Repositorio Digital Universidad de Boyacá
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Boyacá’s festivities, pride and intangible tradition for Colombia
No full textEl artículo que se presenta a continuación ha sido desarrollado en el Semillero de Investigación Música y Performance perteneciente al Programa de música de la Fundación Universitaria Juan de Castellanos. Corresponde a la categoría de artículo de reflexión, a través del cual se aborda la importancia de las festividades boyacenses en el contexto nacional, explorando los motivos que han llevado a la creación de cuatro festivales representativos de la cultura y tradición del departamento de Boyacá.
Se abordan estas fiestas desde diferentes perspectivas, reconociendo el impacto sociocultural en la población boyacense y foránea que acude a las diversas actividades programadas en cada evento, observando la trayectoria y la trascendencia de estos certámenes en la oferta cultural del país y rememorando los acontecimientos históricos que forman parte de la idiosincrasia de los habitantes alrededor de estas festividades.
Como complemento a la descripción de cada uno de los festivales, este artículo presenta el marco legal que se ha constituido para la defensa, salvaguarda y proyección de las festividades como patrimonio inmaterial municipal, departamental, regional y nacional respectivamente.
Se incluye en este artículo apartes de la entrevista realizada al cultor del municipio de Sora, señor José Aristóbulo Ospina López, quien además ofrece una amplia visión de la festividad del Retablo Sorano desde aspectos sociales, culturales, ancestrales y expresa el sentir de la comunidad hacia la festividad.
Por medio de este artículo se busca reconocer el valor inmaterial de las festividades boyacenses y destacar su definitiva influencia en la cultura nacional.The article presented below has been developed in the Music and Performance Research Seedbed belonging to the Music Program of the Juan de Castellanos University Foundation. It corresponds to the category of reflection article, through which the importance of Boyaca festivities in the national context is addressed, exploring the reasons that have led to the creation of four festivals representative of the culture and tradition of the department of Boyacá.
These festivities are approached from different perspectives, recognizing the socio-cultural impact on the Boyacán and foreign population that attends the various activities programmed in each event, observing the trajectory and transcendence of these contests in the cultural offer of the country and recalling the historical events that are part of the idiosyncrasy of the inhabitants around these festivities.
As a complement to the description of each of the festivals, this article presents the legal framework that has been constituted for the defense, safeguarding and projection of the festivities as municipal, departmental, regional and national intangible heritage respectively.
This article includes excerpts from the interview conducted with the cultist of the municipality of Sora, Mr. José Aristóbulo Ospina López, who also offers a broad vision of the festivity of the Sorano Altarpiece from social, cultural, ancestral aspects and expresses the feeling of the community towards the festivity.
This article seeks to recognize the intangible value of Boyaca festivities and highlight their definitive influence on national culture
Colegio Colombiano de Psicólogos : 10 años construyendo la psicología en Boyacá y Casanare
No full textSin apartarse de la responsabilidad inherente al ejercicio de la psicología como disciplina al servicio de la comunidad, el autor incursiona en el análisis de la ley 1090 promulgada para hacer respetar la profesión, a través de sus tribunales éticos y deontológicos. Se dejan en este texto consideraciones de profesionales idóneos que escriben artículos para señalar una ruta que conduzca a la protección de la familia como núcleo de la sociedad. No es, sin embargo, este libro el producto de una exhaustiva investigación científica que se identifique con normas preestablecidas, sino un escrito realizado con lenguaje sencillo (tomado del texto).PRESENTACIÓN 11 -- PRÓLOGO15 -- Mensaje de la presidenta nacional 17 -- COLPSIC la entidad oficial de la Psicología en Colombia 21 -- ASCOFAPSI25 La Psicología en las Universidades de Boyacá 27 -- La UPTC y la psicología 29 Algo de historia del Capítulo Boyacá, su nacimiento 33 -- Colpsic Boyacá hoy 36 -- El día del psicólogo 37 Así nos ven 38 Percepción de Colpsic Boyacá 39 -- Boyacá, cobertura de Colpsic regional, artículo de carácter cultural, geográfico y turístico 43 -- Tunja, epicentro