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Risky Business: Transactional Rhetoric in José Penso de la Vega (ca. 1650-1692)
No full textJosé Penso de la Vega (ca. 1650-1692) was a Sephardic businessman and writer in Amsterdam. His exuberant prose and historical significance are on display in his dialogized guide to the Dutch stock exchange, Confusión de confusiones (1688), and in the novel collection, Rumbos peligrosos (1683). Uniting these disparate texts is their attention to transactions, whether affective or financial. In both cases, Penso’s narratives anatomize the risk-taking and risk-avoidance tactics required to stay afloat in the speculative marketplaces of courtship and investment.José Penso de la Vega (ca. 1650-1692) fue un hombre de negocios y escritor sefardí en Ámsterdam. Su exuberante estilo literario y su importancia histórica se destacan en Confusión de confusiones (1688), su guía dialogada sobre los mecanismos de la bolsa holandesa, y en su colección de novelas cortas, Rumbos peligrosos (1683). Lo que comparten estos textos disímiles es su atención al carácter transaccional de asuntos tanto afectivos como financieros. En ambos casos, las obras de Penso anatomizan las tácticas necesarias para asumir los riesgos y reducir los peligros a fin de mantenerse a flote en las operaciones especulativas del amor y de la inversión bursátil
Global Governance and the Challenges of Transnational Advocacy: The Coptic Minority in Diaspora
No full textAs a diaspora community, Copts in Canada and the US have seized political opportunities and engaged in vigorous activism, resulting in the establishment of a plethora of organizations. However, despite their efforts, most Coptic organizations have experienced limited influence. This article, focusing on Copts as a previously overlooked immigrant minority, aims to explain the disparity in their transnational mobilization efforts. The article contributes to the scholarly understanding of how social movement theories (SMT) can be applied to indigenous persecuted religious minorities and their mobilization in the diaspora. Through the incorporation of various methodologies and diverse approaches rooted in SMT, the article seeks to present the fundamental advocacy challenges encountered by the Coptic diaspora
Linguistic risk-taking in inclusive contexts: The case of Developmental Language Disorder (DLD)
Full text linkA Linguistic Risk-Taking Passport is an excellent means to orchestrate Task-Based Language Teaching (TBLT) and different learner needs in inclusive settings. We identified core areas in which learners with Developmental Language Disorder (DLD) face linguistic risk-taking. Two semi-structured expert interviews were conducted and qualitative content analysis was carried out to identify specific linguistic risks of learners with DLD in and outside of school.
Our results suggest that learners with DLD need systematic support in choosing and facing the next appropriate linguistic risks that lead to healthy risk-taking. We argue that this can contribute to an exploitation of their learning potential and to social-emotional well-being. Numerous linguistic risks are related to an increased sensitivity in the affective domain. The data analysis led to tentative hypotheses for a Linguistic Risk-Taking Passport for learners with DLD.Un passeport de prise de risques linguistiques est un excellent moyen d’orchestrer l’enseignement des langues basé sur les tâches (ELBT) et les différents besoins des apprenants dans des environnements inclusifs. Nous avons identifié les principaux domaines dans lesquels les apprenants ayant un trouble du développement du langage (TDL) sont confrontés àune prise de risques linguistiques. Deux entretiens semi-dirigés avec des experts ont été menés et une analyse qualitative du contenu a été effectuée pour identifier les risques linguistiques spécifiques des apprenants avec un TDL à l’école et en dehors de l’école.
Nos résultats suggèrent que les apprenants avec un TDL ont besoin d’un soutien systématique pour choisir et affronter une séquence appropriée de risques linguistiques appropriés qui correspondent à une saine prise de risque. Nous soutenons que cela peut contribuer à l’exploitation de leur potentiel d’apprentissage et au bien-être social et émotionnel. De nombreux risques linguistiques sont liés à une sensibilité accrue dans le domaine affectif. L’analyse des données a permis de formuler des hypothèses préliminaires pour un passeport de prise de risque linguistique destiné aux apprenants atteints de TDL.
Las celebridades y las estrellas en novelas populares españolas de los años 1920: Un signo ambivalente de la modernidad
Full text linkIn this article, I study the ambivalent representation of stars and celebrities in a selection of Spanish novels of the 1920s, in which the protagonist both appreciates and questions their own status. The stars in these novels personify economic and social success, but through them, the authors also negotiate cultural tensions around sexuality, race, and mass culture. They use the star to reflect their era’s obsessions, contradictions, and instabilities, and encourage the reader to reflect on the mechanisms of stardom and on their own participation in mass culture.En este artículo, estudio la representación ambivalente de estrellas y celebridades en una selección de novelas españolas de la década de 1920, en las que el protagonista aprecia y cuestiona su estatus. Las estrellas en estas novelas encarnan el triunfo económico y social, pero a través de ellas, los autores también negocian con las tensiones culturales en torno a la sexualidad, la raza y la cultura de masas. Usan a la estrella para reflejar las obsesiones, contradicciones e inestabilidades contemporáneas, y animan al lector a reflexionar sobre los mecanismos del estrellato y sobre su propia participación en la cultura de masas
“Sinfonía en Gris Mayor” de Rubén Darío. Sinestesia americana y miradas anticipatorias.
Full text linkThis article analyzes Ruben Darío’s “Sinfonía en gris mayor.” The analysis seeks to highlight the visual elements present in the poem. The interpretation considers that the gaze that is constructed in the poem adopts representations and ways of seeing embodied in the epochal visual arts: seascapes Whistler, and the color gray. The indicated elements are re-functionalized through a filter of distinctively Latin American roots. The interpretive operations that are deployed are all based on the premise that Darío anticipates ways of seeing traditionally associated with avant-garde aesthetics.El presente artículo interpreta el texto “Sinfonía en gris mayor” de Rubén Darío. La propuesta de análisis busca resaltar los elementos visuales presentes en el poema y considera que la mirada que se construye adopta representaciones y modos de ver plasmados en la plástica epocal: el género de las marinas, Whistler y el color gris. Los elementos señalados son refuncionalizados a través de un filtro de marcada raigambre americana. La interpretación se despliega sobre la premisa de que Darío anticipa maneras de ver que recién se consolidarán en el período vanguardista.
