UG Repositorio Institucional (Universidad de Guayaquil)
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La gamificación en entornos de aprendizaje para estudiantes de primero de bachillerato. Desarrollo de set de juegos en geanially.
No full textPDFEl presente estudio de investigación aborda en como los ambientes virtuales tienen impacto significativo en el aprendizaje autónomo de las ciencias naturales de los estudiantes de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón. Institución educativa de la ciudad de Guayaquil (Ecuador). Se utilizó una metodología mixta, mediante encuesta a estudiante y entrevista a docentes. Los resultados evidenciaron que la implementación de los ambientes virtuales puede mejorar de adquisición del conocimiento, saberes, valores dentro y fuera del aula de clase. En conclusión, a través el diseño de un curso NOOC pueda contribuir como material de apoyo pedagógico para el plantel donde se realizó el estudio. Enriqueciendo los conocimientos previos motivándolo a auto educarse de manera autónoma optimizando su acompañamiento tutorial.
The present research study addresses how virtual environments have a significant impact on the autonomous learning of natural sciences of students at the Francisco Huerta Rendón University Educational Unit. Educational institution of the city of Guayaquil (Ecuador). A mixed methodology was used, through a student survey and an interview with teachers. The results showed that the implementation of virtual environments can improve the acquisition of knowledge, values inside and outside the classroom. In conclusion, through the design of a NOOC course It can contribute as pedagogical support material for the campus where the study was carried out. Enriching prior knowledge, motivating them to educate themselves autonomously, optimizing their tutorial support
Estrategias cognitivas básicas en el desarrollo de habilidades de lectoescritura
Get PDFPDFEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar la influencia de las estrategias cognitivas básicas en el desarrollo de las habilidades de lectoescritura en estudiantes de segundo grado de Educación General Básica en la Escuela de Educación Básica Particular “Nuestra Señora de Montebello”, se empleó un enfoque cuali-cuantitativo, utilizando métodos analítico-sintéticos y llevando a cabo investigación bibliográfica y de campo. Se aplicó una encuesta a 12 docentes y el Test de Análisis de Lectoescritura (T.A.L.E.), Test Cognitivo de Montreal (MOCA) y una Prueba de Habilidades Cognitivas, a 30 estudiantes. Los resultados revelaron dificultades en áreas específicas del dominio cognitivo, impactando negativamente en las destrezas de lectura y escritura. Los docentes reconocieron estas dificultades. Se concluyó que es necesario implementar un curso que se centre en actividades dirigidas a fortalecer las áreas cognitivas, de lectura y escritura en donde los estudiantes presentan dificultadesThe main objective of this research work is to determine the influence of basic cognitive strategies on the development of literacy skills in second year students of General Basic Education at the "Nuestra Señora de Montebello" Private Basic Education School. A qualitativequantitative approach was used, using analytical-synthetic methods and carrying out bibliographic and field research. A survey was applied to 12 teachers and the Literacy Analysis Test (T.A.L.E.), Montreal Cognitive Test (MOCA) and a Cognitive Abilities Test were applied to 30 students. The results revealed difficulties in specific areas of the cognitive domain, negatively impacting reading and writing skills. Teachers acknowledged these difficulties. It was concluded that it is necessary to implement a course that focuses on activities aimed at strengthening the cognitive, reading and writing areas were students present difficulti
Programa de educación financiera para microemprendimientos en el centro comercial albo centro uno, Guayaquil
Get PDFpdfEl presente proyecto de investigación se centra en el desarrollo de un Programa de Educación Financiera para Microemprendimientos en el Centro Comercial Albocentro Uno, Guayaquil. La metodología aplicada en este trabajo fue de enfoque cualitativo con alcance descriptivo, donde se analizó y se determinó a través de una encuesta que los microemprendedores poseen un nivel básico de educación financiera, obtenidos por medio de estudios académicos o por la experiencia, sin embargo, no los aplican de manera correcta en la ejecución de sus negocios, por lo cual consideran fundamental recibir información y reforzar sus conocimientos sobre temas financieros. Por consiguiente, el programa está enfocado en fomentar educación financiera, que proporcione conocimientos y herramientas financieras necesarias que les ayude a tener una efectiva gestión de sus finanzas, tomar decisiones acertadas, obtener aumento en su rentabilidad y garantizar la viabilidad de sus negocios. Se concluye, en la importancia de impartir programas de educación financiera que son esenciales para el fortalecimiento de los microemprendimientos y la competitividad que tendrán dentro del mercado, mejorando su calidad de vida y generando de manera positiva el crecimiento de la economía local.This research project focuses on the development of a Financial Education Program for Microenterprises in the Albocentro Uno Shopping Center, Guayaquil. The methodology applied in this work was of