cultural 47 -- Arte Colonial 50 Iglesia Catedral 50 -- Ermita de San Laureano 51 --Iglesia de San Ignacio 51 -- Iglesia de Santo Domingo 51 -- Iglesia de Santa Bárbara 53 -- Iglesia y Convento de San Francisco 53 -- Iglesia del Topo 54 -- Arte Civil 54 -- Casa del Fundador 54 -- La Casa de la Torre 55 -- Casa del Gobernador Bernardo Mujica y Guevara 56 -- Casa de Don Miguel de Holguín y Maldonado 57 -- Residencia Colonial 57 -- Casa del Escribano del Rey Don Juan de Vargas 57 -- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 59 -- Los campos disciplinares y profesionales de COLPSIC en Boyacá 61 -- Rastreando ciertas opacidades de la psicología desde la psicología 69 -- La salud mental en Boyacá La crisis sanitaria como escenario de reflexión y cambio75 -- Retos y desafíos de la psicología como ciencia y profesión en Boyacá 83 -- Perspectiva sobre los factores psicosociales laborales en Boyacá 91 Las instituciones de educación superior 99 -- La importancia de la psicología en el proceso de la resocialización de las personas privadas de la libertad105 Psicología del deporte en Boyacá 113 -- El estudio del comportamiento del consumidor en Boyacá 117 -- La salud mental de los casanareños 121 -- Pipo y Dida en la escuela, no encuentran diferencia 129 -- Impresiones sobre la formación profesional del psicólogo en modalidad virtual 149 Conclusiones 15
Social mapping in diagnosis and formulation of water and sanitation projects in the rural area of Chivatá Boyacá
No full textLa cartografía social es entendida como un proceso de construccióncolectiva de conocimiento, mediante la implementación deherramientas cualitativas, por lo que se concibe como instrumento enla guía de selección de alternativas de abastecimiento y tratamientode agua para consumo (END 093:2018), siendo parte de la etapaprevia al diagnóstico integral con participación comunitaria, queconduce a la selección de soluciones para el abastecimiento yel tratamiento del agua en zonas rurales. En la descripción de laguía, la cartografía plantea un ejercicio con actores clave y líderescomunitarios para identificar el contexto territorial, los componentesdel sistema de abastecimiento y los elementos más importantes parala implementación de un proyecto de suministro y tratamiento. Enel presente artículo se analiza el alcance y las potencialidades de lacartografía social a partir de la experiencia de investigación: Evaluaciónde la guía de selección de alternativas de abastecimiento y tratamiento deagua potable en la vereda Siatoca, en Chivatá, Boyacá, como síntesis deaplicación en procesos de transformación territorial que involucran elagua. Posteriormente, se presenta la metodología y los resultados enel marco de la investigación realizada, y se concluye con un análisisdel uso de esta herramienta en los procesos de gestión del agua.Social mapping is understood as a process of collective knowledge construction, through the implementationof qualitative tools; therefore, it is conceived as an instrument in the guide for the selection of alternativesfor water supply and treatment of water for consumption (END 093:2018) being part of the stageprior to the comprehensive diagnosis with community participation, leading to the selection of solutionsfor water supply and treatment in rural areas. In the description of the guide, the mapping poses an exercisewith key actors and community leaders to identify the territorial context, the components of the supply system and the most important elements for the implementation of a supply and treatment project. This article analyzes the scope and potential of social mapping based on the research experience: Evaluation of the Guide for the Selection of Alternatives for Drinking Water Supply and Treatment Alternatives in the Vereda Siatoca de Chivatá-Boyacá, as a synthesis of application in territorial transformation processes involving water. Subsequently, the methodology and results are presented in the framework of the research carried out and concluded with an analysis of the use of this tool in water management processe
Internal organizational communication needs assessment: documenting learning topics for effective practice
No full textEl presente trabajo de investigación identifica las principales necesidades de enseñanza-aprendizaje de la comunicación organizacional interna en el contexto universitario, a través de la documentación de los elementos que se pueden incluir en una cartilla para el aprendizaje de la misma para los estudiantes en práctica con la misión de recopilar y compilar los temas de referencia para el aprendizaje de la comunicación organizacional interna en los procesos académicos.
