SCRIPTORIUM (Université de Moncton)
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Origine de la production et de la persistance de la matière organique à l'interface eau-sédiment
Get PDFLes zones côtières et estuariennes sont des milieux dynamiques très importants, à l’échelle globale, dans la production de matière organique (MO), dans sa dégradation et dans son enfouissement. Ces zones présentent une variation temporelle et spatiale importante des paramètres comme la salinité, le pH et la concentration en oxygène dissous. Ces variations peuvent avoir un impact sur les réactions biogéochimiques qui se produisent dans ces zones. Par exemple, la réduction de la concentration en oxygène, ou plus précisément du temps d’exposition à l’oxygène, peut réduire le taux de dégradation de la MO et ainsi favoriser le stockage du carbone (C) dans les eaux et les sédiments. L’interface eau-sédiment (IES) est particulièrement dynamique et difficile à étudier. À l’IES, la MO particulaire et dissoute (MOP et MOD) est impliquée dans de nombreuse processus souvent interconnectés, tels que l’hydrolyse / dissolution, la dégradation, la géopolymérisation, la sorption et l’enfouissement de ces dernières. Ces processus sont fortement influencés par le gradient de condition redox présent à l’IES. Des flux élevés de carbone et azote organique dissous (COD et NOD) dans l’eau interstitielle vers la colonne d’eau ont été mesurés par différentes équipes de recherche. Cependant, l’impact de ces flux sur les concentrations et la composition de MOD de la colonne d’eau et sur le cycle global du C est incertain et dépend de la réactivité de la MOD issue des sédiments. Cette réactivité est largement inconnue, car la MOD de l’eau interstitielle n’a été que partiellement caractérisée. Les flux du NOD sont particulièrement pertinents étant donné que l’azote (N) est souvent un nutriment limitant dans les eaux naturelles. Pour avoir des informations sur la réactivité et l’état de dégradation du COD et du NOD dans l’eau interstitielle, une meilleure caractérisation de la MOP et MOD à travers l’IES. Ces informations pourraient aussi révéler leurs origines et leurs mécanismes de formation et de transformation. Cela représente le principal objectif du présent travail. Pour ce faire, les acides aminés (AA), qui sont la principale source de N organique, et l’acide muramique (Mur), un sucre aminé bactérien, ont été quantifiés dans la MOP et MOD à l’IES du système du Saint-Laurent (Canada). Les résultats montrent que les eaux interstitielles étaient beaucoup plus enrichies en MOD (5 à 7 fois) et en AA (6 à 25 fois) que les eaux de fond. Les eaux interstitielles sont donc une source importante d’AA et de MOD pour la colonne d’eau par diffusion. De plus, plusieurs résultats indépendants suggèrent que cette MOD persiste et contribue significativement à la composition de MOD réfractaire des eaux de fond estuariennes et marines. En particulier, la MOD de l’eau interstitielle et la MOD de l’eau de fond étaient les deux types d’échantillons ayant la composition la plus similaire lorsque 31 paramètres ont été considérés. Cette similitude augmente graduellement vers les stations plus en aval. Les flux en AA hydrolysables totaux sont particulièrement élevés à la station 25, une zone de forte production située au début du chenal Laurentien. Cependant, la MOD de cette station apparaît plus fraîche et probablement plus labile qu’aux autres stations. Les flux ne sont pas aussi élevés aux autres stations mais l’état de dégradation de leur MOD de l’eau interstitielle et des similitudes de concentration et de composition de la MOD avec la MOD des eaux de fond suggèrent qu’une plus grande fraction de MOD libéré de leurs eaux interstitielles survit dans la colonne d’eau. La plupart des marqueurs de l’état de dégradation indiquent que la MOD de l’eau interstitielle était relativement dégradée et donc probablement plus récalcitrante. Nos résultats suggèrent que les bactéries sont les principales contributrices des AA et des changements dans la composition de la MOP et la MOD de l’eau interstitielle. Bien que les sédiments ne soient pas la seule source de MOD, les sédiments pourraient être le principal contributeur à la concentration et à la composition de MOD réfractaire persistant dans les eaux de fond estuariennes et marines. Il est difficile de savoir si les résultats de la présente étude peuvent être généralisées à l’océan. Cependant, le système du Saint-Laurent n’est pas unique et peut être représentatif des zones côtières qui sont des zones importantes de la production et de la transformation de MO.thesis: M. Sc. (chimie) Université de Moncton 202
