Portal de revistas UNIDA (Universidad de la Integración de las Américas)
Not a member yet
206 research outputs found
Sort by
Las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos pedagógicos de la educación superior
Get PDFThis thesis investigates the implementation of Information and Communication Technologies in the pedagogical processes of the Faculty of Economic Sciences of the National University of Villarrica del Espiritu Santo, 2019. The applied methodological design is non-experimental, transectional-descriptive, the results of which allow future research from other perspectives; The approach responds to the quantitative - qualitative paradigm. Data collection is carried out through questionnaire guides, applied to teachers and students, whose results are displayed in this research. Regarding the level of implementation of Information and Communication Technologies in pedagogical processes, the result is favorable and encouraging, both students and teachers agree that among the tools they use are always Word, Browsers, Power Point and Mail Electronic, for being practical tools for the type of activities carried out in the classroom. Likewise, teachers consider that the basis of the training process is educational planning, which is deployed in the activities developed with ICT as a teaching tool, to enrich the curricular contents and generate meaningful learning. The actors involved in the study also mention certain difficulties due to the lack of a greater commitment to invest in updated technologies, connectivity and the digital platform, to improve the technological culture. Within the framework of an educational transformation process based on the implementation of technologies, the effective use of the various ICT applications depends on the teachers and the training they have.Este artículo presenta datos sobre la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos pedagógicos en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo, año 2019. El diseño metodológico aplicado fue no experimental, transeccional - descriptivo, cuyos resultados permiten realizar investigaciones futuras desde otras perspectivas; el enfoque responde al paradigma cuantitativo - cualitativo. La recolección de datos se realizó a través de cuestionarios, aplicados a docentes y estudiantes. En cuanto al nivel de implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos pedagógicos, el resultado es favorable y alentador; tanto estudiantes como docentes coinciden que entre las herramientas que utilizan siempre están presentes el Word, navegadores, Power Point y correo electrónico, por ser herramientas prácticas para el tipo de actividades que realizan en el aula. Asimismo, los docentes consideran que la base del proceso formativo es la planificación educativa, que se despliega en las actividades desarrolladas con las TIC como herramienta didáctica, para enriquecer los contenidos curriculares y generar aprendizajes significativos. Los actores involucrados en el estudio mencionan, además, ciertas dificultades debido a la falta de un mayor compromiso para invertir en tecnologías actualizadas, en conectividad y en la plataforma digital, para mejorar la cultura tecnológica. En el marco de un proceso de transformación educativa basada en la implementación las tecnologías, la utilización efectiva de las diversas aplicaciones TIC depende de los docentes y de la formación que poseen
Contribuições do programa Gestão da Aprendizagem Escolar na formação continuada dos professores de língua portuguesa
Get PDFLa presente investigación analizó las contribuciones del programa Gestión del Aprendizaje Escolar II (GESTAR II) en la formación continua de los profesores de lengua portuguesa del Núcleo Territorial de Educación 24, Paulo Afonso, Bahia-Brasil. Esta investigación ha surgido de la siguiente indagacion: ¿De qué forma el programa Gestar ha contribuido a la formación continuada de los profesores de lengua portuguesa? La investigación tuvo una metodología descriptiva, de tipo estudio de caso, con un enfoque cualitativo y cuantativo. Se utilizó la entrevista semi estructurada, el análisis de los documentos y guías de los participantes y formadores del programa GESTAR II. Los resultados de este estudio indican que el programa Gestar II promueve una mejora en la práctica pedagógica de los profesores de lengua portuguesa en aula, facilitando el desarrollo de las habilidades de comprensión, interpretación y producción textos. Los profesores de Lengua Portuguesa del NTE 24 adquirieron autonomía y postura crítico - reflexiva en la enseñanza de la lengua portuguesa. Se destaca la contribución de ese programa en la formación de profesores de lengua portuguesa por medio de una propuesta auténtica, versátil, innovadora, aplicada conforme exige su política de adhesión y ejecución, y su contribución positiva con el logro de las metas del Índice de Desarrollo de la Educación Básica (IDEB). Se recomienda ampliar la oferta de formaciones continuas a través de este programa a los profesores de la red estatal para fortalecer el aprendizaje de los educandos, priorizando la relación teoria -práctica, de forma reflexiva.A presente dissertação analisou as contribuições do programa Gestão da Aprendizagem Escolar II (Gestar II) na formação continuada dos professores de língua portuguesa