El proyecto fue desarrollado con el objetivo de generar un diagnóstico de las necesidades de la comunicación organizacional interna de los estudiantes en etapa práctica, para identificar las situaciones, necesidades, recursos que los estudiantes requieren en esta etapa académica, generando comunicación y compresión de las experiencias de los practicantes.
La investigación se desarrolló a través de un estudio de variables cualitativas con un enfoque cuantitativo positivista de tipo aplicado, usando herramientas de recolección de datos como la encuesta, la entrevista y el Focus Group aplicados a estudiantes, practicantes y profesionales de la comunicación.
Teniendo en cuenta los desafíos que supone comenzar la práctica profesional y que permite a los estudiantes desarrollar y mejorar habilidades específicas relacionadas con su campo de estudio o profesión, es imprescindible contar con herramientas que canalicen el conocimiento y permitan el desarrollo de estrategias enfocadas en el bienestar y los resultados de la organización. (tomado del texto)This research work identifies the main needs of teaching-learning of internal organizational communication in the university context, through the documentation of the elements that can be included in a primer for learning it for students in practice with the mission to collect and compile reference topics for learning internal organizational communication in academic processes.
The project was developed with the objective of generating a diagnosis of the needs of internal organizational communication of students in practice stage, to identify the situations, needs, resources that students require in this academic stage, generating communication and understanding of the experiences of practitioners.
The research was developed through a study of qualitative variables with a positivist quantitative approach of applied type, using data collection tools such as survey, interview and Focus Group applied to students, interns and communication professionals.
Considering the challenges of starting a professional practice that allows students to develop and improve specific skills related to their field of study or profession, it is essential to have tools that channel knowledge and allow the development of strategies focused on the well-being and results of the organization. (tomado del texto)Introducción 16 -- Diagnóstico de las principales necesidades de enseñanza-aprendizaje de la comunicación organizacional interna en el contexto universitario 19 -- ¿Por qué hace un diagnóstico de necesidades de comunicación interna? 20 -- Herramientas de recolección de información 21 -- Muestreo no probabilístico 22 -- Entrevistas 22 -- Encuesta 23 -- Focus Group 23 -- Documentación de los temas fundamentales para el aprendizaje de la Comunicación interna en el contexto universitario 25 -- Importancia de la comunicación organizacional en la empresa 25 -- Desafíos de la comunicación organizacional interna 26 -- Crisis de comunicación organizacional interna 28 -- Herramientas habituales de la comunicación organizacional interna 29 -- Medición de la comunicación organizacional interna 31 -- ¿Por qué es importante contar con una cartilla de comunicación organizacional interna? 33 -- Compilación de los temas de referencia para el aprendizaje de la comunicación organizacional interna en los procesos académicos 35 -- Comunicación asertiva 36 -- Ejes de comunicación interna 37 -- Eje del negocio 37 -- Eje cultural 37 -- Eje de las personas 37 -- Instrumentos de comunicación interna 38 -- Rumor 39 -- Crisis 40 -- Clima laboral 40 -- Stakeholders 41 -- Indicadores 43 -- Indicador de impacto 43 -- Indicador de gestión 43 -- Conclusiones 45 -- Referencias 48PregradoComunicador(a) SocialComunicación SocialTrama Invisibl
Fact-checking en Venezuela. Análisis de las metodologías de verificación de hechos y del discurso público en Cotejo.info y Espaja.com