Étude des étoiles chimiquement particulières observées avec TESS
No full textLe Transiting Exoplanet Survey Satellite (TESS) vise à détecter des exoplanètes dans le voisinage solaire en étudiant la luminosité stellaire à l'aide d'un photomètre. Avec le premier cycle du survol de l'hémisphère sud par rapport à l'écliptique, nous nous sommes concentrés sur l'étude des étoiles magnétiques chimiquement particulières (mCP) et à oscillations rapides (roAp) observées par TESS. La présence d'un champ magnétique stellaire peut conduire à la stratification des éléments chimiques dans l'atmosphère stellaire et entraîner l'apparition de taches de surabondance sur la surface stellaire qui provoquent une variabilité photométrique (courbe de lumière) et spectroscopique (profil d'une raie spectrale). À partir de l'analyse des données TESS, nous avons recherché des étoiles ApBp en supposant le modèle d'un rotateur rigide, avec des taches stables de surabondance chimique, qui prédit un signal périodique à la fréquence de rotation stellaire et ses harmoniques. Comme sélection initiale pour compiler un échantillon de 689 étoiles candidates de type ApBp, nous avons utilisé le programme de sélection G011060 d'Ernst Paunzen pour les étoiles candidates de type CP, qui est basé sur les paramètres stellaires dérivés des données du télescope spatial Gaia. Nous nous intéressons aux étoiles mCP à rotation lente avec une atmosphère stellaire hydrodynamiquement stable, où la diffusion atomique peut être efficace et conduire à une stratification d'abondance. En utilisant la procédure TESS-AP, qui inclut le code Period04, nous avons déterminé les fréquences et les amplitudes des signaux périodiques avec une bonne précision pour chaque étoile. Nous avons identifié un échantillon de 117 étoiles roAp, qui montrent des pulsations dans la gamme de hautes fréquences, nous avons recherché ces étoiles dans tous les 26 secteurs observés par TESS pendant le premier cycle.thesis: M. Sc. (physique) Université de Moncton 202
De quoi le chiac est-il le nom? : une étude du parcours définitoire du chiac et de ses enjeux dans la littérature savante et de vulgarisation scientifique
No full textÀ partir du cas exemplaire du chiac, l’objectif de cet article est de proposer une approche critique des opérations savantes que sont la définition et la catégorisation. En suivant la littérature scientifique consacrée au sujet sur quelque 25 ans, je mettrai en relief les multiples définitions, catégorisations et recatégorisations dont le chiac a fait l’objet. Il s’agit d’illustrer la nature labile de toute définition et le caractère construit de toute classification linguistique. Accessoirement, un texte de vulgarisation scientifique est présenté afin d’y observer, là encore, le travail de définition et de classification. Par ailleurs, ma contribution montre que la non-autonomie linguistique du chiac et l’utilisation d’éléments empruntés à une autre langue, même si cet usage est massif, même s’il est le fait d’un grand nombre d’individus, ne peuvent être interprétées de façon réductrice comme le signe d’une assimilation en cours de la communauté tout entière.udemauteur: Laurence Arrigh
Les stratégies d’accueil et d’accompagnement des nouveaux arrivants déployées par les écoles francophones et les structures communautaires du Nouveau-Brunswick
