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El nivel de conocimiento y capacidades sobre inteligencia artificial en la producción audiovisual en la EP. de Ciencias de la Comunicación Social, UNA Puno 2024.
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo identificar el nivel de conocimiento y capacidades sobre inteligencia artificial en la producción audiovisual de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2024. La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo, no experimental y transversal.
La población estuvo compuesta por 416 estudiantes matriculados en el semestre académico 2024II, de los cuales se seleccionó una muestra no probabilística estratificada de 100 estudiantes, distribuidos de manera equitativa entre 50 varones y 50 mujeres. Para la recolección de datos, se aplicó una encuesta con un cuestionario validado, dirigido a conocer los conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) en la producción audiovisual.
Los resultados muestran que el nivel general de conocimiento y capacidades de los estudiantes es regular, con diferencias entre el conocimiento teórico, que presenta un nivel más alto en comparación con las capacidades prácticas. Estos hallazgos permiten plantear recomendaciones para mejorar la formación académica, con énfasis en la integración de tecnologías emergentes en el ámbito de la producción audiovisual
Análisis de la Casación Penal en el Ecuador
Get PDFLa casación en el Ecuador es un recurso que aún no es entendido de forma adecuada por los participantes en un proceso, este artículo se enfoca en explicar la aplicación procesal y los efectos jurídicos del mismo dentro del ámbito penal, así como también, el momento en el cual se debe interponerlo; lo que incluye una explicación histórica del recurso de casación en el sistema penal ecuatoriano y su evolución. La estructura y finalidad de este recurso no depende, únicamente, del texto concreto de la ley, sino además de principios y garantías que se encuentran incluidos en la Constitución e Instrumentos Internacionales, siendo pues la principal finalidad de este recurso, la exclusión de la arbitrariedad en la aplicación del derecho, el mantenimiento de la unidad del orden jurídico; y, de las garantías del derecho de igualdad. La metodología empleada responde a un enfoque cualitativo mediante la utilización de métodos como el bibliográfico, documental, el sintético, el deductivo e histórico, para comprender la casación como el recurso supervisor jurídico del fallo y verifica la legalidad de la sentencia impugnada, dentro de los parámetros previstos en la ley e invocados por quien deduce el recurso
Reporte y revisión de la literatura de un caso clínico de Colangitis Aguda Secundaria a Coledocolitiasis en una Paciente con Lupus Eritematoso Sistémico
Get PDFLa colangitis aguda es una patología inflamatoria de las vías biliares que suele presentarse como complicación de una obstrucción biliar, siendo la coledocolitiasis una de sus causas más frecuentes. Esta condición representa una emergencia médica debido al riesgo de progresión a sepsis y falla multiorgánica si no se trata oportunamente. El manejo adecuado generalmente incluye intervenciones médicas y endoscópicas para descomprimir las vías biliares y eliminar la causa subyacente. En este informe de caso, se presenta a una paciente femenina de 40 años con antecedentes de lupus eritematoso sistémico (LES) que desarrolló colangitis aguda secundaria a coledocolitiasis. Se detallan los síntomas iniciales, el proceso diagnóstico y el manejo terapéutico aplicado, que culminó en una recuperación favorable sin complicaciones mayores. Este caso subraya la importancia de un enfoque multidisciplinario y el uso de técnicas endoscópicas avanzadas en el tratamiento de la colangitis aguda
Las estrategias de marketing para el crecimiento de las fintech en el Ecuador
Get PDFEl presente documento examina en profundidad cómo las estrategias de marketing han contribuido al crecimiento y consolidación de las fintech en Ecuador, un sector que enfrenta múltiples desafíos en términos regulatorios, económicos y tecnológicos. A través de una revisión bibliográfica exhaustiva y el análisis de un caso de estudio específico, se identifican los factores clave que han permitido a empresas como Denarius posicionarse como referentes en el mercado financiero digital. En un entorno donde la inclusión financiera sigue siendo un reto, las fintech han implementado campañas de marketing centradas en la accesibilidad y personalización de sus servicios, facilitando el acceso a soluciones financieras innovadoras para poblaciones tradicionalmente desatendidas. La segmentación del mercado y el uso de estrategias de comunicación dirigidas han sido fundamentales para captar la atención de diversos grupos demográficos, con un énfasis particular en los jóvenes y en aquellos sectores que no han sido atendidos por la banca tradicional.
El marketing digital ha desempeñado un papel clave en este proceso, permitiendo a las fintech optimizar sus recursos y maximizar el alcance de sus mensajes a través de canales como redes sociales, motores de búsqueda y publicidad programática. La analítica de datos, la inteligencia artificial y la automatización han potenciado la capacidad de personalizar ofertas y mejorar la experiencia del usuario, lo que se traduce en una mayor retención y fidelización de clientes.