No full textLa presente investigación se enfoca en analizar la metodología de fact-checking en Venezuela, específicamente en las plataformas digitales Cotejo.info y EsPaja.com. Para ello se emplea una metodología mixta; cuantitativa para identificar y categorizar los criterios del proceso de verificación de hechos de cada plataforma, y cualitativa para describir los componentes de su metodología de fact-checking. A través de una revisión documental se determina la importancia del fact-checking en Venezuela y el mundo para combatir los distintos desórdenes informativos que existen en la “era de la post verdad”. Seguidamente, las informaciones sobre sus métodos publicados en las respectivas plataformas, permitieron identificar las semejanzas y diferencias metodológicas entre ambas iniciativas, las cuales se complementaron con la observación directa hecha mediante una lista de cotejo aplicada, cuyos resultados se respaldan en entrevistas semiestructuradas al director de EsPaña y a la coordinadora editorial de Cotejo.info. Al final se encontró que Cotejo.info y EsPaja tienen una metodología explicativa común con otras iniciativas de fact-checking iberoamericanas, con la particularidad de que ejercen su labor en un contexto informacional que se caracteriza por la existencia de censura, escasez de información pública, desinformación gubernamental y hegemonía comunicacional por parte del Estado. Estos elementos de contexto las llevan a crear alianzas con oenegés e instancias internacionales que registran datos sobre el país, y a apoyarse en herramientas tecnológicas de uso abierto para sus procesos de verificación de hechos, a fin de garantizar la calidad de su trabajo aplicando los principios de la International Fact-Checking Network
Formative video game prototype to support the pronunciation of words in first grade children of Colegio Gimnasio San Diego, Tunja
No full textEl siguiente documento muestra los resultados de la investigación realizada bajo la supervisión del Semillero de investigación en Animación, aplicaciones y ambientes Multimedia Interactivos (SAMI), orientada al análisis de la mecánica de reconocimiento de voz, el diseño y creación de un prototipo de videojuego formativo aplicando la metodología ágil Kanban.
Durante la investigación se desarrolla un prototipo de Videojuego formativo para el fortalecimiento de la correcta pronunciación de palabras en niños de grado primero del Colegio Gimnasio San Diego de Tunja, en el diseño se hace uso de las pautas dadas por el usuario final.
La metodología utilizada en este proyecto es la investigación mixta, pues permite el estudio de la calidad de las actividades, las relaciones, los asuntos, los medios, los materiales o los instrumentos en una determinada situación. Como herramienta de recolección de datos se hace uso de entrevistas para describir los pensamientos, opiniones y sentimientos de los usuarios.
Como conclusión principal se define la correcta aceptación del prototipo de videojuego formativo frente a la usabilidad, accesibilidad y diseño, a su vez se da como recomendación la mejora y ampliación del nivel principal, la implementación de personajes secundarios que ayuden dando nuevas instrucciones y ayudas al usuario final, por otra parte, la implementación de jefes de nivel que aporten a la superación de un reto mayor, que genere una recompensa igualmente mayor al usuario final. (tomado del texto)The following document shows the results of the research conducted under the supervision of Semillero de investigación en Animación, aplicaciones y ambientes Multimedia Interactivos (SAMI), oriented to the analysis of the mechanics of speech recognition, design, and creation of a prototype of an educational video game applying the agile Kanban methodology.
During the research a prototype of a formative video game is developed for the strengthening of the correct pronunciation of words in first grade student from Colegio Gimnasio San Diego, Tunja, the design makes use of the guidelines given by the end user.
The methodology used in this project is mixed research, since it allows the study of the quality of activities, relationships, issues, means, materials, or instruments in a specific situation. As a data collection tool, interviews are used to describe the thoughts, opinions, and feelings of the users.
