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Derecho Sancionador del Estado de Zacatecas
Get PDFDesde la Constitución de 1824 existía la facultad de la autoridad administrativa para imponer sanciones. El objetivo de este trabajo no es ahondar sobre los antecedentes mexicanos de esta facultad, si no que más bien queremos enfocarnos en la actualidad, ya que últimamente ha cobrado vital importancia la conformación desde el ámbito académico de un corpus teórico sobre las normas jurídicas mexicanas cuyo objeto sea tipificar las faltas administrativas, evidentemente, junto con sus respectivas sanciones, además de reglamentar a las autoridades competentes y a los procedimientos relativos. Aunque cierto es que este esfuerzo no es novedoso. Los esbozos de una doctrina mexicana en esta materia, tienen algunas décadas ya que se han estado gestando.
En este trabajo, haremos un recorrido por las principales figuras del marco teórico del Derecho Sancionador, para posteriormente hacer una breve glosa de las principales faltas y sanciones administrativas establecidas a nivel estatal en el Estado de Zacatecas.
Nuestro objetivo es contribuir a la integración de un Derecho Sancionador zacatecano, primero para su utilización dentro del ámbito académico, pero también se pretende proyectarlo hacia las autoridades legislativas y reglamentarias locales, como una herramienta para una necesaria codificación en esta materia
Docencia e Investigación, Proceso Educativo necesario en las Unidades Académicas de Ciencias de la Salud, UAZ
Get PDFLas exigencias de los tiempos actuales que enfrenta la educación en el Área de Ciencias de la Salud dela Universidad Autónoma de Zacatecas, conllevan la necesidad de hacer y aplicar un nuevo replanteamientoen la forma como se “mira y se entiende” la función de formar profesionales de la salud. Enese sentido el planteamiento de la transformación del proceso educativo no es nueva pues se remonta alos años 70´s cuando se plantea la estrategia innovadora de vincular la docencia con la investigación parapotencializar la función docente e incrementar el nivel de conocimientos, saberes y experiencias de losalumnos y egresados. Generar con esta nueva concepción educativa nuevos profesionales de la salud enlo que respecta a sus conocimientos disciplinares, pretende también remodelar la imagen y modeloestereotipado de lo que debe de ser y como ser laboralmente ese nuevo profesionista, por ello implícitay explícitamente se involucra la idea de cambiar la cultura y conciencia de los actores principales delproceso de enseñanza-aprendizaje
Reseña de Eudave Eusebio, Itzá, Colonización del ser y el saber indígenas en la Historia General de las cosas de Nueva España: Lectura crítica de la obra de fray Bernardino de Sahagún
No full textReseña de Eudave Eusebio, Itzá, Colonización del ser y el saber indígenas en la Historia General de las cosas de Nueva España: Lectura crítica de la obra de fray Bernardino de Sahagún, México, Bonilla Artigas Editores, 2023, 240p
Anthology of spontaneous poetic compositions from New Spain in the Historical Archive of the State of Tlaxcala, 18th-19th centuries
No full textLa antología que se presenta es una selección de poesia hallada en el Archivo Histórico del estado de Tlaxcala en la sección "Colonia". La búsqueda se realizó a principios de la década del 2010 a través de 728 cajas, 28,089 expedientes y 321,440 fojas durante aproximadamente un año de trabajo. El resultado fue el hallazgo de poesia y prosa en distintos géneros cuyo análisis continua hasta ahora. This work presents anonymous poetic compositions from the 18th and 19th centuries - some copies of other texts and other times original texts - that are found among the files on various topics kept in the Historical Archive of the State of Tlaxcala
PRESENTATION: “The twelve and the languages: 500 years after the arrival of the twelve Franciscans in 1524”.
