Eötvös Loránd University, Budapest - Open Access Journals
Not a member yet
9233 research outputs found
Sort by
The Constitutionality of Tax and Social Legislation: An Analysis of Recent Slovenian Empirical Data
Get PDFThe concept of the rule of law encompasses the regulation of rights and obligations, as well as their enforcement as materia legis. This is particularly relevant in administrative relations, where public and private legal interests often come into conflict. Laws create legal norms, which are constitutionally consistent only if they do not infringe upon human rights and fundamental freedoms. In the Republic of Slovenia, the Constitutional Court, acting as a negative legislator, is responsible for assessing the constitutionality of laws, particularly in the administrative field, most often through a combination of constitutional review and constitutional complaints in administrative cases. This study analyses cases of constitutional complaints arising from original administrative procedures over a ten-year period, from 2014 to 2024, in Slovenian constitutional case law. The research addresses especially the tax and social field, as constitutional unconformity is established most frequently in these areas. Special emphasis is dedicated to procedural safeguards that tackle constitutional rights, such as the right to be heard and the right to appeal. The main findings endorse the role of the Constitutional Court as a negative legislator, being crucial in limiting the tendency of the Executive to conduct administrative proceedings efficiently at the expense of constitutional guarantees. The findings aim to provide lessons not only for Slovenian regulators but also for those in other countries and comparative analyses across the region
Horváth Barna szinoptikus hatalomelmélete
Get PDFIn our study, we present the synoptic perspective associated with Horváth Barna through his theory of power. In his work Sociology of Law, he examines the interaction between power and law through the history, sociology, logic and politics of power, which two, according to him, are not located on two different levels, but should be understood as a synoptic concept. While in law we compare the normative legal principle with the actual legal case, in power we consider the behavior of others together with our own behavior or freedom. We also examine the relationship between power and freedom, as well as their possible intersections. From the comparison of the performance of the two and the synoptic reference to each other, we conclude the sociological law that justice is embodied in socially possible freedom.Tanulmányunkban a Horváth Barnához köthető szinoptikus látásmódot mutatjuk be a hatalomelméletén keresztül. Jogszociológia c. művében a hatalom történetén, szociológiáján, logikáján és politikáján keresztül veszi végig a hatalom és a jog egymással való kölcsönhatását, amelyek szerinte nem két különböző síkon helyezkednek el, hanem szinoptikus fogalomként kell felfognunk őket. Míg a jogban a normatív jogtételt nézzük össze a reális jogesettel, addig a hatalomban a másik magatartást szemléljük együtt a saját magatartással, illetve szabadsággal. Vizsgáljuk továbbá a hatalom és a szabadság egymással való viszonyát, lehetséges metszéspontjaikat is. A kettő teljesítményének összenézéséből, szinoptikus egymásra vonatkoztatásából következtetünk arra a szociológiai törvényre, hogy az igazságosság a társadalmilag lehetséges szabadságban ölt testet
A kelet-európai kisállamok inspiráló nyomorúsága
Get PDFThis essay examines the contemporary relevance of István Bibó’s political thought from the perspective of republican political philosophy. I argue that Bibó’s work – especially his reflections on the transitions in East-Central Europe – offers valuable insights into the problems of the birth and crisis of the republic. One of the challenges of contemporary republicanism is how it can provide normative guidance in less than ideal, historically burdened contexts. Bibó offers theoretical and practical insights that can deepen republican reflection. The aim of this study is to initiate a dialogue between East-Central European historical experiences and contemporary political philosophy, contributing both to a reinterpretation of Bibó’s oeuvre and to the development of republican theory.A tanulmány Bibó István politikai gondolkodásának kortárs relevanciáját vizsgálja a republikánus politikai filozófia nézőpontjából. Amellett érvelek, hogy Bibó munkássága – különösen a kelet-európai átmeneti helyzetekre adott reflexiói – értékes szempontokat kínál a köztársaság születésének és válságának problémáihoz. A kortárs republikanizmus egyik kihívása, hogy miként képes normatív útmutatást adni nem ideális, történetileg terhelt kontextusokban. Bibó olyan elméleti és gyakorlati szempontokat kínál, amelyek elmélyíthetik a republikánus reflexiót. A tanulmány célja, hogy párbeszédet kezdeményezzen a kelet-európai történeti tapasztalatok és a kortárs politikai filozófia között, hozzájárulva mind Bibó életművének újra értelmezéséhez, mind a republikánus elmélet fejlődéséhez