As main conclusion, is mentioned the correct acceptance of the formative video game prototype in terms of usability, accessibility and design, at the same time as recommendations it gives the improvement and expansion of the main level, the implementation of secondary characters that help giving new instructions and help to the end user, on the other hand, the implementation of level bosses that contribute to the overcoming of a greater challenge, which generates an equally greater reward to the end user. (tomado del texto)Introducción 14 -- Analizar la mecánica de reconocimiento de voz del prototipo de videojuego formativo 15 -- Habilitación de la funcionalidad para voz 15 -- Uso y programación de la funcionalidad para voz 16 -- Flujo de pantallas 19 -- Descripción de las fases 20 -- Pantalla de Selección de personajes: 20 -- Pantalla de Nivel de Juego: 21 -- Pantalla de pausa: 21 -- Pantalla Final: 21 -- Aplicar la metodología ágil Kanban durante la fase de diseño del prototipo de videojuego formativo 22 --
Creación de tablero Kanban y tareas 22 -- Preproducción 24 -- Sinopsis del Juego: 24 -- Diseños y Bocetos: 25 -- Elaboración del mundo para la prueba piloto. 25 -- Personaje para la prueba piloto. 26 -- Producción 28 -- Prueba Piloto 29 --
Crear un prototipo de videojuego formativo mediante pautas dadas en la fase de producción 31 -- Personajes 31 -- Conceptualización y Boceto 31 -- Diseño Detallado 32 -- Modelado 3D 32 -- Texturización 33 -- Escenario 34 -- Fase Blocking 34 -- Fase detalle 34 -- Heads up display (HUDS) 35 -- Aspectos técnicos 37 -- Hardware y software de desarrollo 37 -- Evaluar la funcionalidad del prototipo de videojuego formativo en la fluidez de lectura con los niños de grado primero 48 -- Grado de dificultad en el uso de los controles del videojuego 49 -- Grado de aceptación del ambiente 52 -- Grado de comunicación de la interfaz 55 -- Conclusiones 58 -- Recomendaciones 59 -- Referencias 60PregradoIngeniero(a) en MultimediaIngeniería en Multimedi
Museums-Heritage-Territory. A necessary field of research
No full textA través del presente artículo, el autor expone algunos puntos relevantes a tener en cuenta, ante el horizonte investigativo que ofrece en la actualidad la relación existente entre el patrimonio cultural y el desarrollo posible en los territorios, desde una perspectiva, que es producto de una trayectoria de más de quince años pensando esta problemática en el departamento de Boyacá. El eje desde el cual parte es el Museo, entendido, no solo como referente, sino también, y por sobre todo, potencial dinamizador de sentido para las comunidades, desde el cual se pueden pensar alternativas posibles para optimizar potencialidades, interpretar necesidades y solucionar deficiencias presentes en los territorios como lugares de ocurrencia.    Through this article, the author exposes some relevant points to take into account, given the research horizon currently offered by the relationship between cultural heritage and possible development in the territories, from a perspective that is the product of a trajectory of more than fifteen years thinking about this problem in the department of Boyacá. The axis from which it starts is the Museum, understood not only as a reference, but also, and above all, a potential dynamizer of meaning for communities, from which possible alternatives can be thought of to optimize potential, interpret needs and solve deficiencies, present in the territories as places of occurrence
Applied tests and measures for gait assessment in older people with stroke: a narrative review
No full textEl proyecto presenta una recopilación de los datos sociodemográficos de la población de personas mayores y los registros de diagnóstico de ACV existentes a nivel mundial, nacional y departamental, donde posteriormente se presentan escalas de valoración de la marcha de tipo cuantitativo, cualitativo e instrumentos tecnológicos que se utilicen para estas evaluaciones que tenga relación estrecha con las características sociodemográficas de la población.
Se plantea una recopilación de escalas, test y medidas que favorezcan la evaluación de la marcha en pacientes adultos mayores con ACV.
Se trabajó bajo el modelo de una revisión narrativa donde en la extracción de datos en las bases de datos se tuvieron en cuenta las características sociodemográficas pertinentes para esta investigación, excluyendo así las que no correspondían con la información inicialmente obtenida. Debido a esto, el proceso se dividió en distintas etapas de depuración y análisis de las características de los artículos como manifestaciones clínicas, edades de los participantes, diseños de investigación de los artículos, resultados obtenidos y las escalas utilizadas.
