Journals of Kasdi Merbah Ouargla University
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Social Media and Academic Achievement An Overview of Functions and Impact
Get PDFSince the health crisis that shook the entire world (Covid-19), educational institutions have invested significantly in information and communications technology, as the use of this technology has increased in education in general and in the higher education sector in particular, which has formed real dimensions and developments that have added value to teaching and provided methods. New, more effective thanks to a better connection to the learner’s knowledge. It also constituted an opportunity to rethink and transfer exchanges between the two standards of time and place, which opened new horizons for continuous training activities for parties to the educational process. From here, our article examines the transformations of functions and the impact that the uses of social media networks in the educational process entailed on Academic achievement
Governance of The National Budget of Algeria in light of The Provisions of The New Organic Law No 18/15 Related to Financial laws
Get PDFThis study aims at looking for the extent of right governance Principles application in the general state budget in Algeria through the organic law 18-15 concerning finance acts. The study emphasizes on the reality of governance and its role in the general state budget management. The study concludes the existence of positive signs in the previous law that aims at improving accountability and providing new methods in budgets management through performance indicators
Digital literature Between Generic Renewals and Technological Constraints
No full textDigital culture is playing an increasingly significant role in popular culture, particularly through the use of the internet and social media for information and self-improvement. Digital literature is emerging as a new form of literary expression, especially through twittérature and hypertextual literature. This form of writing reduces the chain of literary text distribution, allowing authors to publish directly online and reach a wide audience. However, the question arises as to whether digital literature is simply a variation of literary pleasure or a new generic form with its own codes and specificitiesLa culture numérique occupe une place croissante dans la culture populaire, notamment à travers l’utilisation d’Internet et des réseaux sociaux pour s’informer et se cultiver. La littérature numérique émerge comme une nouvelle forme d’expression littéraire, en particulier à travers la twittérature et la littérature hypertextuelle. Cette forme d’écriture réduit la chaîne de diffusion du texte littéraire, permettant aux auteurs de publier directement en ligne et d’atteindre un large public. Cependant, se pose la question de savoir si la littérature numérique est simplement une variation du plaisir littéraire ou une nouvelle forme générique avec ses propres codes et spécificité
Ecological Crisis and Mentalities In La Malédiction du Lamantin by Moussa Konaté
No full textThe repetition of environmental crises and its numerous conse-quences throughout the world seriously compromise the future of humanity. Anaïs Boulard explains this situation of disruption of the planetary balance by the anthropocene, “the revelation of the inexorable nature of our imprint on the world” (Boulard, 2001, p. 16). Today we are even talking about environmental literature which accounts for these ecological crises, the different behaviors, attitudes and mentalities of the characters before, during or after the crisis. La Malédiction du Lamantin by Moussa Konaté is an example of a novel in which this state of affairs is perceptible. Furthermore, this article aims, based on the novel cited above, to read the mentalities developed by the characters in the face of the ecological crisis and to provide the vision of the author’s world when he puts these mentalities into text. With literaly archeology as a method of analysis, it has been demonstrated that, faced with ecological catastrophe, the characters develop individual, collective, traditionalist men-talities arising from their attitudes and what they think about the cata-strophe. The author, for his part, promotes, through the exposure of these mentalities, biocentric ethics.La répétition des crises environnementales et ses nombreuses conséquences dans le monde compromettent sérieusement l’avenir de l’humanité. Anaïs Boulard explique cette situation de trouble de l’équilibre planétaire par l’anthropocène, « la révélation du caractère inexorable de notre empreinte sur le monde » (Boulard, 2001, p. 16). On parle même aujourd’hui d’une littérature environnementale qui rend compte de ces crises écolo-giques, des différents comportements, attitudes et mentalités des person-nages avant, pendant ou après la crise. La Malédiction du Lamantin de Moussa Konaté est un exemple de roman dans lequel cet état de chose est percep-tible. Le présent article ambitionne à partir du roman précédemment cité, de lire les mentalités développées par les personnages face à la crise écologique et donner la vision du monde de l’auteur quand il met en texte ces mentalités. Avec l’archéologique littéraire comme méthode d’analyse, il a été démontré que, face à la catastrophe écologique, les personnages développent des mentalités individuelles, collectives, traditionnalistes découlant de leurs atti-tudes et de ce qu’ils pensent de la catastrophe. L’auteur quant à lui, promeut à travers l’exposition de ces mentalités, l’éthique biocentrique