qualitative approach with descriptive scope, where it was analyzed and determined through a survey that microentrepreneurs have a basic level of financial education, obtained through academic studies or experience, however, they do not apply them correctly in the execution of their businesses, so they consider it essential to receive information and strengthen their knowledge on financial issues. Therefore, the program is focused on promoting financial education that provides the necessary financial knowledge and tools to help them manage their finances effectively, make the right decisions, increase their profitability and guarantee the viability of their businesses. The conclusion is the importance of providing financial education programs that are essential for strengthening microenterprises and the competitiveness they will have in the market, improving their quality of life and positively generating the growth of the local econom
Incidencia de la política criminal en delitos contra la libertad sexual en Ecuador
Get PDFBDER-TPrG 361-2024El sistema de política criminal en Ecuador enfrenta desafíos sustanciales en la prevención y control de delitos sexuales, evidenciados por la persistente incidencia de delitos contra la libertad sexual a pesar de reformas legales. La limitada eficacia de medidas punitivas tradicionales, como penas severas y privación de libertad, subraya la necesidad apremiante de replantear estrategias. Este estudio aboga por un cambio en el enfoque, proponiendo políticas criminales que, en lugar de centrarse exclusivamente en la retribución penal, se basen en enfoques sociales y culturales, priorizando la prevención a través de la educación, la salud y la seguridad. La falta de métodos apropiados para tratar a agresores sexuales dentro del sistema penitenciario destaca la necesidad de políticas que consideren tanto a víctimas como a perpetradores, con un énfasis especial en la rehabilitación y reinserción social. La irrupción de fenómenos criminológicos relacionados con la inteligencia artificial agrega una complejidad adicional, instando a la implementación urgente de regulaciones específicas para prevenir violaciones de derechos constitucionales. Este abstracto también enfatiza la importancia de la colaboración entre el Estado y legisladores para desarrollar políticas criminales integrales, involucrando a instituciones clave como la Fiscalía, la Policía Nacional y la Defensoría del Pueblo. La concientización social, la capacitación especializada y la creación de un marco regulatorio específico para delitos con inteligencia artificial se proponen como medidas esenciales. En conclusión, se destaca la necesidad imperativa de que Ecuador adopte políticas criminales integralmente estructuradas, orientadas a la prevención y tratamiento efectivo de los desafíos persistentes en la esfera de los delitos sexuales.The criminal policy system in Ecuador faces substantial challenges in the prevention and control of sexual crimes, evidenced by the persistent incidence of crimes against sexual freedom despite legal reforms. The limited effectiveness of traditional punitive measures, such as severe penalties and deprivation of liberty, underscores the urgent need to rethink strategies. This study advocates a change in approach, proposing criminal policies that, instead of focusing exclusively on criminal retribution, are based on social and cultural approaches, prioritizing prevention through education, health, and safety. The lack of appropriate methods for treating sexual offenders within the prison system highlights the need for policies that consider both victims and perpetrators, with a special emphasis on rehabilitation and social reintegration. The emergence of criminological phenomena related to artificial intelligence adds additional complexity, urging the urgent implementation of specific regulations to prevent violations of constitutional rights. This abstract also emphasizes the importance of collaboration between the State and legislators to develop comprehensive criminal policies, involving key institutions such as the Prosecutor’s Office, the National Police and the Ombudsman’s Office. Social awareness, specialized training, and the creation of a specific regulatory framework for artificial intelligence crimes are proposed as essential measures. In conclusion, it stresses the imperative need for Ecuador to adopt comprehensively structured criminal policies aimed at the prevention and effective treatment of persistent challenges in the area of sexual crimes
Análisis de la relación de Redfield en la reserva de producción de fauna marino costera puntilla de Santa Elena
