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Variables determinantes del rendimiento en la salida desde tacos en atletismo
Get PDFIn the present study we have analyzed the starting blocks in athletics, by creating a measurement system instrumentalised (Tacosnet), in order to determine the most important variables in performance in 10 m races. It was a sample of 113 elite athletes and subelite and analyzed 67 quantitative and qualitative variables. After a linear discriminant analysis concludes that the 3 most influential variables in performance in this motor skill are the peak strength in each starting block and the time on the front foot block.En el presente estudio se ha analizado la salida desde tacos en atletismo, mediante la creación de un sistema de medición instrumentalizado (Tacosnet), con el objetivo de determinar las variables más importantes en el rendimiento en carreras de 10 m. Se contó con una muestra de 113 atletas de elite y subelite y se analizaron 67 variables cuantitativas y cualitativas. Tras un análisis lineal discriminante se llega a la conclusión que las 3 variables más determinantes del rendimiento en este gesto motor son el pico máximo de fuerza en cada uno de los tacos y el tiempo del pie delantero en el taco
Análisis biomecánico aplicado a la evaluación del rendimiento técnico de los árbitros y árbitros asistentes de fútbol
Get PDFThe aim of this study was to present a biomechanical analysis technique used to optimize the technical performance of top-class association football referees and assistant referees. Match analyses during the 2003 FIFA U-17 World Championship and the 2005 FIFA Confederations Cup were carried with a two-dimensional photogrammetric video system. Distance from infringements (foul play and offside situations) were calculated after DLT-based algorithms to evaluate the officials´ correct positioning. The results of this study show the effectiveness of this photogrammetric technique to provide a short-term feedback to evaluate objectively the technical performance of the officials.El objetivo del presente trabajo ha sido mostrar una aplicación de una metodología de análisis biomecánico en competiciones de fútbol del máximo nivel para optimizar el rendimiento técnico de los árbitros y árbitros asistentes. El análisis del juego se realizó mediante un sistema de fotogrametría 2D-vídeo durante partidos del Campeonato del Mundo sub-17 del año 2003 y la Copa Confederaciones del año 2005. Aplicando algoritmos basados en el procedimiento de la DLT se calcularon las distancias a las cuales los jueces señalaban las infracciones (faltas y fueras de juego) y se analizó su correcto posicionamiento en el terreno. Los resultados obtenidos en este estudio muestran la efectividad de esta metodología para proporcionar un feedback temprano (al día siguiente de finalizar la competición) para evaluar objetivamente el rendimiento técnico de los jueces
El proceso de mentoring en la educación del entrenador
Get PDFThe aim of this paper is to know how it has been designed the mentoring process in the training of expert basketball coaches. We have used qualitative methodology, using the semistructured interview. A total of sixteen spanish coaches of wide renown and taken into consideration as experts. The results show as the sixteen coaches, during their training, have had one or several mentors who have contributed significantly to their training. Six of the coaches interviewed stressed this medium as the most important formative among others. However, in all cases, this mentoring process has been on an informal basis and not regulated, cause it occurs in assistantships. Normally, the apprenticeship is through observation and imitation. Therefore, it would be important that the clubs, federations and institutions organize this media training so important.El objetivo de este estudio es conocer cómo se ha diseñado el proceso de mentoring en la formación de entrenadores expertos en baloncesto. Para ello se ha utilizado la metodología cualitativa, utilizando como instrumento la entrevista semiestructurada. Se entrevistaron a dieciséis entrenadores españoles de reconocido prestigio a nivel nacional e internacional y considerados como expertos según la literatura específica. Los resultados muestran como los dieciséis entrenadores a lo largo de su formación, han tenido uno o varios mentores que han contribuido poderosamente a su formación. Seis de los entrenadores entrevistados destacaron este medio como el medio formativo más importante entre otros. Sin embargo, en todos los casos, este proceso mentoring se ha producido de manera informal y no reglada al producirse en funciones de ayudantía y normalmente se realizan aprendizajes mediante la observación y la imitación. Por todo ello, sería importante desde los clubes, federaciones e instituciones estructurar este medio formativo tan importante