No full textL’accueil et l’accompagnement des nouveaux arrivants dans leur processus d’établissement constituent l’une des préoccupations des acteurs sociaux et éducatifs de la province du Nouveau-Brunswick. Cet article présente les résultats d’une étude qui vise à comprendre les stratégies d’accueil, de sensibilisation et d’accompagnement déployées par les écoles francophones et les structures d’accueil pour intégrer les familles issues de l’immigration et leurs enfants ainsi que les enjeux entourant le partenariat possible entre ces deux sphères en matière d’intégration des personnes immigrantes. Pour ce faire, une série d’entrevues individuelles ont été menées auprès des directions d’école, du personnel enseignant, des membres d’organismes communautaires et des parents immigrants. L’analyse thématique des données recueillies a permis de dresser un portrait global des différentes stratégies mises en oeuvre par les écoles et les organismes non gouvernementaux (ONG) et communautaires en vue d’accompagner les élèves nouveaux arrivants et leurs familles. Les résultats montrent plusieurs éléments de satisfaction découlant de la collaboration entre les écoles et les organismes communautaires. Toutefois, l’appréciation de ce partenariat tacite par les directions d’écoles et les parents immigrants laisse voir plusieurs lacunes à combler.udemauteur: Lamine Kamano; Aicha Benimmas; Alexandra Côt
Moulage par compression à écoulement élevé de composites thermoplastiques à fibres longues discontinues
Get PDFCette thèse présente deux articles de recherche portant sur le moulage par compression à écoulement élevé de composites à fibres longues discontinues (DLF). Le premier article présente une étude sur le moulage par compression à haut écoulement pour le recyclage de composites thermoplastiques DLF. Des panneaux fabriqués à partir de plaques recyclées et des panneaux fabriqués conventionnellement, à partir de bandes vierges dispersées dans tout le monde, ont été produits avec un grand moule rectangulaire (rapport d'aspect 2 : 1). Un écoulement a été induit dans les panneaux recyclés en empilant des sections coupées de panneaux de production conventionnelle au centre de la cavité du moule, pour une couverture initiale de 25%. Lors d'essais de traction sur des échantillons orientés dans la direction parallèle à l'écoulement, les panneaux moulés par la méthode de recyclage à haut écoulement ont montré une résistance à la traction plus élevée (+50%) et un module plus élevé (+31%) en comparaison avec les panneaux conventionnels. Lors d'essais dans la direction perpendiculaire à l'écoulement, l'effet inverse a été trouvé, avec des réductions de la résistance à la traction (-42%) et du module (-37%). Cependant, lorsque les résultats moyens des deux directions d'échantillons des panneaux recyclés sont comparés aux résultats moyens de ceux des plaques conventionnelles, aucune différence significative n'est observée. Cette redistribution anisotrope sévère des propriétés mécaniques suggère que l'orientation des bandes de fibres est affectée par l'écoulement lors du moulage. De plus, une analyse micrographique a révélé que le moulage à haut écoulement induit un cisaillement intra-couche des bandes et une réduction des régions riches en résine à l'intérieur des panneaux. Les panneaux fabriqués conventionnellement présentaient également une anisotropie dans le plan, malgré la distribution aléatoire initiale des bandes et aucun ou presque aucun écoulement induit pendant le moulage. Dans ce cas, les propriétés mécaniques sont favorisées dans la direction perpendiculaire à celle des panneaux recyclés. À la suite de cette étude, une méthode fut développée pour prédire le module local des composites DLF à partir d'une micrographie du bord poli d'un échantillon. La position et l'orientation de chaque fibre sont extraites de la micrographie et utilisées en conjonction avec la théorie classique des stratifiés pour prédire le module élastique équivalent. La discontinuité des fibres est prise en compte en incluant un facteur de correction basé sur la formule de Cox pour le module élastique moyen. Les prédictions du modèle correspondent avec succès aux résultats des essais expérimentaux. Dans l'étude précédente, l'écoulement lors du moulage par compression de panneaux DLF recyclés a induit un comportement anisotrope, qui a été attribué à l'alignement des bandes de fibres dans le sens de l'écoulement. En utilisant la méthode proposée, l'alignement des bandes avec l'écoulement a été confirmé. De plus, la géométrie du moule a été postulée comme étant un facteur important du procédé car le comportement anisotrope a été observé dans des plaques dont la seule différence du point de vue de la fabrication était la forme asymétrique (rectangulaire) du moule, en comparaison avec les autres études trouvées dans la littérature. Cette étude est le sujet du deuxième article présenté dans cette thèse.thesis: M. Sc. A. (sciences appliquées) Université de Moncton 202