Get PDFPdfEl presente estudio intitulado “Análisis de la Relación de Redfield en la RESERVA DE PRODUCCIÓN FAUNA MARINO COSTERA PUNTILLA DE SANTA ELENA “REMACOPSE”, así como de la zona costera de los cantones Salinas y La Libertad, es de vital importancia debido a la biodiversidad que contiene este espacio acuático que tiene una extensión geográfica aproximadamente de 52.435,2 hectáreas de área terrestre y marina, con aproximadamente 50 metros de profundidad. Inicialmente se colectaron muestras de agua de mar en las 16 estaciones, aplicando métodos normalizados del Standard Methods (2022) basados en espectrofotometría UV–VIS, se determinaron las concentraciones iónicas de las nutrientes nitrogenadas NO3-, NO2- y la expresión fosfatada PO4; cuya dispersión numérica fue graficada por el software Ocean Data View (ODV) 2023. En tanto que, los resultados obtenidos permitieron precisar cuantitativamente el Cociente de Redfield N/P, mostrando valores 1.2, con valores atípicos de 2.763 y 0.233 en las estaciones (SPO8 y SPO13) respectivamente, indicando así limitación por nitrógeno. Aplicando análisis de datos se determinó que existen diferencias significativas entre las zonas, por lo que se rechazó la Hipótesis Nula de igualdad y se acepta la Hipótesis Alterna sobre la diferencia en las zonas estudiadas. Concluyendo que la Reserva de Producción de Fauna Marino Costera Puntilla de Santa Elena y las zonas estudiadas en la franja marino-costera de los cantones Salinas y La Libertad cumplen con los criterios ambientales TULSMA 2015, pero presentan desequilibrio estequiométrico determinado por Redfield (16:1).The present study entitled “Analysis of the Redfield Relationship in the Puntilla Coastal Marine Fauna Production Reserve of Santa Elena “REMACOPSE”, as well as the coastal zone of the Salinas and La Libertad cantons, is of vital importance due to the biodiversity that It contains this aquatic space that has a geographical extension of approximately 52,435.2 hectares of land and marine area, with approximately 50 meters of depth. Initially, seawater samples were collected at the 16 stations, applying standardized methods of the Standard Methods (2022) based on UV–VIS spectrophotometry, the ionic concentrations of the nitrogenous nutrients NO3-, NO2- and the phosphate expression PO4 were determined; whose numerical dispersion was graphed by the Ocean Data View (ODV) 2023 software. Meanwhile, the results obtained made it possible to quantitatively specify the Redfield N/P Quotient, showing values 1.2, with atypical values of 2.763 and 0.233 in the stations (SPO8 and SPO13) respectively, thus indicating nitrogen limitation. Applying data analysis, it was determined that there are significant differences between the areas, so the Null Hypothesis of equality was rejected and the Alternate Hypothesis about the difference in the areas studied was accepted. Concluding that the Puntilla de Santa Elena Coastal Marine Fauna Production Reserve and the areas studied in the marine-coastal strip of the Salinas and La Libertad cantons meet the TULSMA 2015 environmental criteria, but present stoichiometric imbalance determined by Redfield (16:1)
Manejo clínico de instrumentos separados en endodoncia y su pronóstico post tratamiento
Get PDFPDFLa separación de un instrumento dentro del conducto radicular es una situación desafortunada que puede obstaculizar el proceso de tratamiento de endodoncia y afectar el resultado. Objetivo: De este estudio cualitativo fue identificar la importancia del manejo clínico y el pronóstico de los instrumentos separados en Endodoncia. Se planteó una metodología con enfoque cualitativo, descriptivo. Materiales y métodos: El desarrollo de la investigación se realizó de fuentes bibliográfica como Scielo, refseek, Google Académico relacionadas al manejo clínico de instrumentos separados en endodoncia. Resultados: Diferentes autores nos indica diferentes técnicas para manejar dicho problema que incluyen el uso de técnicas convencionales, sistemas ultrasónicos y sistemas de extracción especiales de reciente incursión, dependiendo del momento en que se fracturó, del nivel en el que se encuentra el instrumento dentro del sistema de conductos y del tipo de instrumento fracturado. Conclusiones: sea determinado que cuando un instrumento se fractura en el conducto radicular el especialista deberá evaluar las diferentes técnicas para poder eliminar el instrumento y tener un resultado eficiente.The separation of an instrument within the root canal is an unfortunate situation that can hinder the endodontic treatment process and affect the outcome. Objective: This qualitative study aimed to identify the importance of clinical management and prognosis of separated instruments in endodontics. A qualitative, descriptive methodology was used. Materials and methods: The research was carried out using bibliographic sources such as Scielo, refseek, and Google Scholar related to the clinical management of separate instruments in endodontics. Results: Different authors indicate different techniques to manage this problem including the use of conventional techniques, ultrasonic systems, and special extraction systems of recent incursion, depending on the time of fracture, the level at which the instrument is located within the canal system, and the type of fractured instrument. Conclusions: it is determined that when an instrument fractures in the root canal the specialist should evaluate the different techniques to be able to remove the instrument and have an efficient result
Talleres para cuidadores