Se recomienda incluir recursos como son las escalas, los test y medidas, los cuales direccionaran la rehabilitación de las personas mayores hacia una meta más clara, permitiendo fortalecer los puntos débiles, mejorar la calidad de vida, reincorporar en las actividades de la vida diaria y evidenciando signos de alarma que puedan existir como resultado del accidente cerebro vascular. (tomado del texto)The project presents a compilation of the sociodemographic data of the elderly population and the existing stroke diagnosis registries at world, national and departmental levels, where quantitative and qualitative gait assessment scales and technological instruments used for these evaluations that are closely related to the sociodemographic characteristics of the population are presented.
A compilation of scales, tests and measures that favor the evaluation of gait in older adult patients with stroke is proposed.
We worked under the model of a narrative review where the extraction of data from the databases took into account the sociodemographic characteristics relevant to this research, thus excluding those that did not correspond to the information initially obtained. Because of this, the process was divided into different stages of debugging and analysis of the characteristics of the articles such as clinical manifestations, ages of the participants, research designs of the articles, results obtained and scales used.
It is recommended to include resources such as scales, tests and measures, which will direct the rehabilitation of the elderly towards a clearer goal, allowing to strengthen the weak points, improve the quality of life, reincorporate in the activities of daily living and highlighting warning signs that may exist as a result of the stroke. (tomado del texto)INTRODUCCIÓN 16 -- 1. CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS DE LOS ESTUDIOS 18 -- 2. MANIFESTACIONES CLÍNICAS 25 -- 3. ESCALAS DE EVALUACIÓN CUANTITATIVAS DE LA MARCHA EN PACIENTES ADULTOS MAYORES CON ACV 28 -- 4. ESCALAS DE EVALUACIÓN CUALITATIVAS DE LA MARCHA EN PACIENTES ADULTOS MAYORES CON ACV 33 -- 5. INSTRUMENTOS DE SISTEMAS TECNOLÓGICOS PARA EVALUAR LA MARCHA EN PACIENTES ADULTOS MAYOR CON ACV 34 -- 6. CONCLUSIÓN 37 -- 7. RECOMENDACIONES 38 -- BIBLIOGRAFÍA 39PregradoFisioterapeutaFisioterapiaMONCOR
Nutritional value of quinoa (chenopodium quinua W.)
No full textLa Universidad de Boyacá, en el marco del proyecto “Fortalecimiento del cultivo de la quinua a partir del conocimiento de la diversidad genética, la sanidad del cultivo y la inocuidad de los agroalimentos derivados de su producción”, ha correspondido a esta iniciativa por visibilizar el potencial social y económico de la quinua. En esta oportunidad, como continuidad a la caritilla orientadora “Manejo fitosanitario del cultivo de quinua (Chenopodium quinoa W). Identificación de enfermedades presentes en el departamento de Boyacá”, presentamos al lector una segunda entrega dirigida a exaltar el contenido nutricional de la quinua.The University of Boyacá, within the framework of the project ‘Strengthening the cultivation of quinoa based on knowledge of genetic diversity, crop health and the safety of agri-foodstuffs derived from its production’, has contributed to this initiative by raising awareness of the social and economic potential of quinoa. On this occasion, as a continuation of the guidance document ‘Phytosanitary management of the quinoa crop (Chenopodium quinoa W). Identification of diseases present in the department of Boyacá’, we present to the reader a second instalment aimed at exalting the nutritional content of quinoa.
Translated with DeepL.com (free version)Facultad de ciencias e ingenierí
Research an integration of the sciences
No full textEn la Universidad de Boyacá, la comunicación de los avances de investigación es clave tanto para docentes como estudiantes. La Semana Internacional de Investigación e Innovación de la Universidad de Boyacá, responde a esta necesidad, al ser concebida como un espacio para la integración de conocimientos, intercambio de experiencias y el fortalecimiento de la gestión de la ciencia, la tecnología, la innovación, el arte y la cultura.
Como una actividad de divulgación en el marco de este importante evento realizado en el año 2023, este documento presenta los principales avances de investigación realizado por los grupos institucionales, implementando para este fin un enfoque gráfico con el fin comunicar de manera sintetizada y clara el alcance y resultados de los proyectos de investigación desarrollados.Faculty of Human and Educational SciencesFacultad de Ciencias Humanas y Educativa