IRF: Institutional Repository FHNW (Hochschule für Wirtschaft FHNW)
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31163 research outputs found
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Gemeinsam die Ärmel hochkrempeln
No full textAktuelle Studie an der Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW zur Förderung von Teamresilienz wird in regionalen Zeitungen aus dem Kanton Solothurn vorgestellt
Professionelle Entwicklung von Lehrpersonen durch reflektiertes Experimentieren. Eine Studie zum Lernen im Arbeitsprozess von Lehrpersonen im Kontext eines Weiterbildungsverfahrens
No full textDie Dissertation bezieht sich auf eine Studie zur Untersuchung von Lernprozessen von Lehrpersonen, welche im Rahmen einer Fortbildung an Schweizer Schulen das Luuise-Verfahren („Lehrpersonen unterrichten und untersuchen integriert, sichtbar und effektiv“) nutzen, um ihren Unterricht weiterzuentwickeln. Dies geschieht anhand von retrospektiven Interviews mit teilnehmenden Personen unter Anwendung der Grounded Theory-Methodologie. Als Ergebnis wird ein Modell des Lernens von Lehrpersonen entwickelt, welches angelehnt ist an Modelle zum Lernen im Prozess der Arbeit. In der Diskussion wird das Ergebnismodell mit pragmatistischen Ansätzen in Verbindung gebracht, welche die Bedeutung der handlungsorientierten Reflexion bei der Weiterentwicklung des professionellen Handelns betonen. Als ein wesentliches Ergebnis zeigt sich die Wirksamkeit selbstgesteuerter Lernprozesse über experimentieren und reflektieren, welche durch eine Fortbildung angestossen und unterstützt werden. Auch erweisen sich die pragmatistischen Ansätze nach Dewey und Schön als ergiebig für die Interpretation der identifizierten und aus der Anwendung des Luuise-Verfahrens resultierenden Lernprozesse
Betriebskonzept Gleispool
No full textThe Gleispool project, managed by the architectural firm Malheur&Fortuna GmbH, aims to transform a railway ramp in Basel’s Dreispitz area into a 100-meter pool while simultaneously creating a multifunctional urban space. Designed for year-round use, it seeks to foster community involvement and integrate diverse user groups. The challenge lies in developing innovative operational models that balance public accessibility, financial sustainability, and local benefits, ensuring the Gleispool becomes an exciting addition to the Dreispitz area
Sinnerleben bei der Arbeit: Unternehmensverantwortung oder persönliche Aufgabe?
No full textWie entsteht Sinn bei der Arbeit? Und wer ist dafür verantwortlich, dass Arbeit als sinnhaft erlebt werden kann – das Unternehmen, das durch einen klar kommunizierten Purpose Sinn stiftet oder doch die Mitarbeitenden selbst, die in ihrem Arbeitshandeln einen persönlichen Sinn finden? Dieser Beitrag zeigt auf, wie Sinn bei der Arbeit gegenwärtig konzeptualisiert und erforscht wird. Sie erfahren, welche Quellen und Prozesse dem Sinnerleben bei der Arbeit zugrunde liegen, welche Zusammenhänge zu Engagement oder Arbeitszufriedenheit bestehen und welche Fragen aus wissenschaftlicher Sicht derzeit noch nicht beantwortet werden können. Abschliessend wird reflektiert, was die vorgestellten Erkenntnisse für die betriebliche Praxis bedeuten und welche Impulse sich daraus für die Gestaltung von Arbeit ableiten lassen.https://www.praxisevent-psychologie.ch/keynote-referate-und-impuls-sessions-2
Handlungsimplikationen zur Optimierung der Vereinsarbeit von KMU Birsfelden
No full textAls Gewerbeverein gehört es zu den Aufgaben von KMU Birsfelden, die Interessen seiner rund 140 Mitglieder gegenüber Aussenstehenden zu vertreten und zu wahren. Da nur ein oberflächliches Wissen über die Bedürfnisse der Mitglieder besteht, gibt es eine gewisse Unsicherheit in der Führung auf Seiten des Vorstands, sowie bei der strategischen Zielsetzung und Positionierung. Des Weiteren möchte der Vorstand wissen, wie er seine Vereinsarbeit so optimieren kann, dass Mitglieder langfristig gebunden und neue, junge Unternehmende als Mitglieder akquiriert werden
Das Potenzial der Kleinwohnform zur Förderung einer sozial durchmischten Stadt. Wohnraum von Innen denken, um bedürfnisgerechter zu planen
No full textArtificial Intelligence and the Criminal Element
No full textArtificial Intelligence (AI) is a transformative technology with significant potential and accompanying threats. While AI fosters innovation, it is increasingly exploited for criminal activities, especially cybercrimes. This study examines the criminal elements of AI, focusing on its role in enabling sophisticated cyber threats such as automated phishing, AI-driven malware, and deepfake fraud. Addressing these challenges requires organizations to adopt updated and actionable measures as traditional cybersecurity frameworks struggle to keep pace with rapidly evolving AI-driven threats
Mit Milu ohrwärts. Hörportfolio für die 1. bis 3. Klasse
No full textDas Lehrmittel «Mit Milu ohrwärts» kann ab Mitte der 1. bis in die 3. Klasse als Ergänzung zu sämtlichen Sprachlehrmitteln verwendet werden und macht den weitgehend unsichtbaren Prozess des Hörens beobachtbar und beurteilbar. Da alle Aufgaben und Erklärungen gehört werden, sind die Lese- und Schreibkompetenzen der Kinder nicht relevant. Der Zugang zu den Audiodateien erfolgt über QR-Codes. Neben der Wahrnehmung von Geräuschen und Lauten sowie dem verbalen Hörverstehen wird auch das Verstehen der Prosodie miteinbezogen.
«Mit Milu ohrwärts» besteht aus vierzig Zuhöraufgaben, drei Selbsteinschätzungen und einer Kompetenzerhebung. Das Lehrmittel ist für offene Unterrichtsformen geeignet und begleitet die Kinder über mehrere Monate und Klassenstufen. Die Kinder arbeiten selbstständig und im eigenen Tempo in ihrem persönlichen Hörportfolio. Der Kater Milu begleitet sie dabei und gibt ihnen Tipps und Hilfestellungen. Die Illustrationen im Heft unterstützen zudem den Wortschatzaufbau.
Die Kinder lösen die Aufgaben, indem sie Bilder ankreuzen, verbinden, umkreisen oder wahlweise die Lösung zeichnen, aufschreiben oder eigene Sprachaufnahmen machen.https://hoerkompetenz.ch/mit-milu-ohrwaerts