TEI of Athens e-Publishing journals
Not a member yet
4175 research outputs found
Sort by
Nurses’ perceptions regarding importance of parental participation in their hospitalized child’s therapeutic-nursing and training care.
Get PDFΣκοπός της μελέτης ήταν να διερευνηθούν οι απόψεις του νοσηλευτικού προσωπικού για τη σπου- δαιότητα της συμμετοχής των γονέων σε δύο είδη φροντίδας, τις θεραπευτικές-νοσηλευτικές και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες του νοσηλευόμενου παιδιού τους. Υλικό-Μέθοδος Δείγμα της μελέτης αποτέλεσαν 160 μέλη νοσηλευτικού προσωπικού των δύο μεγάλων παιδιατρικών νοσοκομείων της Αθήνας. Για την εκπλήρωση του σκοπού της μελέτης σχεδιάστηκε ειδικό ερωτηματολόγιο, με ερωτήσεις που αφορούσαν τις θεραπευτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες φροντίδας του παιδιού. Το ερωτηματολόγιο περιείχε κλίμακα με τις διαβαθμίσεις: «εξαιρετικά σημαντική», «πολύ σημαντική», «μέτρια σημαντική», «λίγο σημαντική» και «καθόλου σημαντική». Η επεξεργασία των στοιχείων έγινε με το στατιστικό πακέτο SPSS. Αποτελέσματα Το 79,2% θεωρεί εξαιρετικά και πολύ σημαντική τη συμμετοχή των γονέων στις θεραπευτικές-νοσηλευτικές δραστηριότητες. Για την εκπαίδευση, 94,3% του προσωπικού θεωρεί εξαιρετικά και πολύ σημαντική τη συμμετοχή των γονέων στην επικοινωνία με το γιατρό και το νοσηλευτή για τις ανάγκες φροντίδας του παιδιού στο σπίτι. Οι άνδρες θεωρούν σε μεγαλύτερο ποσοστό μη σημαντική τη συμμετοχή των γονέων σ’ αυτή τη δραστηριότητα (Ρ=0,024). Οι μεγαλύτεροι σε ηλικία από το προσωπικό πιστεύουν ότι είναι πολύ σημαντικό για το παιδί οι γονείς του να παρακολουθούν σχετικά προγράμματα (Ρ=0,043). £πίσης, όσο μεγαλύτερη είναι η ηλικία του νοσηλευτικού προσωπικού, τόσο πιο σημαντική για το παιδί θεωρείται η παραμονή των γονέων δίπλα του (Ρ=0,001). Συμπεράσματα Αν και η πλειονότητα του νοσηλευτικού προσωπικού εξέφρασε σαφή υποστήριξη για τη συμμετοχή των γονέων στις θεραπευτικές-νοσηλευτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες του νοσηλευόμενου παιδιού τους, εντούτοις υπάρχει ακόμη ένα ποσοστό που εκφράζει διαφορετικές απόψεις και πεποιθήσεις.The aim of this study was to identify nursing staff’s perceptions regarding the importance of parental participation in their hospitalized child’s therapeutic-nursing and training needs of care. Material- Method The study was conducted in the inpatient pediatric medical and surgical wards of the two Children’s Hospital of Athens, where one hundred and sixty members of the nursing staff were eligible for the study. For this purpose a special questionnaire was designed which the sample answered anonymously by being interviewed by the researchers. Nursing staff rated the importance of each activity from parental participation, ranging "extremely important", "very important", "fairly important", "little important", and "not important". The statistical analysis was performed by the SPSS package. Results The 79.2% of the participants perceived parental participation regarding child’s therapeutic-nursing needs as very important. A high percentage of nurses, 94.3%, perceived extremely important and very important parental participation in the training care of the child, particularly parents doctors and parents nurses communication for the caring needs of the child when the child leave the hospital and to the house. More men perceived parental participation regarding child's therapeutic- nursing needs as not important (P=0.024). The older the nurses were the more important they thought the parental participation in training and education in child's care (P=0.043) and the oldest nurses perceived that the parents should stay next to the hospitalized child (P=O.OOI). Conclusions Although a fairly high number of nurses expressed explicit support for the parental participation in their hospitalized child’s therapeutic-nursing and training care, still continue to exist a number of them who expressed different perceptions