Colección de Recursos Educativos Abiertos
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Intervención enfermera en los cuidados paliativos perinatales.
Get PDFIntervención enfermera en los cuidados paliativos perinatales
Servicio de ayuda a domicilio para personas mayores con la dependencia concedida en Andalucía
Get PDFEn este Trabajo de Fin de Grado se recoge un análisis del Servicio de Ayuda a Domicilio desde su nacimiento hasta el día de hoy; sin olvidar las modificaciones que ha supuesto la aprobación de la Ley 39/2006, y la remodelación posterior. El Servicio se estudia a partir de los siguientes ítems: Breve historia, funciones, acceso, requisitos y financiación. El trabajo se centra fundamentalmente en la atención del SAD a las personas mayores que viven en Andalucía y que tienen aprobada la solicitud de reconocimiento de dependencia, donde además se aporta el nivel de satisfacción que sienten por el servicio, y se finaliza con una propuesta de mejora para el futuro. También se plantea un análisis crítico de la situación actual de servicio y las nuevas adaptaciones que se han hecho para seguir trabajando en la calidad de vida de las personas mayores dependientes del Servicio de Ayuda a DomicilioThis Final Degree Project includes an analysis of the Home Help Service from its birth to the present day; without forgetting the modifications that the approval of Law 39/2006 and the subsequent remodeling have entailed. The Service is studied from the following items: Brief history, functions, access, requirements and financing. The work focuses mainly on the care provided by the SAD to the elderly living in Andalucia and who have approved the application for recognition of dependency, which also provides the level ofsatisfaction they feel for the service, and ends with a proposal for improvement for the future. There is also a critical analysis of the current situation of the service and the new adaptations that have been made to continue working on the quality of life of elderly people dependent on the Home Help Servic
Programa para fomentar un uso responsable de la tecnología en adolescentes
Get PDFEn el presente trabajo se expone un hipotético programa de orientación e intervención psicopedagógica cuyo objetivo es prevenir la aparición de adicciones asociadas con la tecnología e internet en adolescentes de Alcaudete, un pueblo de Jaén. El presente trabajo invita a la reflexión sobre el gran avance tecnológico que se vivencia en la actualidad y sobre los beneficios así como los riesgos que ello conlleva en especial en la población adolescente, población que ha nacido en el seno de internet y especialmente vulnerable a los efectos negativos asociados a un mal uso de la red y a la aparición de adicciones a la tecnología que pueden pasar desapercibidas debido a la normalización actual del uso, en ocasiones abusivo, de las nuevas tecnologías.In the present work, a hypothetical program of guidance and psychopedagogical intervention is presented, aiming to prevent the emergence of technology and internet related addictions in teenagers a high school in the town of Alcaudete, a municipality in Jaén. Through this work, we invite reflection on the significant technological advancements experienced today, as well as the benefits and risks they entail, particularly for the adolescent population. This population has been born into the Internet era and is particularly vulnerable to the negative effects associated with misuse of the Internet and the development of technology addictions, which can often go unnoticed due to the current normalization of the sometimes excessive use of new technologies
Aprovechamiento de Lignina obtenida en biorrefinería como adsorbente de metales
Get PDFExisten varios métodos para la eliminación de metales, siendo la adsorción uno de las posibles vías de tratamiento más eficientes. Sin embargo, es importante encontrar adsorbentes de origen renovable para que el tratamiento aplicado no sea solo eficiente sino también más sostenible. El objetivo de este trabajo fue revisar el aprovechamiento de la biomasa lignocelulosa para obtener materiales adsorbentes de metales pesados en el marco de biorrefinerías. Los artículos estudiados han obtenido dos tipos de lignina, lignina de pretratamiento y lignina de hidrólisis enzimática. Se ha observado que estas ligninas se pueden modificar para mejorar su capacidad de adsorción debido, por ejemplo, a la presencia de grupos que facilitan la quelación de los iones de los metales. La obtención de ligninas adsorbentes en el marco de biorrefinerías favorecería el empleo de materias primas renovables y su aprovechamiento para promover una bioeconomía circular.There are several methods for metal removal, with adsorption being one of the most efficient possible treatment routes. However, it is important to find adsorbents of renewable origin so that the treatment applied is not only efficient but also more sustainable. The objective of this work was to review the use of lignocellulosic biomass to obtain adsorbent materials of heavy metal in the framework of biorefineries. The articles studied have obtained two types of lignin, pretreatment lignin and enzymatic hydrolysis lignin. It has been observed that these lignins can be modified to improve their adsorption capacity due, for example, to the presence of groups that facilitate chelation of metal ions. Obtaining adsorbent lignins within the framework of biorefineries would favor the use of renewable materials and their use to promote a circular bioeconomy
LA EMPATÍA EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL TRABAJO SOCIAL. Un intento de superación constante de los profesionales
No full textEste trabajo está centrado en explorar el alcance de la empatía en el ámbito del Trabajo Social. Se analiza por
su contribución al bienestar social y emocional de las personas, así como por su influencia en la efectividad
de acciones ejecutadas por los/as expertos/as del Trabajo Social. La investigación realizada acentúa la
relevancia de que los/as profesionales del Trabajo Social dispongan de habilidades empáticas firmes, que les
