุ่มผู้ที่สนใจจำนวน ๑๐๐ คน สอบถามได้มาซึ่งเอกลักษณ์ของชุมชน ตำบล เพื่อได้ข้อมูลในการพัฒนาผลิตภัณฑ์เศษผ้า สอบถามให้ได้มาซึ่งความต้องการของผู้บริโภค (ก่อนพัฒนาผลิตภัณฑ์) แล้วประเมินความเหมาะสมของรูปแบบในการพัฒนาผลิตภัณฑ์จากเศษผ้า จำนวน ๕๐ รูปแบบและนำมาให้ทางกลุ่มคัดเลือกให้ได้จำนวน ๒๕ แบบและจึงสร้างต้นแบบ และประเมินวัดผลความพึงพอใจต่อผลิตภัณฑ์ ที่ได้รับการออกแบบพัฒนาแล้ว
ผลการวิจัย พบว่า กลุ่มสตรีแม่บ้าน บ้านต้นโจ้ก (คำซาว) ตำบล สันกำแพง อำเภอ
สันกำแพง จังหวัดเชียงใหม่ ได้เริ่มรวมตัวจากกลุ่มผู้สูอายุ และนำวัสดุ เช่น เศษผ้ามาเย็บปัก
เพื่อให้ได้ผลิตภัณฑ์ ชิ้นเล็ก ๆ เช่น พวงกุญแจ แต่ยังไม่มีความชำนาญมากนักต่อมาหน่วยงาน
เช่น เกษตรอำเภอ, พัฒนาการชุมชน ได้เข้ามาให้ความรู้ผสมกับทางกลุ่มได้หาวิทยากรในการฝึกฝนให้ได้ประสปการณ์ในด้านการเย็นผ้ารวมถึงเครื่องมือต่างๆที่ได้จากภาครัฐ รูปแบบส่วนใหญ่จะมาจากสัวต์เช่นปลาเป็นหลัก ซึ่งนักวิจัยได้ประเมินจากแบบสอบถาม ข้อมูลก่อการทำการออกแบบ พบว่าการพัฒนาผลิตภัณฑ์ได้พัฒนาจากปลามาสู่รูปแบบกระเป๋า ซึ่งสามารถขายได้ในระยะแรกๆและมีในตลาดมากแล้ว จึงทำให้เกิดภาวะการขายไม่ได้ราคาสูง ๑ ความคิดเห็นที่มีต่อการพัฒนาแนวความคิดของกลุ่มวิสาหกิจ จำนวน ๓๕ คน พบว่า กลุ่มวิสาหกิจ ส่วนใหญ่มีความต้องการในการพัฒนาผลิตภัณฑ์จากเดิมเป็น กระเป๋าสตางค์ขนาดเล็ก อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๕๗ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๐.๕๖ รองลงมา คือ หมอนรูปทรงต่างๆ อยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๑๗ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๐.๕๗ ความพึงพอใจผลิตภัณฑ์ประเภทกระเป๋าจากเศษ
ผ้าพบว่า ผู้ตออบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีความพึงพอใจโดยรวมอยูในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๔๕ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๐.๐๕ เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีความพึงพอใจด้านรูปทรง ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๔๐ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๐.๑๑ ด้านประโยนช์ใช้สอย มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๔๖ ๔๕ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๐.๐๑ ด้านการตลาด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๔๘ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๐.๐๗ ส่วนความพึ่งพอใจที่มากที่สุดคือ ความเป็นไปได้ในการผลิตจริง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๕๕ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๐.๖๙
ข้อเสนอแนะของการวิจัย ได้แก่ ควรมีการส่งเสริมให้ความรู้กับกลุ่มทางด้านการพัฒนารูปแบบร่วมไปถึงพัฒนาความรู้ด้านฝีมืออยู่ตลอดเวลาต่อเนื่องทุกปีตามวิวัฒนาการของชุมชนและเศรษฐกิจต่อไปมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม
THE CONDITIONS, PROBLEMS AND DEVELOPMENT OF A SMALL SCHOOL WITH SHORTAGE OF RESOURCES IN HIGH LAND AREA: A CASE STUDY OF BAN UMLO NUEA SCHOOL, SOP MOEI DISTRICT, MAE HONG SON PROVINCE
No full textThe purposes of this research were (1) to study the pre-development conditions and problems of Ban Umlo Nuea School, Sop Moei District, Mae Hong Son Province; and (2) to study the method and results of development of Ban Umlo Nuea School. The main research informants totaling 16 persons consisted of one acting school administrator, three teachers, seven school board members, and five parents. Data were collected by interviews,document study, and observation of the real condition of the community and school context. Data collecting instruments were guidelines for interview questions, a document study recording form, and an observation recording form. Research findings were the following: (1) The problems of school administration were the low level learning achievement of the students, the school being without the administrator, insufficiency of teachers, insufficiency of school buildings and learning resources, the lack of technological media and other