UG Repositorio Institucional (Universidad de Guayaquil)
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Reducción de estrés en pacientes odontológicos
No full textPDFEn este trabajo de investigación se aborda la reducción de estrés en pacientes odontológicos mediante técnicas de distracción auditiva en la clínica de ROI III de la Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil durante el ciclo 2024-2025. Tiene enfoque cuantitativo y descriptivo, se utilizan encuestas basadas en la escala de ansiedad dental de Corah modificada para evaluar la efectividad de la música, podcast y conversaciones entre operador y paciente en la reducción del estrés. Los resultados prueban que las técnicas utilizadas son muy efectivas para disminuir la ansiedad, mayormente en mujeres. La música fue la técnica más efectiva en hombres, mientras que las conversaciones tuvieron éxito para las mujeres. En conclusión, la distracción auditiva mejora significativamente la experiencia del paciente y fomenta la confianza en los tratamientos odontológicos. Se recomienda la integración de equipos de sonido en las clínicas para reproducir música y podcasts durante los procedimientos odontológicos.This research addresses stress reduction in dental patients through auditory distraction techniques at the ROI III clinic of the Faculty of Dentistry, University of Guayaquil, during the 2024-2025 term. With a quantitative and descriptive approach, surveys based on the modified Corah dental anxiety scale are used to evaluate the effectiveness of music, podcasts, and conversations between the operator and patient in reducing stress. The results prove that these techniques are very effective in reducing anxiety, especially in women. Music was the most effective technique for men, while conversations were more successful for women. In conclusion, auditory distraction significantly improves the patient's experience and fosters confidence in dental treatments. The integration of sound equipment to play music and podcasts in clinics during dental procedures is recommended
Relación enttre el método de inicio de alimentación complementaria y el estado nutricional
Get PDFPDFLa alimentación complementaria (AC) es definida como la introducción de alimentos sólidos o líquidos distintos de la leche materna o la fórmula infantil a los lactantes, con el propósito de complementar la lactancia materna en lugar de reemplazarla. Nuestro objetivo fue asociar los Conocimientos de los métodos de alimentación complementaria con el estado nutricional de los infantes. El tipo de estudio es cuantitativo, tipo no experimental, observacional, diseño
transversal, descriptivo y correlacional. Se incluyeron a 50 padres que asistieron al Hospital Matilde Hidalgo de Procel, y se les administro un cuestionario validado para identificar el método y nivel de conocimiento de la AC. Adicionalmente se diagnosticó el estado nutricional de los infantes en edades comprendidas entre 6 meses y 1 año. Para el análisis estadístico se utilizó R-Studio y Chi cuadrado de Pearson para la correlación de las variables. Como resultado, obtuvimos que el 58% y 42% de los padres aplican los métodos de alimentación complementaria tradicional (ACT) y Baby Led- Weaning (BLW) respectivamente. El 54% tuvieron altos niveles de conocimiento de ACT y BLW. El 60% de los infantes presento un estado nutricional normal, el 32% snutrición, el 4% sobrepeso y el 4% obesidad. No se encontró relación significativa entre el método de AC (p=0.2622), los niveles de conocimiento (p=0.3757) y el estado nutricional de los infantes. Por lo tanto, concluimos que, no existe relación significativa entre los métodos y conocimientos de AC con el estado nutricional de los infantes, por tal motivo ambos métodos pueden ser efectivos para optimizar el estado nutricional
Complementary feeding (CF) is defined as the introduction of solid or liquid foods other than breast milk or infant formula to infants for the purpose of supplementing breastfeeding rather than replacing it. Our objective was to associate the knowledge of complementary feeding methods with the nutritional status of infants. The type of study is quantitative, non-experimental, observational, cross-sectional, descriptive and correlational. Fifty parents who attended the Matilde Hidalgo de Procel Hospital were included and a validated questionnaire was administered to identify the method and level of knowledge of CF. In addition, the nutritional status of children aged 6 months to 1 year was diagnosed. For the statistical analysis, R-Studio and Pearson's Chi-square were used to correlate the variables. As a result, we obtained that 58% and 42% of the parents apply the ACT and BLW methods respectively. Fifty-four percent had high levels of knowledge of ACT and BLW. Sixty percent of the infants had normal nutritional status, 32% were undernourished, 4% were overweight and 4% obese. No significant relationship was found between the method of CA (p=0.2622), knowledge levels (p=0.3757) and nutritional status of the infants. Therefore, we conclude that there is no significant relationship between CF methods and knowledge with the nutritional status of infants, therefore, both methods can be
effective to optimize nutritional statusUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Dietética y Nutrició
Influence of basic meaningful vocabulary to enhance speaking at A2 level. Proposal: Design a booklet with useful vocabulary to improve speaking at A2 level.