faciliten comprender las experiencias y sentimientos de los/as usuarios/as desde su perspectiva, sin
valoraciones previas. Se realiza una revisión completa de toda la bibliografía disponible sobre el tema, examinando los desafíos que pueden presentarse al practicar la empatía, como el desgaste emocional y la fatiga por compasión. Destacando la exigencia de nivelar con límites profesionales apropiados para librarse del agotamiento emocionalThis work is focused on exploring the scope of empathy in the field of Social Work. It is analyzed for its
contribution to the social and emotional well-being of individuals, as well as its influence on the effectiveness of actions carried out by Social Work professionals. The conducted research emphasizes the
importance of Social Work professionals having strong empathy skills, enabling them to understand users'
experiences and feelings from their perspective, without prior judgments. A comprehensive review of all available literature on the subject is conducted, examining the challenges that may arise when practicing empathy, such as emotional burnout and compassion fatigue. Emphasizing the need to establish appropriate professional boundaries to avoid emotional exhaustio
Nuevas tendencias en el marketing operativo
No full text[ES] Este trabajo se encuentra dividido en dos partes. En la primera de ellas, la “Fundamentación
epistemológica”, se realizará una revisión de la literatura sobre el marketing operativo,
haciendo especial hincapié en la distribución. Centrándonos en esta variable, se abordan
algunas acciones que están cobrando especial relevancia para conseguir una mayor eficiencia
en la comercialización, como es la cadena de bloques o blockchain.
En la segunda parte del trabajo, la “Proyección Didáctica”, se desarrolla la unidad “Marketing
mix”, unidad impartida en 2o Bachillerato, en la asignatura Economía de Empresa. Esta
unidad, está contextualizada en un aula típica de centro educativo rural, como es el caso de
Valdepeñas de Jaén.[EN] This paper is divided into two parts. In the first part, the "Epistemological foundation", a review
of the literature on operational marketing will be carried out, with special emphasis on
distribution. Focusing on this variable, some actions that are becoming particularly relevant to
achieve greater efficiency in marketing, such as blockchain, are addressed.
In the second part of the work, the "Didactic Projection", the unit "Marketing mix" is developed,
a unit taught in 2nd Baccalaureate, in the subject of Business Economics. This unit is
contextualised in a typical classroom of a rural educational centre, as is the case of Valdepeñas
de Jaén
Beyond romance: Teaching english language and literature through Jane Austen’s pride and prejudice as a means of cultural and linguistic exploration
No full textEste TFM tiene como objetivo analizar e integrar la dimensión y apropiación cultural de Jane Austen que incluyendo un breve análisis de su influencia en algunas partes del mundo también en la enseñanza de la lengua inglesa. Para obtener este resultado, el foco de este análisis en la mayor parte del tiempo se concentra en la novela de Jane Austen Pride and Prejudice. Además, esta investigación también incluye una exploración de las diferentes interpretaciones y adaptaciones que engloban una gran variedad de campos tales como el cine, literatura y teatro, entre otras. Por consiguiente, el propósito aquí es mostrar un exhaustivo estudio de todos estos temas anteriormente mencionados y comprender como todos ellos están correlacionados sin lugar a duda, al mundo de Austen, incorporándolos a nuestro día a día en nuestras clases de inglés. Haciendo esto, los estudiantes se convertirán más familiarizados con algunos temas esenciales que pueden ser trabajados y estudiados a través de la literatura, como pueden ser temas sobre la época victoriana y sus principales características, algunos vitales hechos sobre el periodo y su historia o incluso como la literatura de la mujer se ha ido desarrollando a lo largo del tiempo. En la primera parte de mi Tesis de Máster presento una revisión global de las adaptaciones cinematográficas de Austen, con especial énfasis en la dimensión cultural de su producción y su influencia en todo el mundo, y la segunda parte está dedicada a la propuesta de una unidad didáctica basada en la novela más famosa de Austen, caracterizada por un enfoque metodológico ecléctico.The main aim of this Master ́s Thesis is to analyse and integrate the cultural dimension and cultural appropriation of Jane Austen, including a brief analysis of her impact in some parts of the world and its transition into English language teaching. To achieve this, the focus of this analysis will be, for the most part, on Jane Austen ́s novel Pride and Prejudice. In addition, this dissertation will also include an examination of the various interpretations and adaptations that span a wide range of fields: cinema, fiction, and theatre, among others. I also aim at offering an exhaustive review of Austen ́s themes and to analyse how these components may be incorporated them to our daily English classes. By doing this, students will become more familiar with some essential issues that can be worked and studied though literature, such as an introduction to the Regency and the Romantic periods and its main characteristics, some vital facts of the period and its history or even the development of women ́s literature. In the first part of my Thesis, I present an overall review of Austen ́s cinema adaptations, with a special emphasis on her production ́s cultural dimension and her influence around the world. The second part is devoted to a proposal of a didactic unit, based on Austen ́s most famous novel, characterised by an eclectic methodological approach
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: “ESTRUCTURAS” PARA TECNOLOGÍA DE 2º ESO
No full text[ES] El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo programar una Unidad Didáctica de las incluidas en la asignatura de
Tecnología.
