UG Repositorio Institucional (Universidad de Guayaquil)
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Conceptualización de sistema de ecuaciones lineales para mejorar el aprendizaje activo en el método de reducción.
No full textPDFEl objetivo primordial es Relacionar la conceptualización de sistema de ecuaciones lineales para mejorar el aprendizaje activo en el método de reducción, a través de la secuencia instruccional, por eso es necesario establecer dichos conceptos y a su vez evaluar los aprendizajes adquiridos en clases para poder obtener un proceso adecuado en la secuencia y a vez mejorar la enseñanza de los alumnos en el tema de método de reducción, por lo tanto los estudiantes 10mo año de EGB, fue de mucha ayuda para la investigación de campo exploratoria al mismo tiempo facilitándonos diseñar una secuencia instruccional, basándonos al déficit que presentan en el área de las matemáticas. La secuencia instruccional es de mucha ayuda para los estudiantes más que todo es algo interactivo y motivacional, es decir que vallan adquiriendo ese conocimiento de unas nuevas estrategias en clase por ende puedan ir de una manera ordenada y bien estructurada.
The main objective is to relate the conceptualization of linear equation systems to improve active learning in the reduction method, through the instructional sequence, so it is necessary to establish these concepts and in turn evaluate the learning acquired in classes to obtain an adequate process in the sequence and at the same time improve the teaching of students in the subject of the reduction method, therefore the 10th year EGB students, it was very helpful for exploratory field research at the same time facilitating us to design an instructional sequence, based on the deficit they present in the area of mathematics. The instructional sequence is very helpful for students, especially it is something interactive and motivational, that is, they acquire that knowledge of new strategies in class so they can go in an orderly and well-structured way
Líneas jurisprudenciales en materia penal desarrolladas por la corte interamericana de los derechos humanos.
No full textBDER-TPrG 407-2024En este estudio titulado "Líneas Jurisprudenciales en Materia Penal Desarrolladas por la Corte Interamericana de los Derechos Humanos", el objetivo fue evaluar críticamente los factores normativos, operativos y perceptuales que afectan la capacidad de la justicia penal en Ecuador para salvaguardar efectiva y equitativamente los derechos humanos frente a diversas formas de violaciones. La metodología empleada fue cualitativa, basándose en entrevistas a profesionales del derecho y revisión bibliográfica. Los resultados obtenidos a través de las entrevistas con los profesionales del derecho revelan avances normativos, desafíos persistentes como la corrupción y la falta de recursos, así como la influencia positiva de la jurisprudencia internacional. las entrevistas proporcionan una visión integral y crítica sobre la efectividad de la legislación nacional y los desafíos del sistema penal ecuatoriano en relación con los derechos humanos, destacando la complejidad de los problemas y proponiendo mejoras sustanciales para cerrar la brecha entre la teoría legal y la realidad judicial. En respuesta a estos hallazgos, se propone la "Ley de Incorporación y Aplicación de Líneas Jurisprudenciales en Materia Penal de la Corte Interamericana de Derechos Humanos en Ecuador". Esta propuesta busca alinear la legislación ecuatoriana con los estándares internacionales, abordando desafíos estructurales y prácticos para fortalecer la protección de los derechos humanos en el sistema penal del paísIn this study entitled "Jurisprudential Guidelines on Criminal Matters Developed by the InterAmerican Court of Human Rights", the objective was to critically evaluate the normative, operational and perceptual factors that affect the capacity of the criminal justice system in Ecuador to effectively and equitably safeguard human rights in the face of various forms of violations. The methodology employed was qualitative, based on interviews with legal professionals and literature review. The results obtained through the interviews with legal professionals reveal normative advances, persistent challenges such as corruption and lack of resources, as well as the positive influence of international jurisprudence. the interviews provide a comprehensive and critical view of the effectiveness of national legislation and the challenges of the Ecuadorian criminal justice system in relation to human rights, highlighting the complexity of the problems and proposing substantial improvements to close the gap between legal theory and judicial reality. In response to these findings, the "Law of Incorporation and Application of Jurisprudential Lines in Criminal Matters of the InterAmerican Court of Human Rights in Ecuador" is proposed. This proposal seeks to align Ecuadorian legislation with international standards, addressing structural and practical challenges to strengthen the protection of human rights in the country's criminal justice system
Actividades didácticas en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la lectoescritura con estudiantes de octavo de básica. Guía digital.