do Núcleo Territorial de Educação 24, Paulo Afonso, Bahia-Brasil. Essa pesquisa surgiu da seguinte indagação: ¿De que forma o programa Gestar tem contribuído para a formação continuada dos professores de língua portuguesa? A investigação tinha uma metodologia descritiva, do tipo estudo de caso, com uma abordagem qualitativa e quantitativa. Utilizou-se entrevista semiestruturada, busca ativa nos documentos norteadores dos cursistas e formadores do GESTAR II. Os resultados desse estudo indicam que o programa Gestar II possibilitou aos professores de língua portuguesa um trabalho diferenciado na prática pedagógica dos professores de língua portuguesa em sala de aula facilitando o desenvolvimento de habilidades de compreensão, interpretação e produção de textos. Os professores de língua portuguesa do NTE 24 obtiveram autonomia e postura crítico-reflexiva ao ensino da língua portuguesa. É imprescindível destacar a contribuição desse programa na formação de professores de língua portuguesa por meio de uma proposta autêntica, versátil, inovadora aplicada conforme exige a sua política de adesão e execução, e sua contribuição positiva com o alcance das metas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Se recomenda ampliar a oferta de formações continuadas através deste programa aos professores da rede estadual para fortalecer a aprendizagem dos educandos, priorizando a relação teoria e prática de forma reflexiva
El control de alcotest realizado en la vía pública a través de barreras policiales y su legalidad
Get PDFEn el presente trabajo se pretende abordar lo relativo a los controles que realizan tanto la Policía Nacional como también la Patrulla Caminera en la vía pública. De esta manera procuraremos visualizar las diferentes formas de procedimientos efectuados en dichas barreras, y los derechos que podrían ser lesionados. Así mismo, consideramos que, en la mayoría de los casos, tales barreras constituyen una fuente de corrupción que trae aparejado ventajas a los que se ven involucrados en dicho acto, más aun teniendo en cuenta que los agentes intervinientes se encuentran investidos de autoridad. En ese sentido es una cuestión central a desarrollar la legalidad o ilegalidad de dichos procedimientos en barreras policiales, y también si las mismas podrían en un eventual caso servir como medios de prueba para condenar a un ciudadano por la comisión de un hecho punible
Abordaje jurídico de casos de adolescentes infractores reincidentes con adicción a las drogas en el Paraguay
Get PDFThis article has been prepared on the basis of an investigation carried out as the final project of the Master’sDegree in Criminal Law and Criminal Procedure with Emphasis on Adversarial Litigation at ColumbiaUniversity, defended in December 2020. The reflections that are presented Their objective is to broaden theanalysis on the legal approach to cases of repeat offenders with drug addiction in Paraguay, taking as a referencethe results of the thesis. For this purpose, a descriptive qualitative study has been carried out that has consistedof an extensive bibliographic review on doctrine and general and special principles of the process, as well asthe current drug situation in Paraguay, and a review of the current context has been carried out. of the mostemblematic detention center for adolescents in Paraguay as a point of reference, in addition, the institutionsinvolved in the adolescent criminal process and those involved in the protection of children and adolescents havebeen reviewed. A case study has been carried out of 22 cases of criminal proceedings of 6 repeat offenders withdrug addiction represented by the Criminal Public Defender in the Specialized Criminal Court of JA Saldívarand the main finding is the need for the need for tending actions to a comprehensive case approach that involvesthe intervention of various institutions not only within the process but also post-process, in order to accompanythe effective social reintegration process in the offender adolescent.El presente artículo se ha elaborado sobre la base de una investigación realizada como trabajo de fin de la Maestría en Derecho Penal y Procesal Penal con Énfasis en Litigación Adversarial de la Universidad Columbia, defendido en el mes de diciembre del 2020. Las reflexiones que se presentan tienen como objetivo ampliar el análisis sobre el abordaje jurídico de casos de adolescentes infractores reincidentes con adicción a las drogas en el Paraguay, tomando como referencia los resultados de la tesis. Para el efecto se ha realizado un estudio cualitativo de carácter descriptivo que ha consistido en una amplia revisión bibliográfica sobre doctrina y principios generales y especiales del proceso, así como de la actual situación de drogas en el Paraguay y se ha realizado una revisión del contexto actual del más emblemático centro de reclusión de adolescentes del Paraguay como punto de referencia, además, se han revisado las instituciones involucradas en el proceso penal adolescente y aquellas involucradas en la protección de los niños y adolescentes. Se ha realizado estudio de casos de 22 casos de procesos penales de 6 adolescentes reincidentes con adicción a las drogas representados por la Defensoría Pública Penal en el Juzgado Penal Especializados de J. A. Saldívar y como principal hallazgo se puede señalar la necesidad de acciones tendientes a un abordaje de casos integral que conlleve la intervención de varias instituciones no sólo dentro del proceso sino post proceso, de manera a acompañar el proceso de reinserción social efectiva en el adolescente infractor