learning media, and receiving small budget allocation due to small number of students. As for conditions of the school, it was a small school located in a remote and backward high land area with shortage of resources, with difficult travel conditions, and without basic public utilities and electricity. (2) The employed main method of development was the asking for cooperation and supports from the community, outside work agencies, and foundations in the local area for construction of classroom and supplementary buildings. The development started in B.E.2549 under the leadership of the acting school administrator. Results of development were the following: the school was provided with classroom and supplementary buildings sufficient for organizing instruction without having to ask for budgets from the government; more teachers were allocated to the school; the community participated more in school management and activities; there were more instructional media; and the management of instruction, measurement and evaluation of learning outcomes became more systematic.การวิจัยนี้มีวัตถุประสงคเพื่อ (1) ศึกษาสภาพและปญหากอนการพัฒนาของโรงเรียนบานอุมโละเหนือ อำเภอสบเมย จังหวัดแมฮองสอน และ (2) ศึกษาวิธีการและผลการพัฒนาของโรงเรียนบานอุมโละเหนือ ผูใหขอมูลสำคัญ ประกอบดวย รักษาการผูบริหารโรงเรียน 1 คน ครู 3 คน คณะกรรมการสถานศึกษา 7 คน และผูปกครองนักเรียน 5 คน รวมทั้งสิ้น 16 คน เก็บรวบรวมขอมูลดวยการสัมภาษณ การศึกษาเอกสาร และการสังเกตสภาพจริงของชุมชนและบริบทของโรงเรียน เครื่องมือ เก็บรวบรวมขอมูล คือ แนวคำถามการสัมภาษณ แบบบันทึกการศึกษาเอกสาร และแบบบันทึกการสังเกต ผลการวิจัยพบวา (1) สภาพและปญหาในการบริหารโรงเรียน คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ ไมมีผูดำรงตำแหนง ผูบริหารโรงเรียน ครูไมเพียงพอ ขาดแคลนอาคารสถานที่และแหลงเรียนรู ขาดสื่อเทคโนโลยีและสื่อการเรียนรูอื่นๆ ไดรับ จัดสรรงบประมาณนอย เนื่องจากมีจำนวนนักเรียนนอย สภาพของโรงเรียนเปนโรงเรียนขนาดเล็กที่ตั้งอยูบนเขตพื้นที่สูง ที่มีความขาดแคลน อยูในถิ่นทุรกันดาร การเดินทางยากลำบาก ขาดสาธารณูปโภคพื้นฐาน และไมมีไฟฟาใช (2) วิธีการพัฒนา ที่ใชเปนวิธีหลัก คือ การขอความรวมมือและขอรับการสนับสนุนจากชุมชน หนวยงานภายนอก และมูลนิธิในพื้นที่ เพื่อจัดสรางอาคารเรียนและอาคารประกอบ โดยเริ่มดำเนินการในป พ.ศ.2549 ดวยการนำของรักษาการผูบริหารโรงเรียน ผลการพัฒนาทำใหโรงเรียนมีอาคารเรียนและอาคารประกอบเพียงพอตอการจัดการเรียนการสอน โดยไมตองใชงบประมาณ จากทางราชการ และสงผลใหไดรับจัดสรรตำแหนงครูเพิ่มขึ้น ชุมชนเขามามีสวนรวมในการจัดการศึกษามากขึ้น มีสื่อการเรียน การสอนเพิ่มขึ้น การจัดการเรียนการสอนและการวัดผลประเมินผลมีความเปนระบบมากขึ้
THE LEARNING STYLES OF STUDENTS, FACULTY OF LIBERAL ARTS, RAJAMANGALA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY RATTANAKOSIN
No full textThe purposes of this research were to study and compare the learning styles of students of the Faculty of Liberal Arts, classified by gender, class level and major. The sample of 240 students selected by stratified random sampling method were of 2011 academic year in the second semester, Faculty of Liberal Arts. The instrument used for collecting data was questionnaires which had reliability 0.7960. Data were analyzed by using the percentage, mean, standard deviation, t-test, One Way ANOVA and multiple comparison test with Scheffe. The research findings were as follows: The students’ learning styles in participant, collaborative, dependent and independent were at a much level. Different genders and majors of students did not have an effect in learning styles. On the other hand, students by class levels revealed the different avoidance learning style significantly at statistic level of 0.05.