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Français et articulation disciplinaire à l'école : quelles modalités dans les pratiques des enseignants ? Pour quels effets dans les activités des élèves ?
No full textInternational audienceLes programmes de l’école en France invitent les enseignant-es à “faire du lien” : entre le français et les autres disciplines mais aussi entre les différents domaines qui constituent la discipline “Français” dont par ailleurs la configuration didactique (Garcia-Debanc, 2021) n’est pas complètement stabilisée (langue, lecture-compréhension, production d’écrit, oral littérature, etc.). On observe que cette “mise en lien” didactique ne va pas de soi - qu’on évoque l’interdisciplinarité (Lebouc, 2020), l’approche intégrée (Soucy, 2022) ou l’articulation (Biao, 2020) - alors même qu’elle fait l’objet de prescriptions claires mais aussi de descriptions et analyses précises dans le champ scientifique (Garcia-Debanc et Bulea Bronckart, 2021). Dans les pratiques des enseignants débutants notamment, le lien entre disciplines ou domaines prend le plus souvent la forme de la déclinaison d’un thème dans différentes disciplines ou d’une succession d’activités à partir d’un album prétexte sur lequel l’enseignant ne revient pas une fois lu (Coret et Tabourdeau, 2023). Dans ces modalités d’articulations, on remarque d’une part que les enseignants débutants peinent à intégrer pleinement l’étude de la langue et que d’autre part les disciplines ou domaines mis en lien (par juxtaposition notamment) ne bénéficient pas du même statut dans la programmation et la mise en oeuvre des enseignements, l’un étant plutôt “au service de” l’autre (dans une relation de subordination).Ces constats nous amènent à réinterroger les enjeux de l’articulation didactique, et à réfléchir aux bénéfices possibles de sa mise en œuvre, pour l’enseignant et les élèves. Cette communication se propose de poursuivre le travail mené sur la typologie des modalités d’articulation langue-littérature mises en oeuvre par des enseignant-es débutant-es (Coret et Tabourdeau, 2024) pour mettre à jour, dans l'activité d’enseignants expérimentés cette fois, d’autres modalités d’articulation - qui ne relèvent ni de la juxtaposition ni de la subordination de contenus mais créent les conditions d’une interaction entre plusieurs domaines ou disciplines au même “niveau” dans le dispositif.Par l’étude de séquences (filmées et transcrites) mises en œuvre par des enseignants expérimentés (MAT et PEMF) en cycle 1 et cycle 3 de l’INSPE de Poitiers, nous tentons de mettre au jour, en termes de domaines et disciplines mis en lien, d’organisation de la séquence, d’activités et savoirs mis en jeu, les modalités d’articulation spécifiques qui les sous-tendent. Notre objectif est ainsi de décrire l’articulation en tant que constituant du travail de programmation effectué par les enseignants et telle qu’elle se donne à voir dans la réalité de la pratique, au travers des interactions de classe dans lesquelles peuvent en être explicités les modalités et les objectifs. Mieux comprendre ce qui se joue dans l’articulation et chercher ce qui, dans l’activité de l'élève, pourrait en révéler les effets permettrait d’alimenter la réflexion sur son intégration en tant qu’objet d’étude dans la formation et l’accompagnement des enseignants
Comment améliorer la conformité des prescriptions hospitalières de médicaments exécutées en ville ? État des lieux en 2025
No full textObjectifs. — Ce travail visait à identifier les principales Non-Conformités (NC) et Situations A Risque (SAR) liées aux prescriptions hospitalières de médicaments exécutées en ville (PHMEV), à travers une revue systématique de la littérature française (2000–2024) et un audit local des PHMEV du CHU de Poitiers en 2025. Méthodes. — La revue systématique a été conduite selon les recommandations PRISMA 2020 à partir de 10 bases de données incluant les travaux français sur l’analyse des NC et des SAR des PHMEV. L’audit local, quant à lui, a consisté en une analyse prospective des PHMEV dispensées dans deux pharmacies du secteur pictavien sur une période de quatre semaines (novembre 2024 – janvier 2025), conformément à la méthodologie de référence (MR) 004. Résultats. — Dans le cadre de la revue, 47 publications ont été sélectionnées sur 366 éligibles, avec l’analyse de plus de 8 000 prescriptions. La revue a permis de recenser 60 types de NC et de SAR étudiés dans la littérature. Parmi les NC réglementaires (n = 141 investigations), les plus fréquemment étudiées concernaient les identifiants incomplets du prescripteur (26 %), du patient (18 %) et de l’établissement (14 %). Parmi les NC pharmaceutiques (n = 75 investigations), les plus fréquemment étudiées concernaient les prescriptions non conformes aux recommandations des autorités sanitaires (67 %) et la présence d’interactions médicamenteuses ou de contre-indications (15 %). Enfin, parmi les SAR (n = 82 investigations), les plus souvent étudiées étaient les incohérences entre traitements (22 %) et la prescription de