HAL Portal Univ-Côtedazur
Not a member yet
95391 research outputs found
Sort by
Définition des troubles de la communication verbale dans le cadre de l’évaluation de la douleur du sujet âgé via un consensus Delphi
No full textContexte : l’évaluation de la douleur chez le sujet âgé est essentielle pour prévenir ses répercussions sur l’autonomie et la qualité de vie. Cependant, cette évaluation peut s’avérer difficile en présence de troubles de la communication verbale. Bien que des échelles d’hétéroévaluation existent, elles sont encore peu utilisées dans ces situations. Une des raisons pourrait être la difficulté pour les soignants d’identifier précisément ces troubles. Objectif : élaborer une définition consensuelle des troubles de la communication verbale chez la personne âgée. Méthode : l’association DOLOPLUS a conçu une étude en plusieurs étapes dirigées par un comité de pilotage. Dans un premier temps, des soignants ont été interrogés sur les indices cliniques les amenant à suspecter un trouble de la communication verbale. Les termes les plus pertinents ont été sélectionnés, puis soumis à des experts selon une procédure Delphi en trois tours. Les experts ont évalué les termes à l’aide d’échelles de Likert, puis par un jugement binaire. Une définition a été élaborée par le comité de pilotage à partir des termes ayant obtenu un consensus fort ≥75% puis a été soumise aux experts lors d’un quatrième tour. Résultats : 35 experts ont participé à l’enquête Delphi. Les quatre tours ont permis d'aboutir à une définition simple à partir de termes proposés par des soignants et d’obtenir un consensus d'experts fort à plus de 75%. Conclusion : cette définition consensuelle vise à aider les soignants à mieux repérer les patients concernés par l’hétéroévaluation et à optimiser l’évaluation et la prise en charge de leur douleur. Une étude d’évaluation de sa compréhension et de sa faisabilité est envisagée en pratique clinique
Central Authority, Local Practices: Labour and Production in Ur III Ceramic Workshop at Logardan, Iraqi Kurdistan
No full textInternational audienceAlthough written documentation from the Ur III period depicts a labour-intensive and highly centralised economic system, the organisation of everyday pottery production activities has long remained elusive in archaeological evidence. At the site of Logardan in Iraqi Kurdistan, the recent discovery of a large workshop with dozens of kilns excavated over several hundred square meters offers new insights into the organisation of this mundane craft. Located in a boundary zone between the empire’s northern edge and the Lullubum territory, this extensive production site featured working areas equipped with complex firing systems and a wide variety of tools used to manufacture ceramic material related to the Southern Mesopotamian koiné.The analysis of the production infrastructures and the spatial distribution of pottery types and techniques has been conducted as the first step towards a comprehensive understanding of the workshop’s internal operation and management. The preliminary results suggest that the Logardan workshop was integrated into the Ur III network under a coordinated hierarchy. Yet, the groups of potters operating there maintained significant autonomy in managing their daily tasks.By combining fresh archaeological evidence with textual sources, this paper reassesses labour organisation in Ur III ceramic production, adopting a bottom-up and fringe perspective. The Logardan case study, with its rare viewpoint from the empire’s margins, reveals the complex interplay between the central authority’s mechanisms and the local communities’ practices in one of the earliest examples of state-controlled economies
Simulation-based population inference of LISA's Galactic binaries: Bypassing the global fit
No full textInternational audienceThe Laser Interferometer Space Antenna (LISA) is expected to detect thousands of individually resolved gravitational wave sources, overlapping in time and frequency, on top of unresolved astrophysical and/or primordial backgrounds. Disentangling resolved sources from backgrounds and extracting their parameters in a computationally intensive "global fit" is normally regarded as a necessary step toward reconstructing the properties of the underlying astrophysical populations. Here, we show that it is possible to infer the properties of the most numerous population of LISA sources - Galactic double white dwarfs - directly from the frequency (or, equivalently, time) strain series, by using a simulation-based approach that bypasses the global fit entirely. By training a normalizing flow on a custom-designed compression of simulated LISA frequency series from the Galactic double white dwarf population, we demonstrate how to infer the posterior distribution of population parameters (e.g., mass function, frequency, and spatial distributions). This allows for extracting information on the population parameters from both resolved and unresolved sources simultaneously and in a computationally efficient manner. Our approach to target population properties directly can be readily extended to other source classes (e.g., massive and stellar-mass black holes, extreme mass ratio inspirals), provided fast simulations are available, and to scenarios involving non-Gaussian or non-stationary noise (e.g., data gaps)
En-registrer les genres littéraires. Repérage et apprentissage de marqueurs de registres discursifs
