E-journal Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Not a member yet
2865 research outputs found
Sort by
Pendayagunaan Pembimbing Ibadah Haji Profesional Bersertifikat di Kota Semarang (Tahun 2012 - 2023)
Get PDFPendayagunaan berarti manfaat, yang dimaksud disini adalah pemanfaatan para pembimbing ibadah haji profesional bersertifikat untuk ditugaskan dalam proses pembimbingan calon jamaah haji baik di tanah air maupun di tanah suci. Para pembimbing ibadah haji memiliki peranan penting dalam penyelenggaraan haji dan umroh. Untuk memperoleh pembimbing ibadah haji profesional dan bersertifikat memerlukan beberapa tahapan melalui penyeleksian sumber daya manusia yang tersedia untuk menunjang kemampuan mereka. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dari sekian banyak peserta yang lolos dalam kegiatan sertifikasi didayagunakan untuk menjadi petugas pembimbing ibadah haji dan bagaimana upaya pendayagunaan tersebut. Penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Dengan teknik pengambilan data berupa wawancara dan observasi. Kemudian dapat disimpulkan bahwa pendayagunaan pembimbing ibadah haji profesional bersertifikat di kota Semarang perlu ditinjau kembali, karena pembimbing ibadah haji ternyata tidak sepenuhnya diambil dari peserta yang lolos kegiatan sertifikasi. Hal ini bisa menjadi bahan evaluasi, pembelajaran, dan harapan kedepannya dalam pendayagunaan pembimbing ibadah haji profesional bersertifikat dapat dilakukan sesuai dengan aturan dan ketentuan yang ada. Untuk memperoleh pembimbing yang profesional bersertifikat dan kompeten
Reproduksi Otoritas Keagamaan di Pesantren Daaru Attauhid Muaro Kumpeh: Pendidikan Berbasis Tauhid dan Respon Masyarakat
Get PDFThis article stems from anxiety about religious authority which is unstable and difficult to control in the religious sector specifically in Indonesia. This article will explore how the Daaru Attauhid Islamic boarding school reproduces religious authority through monotheism-based education. This research uses a phenomenological approach in answering these questions in order to obtain in-depth meaning. This article finds that special education is given to students who want to graduate from Islamic boarding schools, especially the books of Siyarus Salikin, Fathur Rabbani, and al-Hikam. Apart from limited discussions, students are ordered to attend recitations which are open to the public, namely attended by the majority of the public. The public's response to the recitation, both general and specific, was considered positive, namely education in depth and limited to certain students. The conclusion of this article is that the reproduction of religious authority at the Daaru Attauhid Islamic Boarding School has the potential to become a legacy for the students that will spread to the public. This authority can at least be obtained through a deep understanding of the science of monotheism
Hadith Review: The Validity of Ablution for Women Who Wear Waterproof Henna
Get PDFThis study analyzes the validity of ablution for women who use waterproof henna. Wudhu, as one of the main forms of worship in Islam, requires perfection in its execution, including ensuring water can reach all the required body parts. The emergence of waterproof cosmetics such as henna has triggered questions regarding the validity of wudhu for its users. This research uses a qualitative approach with a literature study method that focuses on analyzing the matan of the hadith. The criteria of matan validity based on the perspective of scholars such as Muhammad al-Ghazali and Subhi Sholih form the basis of this research. The results show that waterproof henna can prevent ablution water from reaching the skin, making ablution invalid. Therefore, users of waterproof henna need to ensure that the material has been cleaned before wudhu. This study also provides theoretical and practical insights for Muslim women as well as scholars to understand the correct ablution procedure according to Islamic law. The study recommends practical steps in addressing the use of waterproof cosmetics to maintain the validity of worship
Religiosity in Indonesian Language Textbooks for Elementary School
Get PDFThis study aims to describe the existence of religiosity values in Indonesian language textbooks for elementary school (Sekolah Dasar/SD). The type of this study is qualitative with content analysis. The source of study is Bahasa Indonesia textbooks for elementary schools in the online version in Kurikulum Merdeka with four samples, namely “Bahasa Indonesia: Aku Bisa!” for SD Class I, “Bahasa Indonesia: Keluargaku Unik” for SD Class II, “Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar for SD Class IV, and “Bahasa Indonesia: Bergerak Bersama” for SD Class V. The data are in the form of words, phrases, sentences, or paragraphs that contain interpersonal meaning and character value content. The researcher serves as a human instrument, employing techniques for data collection such as active listening and note-taking as follow-up methods. The study's findings are presented as follows: religiosity values were realized through gratitude for The Supreme One's grace and good morals or behavior
Prevention of Child Marriage by the KUA of Kraksaan District through Partnership: A Perspective of Lawrence Meir Friedman's Legal System Theory
