E-journal Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Not a member yet
2865 research outputs found
Sort by
PERENCANAAN STRATEGIS SISTEM INFORMASI PADA BENGKEL RAPAK JAYA MOBIL MENGGUNAKAN METODE WARD AND PEPPART
Get PDFBeroperasi sejak tahun 2007, bengkel UD Rapak Jaya Mobil menghadapi tantangan untuk meningkatkan efisiensi operasi dan mempertahankan kepercayaan pelanggan di tengah persaingan yang semakin ketat. Metode Ward and Peppard, yang dikenal sangat efektif dalam mengidentifikasi kebutuhan bisnis dan menyelaraskan mereka dengan strategi SI/TI, digunakan dalam penelitian ini untuk merancang perencanaan strategis sistem informasi (SI) di bengkel ini. Dimulai dengan menganalisis lingkungan internal dan eksternal bengkel melalui analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats). Tujuan dari analisis ini adalah untuk menemukan elemen penting yang mempengaruhi kinerja bengkel
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Nilai-Nilai Multikulturalisme di Sekolah Dasar Tenggarong
No full textPenelitian ini mengeksplorasi implementasi nilai-nilai multikultural dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar Negeri Tenggarong, menekankan inklusivitas dan penghormatan terhadap keragaman dalam pendidikan. Ini menggali berbagai aspek seperti desain kurikulum, metode pengajaran, dan kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung multikulturalisme dalam pendidikan agama. Tantangan yang dihadapi sekolah dan upaya yang dilakukan untuk mengatasinya dibahas, memberikan pandangan komprehensif tentang pentingnya dan implementasi efektif nilai-nilai multikultural dalam pendidikan agama sekolah menengah. Peran kepala sekolah dalam memfasilitasi implementasi ini melalui visi yang jelas, kebijakan yang mendukung, alokasi sumber daya yang memadai, dan kolaborasi dengan pemangku kepentingan disorot. Studi ini menunjukkan bagaimana PAI tidak hanya memberikan ajaran agama dan moral tetapi juga mempromosikan kesadaran sosial, perawatan lingkungan, pemikiran kritis, dan keterampilan analitis di antara siswa
 
Pendidikan Karakter di Sekolah/Madrasah
No full textPendidikan karakter di sekolah/madrasah memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara akademis tetapi juga berakhlak mulia, beretika, dan bertanggung jawab sosial. Artikel ini mengkaji pendidikan karakter melalui pendekatan literatur, dengan tujuan untuk menganalisis tujuan, fungsi, landasan hukum, bentuk dan model pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah/madrasah serta penanaman nilai dan upaya pendidikan karakter di sekolah/madrasah. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan karakter harus diintegrasikan ke dalam semua aspek pembelajaran, termasuk kegiatan akademik dan ekstrakurikuler, dengan dukungan penuh dari guru, orang tua, dan masyarakat. Implementasi pendidikan karakter juga dihadapkan pada berbagai tantangan seperti kurangnya pemahaman guru, keterbatasan sumber daya, serta dampak era digital. Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan inovasi yang mendalam, peningkatan kompetensi guru, serta sinergi antar pemangku kepentingan. Melalui pendidikan karakter yang efektif, yang diiringi dengan internalisasi nilai-nilai karakter serta dukungan yang kuat dari pemerintah dan lembaga sekolah/madrasah, peserta didik akan siap menghadapi tantangan global dengan moralitas dan integritas yang tangguh
Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Al-Quran di Lembaga Pendidikan Islam
Get PDFIslamic education views understanding the Al-Quran as the main foundation in forming the religious identity and morality of Muslim individuals. The Arabic language curriculum in Islamic educational institutions is a key tool in guiding students to absorb and understand the holy messages of the Al-Quran. This research was conducted to develop an effective Arabic language curriculum to improve understanding of the Al-Quran in Islamic educational institutions. Literature reviews, interviews with Islamic education experts, and evaluations of existing Arabic curricula reveal shortcomings in facilitating in-depth understanding of the Qur'an. The proposed curriculum emphasizes a contextual approach by integrating Al-Qur'an exegesis (tafsir) and historical context. This aims to ensure that students not only understand the text literally but also gain a deeper understanding of the meaning and message contained in it. Furthermore, the curriculum emphasizes the development of Arabic language skills to facilitate understanding