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษา และเปรียบเทียบรูปแบบการเรียนรูของนักศึกษาคณะศิลปศาสตร จำแนกตาม เพศ ชั้นป และสาขาวิชา กลุมตัวอยางที่ใชในการวิจัย คือ นักศึกษาของคณะศิลปศาสตร ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2554 จำนวน 240 คน ใชวิธีสุมตัวอยางแบบชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใชในการเก็บรวบรวมขอมูล เปนแบบสอบถาม มีคาความเชื่อมั่น 0.7960 สถิติที่ใชในการวิเคราะหขอมูล ไดแก คารอยละ คาเฉลี่ย สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน คาที การวิเคราะหความแปรปรวน ทางเดียว และการเปรียบเทียบความแตกตางเปนรายคู ดวยวิธี Scheffe ผลการวิจัย พบวา นักศึกษามีรูปแบบการเรียนรู แบบมีสวนรวม แบบรวมมือ แบบพึ่งพา และแบบอิสระ อยูในระดับมาก นักศึกษาที่มีเพศ และสาขาวิชาแตกตางกัน มีรูปแบบ การเรียนรูไมแตกตางกัน และนักศึกษาที่เรียนชั้นปแตกตางกัน มีรูปแบบการเรียนรู แบบหลีกเลี่ยง แตกตางกันอยางมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.0
The Participation Action Research of Producing Mushroom and Chemical Free Vegetable with Knowledge Management of The New Theory Agriculture Group in Baan Chedi Mae Krua Village, Mae Fak Subdistrict, Sansai District, Chiang Mai Province.
No full textparticipation action research of producing mushroom and chemical free vegetable with
knoThe participation action research of producing mushroom and chemical free vegetable with
knowledge management of agriculture group in Baan Chedi Mae Krua village, Mae Fak subdistrict,
Sansai district, Chiang Mai province. The objectives of research is to study a production pattern and to
develop the mushroom and chemical free vegetable production patterns, including to publicize the
research to other people who related or interested in this field. The study is divided into 3 parts: 1)
Studying of production patterns, problems and the need of mushroom and chemical free vegetable
production of members in the group. 2) The researcher party gave the knowledge to the agriculturists
by performing an instruction, the agriculturist could learn from the lecture, demonstration and the
practice that can try out to follow the method and develop the mushroom and chemical free vegetable
production patterns to gain better quality crops. 3) To pursue and supplement knowledge, pursue the
problems and progressive after taking the instruction and supplement agriculturist knowledge by giving
them to observe and operation trip to other farms to learn more and apply it in their production
patterns. The quantity information was also concerned with analyzing and systematizing by computer
program and the quality information was analyzed and written to lecture the connected points. From
the research we can learn from this conclusion:
Mushroom Production Pattern : the result of the study shows that there are two kinds of
agriculturist who plant the mushroom. The first has it as a main career while other has it just a sideline.
In overview, they have the same important things are having ownership in their farms, do not
employ other labors and used family capital to investment. They share the same reasons of planting
mushroom, that are earning more family income because mushroom market has more consumers and
they also plant mushroom as their food. All knowledge of planting was taken from the instruction as
well as observation and operation, the most mushroom they choose to plant is Sajor-caju mushroom
and they plant it all year round but they finally found the problems that it was hard to fix the price by
their own since the market sales many kinds of mushroom especially the natural growing mushrooms.
The rare mushrooms always receive higher price than the mushroom from these farm, so the price of
the mushroom farm will depend upon the natural growing mushroom in different seasons but most of
them receive very low prices while the investment of planting would be still high.