African Philosophy as A Singular Universal Through Myth and Its Political Perspectives
No full textWe don’t revandict the philosophy, but we exercise our philo-sophical vision of the world, like its singular mark plural thing. Indeed, the philosophy not being domain reserved for the continent. By this fact, we will rely on Niamkey Koffi to show that all cultures have demonstrated rationality in shaping their relationship not only to nature, but also and above all their intersubjective relationship. By this fact, we can deduce that African philo-sophy is particularized through myth, who was seen as the domain of ir-rational, hence the reason for this subject “African philosophy as a universal singular: from myth to political commitment”On ne revendique pas la philosophie, mais on exerce sa vision philosophique du monde. La philosophie n’est pas réservée à un continent. Par ce fait, nous nous appuierons sur Niamkey Koffi pour montrer que toutes les cultures ont fait preuve de rationalité pour modeler leur rapport non seulement à la nature, mais aussi et surtout leur rapport intersubjectif. Ces rapports présupposent d’ores et déjà l’existence de la raison. On peut alors en déduire que la philosophie africaine se particularise à travers le mythe, qui était vu comme le domaine de l’irrationnel, d’où la raison de ce sujet « La philosophie africaine comme un singulier universel à travers le mythe et ses pers-pectives politiques
Dynamics of Multilingual Communication among the Young Algerian Generation on Social Networks Advantages, Disadvantages and Implications
No full textThe article scrutinizes the dynamics of multilingual communication usage among young people in Algeria on social media, situated within a context of increasing globalization and linguistic diversity. It examines how these young individuals’ resort to a diverse range of languages, codes, and modes of expression to interact and exchange on digital platforms. Special attention is given to the cultural and linguistic richness of Algeria, as well as the challenges and opportunities it presents for youth in an ever-changing digital environmentL’article scrute la dynamique de l’utilisation de la communication multilingue par les jeunes en Algérie sur les réseaux sociaux, inscrit dans un contexte de mondialisation croissante et de diversité linguistique. Il examine comment ces jeunes recourent à une palette variée de langues, de codes et de modes d’expression pour interagir et échanger sur les plateformes numériques. Une attention particulière est portée à la richesse culturelle et linguistique de l’Algérie, ainsi qu’aux défis et aux opportunités que cela engendre pour la jeunesse dans un environnement numérique en perpétuelle mutation
From The Semantic Role to The Frame Diachronic Study of The Notion of The Semantic Role
No full textThe notion of the semantic role has undergone a remarkable historical evolution since the 1960s. The diachronic study adopted allowed us to highlight the semantic shift of this notion. Thus, it was widespread, first approached, in Fillmore’s case grammar as a term referring to the deep cases found in the sentence. In return, she opposed the traditional notions treated by Chomsky: (P: SN+SV).The importance of these semantic roles encoura-ged Fillmore to develop his work in linguistics, particularly in cognitive linguis-tics, which subsequently gave rise to the theory of semantic frames. The latter refers to the mental framework in which these semantic roles are found.Therefore, the contribution of this mental semantic theory to linguis-tics aroused the interest of computer scientists so that they adopted it to create an English FrameNet database.In other words, the notion of the semantic role has evolved along a diachronic axis (its studies in linguistics then its application to a computer database)La notion de rôle sémantique a connu une évolution historique remarquable depuis les années 1960. L’étude diachronique adoptée, nous a permis de mettre en relief le glissement sémantique de cette notion. Ainsi cette notion a été répandue, d’abordée, dans la grammaire casuelle de Fill-more en tant que terme renvoyant aux cas profonds qui se trouvent dans la phrase. En contrepartie, elle s’est opposée aux notions traditionnelles trai-tées par Chomsky : (P : SN+SV). L’importance de ces cas a encouragé Fill-more à développer ses travaux en linguistique, notamment en linguistique cognitive, ce qui a donné, par la suite, la théorie des cadres sémantiques. Cette dernière renvoie au cadre mental auquel se trouvent les rôles séman-tiques. Par conséquent, l’apport de cette théorie sémantique mentale dans la linguistique a suscité l’intérêt des informaticiens de sorte qu’ils l’ont adoptée pour créer une base de données FrameNet anglaise. En d’autres termes, la notion du rôle sémantique a été évoluée selon un axe diachronique et à travers deux sciences : la linguistique et l’intelligenceartificielle
