eKhNUIR - Electronic Kharkiv National University Institutional Repository
Not a member yet
22665 research outputs found
Sort by
Особливості п’ятифакторної моделі особистості як предиктори психологічного благополуччя
No full textКерівник роботи: Федосєєв Віталій Альфредович, кандидат медичних наук, доцент кафедри психологічного консультування і психотерапіїУ дослідженні проаналізовано взаємозв’язки між рисами п’ятифакторної моделі особистості та показниками психологічного благополуччя. Емпіричні дані засвідчили, що відкритість до досвіду є найсильнішим позитивним предиктором психологічного благополуччя, тоді як екстраверсія може чинити негативний вплив. Виявлено, що для чоловіків відкритість до досвіду позитивно пов’язана з особистісним зростанням, а для жінок — з автономією. Отримані результати вказують на значущі відмінності у впливі особистісних рис на благополуччя залежно від статі, що підкреслює важливість індивідуального підходу до підтримки психологічного здоров’я.The study analyzed the relationships between traits of the five-factor personality model and indicators of psychological well-being. Empirical results revealed that openness to experience is the strongest positive predictor of psychological well-being, while extraversion may have a negative impact. It was found that for men, openness is positively associated with personal growth, while for women — with autonomy. These findings highlight significant gender differences in how personality traits influence well-being and emphasize the importance of personalized approaches in promoting psychological health
Many-body effects іn tunnelіng through asymmetrіc potentіal barrіers іn the Fermі-Hubbard lattіce model
No full textКерівник: Сотніков Андрій Геннадійович, доктор фізико-математичних наук, професор кафедри фізики ядра та високих енергій імені О. І. Ахієзера, член-кореспондент НАН УкраїниУ цій роботі досліджено явище квантового тунелювання в багаточастинкових системах із урахуванням міжчастинкової взаємодії та асиметричних потенціальних бар’єрів. Основну увагу зосереджено на впливі параметрів взаємодії, асиметрії та розміру системи на ефективність тунелювання. Про- ведено огляд процесу тунелювання у квантовій механіці, ефектів взаємодії та моделі Габбарда. Реалізовано числове моделювання одновимірної ґраткової системи за допомогою програмного пакета QuSpіn, що дало змогу детально проаналізувати динаміку системи і, зокрема, процес тунелюван- ня. Особливу увагу приділено таким ефектам, як порушення симетрії через ефекти взаємодії, вплив просторового розподілу частинок, заповненості та розмірів системи на спостережувані величини. Отримані результати є важливими для глибшого розуміння динаміки багаточастинкових квантових систем та можуть бути застосовані у квантових симуляціях і моделюванні надпровідних або ультрахолодних атомних систем.We study the phenomenon of quantum tunnellіng іn many-body systems wіth account of іnter-partіcle іnteractіon and asymmetrіc potentіal barrіers. The maіn focus іs on the іnfluence of іnteractіon parameters, asymmetry and system sіze on the tunnellіng efficіency. A revіew of the tunnellіng process іn quantum mechanіcs, іnteractіon effects, and the Hubbard model іs gіven. We perform numerіcal modellіng of a one-dіmensіonal lattіce system usіng the QuSpіn software package, whіch allows us to analyze the tunnellіng process. Partіcular attentіon іs paіd to such effects as symmetry breakіng due to іnteractіon effects, the іnfluence of the spatіal dіstrіbutіon of partіcles, occupancy and system sіze on the physіcal observables. The results are valuable for a deeper understandіng of the dynamіcs of many-partіcle quantum systems and can be used іn quantum sіmulatіons and modellіng of superconductіng or ultracold atomіc systems
Technologies of neural networks and fuzzy modeling in control systems : in 2 parts. Part 2 : methodological instructions for conducting practical classes for students of higher education of the second (master's) level in specialty 174 «Automation, computer-integrated technologies and robotics» [Electronic resource]