Get PDFPDFLa finalidad del trabajo de investigación es determinar la importancia de la comunicación familiar en la autoestima en niños de 4 a 5 años, para la elaboración de talleres para cuidadores, en la Escuela de Educación Básica Abdón Calderón, del cantón Naranjal, provincia del Guayas, período 2024-2025, se empleó enfoque cuali-cuantitativo, investigación descriptiva, para el diseño de talleres para cuidadores. Se aplicaron encuestas a muestra de 70 cuidadores, entrevistas a los docentes y autoridades del plantel y test Edina para 70 niños de 4 a 5 años. Los resultados demostraron que, 23% de cuidadores tienen estilo de comunicación acusador, 13% son calculadores, 9% son distraídos o aplacadores, y, mantienen estilos de comunicación activa o pasiva (53%), pero no asertiva, por ello, no han creado espacios ni planeado tiempo suficiente para disfrutar con sus hijos (47%), ni suelen resolver los problemas pacíficamente (43%), generando que, los niños no se sientan contentos con su apariencia física (33%), tampoco se sienten importantes (36%), les cueste relacionarse con sus compañeros (46%), y, no se sientan queridos por sus padres (30%), evidenciándose que, las limitaciones de comunicación familiar están interfiriendo en la autoestima de los niños. Se concluyó, la necesidad de implementar talleres para cuidadores, para potenciar la autoestima de los niñosThe purpose of the research work is to determine the importance of family communication in self-esteem in children aged 4 to 5 years, for the development of workshops for caregivers, at the Abdón Calderón Basic Education School, in the Naranjal canton, province of Guayas, period 2024-2025, a qualitative-quantitative approach, descriptive research, was used to design workshops for caregivers. Surveys were applied to a sample of 70 caregivers, interviews with teachers and school authorities, and the Edina test for 70 children aged 4 to 5 years. The results showed that 23% of caregivers have an accusatory communication style, 13% are calculating, 9% are distracted or placating, and they maintain active or passive communication styles (53%), but not assertive, therefore, they have not created spaces or planned enough time to enjoy with their children (47%), nor do they usually resolve problems peacefully (43%), causing children to not feel happy with their physical appearance (33%), nor do they feel important ( 36%), find it difficult to relate to their peers (46%), and do not feel loved by their parents (30%), showing that family communication limitations are interfering with children's self-esteem. It was concluded that there was a need to implement workshops for caregivers to enhance children's self-esteem
Estrategia tecnológica para el control interno del área de bodega de la empresa PROINZA S.A en Durán
Get PDFpdfEl presente análisis de caso fue realizado a la empresa Proinza S.A. cuya actividad principal es la comercialización al por mayor de productos químicos, plásticos, industriales e insumos médicos con un total de 25 empleados. Gracias a su buen trabajo han logrado mantenerse en el mercado ecuatoriano por más de 5 años, sin embargo, hace un tiempo vienen teniendo ciertos percances que más adelante pudiesen agravarse con respecto al control interno en el área de bodega. Ante dicha situación se vio la necesidad de emplear varios tipos de investigación, como: bibliográfica, de campo, descriptiva, cuantitativa y cualitativa. Estas dos últimas fueron las encargadas de proporcionar información directa provenientes de los colaboradores de Proinza y del representante legal a través de los instrumentos de la encuesta y entrevista. Su reporte fue demostrar anormalidades con un alto grado de frecuencias, constantes errores por parte de los trabajadores y mecanismos de control ya caducos. Por consiguiente, se procedió a desarrollar un conjunto de estrategias tecnológicas que contribuyan a un mejoramiento del control interno de los inventarios de la empresa Proinza S.A.This case analysis was made to the company Proinza S.A. whose main activity is the wholesale marketing of chemicals, plastics, industrial and medical supplies with a total of 25 employees. Thanks to their good work they have managed to stay in the Ecuadorian market for more than 5 years, however, some time ago they have been having certain mishaps that later could worsen with respect to internal control in the warehouse area. In view of this situation, it was necessary to use several types of research, such as: bibliographic, field, descriptive, quantitative and qualitative. The latter two were in charge of providing direct information from Proinza's collaborators and the legal representative through the survey and interview instruments. Their report was to demonstrate abnormalities with a high degree of frequency, constant errors by workers and outdated control mechanisms. Therefore, we proceeded to develop a set of technological strategies that contribute to an improvement of the internal control of inventories of the company Proinza S.A
Recursos tecnológicos asociados a la neurociencia y su aplicación en la educación. Guía metodológica.
No full textPDFEl presente tema de investigación estudia Los recursos tecnológicos, los cuales han cambiado el panorama educativo dentro del aula, por consiguiente tiene un impacto significativo en la enseñanza. En la Unidad Educativa Particular “Sendero de luz”, este trabajo responde al objetivo de la incorporación de recursos tecnológicos a la neuroeducación en el aula potencia las oportunidades de aprendizaje personalizado y mejora la efectividad del proceso educativo al alinearlo con principios fundamentales de la función cerebral, el cual se alcanzó mediante la aplicación de que la mayoría de los encuestados reconoce la necesidad de modernizar las prácticas educativas y de integrar tecnologías que se alineen con los principios de la neuroeducación. Este apoyo se sustenta en la percepción de que la tecnología puede personalizar el aprendizaje, atendiendo a las diferencias individuales de los estudiantes y optimizando su rendimiento cognitivo.