Get PDFPDFThe acquisition of a basic and meaningful vocabulary is a useful strategy that positively influences the development of oral expression. This study research was conducted with eighth grade students in a public school on via Daule in the city of Guayaquil. The objective of this project is to incorporate a booklet that provides teachers with activities to help students at an A2 level to improve their abilities in oral expression. In this study, pedagogical instruments were applied to collect data from the students and the teacher with the purpose of analyzing and interpreting the academic level and the strategies of the class. With these findings, it is concluded that the integration of a booklet with simple words has a considerable influence and impact in the improvement of oral and communicative competences, due to the fact that the students showed a positive attitude towards the use of this new study material.
La adquisición de un vocabulario básico y significativo es una estrategia útil que influye de manera positiva en el desarrollo de la expresión oral. Esta investigación se llevó a cabo en estudiantes de octavo grado, en un colegio público en la vía Daule en la ciudad de Guayaquil. El objetivo de este proyecto es incorporar un folleto que proporcione a los profesores actividades para ayudar a los alumnos en un nivel A2 a mejorar su expresión oral. En este estudio se aplicaron instrumentos pedagógicos que recolectaron datos de los estudiantes y del profesor con el propósito de analizar e interpretar el nivel académico y estrategias de la clase. Con estos datos se concluye que la integración de un folleto con palabras simples influye considerablemente en el desarrollo de las habilidades orales y comunicativas, ya que los estudiantes expresaron una actitud positiva hacia el uso de este nuevo material de estudio
Ejercicios para mejorar la flexibilidad en los deportistas de lucha libre categoria U15
Get PDFpdfEl objetivo de este estudio consistió en la implementación de una guía de ejercicios para el entrenamiento de la flexibilidad en los luchadores de la categoría U15 con la finalidad de mejorar esta capacidad que es la que más rápido se pierde con la edad. La investigación se llevó a cabo en de la Federación Deportiva del Guayas ubicada en el Polideportivo Huancavilca de la disciplina de LUCHA OLIMPICA estilo libre, con la participación de adolescentes de 13 a 15 años de edad. La metodología fue de carácter descriptivo y de campo, permitiendo un análisis detallado de las características del problema abordado. Asimismo, se empleó el tipo de investigación explicativa centrada en el estudio de los efectos de los ejercicios para mejorar la flexibilidad de los luchadores de la categoría U15, analizando los posibles beneficios que la práctica regular de ejercicio otorga a los deportistas. Para la evaluación se implementó diversas herramientas, incluyendo un test de flexibilidad utilizando el método flexitest, la escala numérica para valorar el rango de movilidad articular mediante una serie de movimientos y encuestas detalladas sobre la flexibilidad y su importancia en los luchadores. Los resultados revelaron que la practica regular de los ejercicios para mejorar la flexibilidad es una forma de disminuir la rigidez muscular y aumento de la elongación del musculo y ligamentos, evitando lesiones y reforzando los músculos antagonistas encargados de la contracción, relajación, control y la estabilidad del movimiento durante la ejecución de algún ejercicio.The objective of this study was to implement an exercise guide for flexibility training in U15 category wrestlers in order to improve this ability, which is the fastest lost with age. The research was carried out in the Guayas Sports Federation located in the Huancavilca Sports Center of the discipline of Olympic wrestling freestyle, with the participation of adolescents from 13 to 15 years of age. The methodology was descriptive and field, allowing a detailed analysis of the characteristics of the problem addressed. Likewise, the type of