Get PDFPDFEl análisis educativo realizado en este estudio examina cómo se implementan actividades de enseñanza y aprendizaje en la etapa de educación general básica, para alumnos de octavo grado, en los paralelos A y C, del colegio Particular "Francisco Huerta Rendón". La investigación evidencia una escasa integración de métodos de enseñanza novedosos en el aprendizaje de la lectoescritura. El objetivo es determinar la manera en la que una guía digital con actividades de enseñanza puede desarrollar las habilidades de escritura y lectura de los alumnos. El procedimiento utiliza un método mixto que tiene componentes cualitativos y cuantitativos, que incluye investigaciones bibliográficas y de campo, con métodos exploratorios, descriptivos y explicativos, y utiliza cuestionarios, entrevistas y observaciones para conseguir datos. Las conclusiones insinúan que la guía digital podría complementar y mejorar el conocimiento que tienen los estudiantes acerca de la manera en que interactúan los unos con los otros, y además mejorar sus habilidades de escritura y comprensión lectora. En base a los descubrimientos hechos, se sugiere desarrollar un instructivo en forma digital que se centre en el perfeccionamiento de la lectoescritura, con el fin de aumentar el plan de estudios y estimular el empleo de herramientas digital en el ámbito de la educación.
The educational analysis carried out in this study examines how teaching and learning activities are implemented in the basic general education stage for eighth grade students in the A and C parallels of the "Francisco Huerta Rendón" Private School. The research shows a poor integration of innovative teaching methods in the learning of reading and writing. The objective is to determine the way in which a digital guide with teaching activities can develop students' reading and writing skills. The procedure uses a mixed method that has qualitative and quantitative components, which includes bibliographical and field research, with exploratory, descriptive and explanatory methods, and uses questionnaires, interviews and observations to obtain data. The conclusions suggest that the digital guide could complement and improve the knowledge that students have about the way they interact with each other, and also improve their writing and reading comprehension skills. Based on the findings, it is suggested that a digital instructional program be developed that focuses on improving literacy, in order to enhance the curriculum and encourage the use of digital tools in the field of education
Lactancia materna y su impacto en la salud oral en niños de 0 a 6 meses
Get PDFPDFLa presente investigación se realiza debido a la gran relevancia científica y limitado conocimiento que presenta la lactancia materna en la salud oral, sobre todo durante los primeros seis meses de vida. Este estudio va a permitir que los estudiantes de odontología y los profesionales de la salud oral tengan la capacidad de informar adecuadamente a la madre lactante sobre los beneficios y desventajas que presenta el amamantamiento. Hubo opiniones contradictorias entre los investigadores, que van desde la ausencia de asociación entre la duración de la lactancia materna y la maloclusión hasta una relación específica entre la presencia de tipos particulares de maloclusiones, como la maloclusión de Clase II, la mordida abierta y la mordida cruzada, con la duración de la lactancia materna. Objetivo: Determinar el impacto que produce la lactancia materna en la salud oral en niños de 0 a 6 meses. Metodología: Esta investigación es de tipo cualitativo, descriptiva y bibliográfico. Conclusiones: Entre los principales beneficios de la lactancia materna sobre la salud oral durante los primeros 6 meses de vida, se encuentra un mejor desarrollo y función del macizo craneofacial, debido a que permiten tener una mejor forma del paladar duro, lo que resulta en una alineación correcta de la dentición temporal y menos problemas de maloclusión.This research is carried out due to the great scientific relevance and limited knowledge that breastfeeding presents in oral health, especially during the first six months of life. This study will allow dental students and oral health professionals to have the ability to adequately inform nursing mothers about the benefits and disadvantages of breastfeeding. There were conflicting opinions among researchers, ranging from no association between the duration of breastfeeding and malocclusion to a specific relationship between the presence of types of malocclusions, such as Class II malocclusion, open bite, and underbite. crossed, with the duration of breastfeeding. Objective: Determine the impact of breastfeeding on oral health in children from 0 to 6 months. Methodology: This research is qualitative, descriptive, and bibliographic. Conclusions: Among the main benefits of breastfeeding on oral health during the first 6 months of life, is a better development and function of the craniofacial mass because it allows for a better shape of the hard palate, which results in a Correct alignment of the primary dentition and fewer malocclusion problem
La didáctica en el proceso de la lectoescritura.