The differentness between people who plant mushroom as their main career and the people
who plant it as the sideline are the first group plants many kinds of mushroom and they also plant in
a great amount of every kinds of mushroom, they can produce jelly nutrition and the lump of mushroom
origin. These support him obtain more skill, it also makes him know the nature of mushroom and the
variety planting mushroom techniques and they can earn more money from selling the lump of
mushroom origin while the second can not, so they have to buy it from the other producers. Chemical free vegetable production pattern : the result of the study shows that there are 4
kinds of people growing chemical free vegetable, one grows vegetable in a nylon mosquito net
while other three grow it outside. In overview they have the same important things are they do
not employ other labors for work, using family capital. They gain the knowledge about growing
chemical free vegetable to a moderate level and used to attend the instruction and observation
project about chemical free vegetable before. The motivation of growing chemical free vegetable are
the need to raise up their family income and for family consumption including to attend the new
theory agriculture group of Chedi Mae Krua village. Their growing methods is the blending: the circulative
growing by using natural fertilizer to wipe out pests against plants from the nature extract(neem and
lemon grass). The agriculturists will grow chemical free vegetable in all year long and they will haverst
the crops by picking up by hand and wash it with pure water. However the safty of chemical free
vegetable product is still not certify by any organizations. By the way they also face the same problems
about the lacking of wealth of investment place and the high capital production.
Producing mushroom and chemical free vegetable pattern development, researcher party
proceeded by giving knowledge to the agriculturist group. The researcher performed the instruction to
respond to the need of the member. The instruction is about the conduction of technique and
growing chemical free vegetable methods. The methods are emphasis agriculturists to use mosquito
net to protect their vegetable from insects. Most of agriculturists have the knowledge about
growing chemical free vegetable in 45.2 percentage (moderate level)before attending the
instruction but after the instruction the percentage goes up to 58.1(very good level). The same
as the instruction of mushroom planting, agriculturists have 33.3 percentage(moderate level) of
knowledge before attending the instruction but after that they grow to 50 percentage(very good
level). In addition the researchers still pursue the result: problems and progressing of this project and
supplement their knowledge by performing the observe and operation project where they can gain
the new knowledge and apply to use in their planting. Before attending the project their knowledge
and understanding about planting mushroom is 50 percentage (moderate level) but after raise
up to 46.2 percentage (very good level). The knowledge and understanding of growing chemical
free vegetable methods, too, before the project they have 46.2 percentage (moderate level)
but at the end of he project going to 69.3 percentage (very good level).
The conclusion of mushroom and chemical free vegetable production patterns develop:
Planting mushroom: the agriculturists develop to plant more kinds of mushroom one of those
is the straw mushroom. They try to plant it after attended the instruction and found that it can grow
very good in their farm. In the part of growing chemical free vegetable, many agriculturists improve
the vegetable protection methods by using the mosquito net technique, wipe out the pests against
plants by the nature extract and apply the other good techniques with their production. Other
important result is the development of product package. They made plastic bag with their own brand
on it to give more confident to their costumers.การวิจัยเชิงปฏิบัติด้านการผลิตผลิตภัณฑ์เห็ดและผักปลอดสารพิษแบบมีส่วนร่วมด้วยการจัดการความรู้ของกลุ่มเกษตรทฤษฎีใหม่ บ้านเจดีย์แม่ครัว ต.แม่แฝก อ.สันทราย จ.เชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบการผลิต พัฒนารูปแบบการผลิต และศึกษาผลการพัฒนารูปแบบการผลิตเห็ดผละผักปลอดสารพิษ การศึกษาวิจัยครั้งนี้ได้แบ่งออกเป็น 3 ตอน คือ 1) การศึกษารูปแบบ ปัญหา และความต้องการด้านการผลิตเห็ดและผักปลอดสารพิษ 2) การให้ความรู้ โดยการจัดโครงการฝึกอบรมเพื่อให้เกษตรกรนำไปทดลองปฏิบัติ และนำไปพัฒนารูปแบบการผลิตได้ 3) การติดตามและเสริมความรู้ของเกษตรกรด้วยการศึกษาดูงาน ทั้งนี้ได้มีการนำข้อมูลเชิงปริมาณมาวิเคราะห์และประมวลผล ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป และข้อมูลเชิงคุณภาพนำมาวิเคราะห์และเขียนบรรยายให้ความเชื่อมโยงของประเด็นต่าง ๆ สามารถสรุปผลตามวัตถุประสงค์ได้ดังนี้
รูปแบบการผลิตเห็ด สามารถสรุปการเพาะเห็ดเป็นอาชีพหลักและอาชีพเสริมในภาพรวมมีส่วนสำคัญที่เหมือนกันคือ มีกรรมสิทธิ์ในพื้นที่ที่ใช้ในการเพาะเห็ดเป็นของตนเอง ไม่มีการจ้างแรงงานเพิ่ม ใช้เงินลงทุนจากเงินครอบครัวเอง มูลเหตุจูงใจที่ทำให้หันมาเพาะเห็ด คือต้องการเพิ่มรายได้ ประกอบกับเห็นว่าผู้บริโภคนิยมบริโภคเห็ดมากขึ้น และต้องการเพาะเห็ดบริโภคเอง สำหรับความรู้ที่ใช้ในการเพาะเห็ดนั้นมาจากการเข้ารับการฝึกอบรม และจากการศึกษาดูงาน เห็ดที่เพาะส่วนใหญ่คือเห็ดนางฟ้า โดยทำการเพาะเห็ดตลอดทั้งปี ปัญหาที่พบเหมือนกันคือ ไม่สามารถกำหนดราคาเห็ดได้เอง เพราะในท้องตลาดมีเห็ดหลายชนิด นอกจากนี้ราคายังผันแปรตามฤดูกาล คือถ้ามีเห็ดธรรมชาตออกมาจำหน่ายมากจะทำให้เห็ดที่เพาะราคาต่ำและความนิยมจากผู้ซื้อจะลดลง และเกษตรกรยังพบปัญหาต้นทุนการผลิตที่สูง สำหรับความแตกต่างของผู้ที่เพาะเห็ดเป็นอาชีพหลักและอาชีพเสริม คือ ผู้ที่ทำเป็นอาชีพหลักจะทำการเพาะเห็ดหลายชนิด และเพาะในปริมาณมากแต่ละรุ่น และยังสามารถทำการผลิตอาหารวุ้น หัวเชื้อเห็ด และก้อนเชื้อเห็ดได้เอง ทำให้มีความชำนาญ และเข้าใจในธรรมชาติและเทคนิควิธีการต่างๆ ในการเพาะเห็ดเป็นอย่างดีนอกจากนี้ยังสามารถจำหน่ายก่อนเชื้อเห็ดเพื่อสร้างรายได้อีกทางหนึ่งด้วย ในขณะที่ผู้เพาะเห็ดเป็นอาชีพเสริมยังไม่สามารถผลิตก้อนเชื้อเห็ดเองได้ทำให้ต้องซื้อจากผู้ผลิตก้อนเชื้อเห็ด
รูปแบบการผลิตผักปลอดสารพิษ สามารถสรุปรูปแบบการปลูกผักปลอดสารพิษในและนอกมุงตาข่ายไนล่อนในภาพรวมมีส่วนที่เหมือนกันที่สำคัญคือ จะไม่มีการจ้างแรงงานเพิ่ม เงินลงทนมาจากเงินของครอบครัว ซึ่งเกษตรกรมีความรู้เกี่ยวกับการปลูกผักปลอดสารพิษในระดับปานกลาง เคยเข้ารับการฝึกอบรมและการศึกษาดูงานมาแล้วสำหรับมูลเหตุจูงใจที่ทำให้หันมาปลูกผักปลอดสารพิษ คือ ต้องการเพิ่มรายได้ และต้องการปลูกเพื่อบริโภคเองประกอบกับการได้เข้าร่วมกลุ่มเกษตรทฤษฎีใหม่บ้านเจดีย์แม่ครัว โดยวิธีการที่ใช้ในการปลูกผักปลอดสารพิษเป็นลักษณะผสมผสาน ได้แก่ การปลูกพืชหมุนเวียน การใช้ปุ๋ยชีวภาพ การกำจัดแมลงศัตรูพืชด้วยสารสกัด (เช่น สะเดา ตะไคร้หอม) เกษตรกรจะทำการปลูกผักปลอดสารพิษทั้งปี หลังการเก็บเกี่ยวด้วยมือ ทำการปรับปรุงคุณภาพโดยการล้างทำความสะอาด คัดแยกส่วนเน่าเสียออก ส่งขายโดยไม่ได้ผ่านการรับรองความปลอดภัยจากหน่วยงานใดๆ ปัญหาที่พบเหมือนกันเป็นส่วนใหญ่ คือ ปัญหาด้านเงินทุนโดยระบุว่าขาดแหล่งเงินทุน และมีการผลิตที่สูงขึ้น