No full textВ авторській редакціїМетодичні вказівки по проведенню практичних занять з дисципліни «Технології нейронних мереж і нечіткого моделювання в системах управління» спрямовані на відпрацювання отриманих знань і накопичення досвіду з розрахунку інтелектуальних систем управління. Метою практичних занять першої частини курсу є набуття студентами практичних навичок синтезу нечітких систем управління з використанням пакету системи MATLAB. Видання призначене здобувачам вищої освіти освітнього ступеню «магістр», що навчаються за освітньо-професійною програмою «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології» зі спеціальності 174 «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка».Methodological instructions for conducting practical classes in the discipline «Neural Network Technologies and Fuzzy Modeling in Control Systems» are aimed at practicing the acquired knowledge and accumulating experience in calculating intelligent control systems. The purpose of the practical classes of the second part of the course is for students to acquire practical skills in synthesizing fuzzy systems using the MATLAB application package. The publication is intended for higher education applicants with a master's degree who are studying in the educational and professional program «Automation and computer-integrated technologies» in the specialty 174 «Automation, computer-integrated technologies and robotics»
General linguistics : questions and tasks for self-assessment based on the lecture material of the course for students obtaining a graduate (master’s) degree in philology (B11) [Electronic resource]
No full textЕлектронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати у локальному та мережному режимі. В авторській редакціїНавчально-методичне видання розроблено з метою допомогти здобувачам вищої освіти другого (магістерського) рівня спеціальності В11 «Філологія» у набутті важливих відомостей про сутність, предмет, завдання, місце загального мовознавства у системі наук про мову, основні аспекти теорії мови: знакову природу, структуру мови, взаємозв’язок мови з мисленням і мовленням, основні і проміжні рівні, суспільні природу й функції мови, соціальну зумовленість мовних явищ, методи наукового дослідження мови. Характерною рисою видання є наявність у ньому запитань і завдань на пошук причин мовних явищ, що відповідає головній ідеї когнітивної лінгвістики.The present textbook was developed with the aim of helping students obtaining a graduate (master’s) degree in philology (B11) acquire important information about the essence, object, purpose, place of general linguistics in the structure of linguistic science, the main aspects of linguistic theory: the sign theory, the structure of language, the relationship between language and cognition and speech, the main and intermediate levels, the social nature and functioning of language, the social determination of linguistic phenomena, the methods of scientific study of language. The distinctive feature of the publication is the presence of questions and tasks that require exploring the reasons for various linguistic phenomena, which aligns with the main principle of cognitive linguistics
Зв’язок мотивації та спрямованості особистості у молодих людей
No full textКерівник роботи: Зуєв Ігор Олександрович, кандидат психологічних наук, доцент кафедри прикладної психологіїДипломна робота присвячена вивченню впливу мотиваційних чинників на спрямованість особистості молодих людей віком від 18 до 25 років. Основна мета дослідження — аналіз основних типів мотивації, їх зв’язку з життєвими орієнтаціями та впливу соціальних і професійних чинників на мотиваційну сферу молоді. У роботі застосовано комбінований підхід: анкетування та психометричне тестування. Для збору даних використовувалися анкети з закритими та відкритими запитаннями, а також два стандартизовані тести: Тест мотивації до досягнень (ТМД) та Тест мотиваційних установок (ТМО). У дослідженні взяли участь 150 респондентів — студенти та молоді спеціалісти. Обробка результатів здійснювалась за допомогою програмного забезпечення SPSS, що дозволило провести кореляційний (r Пірсона) та факторний аналіз. Виявлено сильний позитивний зв’язок між внутрішньою мотивацією та орієнтацією на самореалізацію (r = 0.74), а також між зовнішньою мотивацією та матеріальною орієнтацією (r = 0.61). Основні результати свідчать про домінування внутрішньої мотивації серед молоді, що зумовлено орієнтацією на особистісний розвиток та професійне становлення. Виявлено відмінності між віковими групами та гендерними категоріями: молодші респонденти демонструють більшу освітню мотивацію, тоді як старші орієнтуються на професійний розвиток. Отримані результати можуть бути використані при розробці програм мотиваційного розвитку молоді у навчальних закладах та на робочих місцях, а також для подальших досліджень у сфері соціальної та мотиваційної психології.The diploma thesis is devoted to studying the influence of motivational factors on the personality orientation of young people aged 18 to 25. The main goal of the study is to analyze the main types of motivation, their connection with life orientations, and the influence of social and professional factors on the motivational sphere of youth.