Get PDFPDFEl éxito en el aprendizaje de la lectura y la escritura depende en gran medida, de una didáctica bien desarrollada, la importancia de implementar estrategias efectivas en la enseñanza de la lectoescritura fortalece habilidades claves como la comprensión lectora y la expresión escrita. Además, las actividades interactivas pueden transformar el aula en un entorno dinámico y atractivo, donde los alumnos se sienten inspirados al leer y escribir. Los alumnos del cuarto grado de educación básica necesitan fortalecer la lectoescritura, esto implica por parte de los docentes, proporcionar actividades que promueva el interés por la lectura y escritura. Los estudiantes están en una etapa para desarrollar habilidades de lectura comprensiva y escritura clara. A medida que los estudiantes mejoran sus habilidades de lectura y escritura, les permite comunicar mejor sus ideas y opiniones. Se proporcionó a los docentes 10 actividades eficaces para fortalecer la lectoescritura, estas actividades están diseñadas para motivar a los estudiantes, fomentar su participación en clases y mejorar su desempeño académicoSuccess in learning reading and writing depends largely on well-developed didactics, the importance of implementing innovative and effective strategies in teaching reading and writing strengthens key skills such as reading comprehension and written expression, in addition, the Interactive activities can transform the classroom into a dynamic and engaging environment where students feel inspired when reading and writing. Students in the fourth grade of basic education need to strengthen reading and writing skills; this involves teachers providing innovative strategies that promote interest in reading and writing. Students are at a stage to develop reading comprehension and clear writing skills, as students improving their reading and writing skills allows them to better communicate their ideas and opinions. Teachers were provided with 10 innovative and effective activities to strengthen literacy. These activities are designed to motivate students, encourage their participation in classes, and improve their academic performanc
Análisis de la sostenibilidad de la deuda pública ecuatoriana para el periodo 2023-2027.
No full textpdfLa historia reciente de Ecuador ha sido caracterizada por diferentes eventos económicos y políticos que han ido modificando el curso de distintas variables macroeconómicas. La acumulación de deuda pública es especialmente importante en un país en vías de desarrollo, ya que puede limitar su capacidad de crecimiento y su margen fiscal para atender emergencias. El objetivo principal de esta investigación fue determinar la sostenibilidad de la deuda pública ecuatoriana en el mediano plazo. Para ello, se realizó un análisis gráfico y estadístico, mediante un modelo de regresión lineal simple, para correlacionar al déficit fiscal (X) con la acumulación de deuda pública (Y) determinando que, a mayor déficit fiscal, mayor es la acumulación de deuda pública.