การพัฒนารูปแบบการผลิตเห็ดปลอดสารพิษ คณะผู้วิจัยดำเนินการโดยจัดโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องเทคนิคและวิธีการปลูกผักปลอดสารพิษ โดยเน้นวิธีการกางมุ้ง ซึ่งส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจก่อนเข้ารับการฝึกอบรมอยู่ระดับปานกลาง (ร้อยล่ะ 45.3) แต่หลังเข้ารับการฝึกอบรมแล้วส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจอยู่ในระดับมาก (ร้อยล่ะ 58.1) และจัดโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องเทคนิคและวิธีการเพาะเห็ด ซึ่งส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเพาะเห็ดก่อนเข้ารับการฝึกอบรมอยู่ในระดับปานกลาง (ร้อยล่ะ 33.3) แต่เมื่อเช้ารับการฝึกอบรมแล้วส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจอยู่ในระดับมาก (ร้อยล่ะ 50.0) นอกจากนี้ยังมีการติดตามและเสริมความรู้ เพื่อติดตามรับทราบปัญหาและความก้าวหน้าในการดำเนินงาน และการเสริมความรู้ของเกษตรกรด้วยการจัดโครงการศึกษาดูงาน เพื่อนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการผลิตเห็ดและผักปลอดสารพิษโดนก่อนศึกษาดูงานมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเพาะเห็ดอยู่ในระดับปานกลาง (ร้อยล่ะ 50.0) และหลังจากการศึกษาดูงานส่วนใหญ่ระบุว่ามีความรู้ความเข้าใจอยู่ในระดับมาก (ร้อยล่ะ 46.2)
สำหรับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการปลูกผักปลอดสารพิษก่อนศึกษาดูงานส่วนใหญ่ระบุว่าอยู่ในระดับปานกลาง (ร้อยล่ะ 46.2) และหลังจากการศึกษาดูงานส่วนใหญ่ระบุว่ามีความรู้ความเข้าใจอยู่ในระดับมาก (ร้อยล่ะ 69.3)
สรุปภาพรวมด้านผลการพัฒนารูปแบบการผลิตเห็ดและผักปลอดสารพิษ มีดังนี้ ด้านการเพาะเห็ด มีการพัฒนาโดยการเพิ่มชนิดเห็ดที่เพาะคือเห็ดฟาง โดยเกษตรกรทดลองเพาะหลังจากฝึกอบรมพบว่าส่วนใหญ่ได้ผลดี ด้านการปลูกผักปลอดสารพิษ มีการพัฒนาโดยเกษตรบางส่วนได้ใช้เทคนิคการปลูกผักปลอดสารพิษโดยวิธีการกางมุ้งการกำจัดแมลงศัตรูพืชด้วยสารสกัดชีวภาพ และผสมผสานกับวิธรอื่น ๆ และสำหรับการพัฒนาบรรจุภัณฑ์เพื่อจำหน่ายมีการบรรจุผักปลอดสารพิษในถุงพลาสติก พร้อมกับติดสติกเกอร์แสดงชื่อกลุ่มผู้ผลิตเพื่อสร้างความน่าเชื่อถือให้แก่ผู้บริโภ
The Knowledge Management Process to Develop Product Designs and Analyze Community Business Potential, Luang Nua Community, Doi-Saket District, Chiang Mai
No full textThe objectives of the research are: 1) to study the community’s needs in term of product
design 2) to find out the community potential in running community business 3) to study the
product design techniques: the steps, the attitude, the environment and community capital which
effect the designs. Moreover, the marketing and running-business process which based on the
sufficient economy theory of the King Rama IX are analyzed. The Knowledge management process
along with the Participatory Action Research and the Qualitative Research are used to find out the
research results.
The findings are that the community can work on the 9 projects to develop their own
product design to reach the community product standard, the community potential in running
business based on the sufficient economy theory are acceptable. Besides, it is found that the
members of the community business gain the effectiveness to develop their own potential in
running business and designing the products and are proud to pass on those to the next generations.
From the Knowledge management process, it is found that the members of the community
business are eager to develop their own potential in running business and designing the products.