The study used a combined approach: questionnaires and psychometric testing. The data collection included questionnaires with both closed and open questions, as well as two standardized tests: the Achievement Motivation Test (AMT) and the Motivational Attitudes Test (MAT). A total of 150 respondents participated in the study, including students and young specialists. The data was processed using SPSS software, which made it possible to conduct correlation (Pearson's r) and factor analysis. A strong positive correlation was found between intrinsic motivation and self-realization orientation (r = 0.74), as well as between extrinsic motivation and material orientation (r = 0.61). The main findings indicate the predominance of intrinsic motivation among young people, driven by a focus on personal development and professional growth. Differences were identified between age groups and gender categories: younger respondents show higher educational motivation, while older ones focus more on professional development. The results can be used in developing motivational development programs for youth in educational institutions and workplaces, as well as for further research in the field of social and motivational psycholog
The Union Church in the Polish-Lithuanian Commonwealth: Formation and Development in the Late 16th – Early 17th Centuries
No full textКерівник роботи: Єремєєв Павло Вікторович, кандидат історичних наук, доцент кафедри історії Східної ЄвропиРобота структурована за хронологічно-тематичним принципом та охоплює ключові етапи становлення унії між православною та католицькою церквами на українських і білоруських землях.та початкового розвитку Унійної церкви, зокрема в контексті Берестейської унії 1596 року. У першому розділі аналізуються передумови та причини виникнення Унійної церкви. Зокрема, увага зосереджується на релігійній, політичній та соціальній ситуації в Речі Посполитій, взаєминах між православною та католицькою церквами, а також на прагненнях частини православного духовенства до збереження своїх прав і впливу через зближення з Римом. Другий розділ присвячений подіям церковних соборів у Бересті 1596 року, на яких було ухвалено рішення про укладення унії. Висвітлюються основні позиції сторін – прибічників та противників унії, а також аналізується хід та наслідки цих соборів для церковного життя тогочасного суспільства. У третьому розділі розглядається початковий розвиток Унійної церкви після 1596 року. Йдеться про труднощі, з якими стикалися її ієрархи, спроби поширення унійної моделі церковного устрою, а також про опір з боку православного населення і частини шляхти. Четвертий розділ зосереджений на аналізі полемічної літератури, яка виникла як реакція на унію. Розглядаються основні автори, їхні твори та ідеї, що стали інструментом у боротьбі між прихильниками та противниками унійного руху. Полеміка відіграла значну роль у формуванні національної та релігійної свідомості українського суспільства. За результатами зроблено висновки, що передумови створення Унійної церкви мали комплексний характер. До укладення Берестейської унії призвели не лише релігійні чинники, але й політичні, соціальні та культурні. Паралельне проведення унійного та православного соборів свідчить про глибокий конфлікт і розкол в середовищі духовенства, який згодом поширився на все суспільство. Полемічна література стала важливим засобом ідеологічної боротьби. Вона не лише висвітлювала позиції сторін, а й вплинула на формування української релігійної та національної думки. Робота спрямована на глибше розуміння складних процесів, що супроводжували створення Унійної церкви, та її місця в історії українських земель.The work is structured according to the chronological and thematic principle and covers the key stages of the formation of the union between the Orthodox and Catholic churches in the Ukrainian and Belarusian lands. and the initial development of the Union Church, in particular in the context of the Brest Union of 1596. The first chapter analyzes the prerequisites and reasons for the emergence of the Union Church. In particular, attention is focused on the religious, political and social situation in the Polish-Lithuanian Commonwealth, the relations between the Orthodox and Catholic churches, as well as the aspirations of a part of the Orthodox clergy to preserve their rights and influence through rapprochement with Rome. The second chapter is devoted to the events of the church councils in Brest in 1596, at which the decision to conclude the union was made. The main positions of the parties - supporters and opponents of the union - are highlighted, and the course and consequences of these councils for the church life of the society of that time are analyzed. The third chapter examines the initial development of the Union Church after 1596. It deals with the difficulties faced by its hierarchs, attempts to spread the union model of the church system, as well as resistance from the Orthodox population and part of the nobility. The fourth chapter focuses on the analysis of the polemical literature that arose as a reaction to the union. The main authors, their works and ideas that became a tool in the struggle between supporters and opponents of the union movement are considered. Polemics played a significant role in the formation of the national and religious consciousness of Ukrainian society. The results conclude that the prerequisites for the creation of the Union Church were complex. The conclusion of the Brest Union was led not only by religious factors, but also by political, social and cultural ones. The parallel holding of the Union and Orthodox councils indicates a deep conflict and split among the clergy, which later spread to the entire society. Polemic literature became an important means of ideological struggle. It not only highlighted the positions of the parties, but also influenced the formation of Ukrainian religious and national thought. The work is aimed at a deeper understanding of the complex processes that accompanied the creation of the Union Church and its place in the history of Ukrainian lands
