Neliti
Not a member yet
263945 research outputs found
Sort by
The Role AND Importance OF Metacognitive Abilities in Forming Digital Competences in the Digital Economy
Full text linkIn the context of the digital economy, there is a growing need to assess the role and significance of metacognitive abilities in the formation of digital competencies within the educational process, as well as their impact on learning effectiveness. The development of components such as metacognitive planning, monitoring, and reflection has been shown to significantly enhance learners' ability to use digital technologies in a conscious, critical, and effective manner. In particular, the implementation of metacognitive approaches ensures the sustainable development of digital competencies and strengthens independent learning skills. The necessity of integrating metacognitive approaches across all levels of education in order to prepare a workforce that meets the requirements of the digital economy is substantiate
Women in Academia: Insights drawn from Literature Review
Full text linkEducation is a vital human right required for all persons, regardless of gender. The notion of women in academia comprises the experiences, challenges, and triumphs of women pursuing education and career in higher education and research. Historically, academia has been male-dominated, with women experiencing challenges such as gender bias, unequal opportunities for promotion, and low representation in leadership posts. No doubt, there has been a progressive shift towards gender equality in academia, with more women entering and excelling in many academic professions, although women nevertheless continue to face significant hurdles in achieving gender equality. Women in academia are multifaceted and play a crucial role in generating knowledge, driving innovation and addressing various societal issues. Inclusivity and representation of women is important in a just society. Women make up a significant portion of the population and therefore upholding their representation in academia ensures diversity in outlook and opinions. The present study is an attempt to understand the diverse role and experiences of women in academia through literature review. The review was conducted exclusively on women in the field of academia involved in teaching career and those pursuing higher education. The paper explores the varied challenges faced by them and also puts forth suggestive measures to strengthen women’s participation and empowerment in the world of academia. Challenges such as less opportunity to leadership roles, unequal workload and expectations, work life balance were identified. Support systems such as funding, training, mentorship are recommended. Collaborations with government and academic institutions can boost the role of women significantly
PERAN BAKTERI AZOSPIRILLUM DAN PELARUT FOSFAT PADA TANAH DAN TANAMAN: PENDEKATAN BIOTEKNOLOGI UNTUK PERTANIAN BERKELANJUTAN
No full textBuku Peran Bakteri Azospirillum dan Pelarut Fosfat pada Tanah dan Tanaman: Pendekatan Bioteknologi untuk Pertanian Berkelanjutan membahas peran penting mikroorganisme tanah dalam mendukung produktivitas dan keberlanjutan sistem pertanian modern. Fokus utama buku ini adalah pemanfaatan bakteri Azospirillum dan bakteri pelarut fosfat (PSB) sebagai agen hayati yang mampu meningkatkan ketersediaan hara nitrogen dan fosfor, dua unsur esensial bagi pertumbuhan tanaman.
Pembahasan diawali dengan konsep dasar mikrobiologi tanah, karakteristik rizosfer, serta interaksi kompleks antara tanaman dan mikroorganisme. Buku ini menguraikan bagaimana bakteri berperan dalam siklus hara, memperbaiki struktur tanah, serta meningkatkan efisiensi penyerapan nutrien melalui mekanisme biologis yang ramah lingkungan. Penjelasan disusun secara sistematis untuk membangun pemahaman konseptual yang kuat sebelum masuk pada aplikasi praktis.
Selanjutnya, buku ini mengulas secara mendalam mekanisme kerja Azospirillum dan bakteri pelarut fosfat, mulai dari fiksasi nitrogen, pelarutan fosfat, produksi fitohormon, hingga perannya dalam meningkatkan ketahanan tanaman terhadap cekaman lingkungan. Berbagai faktor yang memengaruhi efektivitas mikroba, termasuk kondisi tanah, iklim, dan teknik aplikasi, juga dibahas untuk memberikan gambaran yang komprehensif dan aplikatif.
Pada bagian akhir, buku ini menyoroti penerapan teknologi mikroba dalam sistem pertanian berkelanjutan, termasuk pengembangan biofertilizer, integrasi dengan pupuk organik dan anorganik, serta tantangan implementasi di lapangan. Dengan pendekatan ilmiah yang terpadu dan aplikatif, buku ini diharapkan menjadi referensi penting bagi mahasiswa, peneliti, praktisi pertanian, serta pengambil kebijakan dalam mendukung pertanian yang produktif, ramah lingkungan, dan berkelanjutan
JEJAK PEMIKIRAN PENDIDIKAN KH. HASYIM MUZADI DALAM DUNIA PESANTREN
Full text linkBuku ini hadir sebagai upaya untuk membaca kembali kontribusi pemikiran KH. Hasyim Muzadi, seorang ulama besar yang tidak hanya dikenal sebagai penggerak organisasi, tetapi juga
sebagai pendidik yang menanamkan nilai-nilai Islam yang moderat, inklusif, dan kontekstual. Pemikiran beliau tentang pendidikan Islam telah memberikan warna tersendiri dalam dinamika dunia pesantren, khususnya dalam menjembatani tradisi keilmuan klasik dengan tuntutan perkembangan zaman.