médicaments potentiellement inappropriés chez les personnes âgées (18 %). L’audit local a permis d’analyser 135 prescriptions, correspondant à 360 lignes de prescriptions médicamenteuses. Ce travail a révélé la présence des NC réglementaires (n = 14 types), dont les plus fréquemment identifiées étaient : l’absence de mention de la voie d’administration des médicaments (67 % des lignes), de la DCI (60 % des lignes), et de la spécialité du prescripteur (59 % des prescriptions). Les NC pharmaceutiques (n = 4 types) les plus fréquemment identifiées comprenaient la présence d’interactions médicamenteuses avec un ou plusieurs médicaments prescrits (0,8 % des lignes), et la non-conformité de la posologie au résumé des caractéristiques du produit (0,8 % des lignes). Les SAR (n = 11 types) les plus fréquentes étaient le non-recours aux logiciels d’aide à la prescription (100 % des prescriptions), l’absence des modalités de prise des médicaments (58 % des lignes) et l’absence d’informatisation (18 % des prescriptions). Conclusion. — L’articulation entre les données nationales issues de la littérature et les constats locaux de l’audit a mis en évidence la persistance de NC et de SAR dans les PHMEV en 2025. La promotion de l’informatisation, l’utilisation des Logiciels d’Aide à la Prescription, la poursuite des actions d’échange et de formation continue des prescripteurs, le renforcement de l’interprofessionnalité et l’implication des patients apparaissent comme des leviers essentiels pour améliorer durablement la qualité et la sécurité des PHMEV
Ageing of returnees to Morocco: Residential strategies under constraint?
No full textInternational audienceThe end of a person's active life is often a key moment in the emergence of new life projects involving, in particular, important issues linked to the choice of the place of residence or even the adoption of poly‐residence practices. It is within this framework that many retired Moroccan immigrants in France choosing to return to Morocco as a residential choice for retirement are to be found in this particular situation. One option is a return migration to Morocco. However, the alternative to a move to Morocco often turns into Moroccans leading transnational lives which, in view of the ageing process, can be a questionable practice. Thus, this article analyses the different residential and mobility strategies implemented by ageing Moroccan immigrants. Have these retirees taken ageing into consideration in their residential strategies? The article is based on a survey conducted between 2017 and 2019 in the Souss‐Massa region (Morocco) among 20 Moroccan retirees either returning permanently to Morocco or in regular circulation between France and Morocco. The article shows that the ageing of these ‘returning’ migrants raises several challenges of a financial, health and social isolation nature and that their care practices are transnational. Ageing sometimes implies changes in their initial residential and migratory projects. This could involve, for example, a wish to be reunited with the family, adapting their residential requirements and considering new mobility. However, we will also see that those without dual nationality and in precarious situations find their migration projects and residential choices restrained, particularly by difficulties in accessing certain social rights
Entre le bruit de l’extérieur et la musique de l’intérieur : les célébrations napoléoniennes autour de Notre-Dame de Paris (1802-1814)
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Le sucre et la santé bucco-dentaire : impact et prévention
No full textCette thèse explore l’impact de la consommation de sucre sur la santé bucco-dentaire, en mettant en lumière les mécanismes biologiques impliqués dans la formation des caries et des maladies parodontales. Le saccharose en particulier, favorise la prolifération de bactéries acidogènes comme Streptococcus mutans, responsables de la déminéralisation de l’émail. L’effet est accentué par une consommation fréquente et un déséquilibre du microbiote buccal. Les pathologies dentaires liées au sucre peuvent avoir des répercussions systémiques, notamment sur le diabète et les maladies cardiovasculaires. Face à ces enjeux, la prévention joue un rôle central, et le pharmacien peut devenir un acteur clé en matière d’éducation, de dépistage et d’accompagnement. Des stratégies efficaces, inspirées de modèles internationaux, peuvent être mises en place pour intégrer la santé orale dans le parcours de soins
La fabrique des vulnérables : violences, politiques sécuritaires et sélection genrée des migrant·es dans les hotspots grecs
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« Une voie royale » peu empruntée par Jacques Le Goff, les écrits de gouvernement
No full textOuvrage issu d'un colloque international intitulé : "Quoi de neuf sur Saint Louis depuis Jacques Le Goff ? Le gouvernement du roi Louis IX", qui s'est tenu les 25 et 26 mars 2022 au Collège des Bernardins, à la Sainte-Chapelle et à la Sorbonne.International audienc