El estudio de Denarius destaca cómo la combinación de innovación tecnológica, precios competitivos y estrategias publicitarias efectivas ha resultado en un crecimiento sostenido en la base de usuarios e ingresos de la empresa. La implementación de herramientas como aplicaciones móviles intuitivas, plataformas de pago seguras y servicios financieros ágiles ha permitido que la empresa se diferencie en un mercado altamente competitivo. Además, el documento subraya la importancia de alinear las estrategias de marketing con el cumplimiento normativo para generar confianza y credibilidad en un entorno regulatorio en constante evolución. La transparencia en la comunicación y la adopción de buenas prácticas en protección de datos y ciberseguridad han sido determinantes para fortalecer la relación con los usuarios y las autoridades regulatorias
“Estrategias lúdicas para el mejoramiento de los niveles de desempeño en estudiantes de octavo año del área ciencias sociales de la Unidad Educativa “Juan Pablo II”
Get PDFEl presente trabajo de investigación se realiza a partir de dificultades encontradas en la influencia de las estrategias lúdicas del uso en el aprendizaje de los estudiantes de octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa “Juan Pablo II”, para ello se planteó como objetivo la elaboración de una estrategia lúdica de orientación a los docentes que favorezca el mejoramiento de los niveles de Unidad Educativa “Juan Pablo II”, con la investigación, se obtuvo conocimiento acerca de las distintas causas que generan este problema. Para resolverlo, se utilizó una metodología mixta que combina enfoques cualitativos y cuantitativos. Se aplicaron diversos métodos tanto a nivel teórico como empírico, como el enfoque analítico-sintético, la modelación y la inducción-deducción, así como encuestas a docentes del área de Ciencias Sociales, para constatar el nivel de preparación para la orientación hacia los docentes del área mejore los niveles de desempeño de los estudiantes, se llevó a cabo la observación del proceso educativo por parte de los docentes, con el objetivo de comprender las motivaciones de los estudiantes y establecer una conexión más personal y humana con ellos, se constató que los niveles de desempeño influyen en las estrategias lúdicas que utilizan los estudiantes dentro del aula. Se concluye que los estudiantes de octavo año de educación básica requieren utilizar las estrategias lúdicas para mejorar los niveles de desempeño y a la vez mejorar su rendimiento académico. Por esta razón, se propone una estrategia lúdica novedosa de orientación hacia los docentes del área, que incluye actividades en diferentes momentos o etapas, con el objetivo de favorecer el aprendizaje de los estudiantes
Análisis de la relación entre el uso de tecnologías móviles y el rendimiento académico.
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el uso de tecnologías móviles, como smartphones, tabletas y computadoras portátiles, y el rendimiento académico de los estudiantes, en el entorno educativo. La metodología incluyó una revisión sistemática de estudios recientes, mediante el modelo PRISMA, que conlleva al análisis de datos sobre el impacto de las tecnologías móviles en el rendimiento académico, y la identificación de factores que influencian esta relación. En donde los resultados indicaron que el uso de tecnologías móviles puede tener un impacto positivo en el rendimiento académico cuando se integra de manera efectiva en el proceso educativo. Los dispositivos móviles proporcionan acceso a recursos y herramientas que pueden enriquecer el aprendizaje y fomentar la autonomía estudiantil. Sin embargo, también se observaron desafíos, como la preferencia por usar estos dispositivos para actividades recreativas en lugar de académicas, lo que puede reducir el rendimiento académico. Además, las limitaciones tecnológicas y la falta de formación en el uso de estas herramientas fueron identificadas como barreras importantes y se concluyó que, para optimizar los beneficios de las tecnologías móviles en la educación, es fundamental desarrollar estrategias que incluyan una adecuada capacitación para los docentes y políticas que promuevan el uso efectivo de estos dispositivos. La gestión equilibrada del tiempo y la motivación estudiantil son claves para mejorar el rendimiento académico. Implementar estas medidas puede ayudar a superar los desafíos y aprovechar al máximo las oportunidades que ofrecen las tecnologías móviles en el ámbito educativ
Revisión sistemática y análisis bibliométrico sobre el contrato laboral a tiempo parcial
Get PDFEste estudio presenta una revisión sistemática y un análisis bibliométrico sobre el contrato laboral por horas, con el objetivo de identificar las principales tendencias en la investigación sobre esta modalidad de empleo y su impacto en el mercado laboral ecuatoriano. A través de una metodología basada en la Herramienta de Evaluación de Métodos Mixtos (MMAT) y la recopilación de estudios en bases de datos académicas, se analizaron investigaciones publicadas entre 2014 y 2024. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión rigurosos para garantizar la calidad y relevancia de los estudios seleccionados. El análisis bibliométrico permitió identificar a los autores más influyentes, como Card, Dütsch y Caliendo, así como las revistas académicas más relevantes, entre ellas Labour Economics y Oxford Economic Papers. La revisión sistemática evidenció que el contrato por horas ofrece ventajas en términos de flexibilidad y acceso al empleo, pero también presenta riesgos relacionados con la estabilidad laboral y la seguridad social. En Ecuador, donde la discusión sobre la implementación de esta modalidad sigue abierta, los resultados de este estudio brindan una base teórica para futuras investigaciones y para el diseño de políticas laborales que equilibren la flexibilidad empresarial con la protección de los trabajadores
Fortalecimiento del personal policial del subsistema investigativo del Ecuador a través de la educación continua.
