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Revertir el fracaso. El gobierno de Cristóbal Vaca de Castro (Perú, 1541-1544): "excesos”, rehabilitación y reforma de la política indiana
No full textThis chapter proposes to interrogate the notion of failure through the case of the government of Cristóbal Vaca de Castro, the first royal official appointed in Peru after the conquest, who, after a short and controversial mandate (1541-1544), was subjected to the justice of the prosecutor of the Council of the Indies. We will adopt a twofold perspective: first, we will consider the personal dimension of this failure. Faced with the king's implacable justice, Cristóbal Vaca de Castro, and later his sons, organised a skilful defence, producing an elaborate account framed in a 'narrative of success' or 'myth-making discourse'. The concealment and reversal of the failure of the peruvian epic of the founder of the lineage then became the strategy of an entire family with strong aspirations in Spain and Peru. We will analyse this family history on the basis of unpublished documents from the archives of the Abadía del Sacromonte (AAS, Granada, Spain); secondly, we will analyse the failure from the perspective of the imperial politics of the Hispanic Monarchy. Although the frustration of this first experience of governing Peru from afar was an opportunity to reaffirm royal authority through the judiciary, we believe that it also contributed to the reform of Charles V's Indian policy. From the cross-analysis of official and court correspondence with new documentary evidence, we will show that the governor of Peru was involved in a crisis of confidence between the Crown and its high administration of the Indies, as a result of which the reform of the New Laws could emerge.Este capítulo propone interrogar la noción de fracaso a partir del caso del gobierno de Cristóbal Vaca de Castro, primer oficial real nombrado en Perú después de la conquista, quien al cabo de un breve y controvertido mandato (1541-1544) fue sometido a la justicia del fiscal del Consejo de Indias. Se adoptará para ello una doble perspectiva: primero, considerando la dimensión personal de este fracaso. Ante la implacable justicia del rey, Cristóbal Vaca de Castro y luego sus hijos organizaron una defensa hábil, produciendo un relato elaborado que se enmarca en una “narrativa del éxito” o “discurso mitificador”. Enmascarar y revertir el fracaso de la epopeya peruana del fundador del linaje se convirtió entonces en la estrategia de toda una familia con fuertes aspiraciones en España y Perú. Analizaremos este relato familiar a partir de la documentación inédita localizada en el archivo de la Abadía del Sacromonte (AAS, Granada, España); segundo, el fracaso será analizado desde la perspectiva de la política imperial de la Monarquía hispánica. Si bien la frustración de aquella primera experiencia de gobierno de Perú a distancia fue una oportunidad para reafirmar con clamor, mediante la justicia, la autoridad real, creemos que además contribuyó a reformar la política indiana de Carlos V. A partir del análisis cruzado de la correspondencia oficial y cortesana con nuevos hallazgos documentales demostraremos que el gobernador de Perú estuvo enredado en una crisis de confianza de la Corona con su alta administración de las Indias, a raíz de la que pudo emerger la reforma de las Leyes Nuevas
Experimental and Numerical Study on Flashovers Induced by VOC Accumulations in Forest Valley
No full textInternational audienc
Faire carrière : ascension politique et mobilité sociale dans le monde romain à l'époque républicaine
No full textInternational audienceLes Rencontres d’Histoire de la République Romaine (RHiRR) rassemblent depuis 2019 une génération de chercheuses et chercheurs qui ont éprouvé le désir de se retrouver régulièrement afin de réfléchir autour d’un empan chronologique commun. La convivialité, la fluidité de communication, la volonté d’inclusion des plus jeunes sont les vertus attendues des Rencontres. Après un premier colloque organisé à Lorient par Cyrielle Landréa et Caroline Husquin sur la thématique des blessures aristocratiques (publié en 2024)1, deux rencontres ont pris place à Albi (2021, organisation Clément Bur et Thibaud Lanfranchi) et Poitiers (2022, organisation Ghislaine Stouder et Alexandre Vincent), autour de la notion de « faire carrière ». Le présent ouvrage rassemble les actes de ces deux derniers colloques qui n’auraient pu se tenir sans le soutien financier et logistique de l’Université de Toulouse Jean-Jaurès, de l’Institut National Universitaire Champollion et de l’Université de Poitiers, ni l’aide de l’Institut Universitaire de France. Les RHiRR ont depuis connu d’autres éditions, centrées sur la question des violences ordinaires (2023 à Marne-la-Vallée et Nanterre, organisation Robinson Baudry, Audrey Bertrand et Raphaëlle Laignoux) ; et 2024 à Grenoble (organisation Clément Chillet, Marie-Claire Ferriès, Aurélie Larcher). La publication de ce volume retenu dans la collection Libera res publica poursuit ainsi la série de volumes des RhIRR, dont nous ne pouvons qu’espérer qu’elle sera promise à la longévité. Nous tenons ici à remercier chaleureusement Francisco Pina Polo, Cristina Rosillo-López et Antonio Caballos Rufino, pour avoir amicalement ouvert les portes de leur collection à ce volume
Is there a specificity to oral spelling and what does it tell us about central and peripheral processing levels in written production?
