eKhNUIR - Electronic Kharkiv National University Institutional Repository
Not a member yet
22665 research outputs found
Sort by
Pedagogical conflictology: methodological recommendations for practical classes for students of the first (bachelor) level of higher education(full-time and correspondence forms of education) specialty 015 Professional education (by specialization) [Electronic resource]
No full textЕлектронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати в локальному та мережному режимі. В авторській редакціїМетодичні вказівки для проведення практичних занять з дисципліни «Педагогічна конфліктологія» спрямовані на підвищення ефективності підготовки здобувачів освіти до практичних занять шляхом пояснення методики підготовки до кожного заняття, що в свою чергу, сприятиме ефективному засвоєнню знань, вмінь та практичних навичок у регулюванні педагогічних конфліктів. Метою практичних занять є демонстрація, обґрунтування й обговорення конфліктних ситуацій під час самостійного виконання спеціальних завдань. Видання призначене здобувачам освіти за спеціальності 015 Професійно освіта (за спеціалізаціями) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.Methodological instructions for conducting practical classes in the discipline "Pedagogical Conflictology" are aimed at increasing the effectiveness of training students for practical classes by explaining the methodology of preparation for each class, which in turn will contribute to the effective assimilation of knowledge, skills and practical skills in the regulation of pedagogical conflicts. The purpose of the practical classes is to demonstrate, substantiate and discuss conflict situations during the independent performance of special tasks. The publication is intended for students of education in the specialty 015 Professional education (by specialization) of the first (bachelor's) level of higher education
Створення та оптимізація процесів ферментації для виробництва біоактивних речовин
No full textНауковий керівник: Ковальова Марина Костянтинівна, кандидат біологічних наук, доцент кафедри молекулярної біологія та біотехнологіїКваліфікаційна робота присвячена теоретичному аналізу та практичній реалізації процесів ферментації з метою одержання біологічно активних речовин (БАР). Розглянуто основні види ферментації, їх механізми та вплив на синтез поліфенолів, пептидів, органічних кислот, вітамінів та інших БАР
Public Policy under Martial Law: Current Context
No full textКерівник роботи : Авксентьєв Олександр Леонідович – кандидат філософських наук, доцент кафедри політологіїКваліфікаційна робота присвячена комплексному дослідженню трансформації публічної політики України в умовах воєнного стану, спричиненого повномасштабною агресією Російської Федерації.The qualifying bachelor’s thesis is devoted to a comprehensive study of the transformation of Ukraine’s public policy under martial law, triggered by the full-scale aggression of the Russian Federation
Labor migration in the European Union: current status and development prospects
No full textКерівник роботи: Шуба Марина Володимирівна, кандидат економічних наук, доцент кафедри міжнародних економічних відносин та логістики ННІ «Каразінський інститут міжнародних відносин та туристичного бізнесу
Логістичні стратегії у зовнішньоекономічній діяльності підприємств
No full textКерівник: Михайленко Дар’я Геннадіївна, кандидат економічних наук, доцент кафедри маркетингу, менеджменту та підприємництваМетою роботи є поглиблення теоретичних та практичних знань у сфері логістичних стратегій, а також розробка обґрунтованих рекомендацій щодо формування ефективної логістичної стратегії у зовнішньоекономічній діяльності для ТОВ «АТБ-Маркет» в умовах сучасної нестабільності
Adaptation of the educational process in Ukrainian schools to the conditions of full-scale war: organizational and technological aspects
No full textНауковий керівник : Костріков Сергій Васильович, доктор географічних наук, професор кафедри соціальноекономічної географії і регіонознавстваМета роботи — дослідити основні складові освітнього процесу та визначити, як війна вплинула на його організацію. Особлива увага приділяється ролі вчителя, змінам у методиках викладання, а також використанню цифрових платформ та інноваційних інструментів для підтримки освітнього процесу в умовах війни. Було розглянуто ключові компетентності Нової української школи, ключові якості сучасного освітнього простору, які забезпечують реалізацію сучасних підходів в освіті, ідеї дитиноцентризму у сучасній школі, яка є дуже важливим чинником, так як є однією із основних прогресивних ідеї на рівні з інклюзією, яка також впроваджується у сучасний освітній простір, саме дитина повинна бути у центрі навчального процесу. У свою чергу, сучасний освітній простір повинен бути таким, що викликає радість у учнів, мотивує їх до навчання, робить все щоб діти були зацікавлені у надбанні знань, стимулювати фантазію, так як це доволі сильно впливає на кожне покоління, а від поколінь дуже сильно залежать усі аспекти держави, починаючи від економічного та політичного розвитку країни, закінчуючи соціальними аспектами здорового середовища. Розтлумачено визначення міграції, як складне та багатогранне явище, яке відображає не лише індивідуальні прагнення людей, а й глобальні тенденції. Визначено різновиди різних типів та видів міграції, з’ясували, що довідкова література виділяє такі види міґрації: зовнішня і внутрішня, добровільна, вимушена та примусова, зворотня та незворотня або у ширшому розумінні маятникова, сезонна, довготермінова та постійна. Дослідили зміну організації освітнього процесу в умовах війни. Отриманий досвід навчання під час пандемії COVID-19 дозволив освітнім закладам швидше адаптуватися до дистанційного навчання в умовах воєнного стану, це дуже сильно допомогло впровадити швидко дистанційне навчання у закладах освіти. Однак дистанційне навчання несе в собі ризики погіршення якості освіти та успішності учнів. Досліджено програми які почали використовуватися під час дистанційного навчання та є корисними для комунікації під час онлайн навчання, виділено переваги тих чи інших программ, досліджено альтернативні форми здобуття освіти, що можуть замінити очну форму навчання у критичних ситуаціях або стати нагодою для того щоб дитина отримувала знання за альтернативними методами