Dalam penyusunan buku ini, penulis berusaha menelusuri secara mendalam gagasan-gagasan KH. Hasyim Muzadi yang berkaitan dengan pendidikan Islam, kemudian mengaitkannya
dengan realitas implementasi di lingkungan pesantren. Penulis berharap bahwa apa yang tersaji dalam buku ini dapat menjadi rujukan bagi akademisi, santri, pengelola pesantren, maupun
pembaca umum yang ingin memahami lebih jauh bagaimana pemikiran seorang ulama dapat diwujudkan dalam praktik pendidikan yang berkelanjutan dan relevan
Efektivitas RISBILOR (Risol Ubi Jalar dan Kelor) terhadap Peningkatan Kuantitas Produksi ASI Ibu Menyusui
No full textBuku referensi yang berjudul Efektivitas RISBILOR (Risol Ubi Jalar dan Daun Kelor) terhadap Peningkatan Kuantitas Produksi ASI pada Ibu Menyusui disusun untuk masyarakat umum agar memahami potensi pangan lokal sebagai solusi sederhana dan bergizi dalam mendukung produksi ASI. RISBILOR — risol berbahan dasar ubi jalar dan daun kelor — diangkat sebagai inovasi makanan fungsional yang dapat membantu ibu menyusui meningkatkan kuantitas ASI secara alami, aman, dan mudah diakses.
Buku ini ditujukan untuk masyarakat umum agar masyarakat paham bahwa pemanfaatan bahan pangan lokal yang mudah ditemukan di sekitar dapat menjadi solusi gizi yang efektif dalam meningkatkan kualitas hidup keluarga. Buku ini disebarluaskan kepada masyarakat luas, terutama di komunitas ibu menyusui, kader posyandu, dan petugas kesehatan, sebagai bagian dari upaya edukasi dan pemberdayaan gizi berbasis pangan lokal
Akuntansi Perpajakan
No full textAkuntansi perpajakan memiliki peran strategis dalam menjembatani kepentingan pelaporan keuangan komersial dan kewajiban perpajakan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Perbedaan antara standar akuntansi keuangan dan ketentuan fiskal menuntut pemahaman yang mendalam agar penyusunan laporan keuangan dan pelaporan pajak dapat dilakukan secara benar, patuh, dan akuntabel. Oleh karena itu, penguasaan akuntansi perpajakan menjadi kompetensi penting bagi mahasiswa, praktisi akuntansi, konsultan pajak, maupun pihak manajemen.
Buku ini disusun secara sistematis mulai dari pengantar akuntansi perpajakan, konsep dan prinsip perpajakan, sistem perpajakan di Indonesia, hingga pembahasan pajak-pajak utama seperti Pajak Pertambahan Nilai (PPN), Pajak Bumi dan Bangunan (PBB), serta Pajak Penghasilan. Selain itu, buku ini juga membahas aspek teknis perhitungan dan pelaporan pajak, pemotongan dan pemungutan pajak, hak dan kewajiban fiskus dan wajib pajak, perencanaan pajak dan manajemen risiko perpajakan, serta etika dan profesionalisme dalam praktik akuntansi perpajakan. Setiap bab dilengkapi dengan rangkuman dan daftar pustaka untuk mendukung pemahaman konseptual maupun pengayaan literatur
Manajemen Keperawatan di Instalasi Rawat Inap
No full textBuku referensi berjudul Manajemen Keperawatan di Instalasi Rawat Inap menghadirkan pemahaman menyeluruh tentang bagaimana layanan keperawatan dikelola dalam lingkungan rawat inap yang kompleks dan dinamis. Dengan penyampaian yang sederhana dan mudah diikuti, buku ini membahas langkah-langkah penting dalam mengatur pelayanan, mengoordinasikan tim, serta memastikan mutu asuhan tetap terjaga setiap hari.
Pembaca akan diperkenalkan pada berbagai aspek manajemen, seperti perencanaan kebutuhan tenaga, pengaturan alur kerja, pengelolaan sarana-prasarana, serta strategi menciptakan komunikasi yang efektif di antara anggota tim keperawatan. Selain itu, buku ini menekankan pentingnya kepemimpinan, pengambilan keputusan, dan pengawasan mutu agar pelayanan tetap aman, terstandar, dan berfokus pada kenyamanan pasien.
Buku ini ditujukan bagi masyarakat umum yang ingin memahami bagaimana sebuah unit rawat inap beroperasi di balik layar. Melalui penjelasan yang ringkas dan lugas, pembaca dapat mengetahui bagaimana peran manajemen keperawatan sangat menentukan kelancaran pelayanan dan kualitas pengalaman pasien selama dirawat
PSIKOLOGI PENDIDIKAN LANDASAN TEORETIS DAN APLIKASI PRAKTIS DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Full text linkPsikologi pendidikan merupakan cabang psikologi yang secara khusus mempelajari perilaku individu dalam konteks pendidikan. Menurut Woolfolk (2019), psikologi pendidikan adalah bidang yang menerapkan prinsip-prinsip dan teori psikologi untuk memahami bagaimana manusia belajar dan berkembang di lingkungan pendidikan.