Prórroga y reforma de ley de inversiones para bosques cultivados en Argentina. Análisis de su reforma desde los principios ambientales de “progresividad” y “no regresión”
Get PDFA general presentation is made on the research financed by the University, and the results obtained from thereform and extension of Law 25.080 / 99 by Law 27.487 / 19 are specifically synthesized, with an analysis fromthe environmental principles of progressivity and non-regression Argentine regulations, concluding that therewere advances in environmental matters. Materials and availability of sources were accessible; explanatorywork; qualitative methodology; the reality that was studiedSe hace una exposición general sobre la investigación financiada por la Universidad, y se sintetizan concretamente los resultandos obtenidos de la reforma y prórroga de la ley 25.080/99 por la ley 27.487/19, con un análisis desde los principios ambientales de progresividad y no regresión de normativa argentina, concluyendo que hubo avances en materia ambiental. Los materiales y disponibilidad de las fuentes fueron accesibles; el trabajo explicativo; la metodología cualitativa; la realidad que se estudió tuvo un tinte holístico, encuadrando a varias ramas del Derecho, Contable, Economía y Comercio Internacional
Diseño y simulación de un manipulador robótico de 5 GDL para rovers y otros vehículos menores según lineamientos del concurso European Rover Challenge
Get PDFNowadays, space agencies have an increasing need for robots to perform in the aerospace field. The EuropeanSpace Foundation, through the European Rover Challenge (ERC), promotes the technological development ofmanipulators that can perform in situations inspired by tasks necessary for planetary exploration. Therefore, inthis article, we proposed the design and simulation of 5 degrees of freedom robotic manipulator designed andsimulated by computer, whose actuators are stepper motors to make their programming and control easier andmore understandable. The result is a well-performance robotic manipulator with enough versatility to performthe tasks required by the contest.Actualmente existe una creciente necesidad de robots que se desempeñen en el campo aeroespacial. La European Space Foundation mediante el concurso European Rover Challenge (ERC) promueve el desarrollo tecnológico de manipuladores que se desempeñen en situaciones inspiradas en tareas necesarias para la exploración planetaria, por ello en este artículo se propone el diseño y simulación de un manipulador robótico de 5 grados de libertad diseñado y simulado por computadora, cuyos actuadores son motores paso a paso para que su programación y control sea más sencillo y entendible. El resultado del diseño es un manipulador robótico con la suficiente versatilidad para ejecutar las tareas requeridas por el concurso
Actualización de los bienes jurídicos protegidos del Código Penal boliviano en base a la legislación comparada con la República Argentina
Get PDFThe investigation arises from the need and repeated attempts to reform the penal code partially or totally, by different citizen and governmental instances, in response to the inapplicability of the criminal law to new behaviors that damage legal rights in the Bolivian social reality. With the analysis and updating of the protected legal assets established in the system of the Bolivian penal code, in such a way that they reflect the socio-legal reality and based on the doctrinal analysis and comparative Argentine legislation, it is proposed to improve the effectiveness of the criminal law and its correct application in Bolivia.La investigación surge de la necesidad y los repetidos intentos de reformar el código penal parcial o totalmente, por diferentes instancias ciudadanas y gubernamentales, en respuesta a la inaplicabilidad de la ley penal a las nuevas conductas que lesionan bienes jurídicos en la realidad social boliviana. Con el análisis y actualización de los bienes jurídicos protegidos establecidos en la sistemática del código penal boliviano, de manera que reflejen la realidad socio-jurídica y en base al análisis doctrinal y de legislación comparada argentina, se propone mejorar la eficacia de la ley penal y su correcta aplicación en Bolivia
Uso del material UTP y estimación de cargas para el diseño de una rueda UPTIS