No full textInternational audienceCette recherche repose sur une hypothèse complexe : des régularités linguistiques distinctives définissent chaque genre littéraire ; un genre se caractérise par un registre discursif dominant, lui-même associé à un acte de langage définitoire, dont les marqueurs peuvent être identifiés par des méthodes de repérage automatique. Le registre didactique est proposé comme structure sous-jacente du récit de voyage. Un corpus contrastif, composé de textes narratifs factuels et fictionnels, sert alors d’observatoire pour tester des méthodes complémentaires : l’analyse quantitative d’une part, les modèles convolutionnels et transformers d’autre part. Ces outils permettent de repérer des motifs lexico-grammaticaux séquentiels et transphrastiques. Le dispositif linguistique de neutralisation des énoncés comme la dynamique analogique sont pointés comme procédures saillantes par les outils utilisés, ce qui ouvre la voie à une redéfinition du motif intégrant la dimension énonciative de l’énoncé aux côtés de la stricte analyse structurale
Relic Gravitational Waves in the Noncommutative Foliated Riemannian Quantum Gravity
No full textInternational audienceWe present a study of relic gravitational waves based on a foliated gauge field theory defined over a spacetime endowed with a noncommutative algebraic–geometric structure. As an ontological extension of general relativity—concerning manifolds, metrics, and fiber bundles—the conventional space and time coordinates, typically treated as classical numbers, are replaced by complementary quantum dual fields. Within this framework, consistent with the Bekenstein criterion and the Hawking–Hertog multiverse conception, singularities merge into a helix-like cosmic scale factor that encodes the topological transition between the contraction and expansion phases of the universe analytically continued into the complex plane. This scale factor captures the essence of an intricate topological quantum-leap transition between two phases of the branching universe: a contraction phase preceding the now-surpassed conventional concept of a primordial singularity and a subsequent expansion phase, whose transition region is characterized by a Riemannian topological foliated structure. The present linearized formulation, based on a slight gravitational field perturbation, also reveals a high sensitivity of relic gravitational wave amplitudes to the primordial matter and energy content during the universe’s phase transition. It further predicts stochastic homogeneous distributions of gravitational wave intensities arising from the interplay of short- and long-spacetime effects within the non-commutative algebraic framework. These results align with the anticipated future observations of relic gravitational waves, expected to pervade the universe as a stochastic, homogeneous background
Understanding post-injection seismicity: Causes and mechanisms of trailing earthquakes in Enhanced Geothermal Systems
No full textInternational audienceEnhanced Geothermal Systems (EGS) employ fluid injection for both reservoir stimulation and circulation, a practice that may sometimes induce earthquakes. Paradoxically, numerous EGS projects have observed the occurrence of the largest-magnitude earthquake (LME, 1.6 < M < 5.5) after injection cessation, posing a significant challenge for the development of geothermal power plants. This paper aims to examine the cases of postinjection LME observed in EGS, and provide a detailed understanding of the coupled mechanisms responsible for seismic activity during and after fluid injection. We report the mechanisms that have been hypothesised for different cases of LME emerging in the post-injection phase of EGS. The analysis of post-injection LME cases reveals two types of seismicity, early and late, differentiated by the time at which pore pressure changes become negligible, i.e., a post-injection time longer than the injection time. Notably, we remark that, for most cases of early post-injection high-magnitude earthquakes, the primary triggering mechanisms involve pore pressure diffusion, thermal effects, poromechanical stress relaxation and static stress transfer resulting from seismic fault slip. Conversely, prolonged fluid injections could lead to the gradual accumulation of stress on faults, mainly due to aseismic slip, causing late post-injection LME. Furthermore, recent studies have also demonstrated the importance of the initial fault stress criticality in influencing the post-injection behaviour of fault aseismic slip and trailing seismicity. Finally, we present recent efforts devoted to develop effective methodologies for mitigating induced seismicity, and the current research perspectives aimed at forecasting and minimizing seismic activity associated with EGS
La typologie des « Prudences numériques », un outil didactique au service de l'intégration d'une éducation au numérique en Anthropocène: Thème 4 : Collaboration terrain-formation-recherche Formation coopérative à, par et pour le numérique en Anthropocène
No full textInternational audienceComment faire évoluer la formation des enseignants afin qu’ils intègrent des enjeux sociétaux et environnementaux du numérique au sein de leurs pratiques pédagogiques ? Nous avons testé la Typologie des Niveaux de Prudence Numérique (TNPN), un outil didactique fondé sur la notion de prudence numérique, auprès de trois profils d’enseignants. Cette typologie a été introduite pour observer comment les enseignants interprètent les concepts et les appliquent dans des contextes concrets, voire vécus dans leurs environnements professionnels. Les premiers résultats montrent une adhésion des enseignants à l'idée de modération numérique dans leurs pratiques. Cette recherche met en lumière des leviers de transformation pour la formation elle-même qui permettent aux enseignants d’évoluer d’utilisateurs à co-créateurs de solutions éducatives numériques adaptées à leurs contextes
Conscience et vécu disciplinaire des élèves : quelle légitimité accorder à la preuve ?