Perkembangan peserta didik merupakan proses yang kompleks dan berlangsung sepanjang hayat. Pada masa sekolah dasar (SD), anak-anak berada dalam fase pertumbuhan dan perkembangan yang sangat penting, baik secara biologis, psikologis, maupun sosial. Masa ini sering disebut sebagai masa “keemasan kedua” (the golden age) setelah masa balita, karena kemampuan fisik, motorik, dan kognitif berkembang pesat serta menjadi dasar bagi pembentukan kemampuan akademik dan sosial di masa selanjutnya (Papalia & Feldman, 2018).
Perkembangan kognitif merupakan inti dari proses belajar dan pembelajaran. Kata kognitif berasal dari bahasa Latin cognoscere, yang berarti “mengetahui”. Dalam konteks psikologi pendidikan, perkembangan kognitif mengacu pada perubahan yang terjadi dalam kemampuan berpikir, menalar, memecahkan masalah, dan memahami dunia sekitar (Santrock, 2021).
Selama masa sekolah dasar, anak-anak mengalami kemajuan besar dalam berpikir logis, memahami hubungan sebab-akibat, mengingat informasi, serta mengembangkan strategi belajar. Masa ini menandai peralihan dari cara berpikir yang bersifat egosentris dan intuitif (khas anak usia praoperasional) menuju cara berpikir logis konkret (Piaget, 1952).
Perkembangan sosial dan emosional merupakan salah satu dimensi fundamental dalam keseluruhan proses perkembangan anak. Seiring bertambahnya usia, anak tidak hanya mengalami pertumbuhan fisik dan kematangan intelektual, tetapi juga mengembangkan kemampuan untuk memahami dan mengelola emosi, membangun relasi sosial yang sehat, serta menyesuaikan diri dengan norma dan nilai sosial yang berlaku di lingkungannya. Dengan kata lain, perkembangan sosial dan emosional membentuk fondasi penting bagi pembentukan kepribadian dan kesejahteraan psikologis anak.
Perkembangan sosial mencakup kemampuan anak untuk berinteraksi dengan orang lain, memahami perspektif sosial, serta berpartisipasi dalam lingkungan sosial yang lebih luas, seperti keluarga, sekolah, dan masyarakat (Santrock, 2020). Sementara itu, perkembangan emosional berhubungan dengan kemampuan mengenali, mengekspresikan, serta mengendalikan emosi secara adaptif (Denham et al., 2010). Kedua aspek ini saling berkaitan erat. Kemampuan sosial yang baik mendukung regulasi emosi, sedangkan kestabilan emosional memfasilitasi hubungan sosial yang positif.
Perkembangan moral merupakan salah satu dimensi penting dalam keseluruhan proses perkembangan manusia. Moralitas menjadi dasar dalam pembentukan kepribadian yang utuh, yang tidak hanya mencakup kemampuan berpikir dan keterampilan sosial, tetapi juga nilai-nilai etika yang mengarahkan perilaku individu terhadap kebaikan. Dalam konteks pendidikan, terutama pada jenjang sekolah dasar, pendidikan moral memiliki posisi yang sangat strategis karena pada masa inilah anak mulai membangun fondasi nilai, sikap, dan kebiasaan yang akan memengaruhi kehidupannya di masa depan
Silence as a Rhetorical Strategy of Resistance in Indira Goswami’s Novels Chinnamasta and Nilkanthi Braja
Full text linkThe significance of Indira Goswami in the Assamese literary canon arises from her consideration of social realities such as widowhood, marginalization, and systemic oppression over an extended period of time. Her narratives are therefore positioned as feminist interventions that mix fear, frustration, fury, and quiet rebellion while stopping short of being mere social documentation. The resilience articulated in silence in Goswami's fiction is studied. This is examined through the close reading of Nilkanti Braja and Chinnamasta, which finds silence highly charged as a mode of protest in the context of strict social and religious pressures. The protagonists, predominantly being widows and women in the margins, try to reject oppression verbally but soon find that language cannot oppose structures supported by patriarchal power. When language becomes an accomplice in an act of persecution and exclusion, the resistance only shifts to the silent and vulnerable naked human body. In Goswami's fiction, silence does not symbolize being passive; rather, it is embodied in the form of righteous anger against festering injustices. The mute body becomes a potent site for protest: endurance and restraint act to heighten the very intensity of dissent. Through her graphic and disturbing portrayals of violence against women's silent bodies, Goswami provides a screaming voice to those rendered voiceless and confronts the reader with the ethical and political ramifications of enforced silence. Thus, this study showcases how Goswami recuperates silence as an instrument and rhetorical tool in her fiction, claiming the power to resist and articulate resilience beyond speech
METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
Full text linkBuku ini disusun sebagai salah satu upaya untuk memberikan referensi dan panduan bagi pendidik, mahasiswa, serta praktisi pendidikan dalam mengembangkan proses pembelajaran yang efektif, kreatif, dan berpusat pada peserta didik