Get PDFThe problem of the environmental impact produced by the manufacture of wheels on rovers can be reduced if recyclable materials are used during spatial rovers construction. This article deals with the design of a rover wheel, based on Bekker's analysis to estimate the torque applied to the wheel for itsdesign. In addition, we covered the use of composite materials for the construction of the UPTIS wheel using FDM technology with 3D printers. FDM technology used with specialized 3D printers and production grade composite thermoplastics to manufacture strong and durable parts. The mainobjective is to compare results of stresses, displacements, safety factors and the location of maximum stresses on the same wheel model comparing aluminum and UTP materials. The Solidworks program is used to CAD design the wheel and simulate the loads applied to the wheel. Finally, we conclude that the deformable wheel allows greater deformation than the rigid wheel, allowing more support points on a surface. It could increase the points of support and stress distribution in the wheel by having a better internal configuration of the wheel that allows it to deform even more.El problema del impacto ambiental producido por la fabricación de ruedas en los rovers puede ser disminuido si se utilizan materiales reciclables durante la construcción de rovers espaciales. Este artículo trata sobre el diseño de una rueda de un rover, partiendo del análisis de Bekker para poder estimar el torque aplicado sobre la rueda para su diseño. Además, se trata el uso de materiales reciclables como el UTP, para la construcción de la rueda UPTIS se utiliza la tecnología FDM con impresoras 3D. La tecnología FDM se utiliza con impresoras 3D especializadas y termoplásticos de materiales compuestos de grado de producción para fabricar piezas resistentes y duraderas. El objetivo es comparar resultados de esfuerzos, desplazamientos, factores de seguridad y la ubicación de esfuerzos máximos en el mismo modelo de rueda comparando los materiales de aluminio y UTP. Se utiliza el programa Solidworks para el diseño en CAD de la rueda y se realiza una simulación con las cargas aplicadas en la rueda. Finalmente se concluye que la rueda deformable permite una mayor deformación que la rueda rígida, permitiendo más puntos de apoyo sobre una superficie. Se podría aumentar los puntos de apoyo y distribución de esfuerzos en la rueda al tener una mejor configuración interna de la rueda que le permita deformarse aún más
Gobierno abierto como modelo de gestión
Get PDFThe study focuses on the analysis of the features of open government in the management model implemented by the Municipality of Lambaré. It is a research with a qualitative approach. An intentional sample was carried out, with key informants and 4 categories, with the corresponding indicators, instruments and guiding questions used in the analysis of the implementation of the "Open Government Management Model", strengths were verified; in the processes of democratization and open government features implemented in the management model developed, with initiatives from the same structural organization with the dependencies created and areas of responsibilities assigned for this purpose, especially in terms of public information, transparency , the accountability mechanisms implemented and citizen participation, as well as the need to strengthen the interest of citizens in matters related to municipal government; the capacity of public servants to install the culture that all information in the field of government management is public domain and the great challenge in promoting in the citizenship the culture of involvement in the tasks of local government.El estudio se centró en el análisis de los rasgos de Gobierno abierto en el modelo de Gestión implementado por la Municipalidad de Lambaré. Es una investigación de enfoque cualitativo. Se realizó una muestra intencional, con informantes clave y 4 categorías, con los correspondientes indicadores, instrumentos y preguntas guías utilizado en el análisis de la implementación del “Gobierno Abierto Como Modelo de Gestión”, se constataron fortalezas; en los procesos de democratización y rasgos de gobierno abierto implementado en el modelo de gestión desarrollado, con iniciativas desde la misma organización estructural con las dependencias creadas y ámbitos de responsabilidades asignadas para el efecto, especialmente en lo que hace a la información pública, la transparencia, los mecanismos de rendición de cuentas implementados y la participación ciudadana, así como la necesidad de fortalecer el interés de la ciudadanía en temas relacionados al gobierno municipal; la capacidad de los servidores públicos para instalar una cultura en el manejo de la información pública y la misma en el ámbito de la gestión de gobierno es de dominio público, con el gran desafío en promover en la ciudadanía el interés por el involucramiento en los quehaceres del Gobierno local
El Afrontamiento del profesional de enfermería en pacientes con bipolaridad. Hospital neuropsiquiátrico - 2019
No full textEl presente trabajo tiene por objetivo analizar el afrontamiento que el profesional deenfermería asume en pacientes con bipolaridad; cuyo Diseño Metodológico: es de tipocuantitativo, descriptivo de corte transversal. La muestra estuvo representada por 31 personalde Enfermería, por muestreo Probabilístico aleatorio simple, a través de un cuestionario preestructurado por medio de una encuesta, respetando la confidencialidad. Resultados: Losencuestados refieren que el trastorno bipolar es una enfermedad mental crónica, recurrente conepisodio maniaco depresivo, caracterizada más por oscilaciones del estado de ánimo y seinicia en la adolescencia y en la adultez temprana, se le conoce como Psicosis maniacodepresivo, el afrontamiento comprende el acompañamiento, la orientación en el manejo de lassituaciones y la reducción de los estresores psicológicos. Conclusión: El afrontamiento delprofesional de Enfermería en pacientes con bipolaridad es muy buena