Get PDFThis study aims to discuss the prevention of child marriage by the Religious Affairs Office (KUA) of Kraksaan District through partnerships in the review of Lawrence Meir Friedman's legal system theory. This is due to the high number of child marriage applications recorded at the KUA of Kraksaan District from 2022 to 2023. Then, the effectiveness of preventing child marriage will be measured through Lawrence Meir Friedman's legal system theory. Qualitative methods are used in this research. Qualitative methods are research methods based on philosophy and are useful for studying scientific conditions (experiments). In this partnership strategy, the KUA works with several partners, including Village Officials, Village Heads, Non-Civil Servant Employees/Counselors, Community Health Centers (PUSKESMAS), Kraksaan District Government, NU, Muhammadiyah and al-Irsyad. As a result, 50 applications were prevented, and five were postponed out of 55 applications in 2022. In 2023, 13 applications were successfully rejected, and nine were accepted out of 22 applications in 2023. In the review of Lawrence Meir Friedman's legal system theory, the substance of the law is Law No.16 of 2019. This law is not effective because Article 7 still provides an opportunity for people to marry children. Meanwhile, the legal structure comprises the structural officials of the KUA. The KUA, assisted by its partners, is said to be effective in preventing child marriage, as seen from the data on the success rate of preventing child marriage mentioned above. The legal culture is the people of Kraksaan Subdistrict who still strongly hold the tradition of arranged marriage, maintain the good name of the family, parents want to escape their responsibilities, and the belief that many families will provide a lot of sustenance
The The Students' Speaking Attitudes toward International Islamic Conferences: A Qualitative Exploration of Confidence and Expression
No full textThis study investigates students' experiences and challenges when presenting at international Islamic conferences, focusing on their confidence and self-expression. Using a qualitative case study design, two participants were selected through purposive sampling, and data were collected through semi-structured interviews. The results revealed that while students expressed enthusiasm for participating in these events, they faced several challenges, including time constraints, language barriers, and adapting to the expectations of diverse audiences. Confidence levels varied; some students felt reasonably confident, while others demonstrated higher self-assurance due to thorough preparation. The findings emphasize the importance of preparation, language proficiency, and cultural sensitivity when presenting at international academic forums, especially in Islamic forums. The study also highlights the need for academic institutions to provide better support to help students develop these critical skills. Future research could explore a broader range of participants and contexts and the long-term development of public speaking confidence in such settings.  
Implementasi Pendidikan Karakter Religius Dan Mandiri Pada Siswa SD di Bontang (Studi Multikasus SD IT Yabis Dan SD Kreatif Muhammadiyah 2
Get PDFTilawah Al-Qur’an adalah membaca Al-Qur’an dengan bacaan yang menjelaskan huruf-hurufnya serta berhati-hati dalam melafalkan bacaannya, agar lebih mudah memahami mekna yang terkandung di dalamnya. Pada kegtan tilawah ini lebih kepada murottal Al-Qur’an, sehingga dengan adanya kegiatan Tilawah Al-Qur’an memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat mengetahui kemampuan membaca Al-Qur’an. Selain itu, siswa dapat melafalkan ayat-ayat Al-Qur’an sesuai dengan makharijul huruf dan mengetahui hukum-hukum tajwid. Adapun rumusan masalah pada penelitan ini adalah bagaimana pelaksanaan kegiatan tilawah Al-Qur’an terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa? Untuk menjawab rumusan masalah tersebut digunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskrptif analisis. Adapun data diambil melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa pelaksanaan tilawah Al-Qur’an di MTsN 2 Kecamatan Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang dapat dikatakan baik, dan tilawah ini terfokus pada kemampuan menghafal siswa. Terdapat juga faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan tilawah dan adanya buku pedoman sebagai pegangan wajib siswa agar target yang ditentukan tercapai
The Pembelajaran Model Direct Instruction Berbasis Mind Mapping Terhadap Minat dan Hasil belajar IPS
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dua hal utama (1) Pembelajaran Model Direct Instruction berbasis mind mapping terhadap ketertarikan ketertarikan minat belajar IPS kelas VIII di SMPN 1 Srengat, (2) mengetahui pengaruh pembelajaran Model Direct Instruction berbasis mind mapping terhadap prestasi prestasi perolehan belajar IPS kelas VIII di SMPN 1 Srengat. Penelitian ini memakai metode semu eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent post-test only control design. Penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas VIII sebagai populasi, dengan melibatkan dua kelas sebagai sampel yaitu kelas VIII-I (Kelompok Kontrol) dan VIII-J (kelompok eksperimen). Pengumpulan data melalui angket dan posttest dan SPSS.20 sebagai analisis datanya, analsiis data berupa tes prasyarat melalui uji normalitas dan uji homogenitas sebagai prasayarat dilakukan Uji-t. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini: (1) Adanya pengaruh yang relevan penerapan model direct instruction berbasis mind mapping terhadap ketertarikan ketertarikan minat belajar IPS kelas VIII di SMPN 1 Srengat. Hal ini tebrukti hasil uji t-test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. (2) Adanya pengaruh yang relevan model direct instruction berbasis mind map terhadap prestasi prestasi prestasi perolehan belajar IPS kelas VIII di SMPN 1 Srengat. Hal ini terbukti dari hasil uji t-test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima.