explanatory research focused on the study of the effects of exercises to improve the flexibility of wrestlers in the U15 category was used, analyzing the possible benefits that regular exercise gives to athletes. For the evaluation, various tools were implemented, including a flexibility test using the flexitest method, the numerical scale to assess the range of joint mobility through a series of movements and detailed surveys on flexibility and its importance in wrestlers. The results revealed that the regular practice of exercises to improve flexibility is a way to reduce muscle stiffness and increase the elongation of the muscle and ligaments, avoiding injuries and strengthening the antagonist muscles responsible for contraction, relaxation, control and stability of movement during the execution of some exercise
Estado del conocimiento sobre las tortugas marinas en Ecuador (2010-2022)
Get PDFPDFEn Ecuador se registran 5 especies de tortugas marinas, las cuales desarrollan acciones importantes para la salud de las playas y ecosistema marino, al remover arena, ser parte de la cadena trófica y transferir nutrientes entre el mar y la tierra, entre otros, sin embargo, son afectadas por diferentes actividades antrópicas, lo que ha llevado a muchas de sus poblaciones a estar en peligro de extinción. Este trabajo analizo el estado del conocimiento sobre las tortugas marinas en Ecuador durante 2010-2022, con un diseño documental basado en diferentes investigaciones y planes de manejo y conservación. Se han identificado 84 playas de anidación en las provincias de Esmeraldas, Manabí y Santa Elena, definiendo a L. olivacea, como la especie con mayor registro de nidadas en la zona continental y a C. mydas, en la insular. Las principales amenazas antrópicas en playas de anidación son la depredación de nidos y consumo de huevos, turismo, compactación de arena y desechos inorgánicos; mientras que la mortalidad y varamientos de tortugas marinas, están asociadas, principalmente a la captura incidental, golpes o fracturas, interacción con anzuelos y contaminación de basura, siendo la tortuga golfina la más afectada y las playas de Santa Elena, donde se registran más varamientos. El conocimiento sobre estas especies ha aumentado en Ecuador desde 2010, como resultado de su importancia ecológica y la necesidad de cumplir con acuerdos internacionales, además de la implementación de planes regionales y nacionales para su conservación, involucrando a instituciones gubernamentales, ONGs y comunidades locales.
In Ecuador there are 5 species of sea turtles, which perform important actions for the health of beaches and marine ecosystem, by removing sand, being part of the food chain and transferring nutrients between the sea and the land, among others, however, they are affected by different anthropogenic activities, which has led many of their populations to be in danger of extinction. This work analyzed the state of knowledge about sea turtles in Ecuador during 2010-2022, with a documentary design based on different research and management and conservation plans. Eighty-four nesting beaches have been identified in the provinces of Esmeraldas, Manabí and Santa Elena, defining L. olivacea as the species with the highest nesting record in the continental zone and C. mydas in the insular zone. The main anthropogenic threats on nesting beaches are nest predation and egg consumption, tourism, sand compaction and inorganic waste, while sea turtle mortality and strandings are mainly associated with incidental capture, blows or fractures, interaction with hooks and garbage contamination, with olive ridley turtles being the most affected and the beaches of Santa Elena being where most strandings are recorded. Knowledge about these species has increased in Ecuador since 2010, as a result of their ecological importance and the need to comply with international agreements, as well as the implementation of plans to protect them
Estrategias didácticas innovadoras en el aprendizaje de funciones trigonométricas para estudiantes de bachillerato.