Elméletek és megközelítési módok a nők munkaerőpiaci diszkriminációjáról
Get PDFThis study examines the theoretical frameworks that explain labor market discrimination against women. It distinguishes between biological sex and gender roles, which are rooted in stereotypes and power relations. The analysis draws on micro-, meso-, and macro-level theories, including human capital theory, models of statistical and taste-based discrimination, and approaches from feminist legal theory. Particular attention is given to the social and institutional mechanisms that hinder women’s – especially mothers’ – participation in the labor market. Building on Catharine MacKinnon’s theory of dominance, the study critically assesses traditional legal approaches based on sameness or difference, arguing that gender inequality is not merely a moral issue but fundamentally a political one.A tanulmány a nők munkaerőpiaci diszkriminációját magyarázó elméleti kereteket vizsgálja. Elkülöníti a biológiai nemet a nemi szerepektől, amelyek sztereotípiákon és hatalmi viszonyokon alapulnak. Az elemzés mikro-, mezo- és makroszintű elméletekre épít, többek között az emberi tőke elméletére, a statisztikai és ízlés alapú diszkrimináció modelljeire, valamint a feminista jogelmélet megközelítésére. Kiemelt figyelmet kapnak azok a társadalmi és intézményi mechanizmusok, amelyek különösen az anyák számára nehezítik meg a munkaerőpiaci érvényesülést. Catharine MacKinnon dominanciaelméletére támaszkodva a tanulmány kritikával illeti a hagyományos, azonosságra vagy különbözőségre épülő jogi megközelítéseket, és amellett érvel, hogy a nemek közötti egyenlőtlenség nem csupán morális, hanem elsősorban politikai természetű probléma
Vagy jót, vagy semmit. Narratívák nők politikához való viszonyáról
Get PDFThe present study examines the relationship between law and politics, as well as the connections between legality and legitimacy, in light of two women’s life stories, linking them to one of the key themes in Ágnes Zsidai’s work. According to Zsidai’s analysis, the social role of law has undergone a significant transformation in Hungary\u27s recent past. The political power of the totalitarian regime was completely subordinated to its own ends, and the political pragmatism that followed 1956 created opportunities for the development of relative autonomy of law. This change not only transformed law into a tool for legitimising the system, but also contributed to the limitation of power and played a role in enabling a peaceful transition. The objective of this study is to apply this line of thought to contemporary conditions, with particular regard to how the dynamics between law and politics manifest themselves in the present day. This examination is expanded upon by a third perspective, which acknowledges that the society that provides legitimacy is not a unified bloc, but rather consists of diverse individuals and groups. It is evident that divergent social positions, whether representing the majority or minority, articulate disparate expectations and interpretations of representation. These expectations and interpretations manifest in various forms, including thematic, symbolic, and actual presence in the political arena. The research is grounded in the analysis of two women’s narrative life history interviews, and it examines the ideas and interpretations that exist in contemporary Hungarian society regarding the political representation of women’s issues and women\u27s participation in public life.A tanulmány a jog és politika viszonyát, valamint a legalitás és legitimitás közötti kapcsolódási pontokat vizsgálja két női élettörténet tükrében, Zsidai Ágnes munkásságának egyik kulcsfelvetéséhez kapcsolódva. Zsidai Ágnes elemzése szerint a jog társadalmi szerepe a magyar közelmúltban jelentős átalakuláson ment keresztül: míg a totalitárius rendszer időszakában a politikai hatalom teljes mértékben alárendelte a jogot saját céljainak, az 1956 utáni politikai pragmatizmus lehetőséget teremtett a jog relatív autonómiájának kialakulására. Ez a változás a jogot nem csupán a rendszer legitimációját szolgáló eszközzé tette, hanem egyúttal hozzájárult a hatalom korlátozásához, és szerepet játszott a békés átmenet lehetővé tételében is. A tanulmány célja, hogy ezt a gondolatmenetet a jelenkori viszonyokra alkalmazza, különös tekintettel arra, hogyan jelenik meg a jog és a politika közötti dinamika napjainkban. Ezt a vizsgálatot egy harmadik szemponttal is kibővítem: annak felismerésével, hogy a legitimációt biztosító társadalom nem egységes tömbként működik, hanem sokszínű egyének és csoportok alkotják. A különböző társadalmi pozíciók, legyen szó többségi vagy kisebbségi hovatartozásról, különféle elvárásokat és értelmezéseket fogalmaznak meg a képviselettel kapcsolatban – legyen az tematikus, szimbolikus vagy tényleges jelenlét a politikai térben. A kutatás két női narratív élettörténet-interjú elemzésére épül, és azt vizsgálja, hogy a mai magyar társadalomban milyen elképzelések, értelmezések élnek a női témák politikai megjelenítéséről, illetve a nők közéleti részvételéről