Research of Entity Framework Core technology for interaction with postgreSQL databases
No full textКерівник: Рогов Андрій Володимирович, кандидат технічних наук, доцент кафедри інформаційних технологій та математичного моделюванняОб’єктом дослідження є процес взаємодії програмного забезпечення з базами даних за допомогою технології об’єктно-реляційного відображення. Предметом дослідження виступає технологія Entity Framework Core у поєднанні з базою даних PostgreSQL. Мета роботи полягає у дослідженні технології Entity Framework Core для взаємодії з базами даних PostgreSQL, аналізі її можливостей, обмежень та практичній реалізації в контексті створення ефективних програмних рішень. Для досягнення цієї мети визначено такі завдання: 1. Провести аналіз основних принципів роботи Entity Framework Core та особливостей бази даних PostgreSQL, включаючи порівняння з іншими ORMтехнологіями. 2. Розробити практичну реалізацію взаємодії Entity Framework Core з PostgreSQL, включаючи налаштування середовища, створення моделей даних і виконання основних операцій. 3. Оцінити продуктивність і ефективність використання Entity Framework Core з PostgreSQL, визначити обмеження та перспективи подальшого розвитку технології. Актуальність теми бакалаврської роботи зумовлена широким використанням Entity Framework Core та PostgreSQL у сфері розробки програмного забезпечення. Ці технології є популярними серед розробників завдяки їхній універсальності, підтримці сучасних стандартів і здатності працювати з великими обсягами даних. 5 За результатами дослідження сформовано практичні рекомендації щодо оптимізації запитів і налаштування середовища, а також аналізі перспектив застосування цих технологій у реальних проєктах. Практичне значення роботи полягає у створенні прикладів реалізації, які можуть бути використані розробниками для швидкого старту роботи з Entity Framework Core та PostgreSQL, а також у формулюванні рекомендацій щодо підвищення продуктивності та уникнення типових помилок. Отримані результати можуть бути застосовані в освітніх програмах, комерційних проєктах і подальших наукових дослідженнях. Одержані результати можуть бути використані у різних сферах. У сфері освіти під час вивчення сучасних технологій роботи з базами даних, у комерційних проєктах результати дослідження можуть бути використані для прискорення процесу розробки програмного забезпечення.The object of the study is the process of interaction of software with databases using object-relational mapping technology. The subject of the study is the Entity Framework Core technology in combination with the PostgreSQL database. The purpose of the work is to study the Entity Framework Core technology for interaction with PostgreSQL databases, analyze its capabilities, limitations and practical implementation in the context of creating effective software solutions. To achieve this goal, the following tasks have been defined: 1. To analyze the basic principles of the Entity Framework Core operation and the features of the PostgreSQL database, including comparison with other ORM technologies. 2. Develop a practical implementation of the interaction of Entity Framework Core with PostgreSQL, including setting up the environment, creating data models and performing basic operations. 3. Assess the performance and efficiency of using Entity Framework Core with PostgreSQL, identify limitations and prospects for further development of the technology. The relevance of the topic of the bachelor's thesis is due to the widespread use of Entity Framework Core and PostgreSQL in the field of software development. These technologies are popular among developers due to their versatility, support for modern standards and the ability to work with large amounts of data. 7 Based on the results of the study, practical recommendations were formed for optimizing queries and setting up the environment, as well as analyzing the prospects for applying these technologies in real projects. The practical significance of the work lies in creating implementation examples that can be used by developers to quickly start working with Entity Framework Core and PostgreSQL, as well as in formulating recommendations for increasing productivity and avoiding typical errors. The results obtained can be applied in educational programs, commercial projects and further scientific research. The results obtained can be used in various areas. In the field of education, when studying modern database technologies, in commercial projects, the results of the research can be used to accelerate the software development process
Peculiarities of Logistics Operations in Foreign Economic Activities of Companies
No full textКерівник роботи: Зайцева Анна Сергіївна. доктор економічних наук, професор кафедри міжнародних економічних відносин та логістики ННІ «Каразінський інститут міжнародних відносин та туристичного бізнесу»Кваліфікаційна робота бакалавра присвячена дослідженню ролі логістичної галузі у сфері зовнішньоекономічної діяльності компаній в умовах глобалізації. У першому розділі розглядаються теоретичні засади дослідження міжнародної логістики та її функції у зовнішньоекономічній діяльності. У другому розділі зазначено роль міжнародної логістики у зовнішньоекономічній діяльності, застосування логістичних стратегій підприємств на закордонних ринках, особливості проведення логістичних операцій та перспективи розвитку. Ключові слова: зовнішньоекономічна діяльність, міжнародна логістика, логістичні операції