Posteriormente, se planteó un contexto fiscal futuro comprendido entre 2023 y 2027 en base a proyecciones oficiales de diferentes organismos, obteniendo un déficit fiscal acumulado de $10.469 millones, concluyendo con la necesidad de ajustar las cuentas públicas en el futur
Estrategias financieras para el crecimiento económico de microempresas del sector alimenticio de Urdesa calle víctor Emilio Estrada
No full textpdfEl objetivo principal de esta investigación es identificar y analizar las estrategias financieras que pueden promover el crecimiento económico de las microempresas del sector alimenticio ubicadas en la calle Víctor Emilio Estrada, en Urdesa. A través de un enfoque descriptivo y un diseño mixto, se evalúan los principales obstáculos financieros que enfrentan estas microempresas, como problemas de flujo de caja, acceso limitado a financiamiento y decisiones administrativas ineficientes. La hipótesis plantea que la implementación de estrategias financieras adecuadas tiene un impacto positivo significativo en el crecimiento económico de estas microempresas. Los objetivos específicos incluyen la identificación de los obstáculos financieros, el análisis de la gestión financiera ineficiente y la evaluación del crecimiento económico promedio anual de estas microempresas. La investigación justifica la necesidad de mejorar la gestión financiera y la capacitación para tomar decisiones fundamentadas, reducir riesgos y aprovechar oportunidades de mercado. En última instancia, se propone un conjunto de estrategias financieras adaptadas a las necesidades específicas del sector, con el propósito de fortalecer su estabilidad financiera y fomentar un entorno empresarial más sostenible y vibrante, beneficiando tanto a los empresarios como a la comunidad de UrdesaThe main objective of this research is to identify and analyze the financial strategies that can promote the economic growth of microenterprises in the food sector located on Calle Víctor Emilio Estrada in Urdesa. Through a descriptive approach and a mixed design, the main financial obstacles faced by these microenterprises are evaluated, such as cash flow problems, limited access to financing, and inefficient administrative decisions. The hypothesis posits that the implementation of adequate financial strategies has a significant positive impact on the economic growth of these microenterprises. Specific objectives include identifying financial obstacles, analyzing inefficient financial management, and evaluating the annual average economic growth of these microenterprises. The research justifies the need to improve financial management and training to make informed decisions, reduce risks, and seize market opportunities. Ultimately, a set of financial strategies tailored to the specific needs of the sector is proposed, aiming to strengthen financial stability and foster a more sustainable and vibrant business environment, benefiting both the entrepreneurs and the community of Urdesa
Las luchas sociales indígenas en la historia ecuatoriana. Material divulgativo
No full textPDFEn el presente trabajo de investigación se aborda información recolectada sobre las luchas sociales indígenas en la historia ecuatoriana, eventos suscitados, líderes y organizaciones que han marcado nuestra sociedad, destacando su gran resistencia frente a las adversidades e injusticias que vivieron por un largo tiempo, sus demandas y aprecio por su tierra, apoyando la investigación de diversos autores, los cuales han venido documentando y analizando los diversos acontecimientos proporcionándonos así una visión más amplia que sirve de ejemplo para que los estudiantes puedan tener presente en su memoria el desarrollo histórico que han tenido las luchas de los indígenas en el país, investigación donde se emplearon varios métodos, técnicas e instrumentos para que la información que fue recopilada sea completamente fiable y válida, el proyecto está dirigido para la comunidad educativa de la Institución Particular “Francisco Huerta Rendón”, adoptando una metodología mixta, por una parte la investigación cualitativa fue necesaria para analizar los datos obtenidos de las luchas indígenas en el Ecuador, y la investigación cuantitativa estuvo presente para la obtención de los datos numéricos sobre la población estudiada y otros aspectos cuantificables, las investigaciones bibliográficas para recopilar datos de fuentes secundarias, así como otras formas de investigación y técnicas para poder respaldar la información obtenida para el proyecto.