Changes in Land Use Land Cover in Equatorial Coastal Forest of Kilifi County, Kenya
Get PDFLand Use Land Cover (LULC) changes influence human activities and policies related to environmental protection and conservation. These changes are usually anthropogenic in nature with population increase driving urbanization and agricultural expansion. These changes may result in environmental degradation thereby contributing to global problems like global warming. This study focused on analysing LULC change in Arabuko Sokoke Forest (ASF) and Arabuko Sokoke Forest Region (ASFR) between 2001 and 2023, identifying the LULC conversions, and determining the deforestation rate. Landsat 7 ETM+ and Landsat 8 OLI/TIRS satellite images were analysed using Google Earth Engine (GEE) to create 2001, 2012, and 2023 LULC maps. Conversion maps were generated using QGIS MOLUSCE tool. Seven LULC classes (forest, bareland, wetland, woodland, built-up, cropland, and water) were classified with overall accuracies and Kappa coefficients of above 93% and 91% respectively. For the 22-year period ASF and ASFR experienced forest annual loss of 629 ha(hectares)/year and 289 ha/year respectively. Additionally, 6682 ha and 8399 ha of the forest was converted to woodland within ASF and ASFR respectively. Existing literature suggest that these changes are largely driven by the interplay of social, economic, technical, and policy factors at national and local level. Therefore, multi-stakeholder interventions are required for effective mitigation.Land Use Land Cover (LULC) changes influence human activities and policies related to environmental protection and conservation. These changes are usually anthropogenic in nature with population increase driving urbanization and agricultural expansion. These changes may result in environmental degradation thereby contributing to global problems like global warming. This study focused on analysing LULC change in Arabuko Sokoke Forest (ASF) and Arabuko Sokoke Forest Region (ASFR) in Kenya, between 2001 and 2023, identifying the LULC conversions, and determining the rate of deforestation. Landsat 7 ETM+ and Landsat 8 OLI/TIRS satellite images were analysed using Google Earth Engine (GEE) to create 2001, 2012, and 2023 LULC maps. Random Forest algorithm was used for image classification. Conversion maps were generated using QGIS MOLUSCE tool. Seven LULC classes (forest, bareland, wetland, woodland, built-up, cropland, and water) were classified with overall accuracies and Kappa coefficients of above 93% and 91%, respectively. For the 22-year period ASF and ASFR experienced an annual forest loss of 629 ha(hectares)/year and 289 ha/year respectively. Additionally, 6682 ha and 8399 ha of the forests were converted into woodlands within ASF and ASFR respectively. Existing literature suggest that these changes are largely driven by the interplay of social, economic, technical, and policy factors at national and local levels. Therefore, multi-stakeholder interventions are required for effective mitigation
A földeken fennálló osztatlan közös tulajdon megszüntetésének jogszabályi lehetőségei
Get PDFMagyarországon az osztatlan közös földtulajdon a rendszerváltást követő földprivatizáció során jött létre részarány-földkiadás és kárpótlás jogcímén, ahol többnyire egymással kapcsolatban nem álló személyek osztoznak egy ingatlan eszmei hányadán. A helyzet felszámolására a 2021. január 1-jén hatályba lépett, a földeken fennálló osztatlan közös tulajdon felszámolásáról szóló törvény (Foktftv.) ad jogalapot. A jogszabály kiemelt célja, hogy a megosztási eljárások révén segítse a felek közötti egyezséget, támogassa a tényleges földhasználók tulajdonszerzését, és a jól hasznosítható birtoktestek kialakítását. A földeken fennálló osztatlan közös tulajdon megszüntetése kiemelt politikai cél.A jogszabály ezen felül kötelező adatfeltárást ír elő az az ingatlanügyi hatóság számára a termőföldek tulajdonosai hiányos adatainak rendezése céljából, ha a tulajdonos személye nem azonosítható, vagy a bejegyzett személy 120 évnél idősebb, és halálának ténye ismeretlen. Az adatok rendezése és a 120 évnél idősebbek éves leválogatása folyamatos.A törvény 2023. január 1-jétől hatályos módosítása az öröklési szabályokat vezet be a termőföldek vonatkozásában, hogy meggátolja a további osztatlan közös tulajdonok kialakulását és a földek elaprózódását. Ez a módosítás a Foktftv. jelentőségét tovább növeli, mivel hosszú távon is biztosítani kívánja a rendezett, tiszta földtulajdoni struktúra fennmaradását a magyar agrárium érdekében
Storytelling a középiskolai anyanyelvi órán