No full textPDFEl objetivo principal de este proyecto es aplicar las Estrategias Didácticas que influyen en el Aprendizaje de las Funciones Trigonométricas de los estudiantes de Bachillerato y obtener mejoras en el rendimiento académico mediante la exploración práctica y la participación activa de los estudiantes en el aula. Para eso se aplicó el método de experimentación, tomándose dos grupos de alumnos; uno como grupo de control y otro experimental. El grupo de control no recibió ninguna estrategia didáctica para facilitar el aprendizaje y cuyo resultado no fue satisfactorio y muy inferior a lo esperado, mientras que el grupo experimental, se le aplicaron las estrategias didácticas propuestas en el presente trabajo y la media de los resultados de la prueba de salida fue estadísticamente significativamente mayor a los resultados de la prueba del grupo de control, por lo cual se puede concluir que existe evidencia estadística suficiente para afirmar que el uso de las estrategias didácticas propuestas en el presente trabajo, tienen un impacto en el aprendizaje las Funciones Trigonométricas de los estudiantes de Bachillerato.
The main objective of this project is to apply the Didactic Strategies that influence the learning trigonometric funcions for high school students and obtaining improvements in academic performance through hands-on exploration and engagement active participation of students in the classroom. For this, the experimental method was applied, taking two groups of studens; one as a control group and another as an experimental group. The control group did not receive any didactic strategy to facilitate learning and whose result was not satisfactory and much lower that expected, while the group experimental, the didactic strategies proposed in this work were applied and the mean of the exit test results was statistically significantly greater than the test results of the control group, so it can be concluded that there is sufficient statistical evidence to affirm that the use of teaching strategies proposed in this work, have an impact on learning the functions trigonometric tests of high school students
Factores de riesgo para abortos recurrentes en mujeres adultas
No full textPDFEl aborto recurrente ha sido parte de un problema para las mujeres que han presenciado patologías como factores de riesgo impidiendo llegar una gestación a término. El objetivo del presente estudio fue establecer factores de riesgo para abortos recurrentes en mujeres adultas que han sido atendidas en el Hospital Universitario de Guayaquil. De acuerdo al enfoque de estudio investigativo fue observacional, no experimental, descriptivo y transversal, se procedió a la obtención del historial clínico de 160 pacientes, en donde se obtuvo que los factores más relevantes son el obstétrico, endocrinológico, inmunológico y conductual. Como principales resultados: el grupo etario más frecuente fue de 20 a 29 años con el 47%, el tipo de aborto recurrente más frecuente en la población fue el aborto recurrente secundario con el 69%. Finalmente, el 37% de las pacientes presentaron hemorragia como complicación más frecuente.Recurrent abortion has been part of a problem for women who have witnessed pathologies as risk factors preventing a full-term pregnancy. The objective of this study was to establish risk factors for recurrent abortions in adult women who have been treated at the University Hospital of Guayaquil. According to the investigative study approach, it was observational, non-experimental, descriptive and cross-sectional, the clinical history of 160 patients was obtained, where it was obtained that the most relevant factors are obstetric, endocrinological, immunological and behavioral. As main results: the most frequent age group was from 20 to 29 years with 47%, the most frequent type of recurrent abortion in the population was secondary recurrent abortion with
69%. Finally, 37% of the patients presented bleeding as the most frequent complicationUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Obstetrici
Remoción total de la gutapercha en dientes tratados endodónticamente utilizando un sistema rotatorio