Rape culture 101: programming change
No full textMany people have been victims of rape, but we are all victims of what has been called a "rape culture." This topic deserves more attention towards education and prevention, and not just on the college campus. Rape culture is an idea that links rape and sexual violence to the culture of a society, and in which commonly-held beliefs, attitudes and practices normalize, excuse, tolerate, and even condone rape. This edited collection examines rape culture in the context of the current programming-attitudes, education, and awareness. Contributors explore changing the programming in terms of educational processes, practices and experiences associated with rape culture across diverse cultural, historical, and geographic locations. The complexity of rape culture is discussed from a variety of contexts and perspectives, as this volume contains interdisciplinary academic submissions from educators and students, as well as experiential accounts from members of various community settings who are doing work aimed at making a positive difference towards programming change.udemauteur: Angel T. Dionn
Professional learning communities: competency standards for school principals
No full textFour domains, eight professional skills and their important sub-skills, six transversal skills, and 55 key actions to acquire the expertise required to implement and supervise professional learning communities (PLCs)! This work will hopefully satisfy school leaders who ask: “How can I initiate PLCs in my school?” and “How can I ensure their growth and success?” Supported by the Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec, Université de Moncton, and the Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC), the authors of this work have pooled the findings (notably in research-action-training) of their respective projects devoted to the training of principals in the effective supervision of teacher professional development for the ultimate improvement of student achievement. Each skill is supported by a review of scientific or professional literature and the testimonies of participating principals, as well as a list of key practices, practical exercises, and toolsAcknowledgments -- Preface -- Introduction -- Preliminary notes -- Part I. THEORIETICAL CONTEXT. Chapter 1. The professional learning community -- Chapter 2. Competence -- Part II. PROFESSIONAL SKILLS REQUIRED TO IMPLEMENT AND SUSTAIN PLCs. Human ressources management. Skill 1. Manage the human aspects during the various growth stages of the PLC -- Skill 2. Supervise the competent action and continuous development of the PLC members -- Skill 3. Invest in my own professional development -- Pedagogical management. Skill 4. Devote the PLC to the student’s educational needs and achievement -- Skill 5. Accompagny the PLC members in their pursuit and application of the best teaching practices to meet the student’s needs -- Skill 6. Support the development of collaboration and partnerships devoted to student achievement -- Data Management. Skill 6. Guide the PLC members in the analysis of their student’s progress -- Administrative management. Skill 8. Efficiently and effectively manage the financial, material, and temporal resources of the PLC -- Conclusion -- References -- Appendixes.udemauteur: Marc Basqu
Étude de l'apport alimentaire des adolescentes de Dakar au Sénégal et des facteurs en lien avec l'environnement et les comportements alimentaires
No full textLa malnutrition est un problème de santé publique dans les pays à revenu faible ou intermédiaire qui touche les groups vulnérables notamment les adolescentes et les femmes en général. Au Sénégal, un pays d’Afrique subsaharienne, la prévalence d’adolescentes qui présentent une insuffisance pondérale (indice de masse corporelle / IMC < à 18,5) est de 35% alors que 7% sont en surpoids/obèses (IMC ≥ 25,0). En plus des taux élevés d’insuffisance pondérale, le Sénégal est classé en tête de liste parmi les 185 pays ayant la prévalence la plus élevée d’anémie chez les femmes de 15 à 49 ans. En fait, les données les plus récentes indiquent que 57% des adolescentes sénégalaises étaient anémiques ce qui représente un problème de santé publique important