Se va a desarrollar la Unidad Didáctica 4, perteneciente al bloque de contenidos número 4 sobre estructuras y mecanismos,
establecido en la Orden de 15 de enero de 2021. La unidad se contextualiza en un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria de
la provincia de Jaén y se lleva a cabo en cumplimiento de la legislación educativa andaluza y española en vigor.
Mediante el desarrollo de esta unidad se pretende captar el interés del alumnado con ejemplos reales sobre estructuras, con el fin
de que adquieran los conocimientos básicos, para ello se emplearán diversas metodológicas y recursos didácticos que facilitarán la
adquisición de competencias clave en el proceso de enseñanza y aprendizaje.[EN] The aim of this Final Project of the Master Degree about Secondary Education is to programme a Didactic Unit included in the subject
of Technology.
Didactic Unit 4 is going to be developed, belonging to content block number 4 about structures and mechanisms, established in the
Order of 15 January 2021. The unit is contextualised in a Secondary School in the province of Jaén and is carried out in compliance
with the Andalusian and Spanish educational legislation in force.
Through the development of this unit, the aim is to capture the interest of students with real examples of structures, so that they
acquire basic knowledge, for which purpose various methodologies and didactic resources will be used to facilitate the acquisition
of key competences in the teaching and learning process
A Defence of Poetry in the EFL Classroom
No full text[ES] Durante siglos, la poesía ha jugado un papel prominente en la enseñanza y, aunque en la
actualidad no se usa con tanta frecuencia, es una forma de literatura versátil que aún puede
usarse en las clases de lengua extranjera de hoy en día y a través de metodologías de
enseñanza actuales. El propósito de este trabajo es revisar el rol ahora anticuado de la poesía
en las aulas de lenguas extranjeras para identificar los beneficios de su incorporación al plan
de estudios, estudiar las dificultades con las que podríamos encontrarnos, y proponer una
unidad didáctica que implemente la poesía en una clase de inglés como lengua extranjera.
Durante el desarrollo de este trabajo, se examinarán varios enfoques de enseñanza de lenguas
para encontrar la metodología que mejor se adapte a las necesidades del grupo de
estudiantes para el que se han diseñado las actividades incluidas en la propuesta didáctica.[EN] Poetry has played a prominent role in teaching for centuries and, although it is not as
frequently used nowadays, it is a versatile form of literature that can still be taught in modern
classroom and through modern teaching methodologies. The aim of this paper is to look into
the now outdated role of poetry in foreign language classrooms, to identify the benefits of its
incorporation to the curriculum, to study the difficulties that might be encountered, and to
propose a teaching unit to work with poetry in the English as a foreign language classroom.
Throughout this project we are going to examine various approaches to language teaching in
order to find the methodology that best fits the needs of the group of students for whom the
activities included in the teaching proposal have been designed
Immersing the 4th of Primary Education pupils into the Ancient Egypt society through an engaging thread. A CLIL didactic proposal.
No full textIn this Master's Thesis, a didactic proposal has been designed with the aim of demonstrating that it is possible to integrate Project-Based Learning (PBL) in Content and Language Integrating Learning (CLIL). Specifically, this proposal will focus on working on the contents of Ancient Egypt with the pupils of fourth grade. Before moving on to the description of the project, in the first part of this work, we will find a theoretical framework that will outline the conceptual basis. In the second part, the Didactic unit is described, covering both legal aspects and various activities with the content and language objectives to be achieved. Through manipulative activities, cooperative work and a thread based on the pupils’ interest, learners will have the opportunity to immerse themselves in the culture, society and history of Ancient Egypt. Finally, this proposal will be analysed in the conclusions section in which its strengths, weaknesses and future aspects that must be dealt with greater depth are highlighted.En este Trabajo de fin de Master se ha diseñado una propuesta didáctica con el objetivo de mostrar que es posible integrar el Aprendizaje basado por Proyectos (PBL) en CLIL. En concreto, esta propuesta estará diseñada para trabajar los contenidos del Antiguo Egipto con el alumnado de cuarto de Primaria. Antes de pasar a la descripción del proyecto, en la primera parte de este trabajo, nos encontraremos con un marco teórico que delineará las bases conceptuales de este proyecto. En la segunda parte de este trabajo se describe la Unidad Didáctica abarcando tanto aspectos legales como diversas actividades para trabajar junto con los objetivos de contenido y lenguaje que se quieren alcanzar. A través de actividades manipulativas, trabajo cooperativo y un hilo conductor basado en los intereses del alumnado, tendrán la oportunidad de sumergirse en la cultura, sociedad e historia del Antiguo Egipto. Para finalizar, esta propuesta será analizada en el apartado de conclusiones resaltando sus puntos fuertes, puntos débiles y futuros aspectos en los que profundizar en un futuro