Mediterranean: A Space Conducive To Teaching-Learning of A Foreign Language
No full textBy virtue of its geography and history, the Mediterranean Sea is a place of communication and sharing, making it the ideal interactive space for foreign language learning. As part of this space, the linguistic landscape of Algeria is marked by the teaching-learning of foreign languages, which is no longer limited to the simple treatment of language, but transcends and leads learners towards another culture. The cultural dimension is often fundamen-tal to language learning, enabling languages to be mixed and a process to be put in place that involves two or more languages in the same act of speaking. This blending of languages is by no means a new phenomenon, but one that is developing almost continuously throughout the world. While there is a wealth of educational literature on language processing, the cultural aspect addressed in school textbooks is often neglected. It is therefore necessary to integrate the utilitarian dimension of a language with its cultural aspects in order to optimise communication skills and achieve better foreign language teaching-learning.La mer Méditerranée est un lieu de communication et de partage de par sa géographie et son histoire, ce qui en fait l’espace interactif par excellence pour l’apprentissage des langues étrangères. Dans le cadre de cet espace, le paysage linguistique de l’Algérie est marqué par l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, qui ne se limite plus au simple traitement de la langue, mais transcende et conduit ainsi les apprenants vers une autre culture. La dimension culturelle est souvent fondamentale dans l’apprentissage des langues, permettant le mélange de celles-ci et la mise en place d’un processus qui implique deux ou plusieurs langues dans le même acte de langage. Ce mélange des langues n’est en aucun cas un phénomène nouveau, mais un phénomène qui se développe presque continuellement dans le monde. Si la littérature pédagogique est très riche en matière de traitement du langage, l’aspect culturel abordé dans les manuels scolaires est souvent négligé. Il est alors nécessaire d’intégrer la dimension utilitaire d’une langue avec ses aspects culturels pour optimiser les compétences de com-munication et parvenir à un meilleur enseignement-apprentissage des lan-gues étrangères
On the Dynamics of Human and Social Sciences in Algeria: between Reality and Discourse Interview with Prof. Foudil Dahou
No full textAt a decisive turning point in its development, the Algerian University is questioning its own actors by rethinking its structures and foundations according to the dual principle of pedagogical and technological innovation. Fully aware, moreover, of the oppositions that shake it and the inhibitions that run through it, this national institution calmly reconsiders its pedagogical and scientific foundations in the light of the theories and achievements of the human and social sciences.À un tournant décisif de son évolution, l’Université algérienne questionne ses propres acteurs en repensant ses structures et ses fondements selon le double principe d’innovation pédagogique et technologique. Pleinement consciente, par ailleurs, des oppositions qui la secouent et des inhibitionsqui la traversent, cette institution nationale reconsidère posément ses assises pédagogiques et scientifiques à la lumière des théories et des acquis des sciences humaines et sociale
EFFET DU PASSAGE DES GRAINES DE RETAMA RAETAM (FABACEAE) PAR LE TRACTUS DIGESTIF DU DROMADAIRE SUR LEUR PROPRIETES MORPHO-PHYSIOLOGIQUES
No full textL'endozoochorie a été reconnue comme le mécanisme de dispersion le plus important pour les plantes spontanées sahariennes. Notre travail a pour objectif de mettre en évidence l‘effet du passage des graines de Retama raetam par le tube digestif du dromadaire sur leurs propriétés morphologiques, leurs temps de séjours et leurs pouvoir de germination. A cet effet, 03 dromadaires adultes (femelles) de quatre ans, ont été nourris chacun par 500 graines de Retama raetam mélangées avec le son de blé. Les crottes de chaque dromadaire ont été collectées à des intervalles de 24h pendant huit jours afin de dénombrer et étudier les graines récupérées et les mises en germination. Les résultats obtenus montrent que la plus part des graines ont été récupérées entre 48h et 96h après l‘ingestion, avec des taux très appréciables par rapport au nombre total ingérées par les dromadaires. La majorité des graines récupérées dans les crottes ont, généralement, gardé, leurs propriétés morphologiques (couleur, taille et forme). Les résultats de la germination montrent qu‘il y a une différence significative du passage des graines par le tractus digestif du dromadaire par rapport au graines témoin, où le taux de germination atteint 36% contre 8% du témoin. A partir de tout cela, nous pouvons déduire que le passage des graines par le tractus digestif du dromadaire a un effet positif sur la viabilité et le pouvoir germinatif des graine