Repositorio de la Universidad Nacional de Rafaela - RID UNRaf
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Agilizando los procesos organizacionales
No full textEl presente documento propone ejercitación práctica para la materia Administración y Diseño de Procesos Organizacionales, dictada en el primer cuatrimestre de segundo año de la Licenciatura en Administración y gestión de la información (AGI). El Cuaderno está pensado para ser una herramienta adicional de aprendizaje en la clase. Esto significa que el equipo docente lo utiliza como base para la aplicación práctica de la teoría abordada. Además, se vincula con actividades desarrolladas en el aula virtual de la materia, con la presentación y la hoja de ruta guía elaborada por el equipo docente.Fil: Berra, Martín. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Administración y Gestión de la Información; ArgentinaFil: Costamagna, Juan. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Administración y Gestión de la Información; ArgentinaFil: Zinggerling, Diego. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Administración y Gestión de la Información; Argentin
El uso de las TICs en la educación primaria, en una escuela de la ciudad de Las Rosas (Santa Fe)
No full textLas nuevas tecnologías de la información y de las telecomunicaciones (NTIT) posibilitan la creación de un nuevo espacio social para las interrelaciones humanas y tiene particular importancia para la educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento. Además, para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos. Estas razones básicas nos hacen replantear la organización de las actividades educativas para incluir a las TICs. El presente trabajo trata de profundizar en las significaciones del personal educativo con respecto a las TICS y concluye con las necesidades de capacitación profesional docente que emanan de contextos educativos donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) tienen cada vez mayor presencia. A través de una aproximación cualitativa apoyada en el estudio de casos y entrevistas, e información obtenida a través de una encuesta, en este trabajo, se analizan las prácticas y significaciones de docentes y directivos con respecto a la implementación de las TICs en una escuela de Educación Primaria de la localidad de Las Rosas provincia de Santa Fe. A raíz de esto se han identificado un conjunto de rutinas o patrones pedagógicos que pueden ser considerados elementos o estrategias útiles para promover la reflexión en torno a su trabajo diario, favoreciendo de esta manera, los procesos de innovación con el uso de las TICs.Fil: Balasino, Natalia Elisabet. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Educación; ArgentinaFil. Garrone, Valeria Andrea. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Educación; Argentin
Guía para la elaboración del PIP
No full textLa presente obra fue elaborada por los equipos docentes de tercero y cuarto año de la Licenciatura en Administración de la Información (AGI) con el propósito de ofrecer orientación a las y los estudiantes que cursan las materias de Trabajo Final de Pregrado y de Grado sobre la elaboración de una propuesta de intervención profesional, que se requiere para la acreditación de ambas asignaturas. Asociar la tecnología a la gestión basada en procesos es un desafío para todas las organizaciones, sean del ámbito público o privado. Por esta razón, los Trabajos Finales de Pre Grado (TFPG ) y de Grado (TFG) de la carrera ponen foco en la elaboración de un proyecto escrito integrador de los conocimientos teóricos y de los saberes prácticos de los diferentes espacios curriculares que conforman AGI bajo el formato de intervención. nos propusimos entonces armar un cuaderno que pudiera cumplir con varios objetivos en simultáneo: por un lado, como ya fue señalado, acompañar a los y las estudiantes en el último trayecto de su carrera de grado, para colaborar con las condiciones de su egreso; por otro, describir y sistematizar el material de cátedra y otros contenidos clave para el desarrollo del proceso de intervención, enfatizando aquellos que fueron identificados, tras haber transitado la materia durante dos cohortes. Finalmente, como un instrumento para la generación de un espacio de reflexión de la práctica docente.Fil: Aimar, Mauro. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Administracion y Gestión de la Información; ArgentinaFil: Ferrero, Bruno. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Administracion y Gestión de la Información; ArgentinaFil: Forni, María Soledad. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Administracion y Gestión de la Información; Argentin
Impacto de las capacitaciones en perspectiva de género : el caso de Ley Micaela en la Municipalidad de Rafaela (2021-2022)
