Núcleo de Produção Científica Digital da FSG (Centro Universitário e Faculdade da Serra Gaúcha)
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A INSERÇÃO DO PSICÓLOGO NA COMUNIDADE E SEUS AFETOS
No full textA experiência de monitoria na disciplina de Psicologia Social e Comunitária, no primeiro semestre de 2023, permitiu novas reflexões e vivências para os monitores. Nesse contexto, muito se discutiu a respeito da inserção do psicólogo no ambiente social, problematizando sua atuação quando unicamente racional - visto que, nessa visão reducionista, este coloca-se como diferente, ocupando, muitas vezes, um lugar de dominância. Assim, é de fundamental importância a troca de afetos entre o profissional psicólogo e a comunidade, fazendo com que aquele possa participar dela como um igual, dando ouvidos e voz aos desejos do grupo
A CORRUPÇÃO E A PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS DURANTE A PANDEMIA
No full textA pandemia de COVID-19 trouxe diversas obrigações de inovações em diversas áreas: tecnologia, saúde, e, como não poderia ser diferente, no Direito. Dentre as mudanças ocorridas, uma destas se deu no procedimento licitatório, que foi facilitado com vistas à conferir agilidade na busca por equipamentos necessários para atender às crescentes demandas de saúde. Assim, naturalmente, apareceram brechas para a ocorrência de corrupção, que, indiretamente, viola os Direitos Humanos de diversas formas. Assim, visa este trabalho analisar se houve um aumento da violação dos direitos humanos por conta da corrupção no Brasil durante a pandemia de COVID-19
O ESTUPRO NA MODALIDADE VIRTUAL
No full textEssa pesquisa tem por objetivo averiguar a viabilidade jurídica da tipificação do crime de estupro virtual no artigo 213 do Código Penal Brasileiro. Trata-se de um tema de imensa discussão no meio jurídico e acadêmico devido a sua recente aplicabilidade e complexidade. Reconhece-se agora o crime de estupro virtual, no qual há o constrangimento da vítima à praticar ato libidinoso mediante grave ameaça na rede de intern
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EMEF MANOEL PEREIRA DOS SANTOS
No full textO presente artigo trata das vivências pedagógicas experienciadas por bolsistas através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Pereira dos Santos, situada em Caxias do Sul, RS. No mesmo, discute-se a importância deste projeto tanto para a comunidade escolar - muitas vezes encontrada em situações de vulnerabilidade social - quanto para o curso de Pedagogia do Centro Universitário da Serra Gaúcha - FSG, gerando contribuições mútuas e necessárias. Além disso, considerando que as idas à escola ocorreram no contexto pandêmico ocasionado pelo novo Coronavírus, também refere-se à educação no ensino da rede pública, mais especificamente da alfabetização e da matemática, em meio à crise sanitária vivenciada pelo mundo todo, mas que afeta principalmente a população com menos vantagens socioeconômicas. A partir disso, é possível compartilhar as conclusões feitas durante a participação das aulas lecionadas pela professora supervisora do projeto, assim como o progresso gradativo dos alunos, com base em referências pedagógicas vistas ao longo do curso de graduação. Essa relação teórico-prática foi de extrema relevância para a construção do artigo, afinal, ao experienciar de perto os processos educativos em sala de aula, só se é capaz de fazer um levantamento de dados para diagnóstico com referenciais adequados, relacionando-os com a importância da afetividade, mediação e disciplina positiva no âmbito escolar
A UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NOS MÉTODOS CONSENSUAIS DE TRATAMENTO DE CONFLITOS
No full textA pandemia da COVID-19 acelerou os processos tecnológicos. A necessidade de substituição do físico pelo virtual marcaram também os desafios do Acesso à Justiça. Desta forma, o presente trabalha objetiva verificar a aplicação da Inteligência Artificial ao ODR, já que a presente passagem para uma sociedade mais tecnológica traz consigo novas necessidades no que diz respeito à resolução de conflitos. Portanto, buscou-se reunir dados/informações com o propósito de responder ao seguinte problema de pesquisa: A utilização de Systems na mediação pode contribuir de forma eficiente no tratamento de conflitos? 
PROTOCOLO PARA INTERVENÇÕES ASSISTIDAS POR ANIMAIS
No full textTrata-se de uma construção e validação de um protocolo para intervenções assistidas por animasi em instituições de saúde.
 
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO MOTOR EM CRIANÇAS DE 5 A 10 ANOS COM SÍNDROME DE DOWN
No full textObjetivo: Avaliar o nível de coordenação motora de crianças com Síndrome de Down pertencentes a uma associação de pais de Caxias do Sul – RS. Métodos: Trata-se de um estudo de delineamento transversal e descritivo e a amostra constou de 6 alunos, com idades entre 5 a 10 anos, de sexos diferentes. Como instrumento de medida, utilizou-se o teste KTK, que foi construído com o propósito de diagnosticar mais sutilmente as deficiências motoras em crianças, através das suas atividades. Resultados: Dos 6 participantes, 5 deles obtiveram a classificação de perturbação da coordenação e apenas um obteve o resultado denominado coordenação normal. Conclusão: Crianças com Síndrome de Down que não possuem estímulos nas suas atividades diárias, tendem a ter uma dificuldade maior do que o normal no seu desenvolvimento motor
PADRONIZAÇÃO DO MÉTODO qPCR MULTIPLEX PARA DETECÇÃO DAS TOXINAS A E B DE Clostridium difficile
No full textIntrodução: O Clostridium difficile é uma bactéria relacionada ao uso contínuo de antimicrobianos, produtora das toxinas A e B e responsável por ocasionar a colite pseudomembranosa. Sua incidência vem aumentando no mundo todo, principalmente em pacientes internados. Seu diagnóstico se dá de diversas maneiras, dentre elas por pesquisa de antígenos, cultura anaeróbica e PCR. Objetivos: O objetivo desse estudo foi montar e padronizar o teste qPCR Multiplex para a detecção das toxinas A e B de Clostridium difficile. Métodos: Foi realizado o teste qPCR multiplex utilizando sequências específicas de primers para cada toxina, controle comercial, kit para extração do material genético e QuantiNova Multiplex PCR Kit Handbook para amplificação do material. A programação utilizada foi Hold de 95°C por 2 minutos, Step 1 de 95°C por 5 segundos e Step 2 de 60° por 30 segundos, totalizando 40 ciclos. Resultados: O método qPCR multiplex foi capaz de detectar ambas as toxinas produzidas pelo Clostridium difficile, demonstrando boa sensibilidade analítica. Foram detectadas até duas cópias do material genético. Conclusão: O método qPCR multiplex para a detecção das toxinas A e B de Clostridium difficile utilizado neste estudo obteve sucesso, sendo capaz de detectar até duas cópias do material genético por microlitro de amostra. 
VULNERABILIDADE, PRIVACIDADE E SEGURANÇA NA INTERNET DAS COISAS
No full textAnalisar as questões de vulnerabilide, privacidade e segurança na internet das coisas, e como esses tópicos influenciam uns aos outros