Get PDFKnowledge transfer through stories is as old as humanity itself. The aim of the present study isto explore several aspects of orality such as communicative competence, narrative skills, andoral assessment, and to arrive at the pedagogical application of the storytelling method. Thisapproach, which is relatable and life-like for students, can have numerous positive effects on theteaching and learning process. The theoretical introduction provides an interpretive summaryof the concept of competence-based development and communicative competence as definedby the Hungarian National Core Curriculum. It also addresses the possibilities of assessing andmeasuring oral communication, as well as the concept of storytelling, and its role and practicalapplications in education. Following this, the study presents the results of a questionnairebased research describing the communication-related knowledge and experiences of Hungarianlanguage teachers teaching at secondary level, based on their responses to an online questionnaire.The research examined teachers’ familiarity with the content of the Hungarian National CoreCurriculum regarding oral communication development, their opinions on students’ level of oralcommunication skills, and their professional responsibility and awareness concerning studentdevelopment. In addition, the study offers a brief collection of methodological tasks for educatorsopen to applying the storytelling method. In its conclusion, this study formulates insights thatmay contribute to the future application and research in the field of storytelling.A történetekkel közvetített tudásátadás egyidős az emberiséggel. A jelen tanulmány célja, hogya szóbeliség több aspektusát – kommunikációs kompetencia, narratív készség, szóbeli értékelés–, vizsgálva eljusson a történetmesélés, a storytelling módszerének a pedagógiai gyakorlatáig.Ennek a módszernek ugyanis, amellett, hogy életközeli a tanulók számára, számos kedvezőhatása lehet a tanulási-tanítási folyamatra. Az elméleti bevezető értelmezi a kompetenciaalapúfejlesztés és a kommunikációs kompetencia fogalmát a Nemzeti alaptantervek alapján. Foglalkozika szóbeli kommunikáció értékelésének és mérésének a lehetőségeivel, továbbá a storytellingfogalmával, oktatásban betöltött szerepével és alkalmazásával. Ezt követően a tanulmány egykérdőíves kutatás eredményeit mutatja be. A középiskolai korosztállyal foglalkozó magyartanárokkommunikációval kapcsolatos tudását és tapasztalatait írja le egy online kérdőív kérdéseire adottválaszok alapján. A kutatás vizsgálta a pedagógusok ismereteit a Nemzeti alaptantantervneka szóbeli kommunikáció fejlesztésére vonatkozó tartalmaival kapcsolatban, a pedagógusokvéleményét a tanulók szóbeli kommunikációjának a fejlettségi szintjéről, valamint a pedagógusokszakmai felelősségvállalását, tudatosságát a tanulók fejlesztésével kapcsolatban. A tanulmány egyrövid módszertani feladatgyűjteményt is kínál a storytelling módszerére nyitott pedagógusoknak.A dolgozat összegzésében olyan következtetések fogalmazódnak meg, amelyek hozzájárulhatnaka storytelling jövőbeni alkalmazásához és kutatásához
Über die Diskurse der Zwei- und Mehrsprachigkeit in der Literatur
Get PDFDie Arbeit bringt Beispiele für die Zwei- und Mehrsprachigkeit in verschiedenen Diskursen und literarischen Werken. Es werden zunächst verschiedene Interpretationen der Zwei- und Mehrsprachigkeit untersucht, da es keine einheitliche Definition dieser Begriffe gibt. Im zweiten Teil der Arbeit werden die Gedichte von Orsolya Kalász und deren Übersetzungen als Beispiel für die Zweisprachigkeit in der zeitgenössischen deutschen Literatur analysiert.Die Arbeit bringt Beispiele für die Zwei- und Mehrsprachigkeit in verschiedenen Diskursen und literarischen Werken. Es werden zunächst verschiedene Interpretationen der Zwei- und Mehrsprachigkeit untersucht, da es keine einheitliche Definition dieser Begriffe gibt. Im zweiten Teil der Arbeit werden die Gedichte von Orsolya Kalász und deren Übersetzungen als Beispiel für die Zweisprachigkeit in der zeitgenössischen deutschen Literatur analysiert
Preparing Preservice Teachers to Teach English Language Arts & Social Studies through a Thematic Book Club Project
Get PDFThis study describes an interdisciplinary book club project designed to prepare preservice teachers to integrate English Language Arts (ELA) and Social Studies instruction through thematic learning. The project merged reading and social studies methods courses, engaging undergraduate teacher candidates in collaborative book clubs centered on middle-grade novels. Participants read and discussed texts with strong themes of place, space, and social justice, then developed instructional plans for transitional readers in grades 3–5. The project emphasized fluency, vocabulary, and comprehension skills while fostering spatial awareness and critical thinking through literary and geographical analysis. Findings suggest that preservice teachers gained pedagogical insight, enhanced collaboration skills, and recognized the value of interdisciplinary teaching. The study highlights the potential of thematic book clubs to break down educational silos and promote equity-focused, standards-aligned instruction