No full textPresentación del Dossier:
"Los doce y las lenguas: 500 años después de la llegada de los doce franciscanos en 1524"PRESENTATION: “The twelve and the languages: 500 years after the arrival of the twelve Franciscans in 1524”
Elaboración de un instrumento para conocer el nivel de riesgo de deserción en estudiantes de licenciatura
Get PDFEl objetivo de esta investigación fue el desarrollo de un instrumento que permita detectar alumnos de licenciatura en riesgo de deserción. La metodología utilizada fue de tipo mixta, con diseño correlacional, de tipo documental y con alcance descriptivo. El instrumento realizado, después del proceso de claridad y jueceo, quedo conformado con 153 reactivos y en el que se consideraron factores de tipo económicos, mala elección de carrera, individuales, familiares, derivados de la pandemia, relacionados con las instituciones y los docentes, tecnológicos y demográficos. Ante el análisis y medición de los resultados obtenidos del pilotaje con 98 estudiantes, se obtiene con un alfa de Cronbach general de 0.965 lo que indica, que al final, el instrumento es altamente confiable para medir lo que se pretende medir. 
El Reseña de libro. El movimiento antichino en México (1871-1934). Problemas del racismo y del nacionalismo durante la Revolución Mexicana.
No full textLa presente reseña tiene el objetivo de invitar al lector y público interesado a acercarse a la segunda edición de El movimiento antichino en México (1871-1934). Problemas del racismo y del nacionalismo durante la Revolución Mexicana, de Jorge Gómez Izquierdo, de dos formas: a) destacar los puntos centrales de la obra. así como resaltar los nuevos postulados desarrollados por el autor con relación a la primera edición, y b) mencionar las aportaciones principales del libro para el estudio del racismo en México desde la Historia y las Ciencias Sociales
Invención y fatalidad: López Velarde visitado por Octavio Paz: LÓPEZ VELARDE VISITADO POR OCTAVIO PAZ
No full textThe article addresses the conjunction and asymmetry of the formal and passional aspects in the works of Ramón López Velarde from the perspective of Octavio Paz expressed in the essay “The Path of Passion.” (“El camino de la pasión”). The main arguments articulated by Octavio Paz are analyzed and an attempt is made to qualify them, specify them and, where appropriate, object to them from the work of Ramón López Velarde itself, based on his poetry, his letters and the pair of proses “The defeat of the word” (“La derrota de la palabra”) and "Masterpiece" (“Obra maestra”).El articulo aborda la conjunción y asimetría de los aspectos formales y pasionales en la obra de Ramón López Velarde a partir de la mirada de Octavio Paz vertida en el ensayo “El camino de la pasión”. Se analizan los principales argumentos articulados por Octavio Paz y se intenta matizarlos, precisarlos y en su caso objetarlos desde la misma obra de Ramón López Velarde, a partir de su poesía, sus cartas y el par de prosas “La derrota de la palabra” y “Obra maestra”
El saber de la crianza y las publicaciones infantiles
Get PDFSome practices are promoted in the readings and carried out to lead the infant to an integral development, some of them refer intellectual, moral and spiritual aspects, through of them we can reconstruct the identity of the child of the late 19th and early 20th centuries in a very general to local way. Although we talk about general issues of upbringing, emphasis will be placed on the role that children\u27s publications played as material vestiges that leave their mark as products of a society: creation and editing, evidence of the ideology of a time and what the context could contribute in regarding the knowledge or treatment of the infant. In addition to the aspects that the publications themselves manifest from their structure to their theme for the particular public.
Parenting is a topic that has to do with the History of Childhood with respect to the object of parenting, but also with the History of Private Life because this work allows us to see the customs and ideas that were wanted to be reproduced in minors.Algunas prácticas son promovidas en las lecturas y realizadas para llevar al infante a un desarrollo integral, unas de ellas refieren aspectos intelectuales, morales y espirituales, a través de éstas podemos reconstruir la identidad del niño de finales del siglo XIX y principios del XX de manera muy general hasta local. Aunque se hable de cuestiones generales de la crianza se pondrá hincapié en el papel que jugaban las publicaciones infantiles como vestigios materiales que dejan huella, como productos de una sociedad: creación y edición, evidencia del ideario de una época y lo que el contexto pudiera aportar en cuanto al conocimiento o trato al infante. Además de los aspectos que las mismas publicaciones manifiestan desde su estructura hasta su temática para el público en particular.
La crianza es un tema que tiene que ver con la historia de la infancia respecto al objeto de crianza, pero también con la historia de la vida privada porque dicha labor permite ver las costumbres e ideas que se querían reproducir en los menores