No full textInternational audienceLa communication permettra de questionner la notion de preuve au sein du LéA CID-CADE. Qu’est-ce qu’une preuve pour l’équipe ? Pourquoi « faire preuve » ? Pour qui « faire preuve » ? A-t-on besoin de preuves ?La notion de preuve suscite de nombreuses interrogations et résistances au sein de notre collectif. Pour les enseignants, la preuve s’inscrit dans leur pratique quotidienne. Ce qui « fait preuve » pour eux, ce sont les ressentis, les observables en classe, les évaluations, l’engagement des élèves, le climat de classe (…). Mobiliser la notion de preuve les confronte à la nécessité de « rendre des comptes » à l’institution et suscite chez eux une certaine réserve. Est-elle une reconnaissance du travail accompli ou une exigence institutionnelle perçue comme intrusive ?Du point de vue des chercheurs en Sciences de l’éducation, interroger la preuve revient à questionner la validité ou la fiabilité de leurs résultats et les critères retenus pour en apprécier la légitimité (Hosson et Orange, 2019). Cette réflexion prend une résonance particulière dans le cadre du LéA CID-CADE qui étudie le travail effectif des élèves en classe inter-degrés lors de la réalisation d’une tâche disciplinaire en français, mathématiques et E.P.S. Son objectif est de comprendre l’effet de seuil observé lors du premier LéA sur la réussite des élèves en analysant les représentations des élèves et leur rapport aux disciplines, autrement dit leur conscience disciplinaire (Reuter, 2003).Dans cette approche compréhensive, nous construisons des indicateurs susceptibles d’expliquer cet effet de seuil. Toutefois, nos résultats sont tributaires d’un contexte éducatif particulier et de situations didactiques singulières, ceux de la classe inter-degrés du REP+ Maurice Jaubert à Nice (Ariane). Dès lors, la question de la reproductibilité ne peut être posée de la même manière que dans les sciences dites « dures ». Nous souscrivons aux propos de Rey (2014) qui souligne que « dans l’éducation, l’action transformatrice ne peut être toujours encadrée par un résultat probable et relativement précis. » La validité et la scientificité de nos résultats doivent donc être évaluées au regard des finalités spécifiques de notre recherche.Notre communication croisera les perspectives des enseignants et des chercheurs et s’articulera autour de trois axes :1) La manière dont l’équipe s’est saisie de la notion de preuve et les dynamiques d’échanges qu’elle suscite.2) Les objectifs de notre recherche et ce qui « fait résultat » pour nous.3) Les limites épistémologiques et méthodologiques de la notion de preuve dans notre démarche et au regard des enjeux du projet
Intrinsically Correct Sorting in Cubical Agda
No full textInternational audienceThe paper "Sorting with Bialgebras and Distributive Laws" by Hinze et al. uses the framework of bialgebraic semantics to define sorting algorithms. From distributive laws between functors they construct pairs of sorting algorithms using both folds and unfolds. Pairs of sorting algorithms arising this way include insertion/selection sort and quick/tree sort. We extend this work to define intrinsically correct variants in cubical Agda. Our key idea is to index our data types by multisets, which concisely captures that a sorting algorithm terminates with an ordered permutation of its input list. By lifting bialgebraic semantics to the indexed setting, we obtain the correctness of sorting algorithms purely from the distributive law