No full textEl presente trabajo es resultado de un trabajo de evaluación que busca exponer el impacto que generan en los y las trabajadoras las capacitaciones en perspectiva de género. Para poder llevar adelante la presente investigación se utilizó una metodología multimétodo de investigación (cualitativo y cuantitativo) mediante una adaptación del modelo de evaluación planteado Kirkpatrick (1959), Los datos se obtuvieron a través de dos encuestas realizadas por el equipo de implementación
de Ley Micaela en la Municipalidad de Rafaela, y entrevistas realizadas con el fin de profundizar todos los aspectos que se detectaron en el análisis de los datos obtenidos, tales como transformaciones en las formas de percibir desigualdades, violencias, estereotipos de género, aplicación de la perspectiva de género en programas o proyectos que realizan en su puesto de trabajo, transformaciones en el vínculo con los compañeros, entre otros.Fil: Tomasini, Lucía Emilia. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Relaciones del Trabajo; Argentin
Diseño e implementación de red SD-Wan en Ilolay
No full textEste documento describe la factibilidad técnica-económica para la implementación de una red corporativa bajo el concepto de SD-Wan(del inglés Software-Defined Wide-Area Networking, red de área amplia definidas por software) para la empresa Ilolay de forma tal de optimizar el rendimiento, seguridad y flexibilidad en las operaciones de la empresa. En el análisis técnico se describe la necesidad de modificar la tecnología existente en conexión de red, la cual aunque es funcional no está preparada para los límites cada vez más difusos entre los servicios internos y servicios de nube muy demandado por negocio en la actualidad, además de definir el alcance en cuanto a escalabilidad y seguridad. Se analizarán todas las tecnologías de comunicación disponibles bajo el concepto de SD-Wan, y lo que se ajuste a la necesidad para conectar todos los puntos remotos con la planta principal. Se analiza la planificación de la implementación de cada punto remoto de la red, la forma de conectar a los usuarios internos y externos que deben acceder a los servicios tantos publicados en la red interna como los que son netamente cloud. Por último se desarrolla cuales son las alternativas económicas para dicha implementación, en el sentido de abordarlo como una inversión de equipos y software o como IaaS (de inglés Infrastructure as a Service, Infraestructura como Servicio).Fil: Zalazar, Daniel Eduardo. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Gestión de la Tecnología; Argentin
El mercado santafesino de productos y servicios para arqueros y arqueras de fútbol amateur. Lineamineto para desarrollar un negocio digital
No full textA lo largo del tiempo el fútbol en sus diferentes formatos es reconocido como uno de los deportes más populares y practicados en Argentina. Desde aquel primer partido jugado el 20 de junio de 1867, el fútbol se ha convertido en uno de los deportes preferidos en el país. A partir de este escenario, tanto el sector público como el privado conformado por marcas, clubes, asociaciones sin fines de lucro y micro emprendimientos han desarrollado una gran cantidad de productos y servicios destinados a deportistas y aficionados de la disciplina en cuestión. Esto nos invita a hipotetizar que existe un gran mercado que en la actualidad consume productos y servicios relacionados al fútbol. Según lo estipulado por el reglamento, todos estos formatos requieren la presencia de un arquero/a en cada equipo que cumplirá el rol de defender el arco de los ataques del rival. Si bien existen marcas que fabrican y comercializan productos para arqueros/as de fútbol, es posible identificar una mayor aplicación de recursos en productos para jugadores/as de campo, donde el mercado es notablemente de mayor volumen. También es correcto aclarar que tanto los elementos como el entrenamiento específico difiere sustancialmente entre un arquero/a y jugadores/as de campo. Es por ello que la presente investigación intentará dimensionar la oportunidad que existe en la provincia de Santa Fe en términos de mercado, para desarrollar posteriormente un proyecto de negocio con bases sólidas en el ecosistema digital que comercialice productos y servicios especializados 100% hacia arqueros y arqueras de fútbol amateur.Fil: Zamateo, Guillermo José. Universidad Nacional de Rafaela. Maestría en Administración de Empresas; Argentin
Mejoramiento del sistema de seguimiento y acompañamiento a graduados de la Universidad Nacional de Rafaela