No full textInternational audienceIt is generally assumed that the central cognitive processing involved in written pro-duction is similar, whatever the modality of production: handwriting, typing or oral spelling. Studies on predictors of response times in picture naming provide support for this hypothesis in the case of handwriting and typing. The aim of the current study was to report data in support of this similarity hypothesis for oral spelling. Seventy-five undergraduate students spelled two hundred and thirty-four picture names aloud. Mixed-effects models were run with nine predictors on responses times and oral spelling durations. Oral spelling durations enabled us to investi-gate the interaction between central and peripheral processing levels. Although the results for response times suggest common central processing levels for all produc-tion modalities, the interaction between central and peripheral cognitive processing levels was different from what has been reported, in particular in the case of typing
Entre mémoires et oublis, la lente inscription d'un évènement traumatique dans l'histoire d'une nation, la cas de l'incendie de la Triangle Shirtwaist Company, New York, 25 mars 1911
No full textThis research focuses on a specific memorialization process. It encompasses the long twentieth century since 1911. It questions the rhythms and forms of its temporal and territorial circulation, between the American continent and Europe. It observes the discourses, uses, cultural productions and evolutions both in the forms of the memory of the accident and in its transmission. It focuses on the various entrepreneurs of memory (institutional or associative, collective or individual) as well as the “nodes of memory” they have helped to create. It reveals the political, cultural and social complexity of this memory. It highlights the long absence of an “official” memory. Its permanent physical inscription is one of the illustrations of the evolution of this relationship between the nation and the event, as are the transformations of commemorative phenomena. They reflect the difficulty of constructing a shared narrative and renewed mobilization on behalf of the victims. Belonging to a memorial base shared by the American nation comes after the ongoing mobilization of a textile garment industry union, the ILGWU, to have this industrial accident recognized, and to oppose the violence done to those who are almost forgotten: mostly young, migrant women from Eastern and Southern Europe, who were unskilled workers at the time. The didactic and pedagogical dimensions of the tragedy were transmitted through memorial productions rooted in the culture of the New York Jewish communities to which most of the victims and members of the ILGWU belonged, and which went beyond it. This memory is rooted in mourning, but above all in the ongoing struggle for equal political and social rights, and for better protection of the most vulnerable members of the working class.Cette recherche porte sur un processus de mémorialisation spécifique. Elle se focalise sur un long vingtième siècle depuis 1911. Elle questionne les rythmes et les formes de sa circulation temporelle et territoriale, entre le continent américain et l’Europe. Elle en observe les discours, les usages, les productions culturelles, les évolutions tant dans les formes de la mémoire du drame que dans sa transmission. Elle s’attache aux différents entrepreneurs de mémoire (institutionnels ou associatifs, collectifs ou individuels) ainsi qu’aux « nœuds de mémoires » qu’ils ont contribué à constituer. Elle fait apparaître la complexité politique, culturelle et sociale de cette mémoire. Elle souligne la longue absence d’une mémoire « officielle ». Son inscription physique pérenne est l’une des illustrations de l’évolution de ce rapport entre la nation et l’événement, tout comme les transformations des phénomènes commémoratifs. Ils rendent compte de la difficile construction d’un récit partagé et d’une mobilisation renouvelée en faveur des victimes. L’appartenance à un socle mémoriel commun à la nation américaine intervient après la mobilisation continue d’un syndicat de l’industrie de la confection textile, l’ILGWU, pour faire reconnaître cet accident industriel, pour s’opposer à la violence faite à celles et ceux qui sont presque oubliés : des femmes majoritairement, jeunes, migrantes venues d’Europe de l’Est et du Sud, ouvrières alors sans qualification. Des dimensions didactique et pédagogique du drame dont la transmission a pu prendre appui sur des productions mémorielles qui s’enracinent dans la culture des communautés juives new-yorkaises auxquelles appartiennent la majorité de victimes et des membres de l’ILGWU., puis la dépasse. Cette mémoire s’ancre dans le deuil mais surtout dans le combat, toujours d’actualité, pour obtenir une égalité de droits politiques et sociaux, pour parvenir à une meilleure protection des plus vulnérables de la classe ouvrière
Using Artificial Intelligence to assess the impact of social, physical, and financial health and personality on subjective well-being in a representative, multinational sample of older European and Israeli adults