Influencia de coger el primer balón sobre el marcador parcial y final durante el Campeonato de Europa de Waterpolo masculino de 2006
Get PDFThe purpose of this study was to analyze the influence to take the first ball on the partial and final score in water polo. The 44 matches disputed by the 12 teams participant in the 2006 male Water Polo European Championship, celebrated in Belgrade in 2006, were recorded. In particular, the sample were 176 actions of beginning of every game period. The observational methodology was applied. Statistically significant relation was not obtained, between to take the first ball possession and the partial and final result (p > .05). The most of the teams that obtained the first ball possession enjoy a favourable partial result throughout the periods at issue. In addition, 61.5% and 72.2% of the teams that respectively obtained the ball possession in the first and last period reached a favourable result at the end of these periods. All the teams that obtained the first ball possession in the four periods finalized winning their matches.El objetivo de este estudio fue analizar la influencia de coger el primer balón sobre el marcador parcial y final en waterpolo. Se grabaron los 44 partidos disputados por los 12 equipos masculinos participantes en el Campeonato de Europa celebrado en Belgrado en 2006. En concreto, la muestra estuvo formada por las 176 acciones de inicio de cada periodo de juego. Se utilizó la metodología observacional. No se obtuvo relación estadísticamente significativa, entre la obtención de la primera posesión del balón y el resultado parcial y final (p > ,05). La mayoría de los equipos que consiguen la primera posesión del balón disfrutan de un resultado parcial favorable a lo largo de los periodos en cuestión. Además, el 61,5% y el 72,2% de los equipos que consiguieron la posesión del balón en el primer y último periodo respectivamente, alcanzaron un resultado favorable al final de dichos periodos. Todos los equipos que obtuvieron la primera posesión de balón en los cuatro periodos finalizaron venciendo sus partidos
La deportivización del curriculum de educación física en las imágenes de los libros de texto de la ESO
Get PDFThe purpose of this work is to know the physical activity that are showed in the pictures of textbooks about Physical Education for the Secondary Obligatory Education and to set up if there is a vision sport curriculum in the images. It is carried out a fundamentally descriptive study that uses the content analysis as the central technique of this investigation. The sample is formed by a total of 242 pictures (99 published in the book of text of Physical Education of Secundary Obligatory Education from “Paidotribo” Editorial and the other 143 pictures come from “Anaya” Editorial). Firstly, an analysis instrument is developed for the images that are object of this study, whose construction process consists of two show tests, two consultations to some experts and the triangulation with three observers. The results show that sports enjoy preferential treatment compared to other physical activity. Competition, sports sites and high performance are amply represented. However, the physical activities tailored to the people with “special educational needs” appear very little.El propósito de este trabajo es conocer el tipo de actividades físicas presentes en las imágenes de los libros de texto de Educación Física para la Educación Secundaria Obligatoria –ESO– y esclarecer si existe en dichas imágenes una visión deportivizada del currículum. Se realiza un estudio fundamentalmente descriptivo que utiliza el análisis de contenido como técnica central de la investigación. La muestra está formada por un total de 242 fotografías –99 publicadas en los libros de texto de Educación Física de ESO de la editorial Paidotribo y 143 en los de la editorial Anaya–. En primer lugar se elabora un instrumento de análisis para las imágenes objeto de estudio, cuyo proceso de construcción consta de dos pruebas piloto, dos consultas a expertos y la triangulación con tres observadores. Los resultados muestran que los deportes gozan de un trato preferente frente a otras actividades físicas. También la competición, los espacios deportivos y el alto rendimiento se encuentran ampliamente representados. Por su parte, las actividades físicas adaptadas apenas aparecen
Práctica aleatoria y en bloque como método para la mejora del rendimiento de jugadores de tenis en etapas de competición