In the present research work, information collected about the indigenous social struggles in Ecuadorian history, events, leaders and organizations that have marked our society, highlighting their great resistance to the adversities and injustices that they lived for a long time, their demands and appreciation for their land, supporting the research of various authors who have been documenting and analyzing the various events, thus providing us with a broader vision that serves as an example so that students can keep in their memory the historical development of the struggles of indigenous people in the country, research where several methods were used, The project is aimed at the educational community of the "Francisco Huerta Rendón" Private Institution, adopting a mixed methodology, on the one hand, qualitative research was necessary to analyze the data obtained from the indigenous struggles in Ecuador, and on the other hand, quantitative research was necessary to analyze the data obtained from the indigenous struggles in Ecuador, and quantitative research was present to obtain numerical data on the population studied and other quantifiable aspects, bibliographic research to collect data from secondary sources, as well as other forms of research and techniques to support the information obtained for the project
The use of metacognitive strategies to improve 8th grade students’ reading comprehension proposal: creating a digital educational magazine with metacognitive strategies to improve 8th grade students’ reading comprehension.
No full textPDFThis research focuses on the benefits that the application of metacognitive strategies can provide to reading comprehension. For this reason, the researchers develop an analysis of the reading comprehension skills of 8th grade students of Unidad Educativa El Libertador through the use of a test and a survey to measure how aware they were of their own cognitive process when they read a text. The English teacher was also interviewed to gather more information about the current topic of the study. After analyzing the data, the results showed that the students presented some difficulties when they had to answer questions about a text they just read which led to the conclusion that metacognition should be promoted more in class to help students recognize how to develop a more conscious reading. Finally, a digital educational magazine was proposed to foster the improvement of reading comprehension skills through the use of metacognitive strategies.
Esta investigación se enfoca en los beneficios que la aplicación de estrategias metacognitivas puede proporcionar a la lectura comprensiva. Por este motivo, las investigadoras llevaron a cabo un análisis de las habilidades lectoras de los estudiantes de 8vo grado de la Unidad Educativa El Libertador a través de la aplicación de un test y una encuesta para medir qué tan conscientes están de sus procesos mentales cuando realizan una lectura. También se entrevistó a la docente de inglés para recolectar más información acerca del objeto de este presente estudio. Después de analizar la información recopilada, los resultados mostraron que los estudiantes presentaron algunas dificultades cuando tuvieron que contestar preguntas acerca de un texto que leyeron, lo que llevó a la conclusión de que la metacognición debe ser más promovida en clase para ayudar a los estudiantes a que desarrollen una lectura más consciente. Finalmente, una revista educativa digital fue propuesta para promover la mejora de la lectura comprensiva a través del uso de estrategias metacognitivas
Guía didáctica
No full textPDFLa presente investigación tiene como objetivo determinar la atención Temprana en el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de 5 a 6 años de la Escuela Particular “Los Muñequitos”, ubicada en la Parroquia Tarqui Cantón Guayaquil, Provincia del Guayas. Por lo tanto, en el marco teórico se procedió a establecer cada una de las variables con referencias bibliográficas que argumenten cada una de las dimensiones e indicadores, dado esto la metodología mostró un enfoque de carácter mixto, es decir con aspectos cualitativos y cuantitativos, con los tipos de investigación bibliográfica, de campo y recolección de información. Por ello, de acuerdo con los datos adquiridos y analizados se encontró la necesidad de aplicar una guía didáctica para docentes con el fin de mejorar el desarrollo de las habilidades cognitivas en los niños de 5 a 6 años que incluye en la propuesta implementación de diversas actividades.The objective of this research is to determine the early attention in the development of cognitive skills in children from 5 to 6 years old from "Los Muñequitos" Private School, located in the Tarqui Parish, Guayaquil Canton, and Guayas Province. Therefore, in the theoretical framework we proceeded to establish each one of the variables with bibliographic references that argue each one of the dimensions and indicators, given this, the methodology showed an approach of mixed character, that is to say with qualitative and quantitative aspects, with the types of bibliographic research, field and information gathering. Therefore, according to the data acquired and analyzed, it was found the need to apply a didactic guide for teachers in order to improve the development of cognitive skills in children from 5 to 6 years old, which includes in the proposal the implementation of various activitie