Kata Kunci : Direct Instruction, Mind Mapping, Minat Belajar, Hasil Belaja
Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Get PDFBangsa Indonesia yaitu bangsa yang memiliki berbagai suatu keragaman yang tinggi, yang mana dari berbagai terdiri dari daerah dan kepulauan yang luas. Bangsa Indonesia itu ditinjau dari dua paradigma, yaitu paradigma yang bersifat secara horizontal maupun juga bersifat vertikal. Paradigma yang bersifat horizontal yaitu kemajmukannya dari segi perbedaan agama, bahasa, etnik, pakaian beserta adat istiadatnya, bahkan dengan pendidikan multikultural diharapkan dapat membentuk suatu jiwa yang berkarakter. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian yaitu Kepala Sekolah, Guru dan Siswa-siswi Sedangkan Sumber data penelitian di SMPN 16 Samarinda terdiri dari guru PAIBP dengan jumlah 3 orang, Kepala Sekolah, dan 6 orang dari Siswa-siswi SMPN 16 Samarinda.Teknik pengumpulan data ialah observasi, wawancara, serta dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu nilai solidaritas dan keadilan berjalan dengan baik dan optimal melalui kegiatan pembelajaran dan kegiatan keagamaan
Memperkuat Sistem Pendidikan Islam di Arab Saudi: Analisis Terhadap Kajian Literatur dan Best Practices
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pendidikan Islam di Arab Saudi dengan mengeksplorasi kajian literatur dan best practices yang ada. Sistem pendidikan di Arab Saudi dapat menjadi model untuk memperkuat pendidikan Islam di negara-negara muslim lainnya, namun perlu penyesuaian, sesuai dengan konteks lokal masing-masing negara. Alat pencarian yang digunakan adalah Harzing’s Publish or Perish dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai literatur nasional dan internasional (2020-2024) dan menghasilkan 7 artikel jurnal yang relevan. Hasil yang ditemukan: Sistem pendidikan di Arab Saudi memiliki struktur yang teratur dan kurikulum yang berpusat pada nilai-nilai Islam, mencakup semua jenjang pendidikan dari pra-sekolah hingga pendidikan tinggi. Pendidikan di Arab Saudi lebih menekankan mata pelajaran keagamaan dengan berbagai metode untuk menghindarkan anak dari kebodohan dan mempersiapkan mereka menghadapi tantangan zaman. Juga menyediakan pendidikan gratis dan berbagai program beasiswa luar negeri untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Sistem ini memiliki pengaruh besar terhadap praktik pendidikan di negara-negara muslim lainnya, termasuk dalam cara berpakaian, pola asuh, dan pendidikan di sekolah yang menekankan nilai-nilai moral, etika, religiusitas, serta kesenian Islam dan sastra Arab. Namun, memiliki perbedaan dengan sistem pendidikan di Indonesia, seperti pemisahan siswa putra dan putri dalm proses pembelajarannya dan menetapkan hari libur pada hari jumat. Tidak hanya itu, proses pendidikan Islam yang lebih mendalam di Arab Saudi menjadi tujuan belajar yang direkomendasikan bagi pelajar dan mahasiswa dari berbagai negara muslim, termasuk Indonesia, melalui kompetisi. Sementara di sisi lain, terdapat kekhawatiran terhadap perubahan tujuan dan latar belakang pelajar Indonesia di Arab Saudi, sehingga Kementerian Agama perlu mendampingi mereka agar dapat berkontribusi dalam pembangunan NKRI dan mewujudkan Islam sebagai rahmatan lil 'alamin