Los resultados también señalan la aceptación de la idea de que la tecnología, cuando se aplica adecuadamente, puede estimular áreas específicas del cerebro relacionadas con el aprendizaje, facilitando una comprensión más profunda y duradera de los conceptos. Como propuesta se plantea la convergencia entre recursos tecnológicos y neuroeducación en las aulas se sustenta en la percepción positiva de la comunidad educativa, que reconoce su potencial para transformar y mejorar el proceso de enseñanza.
This research topic studies technological resources, which have changed the educational landscape within the classroom, therefore it has a significant impact on teaching. In the Private Educational Unit “Sendero de luz”, this work responds to the objective of incorporating technological resources to neuroeducation in the classroom, enhances personalized learning opportunities and improves the effectiveness of the educational process by aligning it with fundamental principles of brain function. . , which was achieved through the application that the majority of respondents recognize the need to modernize educational practices and integrate technologies that align with the principles of neuroeducation. This support is based on the perception that technology can personalize learning, taking into account the individual differences of students and optimizing their cognitive performance.
The results also signal acceptance of the idea that technology, when properly applied, can stimulate specific areas of the brain related to learning, facilitating a deeper and more lasting understanding of concepts. As a proposal, the convergence between technological resources and neuroeducation in classrooms is based on the positive perception of the educational community, which recognizes its potential to transform and improve the teaching process
Uso de microimplantes en la corrección de las desviaciones de línea media
Get PDFPDFLa desviación de la línea media dental conlleva a un individuo a tener alteración del plano estético y funcional. Es importante determinar el origen del problema para plantear un plan de tratamiento adecuado. Uno de los métodos más efectivos dentro de la biomecánica es la aplicación de microimplantes como auxiliares ortodónticos. Objetivo: Describir el uso de microimplantes en la corrección de la desviación de línea media dental en un paciente atendido en la clínica de Posgrado de Ortodoncia de la Universidad de Guayaquil período 2022-2024. Métodos: La investigación es de tipo Descriptivo, Cualitativo, Inductivo y Analítico. Se realizó una revisión bibliográfica utilizando buscadores como Scielo, PubMed, Google Académico, y repositorios de distintas universidades digitales, contando con una muestra inicial de 48 trabajos, posteriormente se seleccionaron 37 artículos y trabajos de tesis, publicados durante los últimos 5 años. En la revisión no se encontraron datos sobre el empleo de microimplantes para la corrección de la desviación de la línea media dental. Resultados: Los datos presentados en este trabajo determinan el efecto del empleo de microimplantes para la corrección de la línea media dental en un paciente atendido en la clínica de Posgrado de Ortodoncia de la Universidad de Guayaquil durante el periodo 2022–2024, inserción de dos microimplantes interradiculares de 8mm, lado izquierdo entre p#25 y #26; lado derecho icroimplante como anclaje indirecto por distal de p#13. Al cumplir con el objetivo del tratamiento el paciente se deriva a Cirugía Ortognática para corrección de la discrepancia entre sus maxilares.The deviation of the dental midline leads an individual to have an alteration of the aesthetic and functional plane. It is important to determine the origin of the problem to propose an appropriate treatment plan. One of the most effective methods within biomechanics is the application of microimplants as orthodontic auxiliaries. Aim: Describe the use of microimplants in the correction of dental midline deviation in a patient treated at the Postgraduate Orthodontics clinic of the University of Guayaquil period 2022- 2024. Methods: The research is Descriptive, Qualitative, Inductive and Analytical. A bibliographic review was carried out using search engines such as Scielo, PubMed, Google Scholar, and repositories of different digital universities, with an initial sample of 48 works, subsequently 37 articles and thesis works, published during the last 5 years, were selected. The review did not find data on the use of microimplants for the correction of dental midline deviation. Results: The data presented in this work determine the effect of using microimplants for the correction of the dental midline in a patient treated at the Postgraduate Orthodontics clinic of the University of Guayaquil during the period 2022– 2024, insertion of two microimplants 8mm interradicular, left side between p#25 and #26; right side microimplant as indirect distal anchorage of p#13. Once the treatment objective is met, the patient is referred to Orthognathic Surgery to correct the discrepancy between
his jaws