and interaction with the Al-Quran. This includes understanding grammar, vocabulary, and the ability to apply Arabic language structures in reading and understanding the Al-Quran text. The importance of considering students varying levels of ability was also highlighted in the development of this curriculum. By accommodating different skill levels, the curriculum can be tailored to ensure that each student can gain maximum benefit from learning. Through the development of a more contextual and skills-oriented curriculum, it is hoped that the overall quality of Islamic education will improve. In addition, this curriculum is expected to strengthen students religious identity and increase their understanding of the Al-Quran, thereby having a positive impact on the Muslim community at large
Development Strategy of Arabic Language Education Program through Alumni Penetration in East Kalimantan Madrasah
Get PDFThe aim of this research is to determine the employment rate of Arabic language education graduates in Madrasas across East Kalimantan and to understand the trending profiles that the job market seeks from graduates of the Arabic language education program in East Kalimantan. The research employs a mixed methods approach. The study's population includes all Madrasas in East Kalimantan, encompassing both Madrasah Ibtidiyah, Madrasah Tsanawiyah, and Madrasah Aliyah. This research was conducted in the Arabic language education program of the Faculty of Tarbiyah and Education Sciences, as well as the Madrasas located throughout East Kalimantan, ranging from primary (MI) and middle (MTs) schools to high schools (MA), both public and private. The research was carried out in nine different areas: Samarinda, Balikpapan, Penajam Paser Utara (PPU), Paser (Tanah Grogot), Kutai Kartanegara (Tenggarong), Kutai Barat (Melak), Berau, Bontang, and Kutai Timur (Sangata). The research findings reveal the following the percentage of employment of graduates from the Arabic language education program at FTIK UINSI Samarinda in Madrasas across East Kalimantan is minimal, at approximately 17%. Some teachers responsible for teaching Arabic language subjects are graduates of Islamic Religious Education (PAI)
Peran Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Get PDFRendahnya minat belajar siswa SDN 013 Palaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam diindikasikan dengan sikap bermalas-malasan dalam mengerjakan tugas, serta pasifnya kegiatan tanya-jawab siswa dan guru membuat materi pembelajaran tidak dapat dipahami dengan baik, sehingga peran guru Pendidikan Agama Islam benar-benar penting untuk mengatasi hal tersebut. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 013 Palaran. Penelitian ini berupa deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. narasumber dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa SDN 013 Palaran. Analisis data menggunakan konsep Miles, Huberman, & Saldaña dengan tahapan data condensation, data display, dan drawing conclusion. Keabsahan data menggunakan diuji dengan triangulasi sumber dan teori. Hasil penelitian ini membahas upaya-upaya guru Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui berbagai pembiasaan, yang mana upaya-upaya tersebut terbagi dalam lima peran guru, yaitu 1) Motivator; 2) Sumber belajar; 3) Pembimbing; 4) Fasilitator, dan; 5) Pengelola
Identifikasi Jamur Dermatophyta Pada Helm Penumpang Ojek Online Di Samarinda Seberang
Get PDFJamur Dermatophyta adalah patogen yang dapat menyebabkan infeksi kulit pada manusia dan telah di identifikasi sebagai salah satu penyebab dermatofitosis, yang dapat ditularkan melalui kontak langsung dengan benda yang terkontaminasi, termasuk helm. Helm yang digunakan oleh penumpang ojek dapat menjadi media yang potensial untuk kontaminasi jamur yang dapat menyebabkan infeksi kulit. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah terdapat jamur Dermatophyta pada helm penumpang ojek online di Samarinda Seberang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif observasional dengan 26 sampel yang dipilih secara acak (random sampling). Variabel dependen dalam penelitian ini adalah keberadaan jamur, sedangkan variabel independen adalah pemakaian helm penumpang ojek online dalam sehari dan pembersihan helm. Data dianalisis menggunakan analisis univariat. Helm penumpang ojek online di Samarinda Seberang memiliki risiko kontaminasi jamur Dermatophyta, hasil identifikasi menunjukkan bahwa dari 26 sampel helm penumpang ojek online di Samarinda Seberang, sekitar 19,2% atau 5 sampel helm terkontaminasi jamur Dermatophyta. Jenis jamur Dermatophyta yang di temukan meliputi Microsporum gypseum (3,8%), Microsporum ferrugineum (11,6%), dan Trichophyton tonsurans (3,8%). Ditemukan bahwa pola pemakaian dan pembersihan helm mempengaruhi keberadaan jamur Dermatophyta pada helm penumpang. Helm yang digunakan oleh lebih dari 10 penumpang per hari cenderung memiliki tingkat positivitas jamur yang lebih tinggi, demikian juga dengan helm yang jarang dibersihkan