International relations and world politics of the 20th century : methodological recommendations for practical classes and independent work for third-year students of the first (bachelor's) level of higher education, specialty 291 "International relations, public communications and regional studies" of the educational and professional program "International relations" [Electronic resource]
No full textЕлектронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати в локальному та мережному режиміМетодичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни "Міжнародні відносини та світова політика ХХ ст." розроблені для здобувачів 3-го курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 291 "Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії" освітньо-професійної програми "Міжнародні відносини" Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Видання детально розкриває зміст та структуру навчальної дисципліни, яка охоплює ключові події, процеси та закономірності розвитку міжнародних відносин ХХ століття, включаючи формування біполярної системи, становлення та еволюцію "холодної війни", процеси деколонізації, регіональні конфлікти та трансформацію міжнародної системи після розпаду СРСР. Особлива увага приділяється інструктивно-методичним матеріалам до практичних занять, вказівкам щодо самостійної роботи, підготовці інформаційних повідомлень та презентацій, а також вимогам до курсової роботи. Методичні рекомендації містять розгорнутий тематичний план курсу, детальну програму навчальної дисципліни, методи навчання та контролю знань студентів. Видання призначене для забезпечення ефективної організації навчального процесу, формування у студентів необхідних компетентностей для аналізу міжнародних відносин ХХ століття та сприяння їхньому професійному розвитку як майбутніх фахівців у галузі міжнародних відносин.Methodological recommendations for practical classes and independent work on the discipline "International Relations and World Politics of the 20th Century" have been developed for 3rd-year students of the first (bachelor's) level of higher education, specialty 291 "International Relations, Public Communications and Regional Studies" of the educational-professional program "International Relations" at V.N. Karazin Kharkiv National University. The publication thoroughly reveals the content and structure of the academic discipline, which covers key events, processes, and patterns in the development of international relations during the 20th century, including the formation of the bipolar system, the establishment and evolution of the Cold War, decolonization processes, regional conflicts, and the transformation of the international system after the collapse of the USSR. Special attention is paid to instructional and methodological materials for practical classes, guidelines for independent work, preparation of informational reports and presentations, as well as requirements for coursework. The methodological recommendations contain a detailed thematic plan of the course, a comprehensive program of the academic discipline, teaching methods, and systems for assessing student knowledge. The publication is designed to ensure effective organization of the educational process, to develop students' necessary competencies for analyzing international relations of the 20th century, and to promote their professional development as future specialists in the field of international relations
Psychology : methodical instructions for practical work in the discipline for applicants for higher education of the first (bachelor's) level in the specialties 015 «Vocational Education (by specialization)», 073 «Management», 141 «Electric power engineering, electrical engineering and electromechanics» [Electronic resource]
No full textЕлектронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати в локальному та мережному режимі. В авторській редакціїПрактичні вказівки з дисципліни «Психологія» спрямовані на закріплення теоретичних знань і розвиток навичок аналізу психологічних процесів, явищ та індивідуальних особливостей особистості. Зміст вказівок охоплює такі аспекти: основи психології (предмет, завдання, методи); психологія особистості (темперамент, характер, здібності); спілкування та міжособистісні стосунки; пізнавальні процеси (відчуття, сприйняття, увага); емоційно-вольова сфера; вікова психологія (дошкільний, шкільний, підлітковий віки). Практичні заняття сприятимуть розвитку вмінь застосовувати психологічні знання в реальних ситуаціях, аналізувати поведінку, емоційний стан та пізнавальні процеси людини.Practical instructions in the discipline «Psychology» are aimed at consolidating theoretical knowledge and developing skills in analyzing psychological processes, phenomena and individual characteristics of the personality. The content of the guidelines covers the following aspects: the basics of psychology (subject, objectives, methods); personality psychology (temperament, character, abilities); communication and interpersonal relationships; cognitive processes (sensation, perception, attention); emotional and volitional sphere; age psychology (preschool, school, adolescence). Practical classes will help to develop the ability to apply psychological knowledge in real-life situations, analyze human behavior, emotional state and cognitive processes