No full textInternational audienceBackground: Subjective well-being (SWB) is an important outcome influenced by other aspects of health and personality. However, we know little about the independent effects of multiple health and personality dimensions on SWB in large, representative international samples. Artificial Intelligence (AI) models are particularly well-suited to detect multi-factor patterns in complex topics such as SWB.Methods: This study involved a representative sample of 37 991 older adults from 17 European countries and Israel. Machine-learning algorithms, general additive modelling, low-degree polynomials (i.e. splines), and regression analyses were used to determine the independent effects of the Big 5 personality traits on social, physical and financial health factors, and the impact of all of these on an aggregate measure of SWB.Results: Loneliness, overall physical health, and making ends meet were the strongest social, physical and financial health predictors of SWB, respectively (absolute value (|t|s) = 29.77-51.53). Neuroticism was a consistent, negative determinant of health (|t|s = 2.82-11.42), but reduced the adverse impact of poor physical health on SWB (|t|s = 4.57-5.98). Extraversion was linked to better social and financial health (|t|s = 2.96-7.74), but also to higher body mass index (Student's t test (t) = 13.52), while openness to experience was positively associated with social and physical health (|t|s = 3.02-7.86), but negatively related to income (t = -19.76).Conclusions: All adverse health factors and neuroticism were linked to lower SWB, while SWB was positively associated with the other health measures and personality traits. Some traits had unexpected effects on health outcomes, and some had moderating effects on the links between these outcomes and SWB, suggesting that the links between personality, health and SWB depend on the types of health considered. Future multivariate modelling is recommended to clarify the mechanisms for these and other observed relationships
Cliniques de l'effacement : écritures de l'inéffaçable
No full textSous le titre « Cliniques de l’effacement : Ecritures de l’ineffaçable », Pascale Peretti tente de dégager une ligne directrice où trouverait à converger le sens problématique de l’ensemble de ses travaux, autour des cliniques de l’exclusion et de l’exil subjectif, qu’elle envisage soit comme subies (dans le cas des déconstructions extrêmes et des épreuves de syncopes subjectives occasionnées par les syndromes neurologiques), soit comme agies par des sujets qui se vouent à s’auto-exclure d’eux-mêmes (dans les pratiques toxicomaniaques et les procès de désaffiliation massive notamment). L’attention est particulièrement portée aux modes de survivance et de résistance à la désubjectivation, à ce qui résiste d’un sujet lorsqu’il est porté aux limites mêmes de sa condition de sujet, et à la façon dont il pourrait tenter de se tracer/traquer ou réécrire lui-même, via quelques modes de refondation subjective, en traçant les contours d’un motif aussi insaisissable qu’ineffaçable, à travers différentes formes d’écritures (actées, mobiles, filées, figuratives, scéniques, graphiques, littéraires). Il s’agit ainsi d’interroger les fondements du sujet, à la croisée de l’assomption d’une existence et de l’inscription dans un collectif, en tentant de cerner le motif tout à la fois ininscriptible et inoubliable qui soutient sa présence au monde, d’où il s’anime, en ce qu’il semble se constituer en point de butée aux divers modes d’auto-effacement et d’oubli de soi-même auxquels un sujet humain peut se voir exposé
Les marqueurs discursifs à l'oral et à l'écrit : De l'analyse aux applications
No full textInternational audienceAppelés marqueurs discursifs, marqueurs pragmatiques, connecteurs ou encore remplisseurs, ces « mots outils » suscitent l’intérêt des chercheurs depuis de nombreuses années, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit, et à travers différentes approches linguistiques. L’ambition de cet ouvrage consacré à la linguistique de corpus est double : d’une part, il s’agit d’étudier les emplois de marqueurs discursifs d’un point de vue fonctionnel, morphosémantique, à l’interface de la syntaxe et du discours et de la pragmatique ; d’autre part, dans une perspective didactique, il est question d’ouvrir la réflexion sur les outils méthodologiques à mettre en place en classe de FLE.*****SommaireAnalyse des marqueurs discursifs en contexte— Plaidoyer pour les « petits mots » de la langue française. Limite, juste, justement à l’épreuve de la transcatégorialité— Du verbe dire au marqueur d’attitude énonciative. Le cas de j’te dis pas— Le marqueur discursif ma parole— Emplois statiques et dynamiques des marqueurs discursifs genre et en mode dans des interactions entre jeunes étudiants— The Pragmatic Functions of écoute in a Film and Television CorpusApplications didactiques— Marqueurs de discours et acquisition/enseignement des langues : où en est-on ?— Plaidoyer pour l’enseignement des marqueurs discursifs en classe de FLE. Une démarche indissociable de l’étude des usages— Reformuler ou reconsidérer pour forger la position d’auteur. Perspective d’une analyse contrastive et applications didactiques— Après et (et) puis dans le discours non natif du français des locuteurs chinois en France. L’impact de la L1, l’effet de genre et la cooccurrence discursive— L’utilisation variée des marqueurs discursifs dans le discours d’apprenants du français L2 dans le nord-ouest de l’Ontari
Contributions of reading self-concept, intrinsic motivation, and reading value to sixth graders’ purposeful reading: the mediating role of the task model
No full textThis study explores the relationships between sixth graders' motivation for purposeful reading, their task understanding skills, and their comprehension of written texts. More specifically, we investigated the role of students' understanding of reading tasks as a mediator of the relationships between reading self-concept, intrinsic reading motivation, reading value, and comprehension performance. Two-hundred and thirty-one sixth graders completed a purposeful reading motivation questionnaire, four tasks assessing their understanding of reading tasks, and four tasks assessing their comprehension of written texts. Intrinsic motivation and self-concept predicted comprehension performance but did not predict task-modeling skills. Mediation analyses showed that task-modeling skills only mediated the relationship between reading value and comprehension performance. The contributions of various dimensions of adolescents' motivation for reading, their task-modeling skills to their reading comprehension are discussed in light of current models of purposeful reading