They also record their knowledge and wisdom in the form of booklets and CD in order to pass on
their success. In tern of the business competition, they build an outside business cluster and start
Baan Luang-Nua community business enterprise at Moo 7. These are the good example for Chiang
Mai Rajabhat University students to learn from and to use the community as their classroom.
The suggestion on conducting research in the community is that any development process
on community must be planned in every step, especially with the participation of every community
leader in order to gain the good understanding. The recommendations on the further studies are:
1) the different pattern of knowledge management in the community 2) the pattern of career
support by the local administrative organization 3) the knowledge management on of local wisdom
to construct local community curriculum, and 4) the project evaluation on community educational
management by own community.การวิจัยเชิงคุณภาพครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการของกลุ่มอาชีพต่างๆ ในการพัฒนาการออกแบบผลิตภัณฑ์ การศึกษาศักยภาพของธุรกิจชุมชน และเพื่อศึกษากลวิธีในการออกแบบผลิตภัณฑ์ ขั้นตอนในการผลิต ทัศนคติ สภาพแวดล้อม ต้นทุนทางธรรมชาติที่ส่งผลกระทบต่อรูปแบบของผลิตภัณฑ์ รวมถึงเพื่อวิเคราะห์ศักยภาพด้านการตลาด และการดำเนินงานด้านธุรกิจของกลุ่มอาชีพในชุมชนบนฐานหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เพื่อพัฒนาชาติและเศรษฐกิจในชุมชนให้ยังยืนด้วยกระบวนการการจัดการความรู้ โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสานกันระหว่าง วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพกับวิธีการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่านร่วม ๖(Participatory Action Research)
ผลจากการวิจัยทำให้ได้โครงการการจัดการความรู้เพื่อพัฒนากลุ่มอาชีพในด้านการพัฒนาการและพบว่าชุมชนมีศักยภาพในการดำเนินธุรกิจบนฐานหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวนอกจากนี้ยังพบว่าสมาชิกของกลุ่มอาชีพมีศักยภาพในการพัฒนาตนเองให้มีประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน และมีความพร้อมที่จะถ่ายทอดความรู้ให้กับคนรุ่นต่อไปด้วยความภาคภูมิใจ
ผลการวิจัยโดยใช้กระบวนการการจัดการความรู้ พบว่า สมาชิกในกลุ่มอาชีพทกกลุ่มมีความกระตือรือร้นที่จะพัฒนาประสิทธิภาพและศักยภาพในการปฏิบัติงานของตนเพิ่มขึ้น มีการบันทึกองค์ความรู้ด้านการพัฒนาการออกแบบผลิตภัณฑ์ในรูปเอกสาร และวีซีดี เพื่อใช้เป็นเรื่องเล่าในการจัดการความรู้ต่อไป นอกจากนี้ยังพบว่า กลุ่มอาชีพมีการพัฒนาขีดความสามารถในการแข่งขันโดยร่วมกับเครือข่ายวิสาหกิจ (Cluster) และนักศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ได้ทำงานวิจัยในชุมชนซึ่งเป็นประสบการณ์ตรงที่นักศึกษาสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาการเรียน การทำงานและการพัฒนาหมู่บ้านของตน
ข้อเสนอของการวิจัย คือ การพัฒนากลุ่มอาชีพในด้านใดก็ตามจะต้องมีการวางแผนร่วมกับฝ่ายที่เกี่ยวข้องทุกขั้นตอน โดยเฉพาะกับผู้นำชุมชนและผู้บริหารในองค์กรต่างๆ ของชุมชน ทั้งนี้เพื่อเป็นการเสริมพลังในการพัฒนากลุ่มอาชีพให้เป็นไปในทิศทางเดียวกันอันจะนำไปสู่การพัฒนาที่ยังยืน นอกจากนี้ ก่อนการดำเนินการวิจัยจะต้องเตรียมความพร้อมโดยการให้ความรู้ในการจัดการความรู้ก่อนเพื่อให้เกิดความเข้าใจร่วมกัน สำหรับโจทย์วิจัยที่ควรจะศึกษาต่อเนื่อง คือ 1) การวิจัยและพัฒนาเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมด้านการพัฒนารูปแบบของการจัดการความรู้ในชุมชน 2) การวิจัยและพัฒนารูปแบบในการส่งเสริมอาชีพสำหรับบุคลากรขององค์การบริหารส่วนท้องถิ่น3) การวิจัยโดยใช้กระบวนการจัดการความรู้เพื่อนำองค์ความรู้ของชุมชนมาจัดทำหลักสูตรท้องถิ่น และ 4) การวิจัยติดตามประเมินโครงการด้านการพัฒนากลุ่มอาชีพของชุมชนโดยองค์กรชุมช