Pengaruh Promosi, Gaya Hidup Dan Pekerja Terhadap Minat Masyarakat Menggunakan BSI LINK Di Kecamatan Muara Dua Kota Lhokseumawe
No full textMetode penelitiaan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis survey yang bersifat deskriptif eksploratif dengan jumlah populasi 10.705 jiwa yang terdiri dari wilayah Utentkot, Keude Cunda dan Alue Awe dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling pada 100 responden. Proses pengumpulan data melalui menyebarkan kuesioner dengan skala likert dan pengujian validitas serta analisis data dengan uji asumsi klasik dan hipotesis. Hasil penelitian ini yaitu 1) Promosi berpengaruh signifikan nilai t-hitung 7,224 > t-tabel 1,985 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 secara parsial terhadap minat masyarakat. 2) gaya hidup tidak berpengaruh signifikan nilai t-hitung -0,895<t-tabel 1,985 dengan nilai signifikansi 0,373 > 0,05. 3) Pekerjaan berpengaruh signifikan secara parsial terhadap minat masyarakat nilai t-hitung 3,729> t-tabel 1,985 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. 4) promosi, gaya hidup dan pekerjaan secara bersama-sama berpengaruh signifikan secara simultan uji F yaitu f-hitung 32,250 > f-tabel 2,47 dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05. Dengan adanya penelitian ini dapat memberikan pandangan positif bagi pihak BSI Link yang terdapat di Utenkot, Alue Awe dan Keude Cunda dalam meningkatkan kualitas demi pelayanan masyarakat Kecamatan Muara Dua Kota Lhokseumawe
Gambaran Adversity Quotient pada Guru yang Mengajar di Sekolah Luar Biasa (SLB) Kota Banjarmasin
Get PDFKesulitan-kesulitan yang dialami oleh guru sekolah luar biasa saat mengajar seringkali membuat para guru merasa kesal dengan siswanya. Kesulitan tersebut dapat memicu stres dan menghambat kinerja guru. Untuk mengetahui kinerja guru sekolah luar biasa bisa dilihat dari adversity quotient. Adversity quotient ialah kemampuan yang dimiliki seseorang dalam bertahan ketika menghadapi kesulitan. Tujuan penelitian ini untuk melihat gambaran adversity quotient pada guru sekolah luar biasa, apa saja kesulitan yang dialami guru dan apa faktor-faktor yang membuat guru sekolah luar biasa mampu bertahan dalam kesulitan tersebut. Metode penelitian menggunakan pendekatan mixed method. Hasil penelitian ditemukan bahwa ada tiga kategori sebagai gambaran adversity quotient pada guru sekolah luar biasa yaitu rendah sedang dan tinggi. Pada kategori rendah terdapat 13 guru, pada kategori sedang terdapat 44 guru, dan pada kategori tinggi terdapat 9 guru. Adapun kesulitan-kesulitan yang dialami oleh guru sekolah luar biasa adalah menghadapi perilaku siswa yang terkadang membuat para guru merasa kesal, sehingga menimbulkan stres pada guru. Namun para guru mampu menghadapi kesulitan-kesulitan tersebut. Meskipun siswa-siswinya nakal, akan tetapi para guru selalu sabar serta ikhlas dalam menghadapi mereka, selain itu para guru juga merasa sangat bersyukur meskipun siswa-siswinya mempunyai kekurangan, hal ini sama sekali tidak membuat para guru mengeluh akan keadaan siswa-siswinya.
 
Hubungan antara Kecerdasan Adversitas dengan Grit Akademik Mahasiswa UIN Antasari yang Kurang Mampu
No full textAdversity quotient is a person's ability to respond, face, survive and change one's response in seeing a difficulty that is in front of him. Success can be achieved by consistency of interest and persistence in trying to achieve long-term goals is defined as grit. The purpose of this study was to find out whether there is a relationship between adversity quotient and academic grti of students at UIN Antasari Banjarmasin who are less fortunate. The research method used is quantitative with a correlational approach. The results of the correlation test obtained a significance value of 0.000 <0.05 so that the hypothesis proposed was acceptable. The results of the hypothesis test show that the r count is 0.641, which means that the relationship between variables has a strong level of relationship