Scientific and educational principles of pedagogical activity : methodological recommendations for practical classes for students of the third (educational and scientific) level of higher education (full-time and part-time forms of study) in the specialty A1 Educational sciences [Electronic resource]
No full textЕлектронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати в локальному та мережному режимі. В авторській редакціїМетодичні вказівки для проведення практичних занять з дисципліни «Науково-виховні засади професійної освіти» спрямовані на розвиток здатностей здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти ініціювати, розробляти і реалізовувати комплексні виховні проєкти у сфері професійної освіти та дотичні до неї міждисциплінарні проєкти, лідерство під час їх реалізації. Видання рекомендовано здобувачам третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (доктора філософії) всіх спеціальностей, а також може бути корисним науково-педагогічним працівникам.Ethodical instructions for carrying out practical activities in the discipline “Scientific and educational principles of pedagogical activity” are aimed at the development of scientific knowledge of students of the third (educational-scientific) level of professional education Initiate, develop and implement complex top-line projects in the field of vocational education and related interdisciplinary projects, leadership during their implementation. This publication is recommended for students of the third (scientific-scientific) level of advanced education (Doctor of Philosophy) of all specialties, and also perhaps for background scientific-pedagogical practitioners
Web technologies in information exchange : іn 3 pt. Рt. 3. JavaScript : methodical recommendations for practical classes for applicants for higher education of the first (bachelor's) level in the discipline “Processing, storage and transmission of data in modern information technologies” in the specialty “Applied Mathematics” [Electronic resource]
No full textЕлектронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати в локальному та мережному режимі. В авторській редакціїМетодичні рекомендації містять початкові відомості про мову JavaScript. До кожного розділу наведені питання для самоконтролю та практичні завдання. Методичні рекомендації призначені для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня, які вивчають дисципліну «Обробка, зберігання та передача даних в сучасних інформаційних технологіях»
Representation of Industrial and Environmental Images of Kharkiv in City Guidebooks from the 1960s to the 1980s
No full textКерівник роботи: Рачков Євген Сергійович, кандидат історичних наук, доцент кафедри історіографії, джерелознавства та археологіїУ роботі розглянуто, як радянські путівники формували уявлення про соціалістичне місто, у якому поєднувалися ідеологізований індустріалізм та декоративна екологічність. У межах дослідження схарактеризовано міські путівники Харковом як джерело з міської історії та радянської пропаганди; проаналізовано текстові й візуальні матеріали, пов’язані з індустріальним образом міста; розглянуто особливості формування екологічного образу Харкова та його змістове навантаження; виявлено основні характерні риси зазначених образів, а також простежено їхню трансформацію протягом 1960–1980-х рр. Структура роботи включає два розділи. Перший присвячено репрезентації індустріального образу міста, другий – репрезентації екологічного образу Харкова в міських путівниках пізньорадянських часів.It investigates how these guidebooks contributed to constructing the idea of a socialist city, characterized by the fusion of ideologized industrialism and ornamental ecological elements. The study analyzes Kharkiv’s city guidebooks as sources for both urban history and Soviet ideological propaganda. It explores textual and visual materials related to the industrial image of the city; examines the formation and symbolic meaning of its ecological imagery; and identifies the key features of these representations, tracing their evolution over the course of the 1960s to the 1980s. The thesis is structured in two chapters. The first focuses on the representation of Kharkiv’s industrial image, while the second examines the depiction of its ecological image in late Soviet guidebooks
Psychological well-being of Ukrainian schoolchildren who have temporary shelter abroad
No full textКерівник роботи: Яновська Світлана Германівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри прикладної психологіїКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічного благополуччя особистості, а саме, українських школярів, які мають тимчасовий прихисток за кордоном. Проведений аналіз дозволив виявити, що психологічне благополуччя та ідентичність старшокласників формуються під впливом соціального середовища. Тимчасове проживання за кордоном сприяє особистісному розвитку, водночас викликаючи певні труднощі у процесі соціальної інтеграції. Старшокласники, які залишилися в Україні, демонструють вищу сформованість соціальної ідентичності, незважаючи на умови нестабільного середовища. Виявлений взаємозвяʼзок між складовими благополуччя та ідентичності підкреслює значущість сприятливого соціального оточення для психічного розвитку підлітків.The qualification work is dedicated to the study of the psychological well-being of the individual, namely, Ukrainian schoolchildren who have temporary shelter abroad. The analysis has shown that the psychological well-being and identity of high school students are formed under the influence of the social environment. Temporary residence abroad contributes to personal development, while causing certain difficulties in the process of social integration. High school students who stayed in Ukraine demonstrate a higher level of social identity formation, despite the conditions of an unstable environment. The identified relationship between the components of well-being and identity highlights the importance of a favourable social environment for the mental development of adolescents