Get PDFThis study shows the effects of contextual interference (in blocked and random practice) on the accuracy of four tennis strokes. Eight players participated in the study, conducted in two phases. It was developed a learning period of 3 weeks, which was made 12 practice sessions and the second phase was composed of 4 tests retention, applied to 48 hours, at 2, 4 and 6 weeks. The results show improved performance in the strokes with both conditions of practice, as well as significant differences in the direction of shots, that depend of the valued shot, the parameter used in the measurement precision (width or depth) and the stage in which it happened.Este estudio muestra los efectos de la interferencia contextual (práctica en bloque o aleatoria) sobre la precisión en cuatro golpes del tenis. Ocho tenistas participaron en el estudio, realizado en dos fases. Se desarrolló un periodo de aprendizaje de 3 semanas de duración, en el cual se realizaron 12 sesiones de práctica y una segunda fase, compuesta por 4 tests de retención, aplicados a las 48 horas, a las 2, 4 y 6 semanas. Los resultados muestran una mejora del rendimiento en los golpes con ambas condiciones de práctica, así como diferencias significativas en la dirección de los golpeos, que dependen del golpe valorado, del parámetro de precisión utilizado en la medida (anchura o profundidad) y del momento en el que ésta se produjo
Entrenamiento personal para mujeres embarazadas: Una solución para optimizar los beneficios del ejercicio físico
Get PDFThere is a certain consensus in indicating the desirability of doing a regular practice of physical exercise of moderate intensity and volume in low-risk pregnant women. Nevertheless, it is essential to individualise this practice if it is achieved an optimal effect. In this work it is proposed the convenience of using a personal trainer for the practice of physical exercise on a reliable and secure form, with recommendations for the practice of physical exercise depending on the physical activity doing prior to pregnancy, the parameters that must be taken into account in the prescription of physical exercise for low-risk pregnant women, and a model of exercise program for pregnant women previously active.Existe un cierto consenso en indicar la conveniencia de realizar una práctica regular de ejercicio físico de intensidad y volumen moderados en embarazadas de bajo riesgo. Sin embargo, resulta fundamental individualizar esa práctica si se quiere conseguir un efecto óptimo. En este trabajo se propone la conveniencia de utilizar un entrenador personal para realizar la práctica de ejercicio físico de forma fiable y segura, junto con las recomendaciones para la práctica de ejercicio físico según la actividad física realizada de forma previa al embarazo, los parámetros a tener en cuenta en la prescripción de ejercicio físico para embarazadas de bajo riesgo, y un modelo de programa de ejercicios para embarazadas previamente activas
Influencia de la aceleración lineal de la mano-raqueta y de su posición sobre la precisión del servicio plano en tenis. Un estudio de caso
Get PDFThis study presents the results for an investigation that seeks to assess how the modification of the instrumental condition of practice in the tennis flat service affects on the accuracy in this motor skill. Using a three-dimensional position sensor and radar were analyzed different kinematics variables related to the position and acceleration of the hand that holds the racket. Data of its trajectory until impact during the last phase of implementation were registered that was compared with the accuracy achieved. It was recorded through a system of ball ship digitalization on the tennis court pavement. The results show correlations among variables associated with linear acceleration of the hand and its position and the loss of accuracy in width.En este estudio se presentan los resultados correspondientes a una investigación que trata de evaluar cómo afecta la modificación de las condiciones instrumentales de práctica en el servicio plano en tenis sobre la precisión en esta habilidad motora. Mediante el uso de un sensor de posición tridimensional y un radar se analizaron diferentes variables cinemáticas relacionadas con la posición y aceleración de la mano que sujeta la raqueta. Se registraron datos de su trayectoria hasta el impacto durante la última fase de ejecución, comparándose posteriormente con la precisión alcanzada. Ésta se registró mediante un sistema de digitalización del bote de la pelota en el pavimento de la pista de tenis. Los resultados muestran correlaciones entre variables vinculadas a la aceleración lineal de la mano y a su posición y las pérdidas de precisión en anchura