No full textPDFLa presente investigación se centra en la remoción de gutapercha en retratamientos endodónticos mediante un sistema rotatorio, en este estudio in vitro, se realizó la remoción de gutapercha en 15 raíces dentales, buscando aportar una perspectiva única y valiosa al campo de la endodoncia. Utilizando un enfoque observacional, se explora la efectividad de este sistema rotatorio, identificando tanto éxitos como limitaciones. Este trabajo representa un paso significativo hacia la optimización de los procedimientos de retratamiento, destacando su aplicabilidad clínica y contribución al cuerpo de conocimientos existente. A pesar de sus limitaciones, se sugieren áreas para investigaciones futuras, propiciando una mejora continua en la práctica odontológica. Como resultado se obtuvo que el sistema rotatorio ProTaper elimina casi en su totalidad el material obturador de los conductos radiculares. En resumen, este trabajo no solo profundiza en la comprensión de la remoción de gutapercha, sino que también establece un cimiento sólido para el avance constante en el emocionante campo de los sistemas rotatoriosThe present research focuses on the removal of gutta-percha in endodontic retreatments using a rotary system. In this in vitro study, the removal of gutta-percha was performed on 15 dental roots, aiming to provide a unique and valuable perspective to the field of endodontics. Employing an observational approach, the effectiveness of this rotary system is explored, identifying both successes and limitations. This work represents a significant step towards optimizing retreatment procedures, highlighting its clinical applicability and contribution to the existing body of knowledge. Despite its limitations, areas for future research are suggested, fostering continuous improvement in dental practice. As a result, it was found that the ProTaper rotary system almost completely removes obturating material from the root canals. In summary, this work not only deepens the understanding of gutta-percha removal but also establishes a solid foundation for ongoing advancements in the exciting field of rotary systems
Intervención arquitectónica parasitaria en casas colectivas del IESS en Guayaquil adaptándose a condiciones existentes
No full textpdfElaboración de un proyecto con un enfoque a la arquitectura parasitaria la cual brinde solución a los bloques de las casas colectivas las cuales cuentan con espacios demasiado limitados, con el fin de mejorar las condiciones de vida y obtener una mejor imagen de estas.
Esto se realizará por medio de la adición de nuevos espacios que se acoplan a las viviendas según sus necesidades, sin alterar la estructura y el valor histórico los bloques residenciales.
Esta propuesta arquitectónica busca dar solución a la falta de espacios adecuados mediante la adición de módulos parasitarios los cuales pueden funcionar como: ampliaciones, lugares de trabajo, jardines comunitarios u otros usos desafiando los diseños tradicionales y manteniendo la estructura original de la edificación existente
Enfoque cognitivo y la enseñanza de la historia a estudiantes con trastornos autistas. Guía interventora.
Get PDFPDFEl presente trabajo de investigación enfoque cognitivo en la enseñanza y la historia a estudiantes con trastornos autistas presenta información obtenida a través de una investigación de campo bibliográfica y documental. La metodología aplicada fue de enfoque mixto, de diseño no experimental, además se utilizó el método inductivo y deductivo, también se realizó análisis – síntesis de las técnicas de recolección de datos, en este caso la entrevista aplicada a la directora del plantel y encuesta aplicada a los docentes, a través de Google forms. Los resultados evidenciaron que los docentes de la unidad Educativa Básica Particular Minerva están totalmente de acuerdo en que el enfoque cognitivo puede ser útil para la enseñanza de la historia a los estudiantes con trastornos autista. Este concluye con estrategias basadas en el enfoque cognitivo que buscan maximizar el potencial de interacción, participación de los estudiantes y promover un proceso enseñanza-aprendizaje más significativo y enriquecedor.
The present research work with a cognitive approach in the teaching and history of students with autistic disorders presents information obtained through bibliographic and documentary field research. The methodology applied was a mixed approach, non-experimental design, in addition to using the inductive and deductive method, analysis techniques were also carried out - data collection synthesis, in this case the interview applied to the squad director and a survey applied to teachers. , through Google forms. The results showed that the teachers of the Minerva Private Basic Educational Unit fully agree that the cognitive approach can be useful for teaching history to students with autistic disorders. This concludes with strategies based on a cognitive approach that seek to maximize the potential for interaction, student participation and promote a more meaningful and enriching teaching-learning process