Get PDFLa educación transforma vidas y hace a los seres humanos prósperos, por lo cual es considerada como un motor para el desarrollo de las sociedades. De esta perspectiva nace la iniciativa de desarrollar la presente investigación en el contexto policial y enfocado únicamente en el subsistema investigativo, tomando en consideración la desconcentración de los servicios de la institución policial. Este estudio se ha realizado mediante una metodología cualitativa, con la aplicación de la técnica documental que ha permitido recopilar, identificar y seleccionar textos relacionados a la gestión del talento humano, la gestión educativa, la educación continua policial y otros temas de interés, tanto en el plano nacional como internacional para un análisis hermenéutico orientado a generar conocimiento científico que contribuya a mejorar los procesos educativos en la Institución Policial de nuestro país y replicarse en otros cuerpos policiales internacionales. El principal hallazgo de esta investigación es que el capital humano es lo más valioso que posee la Policía Nacional del Ecuador, por lo cual es pertinente dedicarle mayor atención a la educación continua de calidad para potenciar su desarrollo personal y profesional y hacer una institución más sólida
Habilidades blandas en estudiantes de la EP. de Ciencias de la Comunicación Social, UNA Puno - 2024
Get PDFLas habilidades blandas son esenciales y significativas en la formación académica de jóvenes universitarios, esto para que puedan ser competitivos y de esa forma aumentar las posibilidades de insertarse al campo laboral. El presente estudio de investigación tiene como objetivo: Describir las habilidades blandas en estudiantes de la EP. de Ciencias de la Comunicación Social, UNA Puno – 2024. La investigación utilizará el enfoque cuantitativo, tipo básica, de nivel descriptivo y de diseño no experimental - transeccional. La población de estudio son 416 estudiantes de la EP. de Ciencias de la Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. El muestreo que se aplicará es la no probabilística por conveniencia, la muestra total asciende a 150 estudiantes. Los resultados que espera el proyecto de investigación son: Primera: Existe valoración positiva directa a las habilidades blandas por los estudiantes de Ciencias de la Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA Puno – 2024. Segunda: Existe deficiencia directa de las habilidades blandas por estudiantes de la E. P. de Ciencias de la Comunicación Social, de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA Puno – 2024. Los resultados fueron que los estudiantes presentan habilidades valoradas en empatía un 41% y en trabajo en equipo un 34%; mientras que las más deficientes son creatividad en un 22% y liderazgo en un 27%, en base a ello sugerir la aplicación de las ABP
El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Resolución de Problemas Matemáticos
Get PDFEl objetivo principal de este estudio fue proponer una guía interactiva destinada a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos para los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscal “Patria”. Para lograrlo, se establecieron bases teóricas y métodos empíricos que permitieron identificar las causas del problema en la fase de diagnóstico. En el plano teórico, se llevó a cabo una revisión detallada de los métodos de enseñanza y las estrategias de resolución de problemas, lo que permitió determinar las actividades clave para la elaboración de la guía. Además, se diseñó un formato de evaluación para medir los resultados obtenidos. Las tareas del estudio se orientaron hacia preguntas científicas específicas, aplicando diversos métodos como el análisis documental, los enfoques inductivo y deductivo, la modelación, entrevistas, encuestas, observación directa, pruebas de rendimiento matemático y consultas con expertos educativos. Los resultados indicaron que la mayoría de los estudiantes estaban familiarizados con los temas de resolución de problemas, aunque aún existía un porcentaje que requería estrategias de aprendizaje más efectivas. La guía interactiva respondió a estas necesidades y fue valorada positivamente, considerándose exitosa en la mejora del rendimiento académico y en la resolución de problemas matemáticos