et une préoccupation majeure en raison de leurs besoins en fer qui sont élevés. Par ailleurs, les données disponibles sur la qualité de l’alimentation des adolescentes, un déterminant clé de leur état nutritionnel montrent des carences potentielles en micronutriments. Cependant, dans le cas du Sénégal tout comme dans plusieurs autres pays d’Afrique subsaharienne, aucune étude n’a porté de façon concomitante sur l’apport en aliments et en nutriments chez ce groupe. Il est également important de mieux connaître leur environnement alimentaire puisque l’accès aux aliments que ce soit au niveau de leur ménage ou de la communauté particulièrement dans leur environnement scolaire peut influencer leurs comportements et leur apport alimentaires (Carducci et al., 2018). Afin d’améliorer l’état des connaissances sur cette problématique, cette étude a pour but d’évaluer la qualité de l’apport alimentaire chez des adolescentes de la région de Dakar, au Sénégal ainsi que la relation avec leurs comportements et leur environnement alimentaires. Cette recherche transversale a utilisé des données recueillies sur une période de huit semaines dans le cadre d’une étude plus vaste qui a évalué les facteurs psychosociaux et environnementaux associés à la consommation d’aliments riches en fer chez les adolescentes.thesis: M. Sc. (nutrition-alimentation) Université de Moncton 202
Amélie Michel (dir.) (2021). Intertextualités francophones. Québec: Les Presses de l’Université Laval. 136 pages
No full textCompte rendu du livre "Intertextualités francophones" par Amélie Michel.udemauteur: Corina Craini
Accélérations radiatives du manganèse dans les étoiles
No full textLa diffusion atomique engendrée par le transfert de quantité de mouvement aux atomes lors de la photoexcitation ou la photoionisation (Michaud 1970) est généralement acceptée comme étant un ingrédient majeur dans la cause d'anomalies d'abondances observées dans certaines étoiles dites chimiquement particulières (CP). La poussée exercée par les photons du champ radiatif sortant de l'étoile, comparativement à la gravité locale, peut sélectivement soutenir certains éléments à différentes profondeurs dans les étoiles. Les étoiles CP de type HgMn sont des étoiles chimiquement particulières se trouvant sur la branche principale et sont caractérisées par une forte surabondance de Mn et/ou Hg. Plusieurs méthodes numériques existent pour calculer l'accélération radiative, cependant nous utilisons la méthode Single-Valued Parameter (SVP) dans cette thèse puisqu'elle est plus numériquement efficace. L'objectif de cette thèse est de calculer les accélérations radiatives du manganèse en utilisant la méthode SVP dans le but d'être capable d'inclure ces données dans des codes d'évolution stellaire. Les valeurs de grad [symbole non reproduit] du Mn ont été calculées pour des modèles de température effective Teff [symbole non reproduit] = 7640 K et Teff [symbole non reproduit] = 13 410 K et de gravité de surface log g [symbole non reproduit] = 4,017 et log g = 3,958 respectivement. Le premier a été comparé avec des résultats d’un groupe de Montréal (Richard et al. 2001) et le dernier est d’intérêt car il se trouve dans la gamme de température effective des étoiles CP de type HgMn. Or, il avait désaccord entre nos résultats et ceux de Montréal au début, mais après quelques démarches on a pu déterminer de bons paramètres de Ⴔ*i et Ψ*i qui permettent le calcul des grad [symbole non reproduit] du Mn pour le modèle Teff [symbole non reproduit] =7640 K. Ces deux dernières variables seront définies plus tard (voir page 14). Pour les calculs dans le second modèle, nous n’avions pas de résultats à y comparer et donc ceux-ci possèdent une plus grande incertitude. Finalement, on a aussi fait un calcul pour des modèles de Teff [symbole non reproduit] = 12 230 K et Teff [symbole non reproduit] = 14 470 K en utilisant les paramètres calculés pour le modèle Teff [symbole non reproduit] = 13 410 K. La dépendance de grad [symbole non reproduit] dans les zones externes (log T ≤ 5) en fonction de Teff [symbole non reproduit] est consistante avec l’augmentation de l’abondance du Mn observée à la surface des étoiles HgMn en fonction de Teff [symbole non reproduit] (Smith & Dworetsky 1993).thesis: M. Sc. (physique) Université de Moncton 202