Crossing Power Borders in a Tight Silk Suit: Loci of Power in A troche y moche by Gustavo Sainz
Full text linkThis study considers how the fluidity of power loci, in terms of text ownership, replaces the static nature of hegemonic relationships between the protagonist and the characters in Gustavo Sainz’s novel A troche y moche (2002). The key aspect of this study of power loci and power border crossing is the analysis of the complexity of the dominance/subordination dichotomy. Using the theories of hegemonic masculinity and posthegemony, the essay examines the fluid nature of borders between the power loci of the writer-protagonist, his associates, and his kidnappers.
Este ensayo estudia cómo el carácter inestable de las localidades de poder (en cuanto a la propiedad textual) reemplaza las relaciones hegemónicas estáticas entre el protagonista y los personajes secundarios en la novela A troche y moche (2002) de Gustavo Sainz. El enfoque principal de este análisis de los lugares de poder y cómo se cruzan sus fronteras se basa en la dicotomía compleja de dominancia/subordinación. El ensayo aplica las teorías de la masculinidad hegemónica y de la poshegemonía para interrogar lo inestable que son las fronteras de los lugares de poder del escritor-protagonista, sus colegas y secuestradores
Storytelling and Narrative Legacy: Violence and the Moral Decline of Jaime Deza in Javier Marías’s Tu rostro mañana
No full textJavier Marías combined historiography and fiction to examine the consequences of violence in Tu rostro mañana, published in three volumes: Fiebre y lanza (2002), Baile y sueño (2004), and Veneno y sombra y adiós (2007). This interpretation examines the moral decline of Jaime Deza, the narrator-protagonist, in what he sees and the stories he hears to contextualize how Marías combined history with fiction to present nuanced representations of violence. Marías envisioned violence through Deza, who searches for a usable past to navigate the dilemmas he faces in the present.Javier Marías combina historiografía y ficción para examinar las consecuencias de la violencia en Tu rostro mañana, publicada en tres volúmenes: Fiebre y lanza (2002), Baile y sueño (2004), y Veneno y sombra y adiós (2007). Esta interpretación examina el declive moral de Jaime Deza, el narrador-protagonista, en lo que ve y las historias que escucha para contextualizar cómo Marías combina la historia con la ficción para presentar los matices de representaciones de violencia. Marías concibió la violencia a través de Deza, quien busca un pasado útil para navegar los dilemas que afronta en el presente
Los ejes de la autoridad y del amor en El sí de las niñas, de Leandro Fernández de Moratín, y El trovador, de Antonio García Gutiérrez
No full textJulio Prieto Martínez suggests that El sí de las niñas does not challenge power from the outside but works within its internal limits. Drawing upon Prieto Martínez’s argument as a foundational premise, this paper embarks on an analysis of the notion of power within two literary works: El sí de las niñas by Leandro Fernández de Moratín and El trovador by Antonio García Gutiérrez. Through this examination, I aim to illuminate how the concept of power not only sheds light on matters pertaining to the institutionalization of social and political structures but also unravels the very essence of love as an emotion and its intricate connection to mechanisms of power during the eighteenth and nineteenth centuries.Julio Prieto Martínez propone que El sí de las niñas no rompe con el poder, sino que opera dentro de sus márgenes. El presente artículo toma como punto de partida la afirmación de Prieto Martínez para explorar la cuestión del poder en El sí de las niñas, de Leandro Fernández de Moratín, y El trovador, de Antonio García Gutiérrez. A través de un análisis del concepto del poder, examinaré cómo el estudio de dicho concepto arroja luz no sólo sobre asuntos que afectan a la institucionalización del orden social y político, sino a la definición misma del amor como emoción y su vinculación con los mecanismos de poder en los siglos XVIII al XIX
Modelos y referentes literarios de El doctor Centeno de Pérez Galdós
Full text linkLos referentes y homenajes literarios que prodiga Benito Pérez Galdós en El doctor Centeno (personajes, argumentos, temas, puntos de vista) a algunas figuras o modalidades literarias clásicas como la picaresca o Cervantes, Manrique, la Celestina o Calderón están intercalados a largo de un relato, y el autor los adecua a su “segunda manera de novelar”, demostrando que son compatibles la herencia clásica y el realismo, y asumiendo plenamente los mejores logros de la tradición literaria española. También demuestra maestría para la recuperación analéptica de algunos personajes de otras novelas, anteriores y posteriores.Les référents et les hommages littéraires que Benito Pérez Galdós prodigue dans El doctor Centeno (les personnages, les arguments, les thèmes, les points de vue) à certaines figures littéraires classiques ou des modalités telles que le picaresque ou Cervantès, Manrique, La Celestina ou Calderón se trouvent intercalés tout au long une histoire et l’auteur les adapte à sa “deuxième façon d’écrire romans”, démontrant que le patrimoine classique et le réalisme sont compatibles, et assumant pleinement les meilleures réalisations de la tradition littéraire espagnole. Il démontre également la maîtrise de la récupération analeptique de certains personnages d’autres romans, antérieurs et postérieurs
HENRY BERLIN. Alone Together. Poetics of the Passions in Late Medieval Iberia. Toronto: U of Toronto P, 2021. x + 320 pp.
Full text linkReseña de Alone Together. Poetics of the Passions in Late Medieval Iberia de Henry Berlin