Results of Using Circuit Training Physical Fitness Programs for Early Childhood Students
No full textThe purposes of this research were 1) to create a circuit training physical fitness program for early childhood students, aged between 5-6 years, 2) to compare the level of physical fitness before and after using the program, and 3) to study the attitudes of early childhood students towards the physical fitness program. The sample group comprised of 34 students in kindergarten grade 3. The research instruments consisted of a circuit training physical fitness program for early childhood students, tests and standard evaluation for physical fitness of Thai preschool children level aged 4-6 years, and affective observation from the early childhood students’ learning by using the circuit training physical fitness program. The data obtained was analyzed by using mean, percentage, standard deviation, and t-test. The findings of this research were as follows: The circuit training physical fitness program for early childhood students was set up, and included the 12 sets of a circuit training physical fitness. This program was checked by experts and was found that the average of congruence index was 0.94 for male and female students’ level of physical fitness after using the circuit training physical fitness program increased significantly on a statistical basis the .01 level for every item. Concerning their body composition, it was more standardized. Regarding the affective domain of the students after learning circuit training physical fitness program, their attention, responsibility, adjustment, discipline and expressions were at good levels.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อ 1) สรางโปรแกรมสรางเสริมสมรรถภาพทางกายแบบสถานีสำหรับนักเรียนระดับ ปฐมวัยอายุระหวาง 5-6 ป 2) เปรียบเทียบระดับสมรรถภาพทางกายกอนและหลังการใชโปรแกรมสรางเสริมสมรรถภาพ ทางกาย และ 3) ศึกษาจิตพิสัยของนักเรียนระดับปฐมวัยที่มีตอโปรแกรมสรางเสริมสมรรถภาพทางกายแบบสถานี กลุมตัวอยางที่ใชในการวิจัยครั้งนี้เปนนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปที่ 3 จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใชในการเก็บรวบรวม ขอมูล ประกอบดวย โปรแกรมสรางเสริมสมรรถภาพทางกายแบบสถานีสำหรับนักเรียนระดับปฐมวัย แบบทดสอบและ เกณฑการประเมินสมรรถภาพทางกายสำหรับเด็กไทยระดับกอนประถมศึกษา อายุ 4-6 ป และแบบสังเกตจิตพิสัย ของนักเรียนระดับปฐมวัยที่เรียนตามโปรแกรมสรางเสริมสมรรถภาพทางกายแบบสถานี วิเคราะหขอมูลโดยหาคาเฉลี่ย รอยละ สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และคาที (t-test) ผลการวิจัยสรุปไดดังนี้ โปรแกรมสรางเสริมสมรรถภาพทางกายแบบ สถานีสำหรับนักเรียนระดับปฐมวัยซึ่งผูวิจัยสรางขึ้น ประกอบดวย ชุดสรางเสริมสมรรถภาพทางกายแบบสถานีทั้งสิ้น 12 ชุด โปรแกรมดังกลาวไดผานการตรวจสอบจากผูเชี่ยวชาญ พบวา คาเฉลี่ยของดัชนีความเห็นสอดคลองเทากับ 0.94 สำหรับระดับสมรรถภาพทางกายของนักเรียนกอนและหลังการใชโปรแกรมสรางเสริมสมรรถภาพทางกายแบบสถานี พบวา สมรรถภาพทางกายเพิ่มขึ้น แตกตางกันอยางมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ทุกรายการ สวนคาดัชนีมวลกาย ของนักเรียนมีการพัฒนาตามเกณฑมาตรฐานจำนวนมากขึ้นกวาเดิม ในดานจิตพิสัยของนักเรียนที่เรียนตามโปรแกรม สรางเสริมสมรรถภาพทางกายแบบสถานี พบวา ดานความสนใจ ความรับผิดชอบ การปรับตัว ความมีวินัย และการแสดง ความรูสึกอยูในเกณฑระดับดีทุกดา