No full textLos múltiples cambios económicos, tecnológicos y sociales que se implementaron en los últimos años, influyeron de manera significativa en el mercado laboral, pero también en la dinámica del empleo y la educación. La llegada de la globalización y los avances tecnológicos implican la necesidad de profesionales con mayor calificación, flexibilidad y competencias diferentes a las que se esperaba de ellos anteriormente. Realizar esta transición compleja hacia el mercado laboral es un momento clave para los jóvenes universitarios, en el cual intervienen diferentes aspectos que son determinantes, como el nivel socioeconómico, el género, la cultura, el acceso a la educación superior, intereses personales, entre otros. Estos factores vienen aparejados con las expectativas que se tiene sobre la carrera que estudian, las oportunidades que ésta brinda a futuro, y cómo las mismas condicionan la inserción laboral. La Universidad Nacional de Rafaela se instala en la ciudad con una propuesta institucional y académica nueva para el territorio, una universidad pública y gratuita con múltiples ejes de acción, uno de ellos orientado a la inserción laboral. Este eje está compuesto por pasantías y becas de trabajo para los estudiantes avanzados en sus carreras, lo que le permite en primer lugar insertarse en el mundo laboral, y además poder plasmar los conocimientos y herramientas adquiridas en los años de estudio. Como plantea Somma (2011) las becas y pasantías suelen asociarse a los primeros empleos, al tratarse fundamentalmente de dispositivos de inserción laboral orientados a la búsqueda de nuevas y mejores oportunidades de trabajo e inserción profesional para los estudiantes universitarios. El objetivo del trabajo de intervención es realizar aportes al área de graduados, recientemente creada en la Universidad Nacional de Rafaela, que colabore a la empleabilidad o acceso a las oportunidades laborales, como también a la relación continúa con los graduados, mediante asesoramiento personalizado, actividades sociales, bolsa de empleo, actualización de la oferta educativa, encuentros entre graduados, entre otras acciones. Para la consecución de este propósito, se realizará una encuesta a los graduados de todas las carreras de la Universidad Nacional de Rafaela con el fin de realizar un diagnóstico el cual permitirá conocer y analizar con mayor profundidad la situación actual en la que se encuentra el egresado. Además, se llevarán a cabo entrevistas en las cuales se propone indagar sobre aspectos vinculados a las expectativas laborales que los estudiantes tenían al momento de elegir dicha carrera, la situación laboral actual, las posibilidades que le brindó su formación profesional, su nivel socioeconómico, género, edad, entre otros. Por otra parte, se realizarán reuniones con integrantes del área de graduados con el fin de conocer los lineamientos actuales de trabajo, y así poder generar acciones que potencien y refuercen los objetivos iniciales.Fil: Aguirre, Brisa Rocío. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Relaciones el Trabajo; Argentin
Creación de herramientas para solucionar el problema de escasez de soldadores en La Rafaelina S.A.
No full textEl presente proyecto se focaliza en conservar y atraer a nuevos perfiles de soldadores en la industria metalúrgica rafaelina, llamada La Rafaelina S.A. Este proceso tiene el objetivo de elevar las habilidades de los ingresantes en el puesto de soldador de acero inoxidable, a través del desarrollo de herramientas de formación y capacitación en habilidades técnicas orientadas al rubro. Por otro lado, también se planifica un taller de capacitación en feedback y reconocimiento para los líderes del área; que serán quienes ayuden en este proceso. Las herramientas son diseñadas a medida para mejorar el rendimiento de los ingresantes que ocupen el puesto de soldador, y para que puedan adquirir nuevas habilidades y conocimientos, promoviendo el crecimiento profesional. También se analizarán las remuneraciones y beneficios como otro instrumento para atraer y retener talento, estableciendo indicadores que permitan medir los resultados obtenidos. El proyecto hace hincapié en mantener y preservar a los ingresantes brindando una solución a la problemática actual planteada por la empresa, que dificulta la organización del trabajo, los niveles de rotación y la fluidez de producción.Fil: Macagno, Julián. Univeridad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Relaciones del Trabajo, ArgentinaFil: Müller, Sol. Univeridad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Relaciones del Trabajo, Argentin
Las miradas de las familias sobre un jardín maternal de la ciudad de Sunchales, Santa Fe. Entre las representaciones sociales, las familias y el jardín
No full textLas autoras investigan las representaciones sociales de las familias sobre el jardín maternal y el rol docente. Partiendo de situaciones cotidianas, tensiones y problemáticas propias de la relación entre la institución y las familias de niños y niñas de temprana edad, se pone en la mira a las mismas con el objeto de conocer y explorar esas miradas, identificando intereses y así pensar en el fortalecimiento de los lazos y del rol del jardín maternal como institución de enseñanza.Fil: Capelino, Agustina. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Educación; ArgentinaFil: Tosello. Sofía Lorena. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Educación; Argentin
Uso de las TIC en el nivel secundario. Apropiaciones de la docencia en la actualidad
No full textEl presente busca indagar cómo se configuran y comprenden las apropiaciones de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) por parte de los y las docentes que enseñan en la modalidad informática en la Escuela Normal N.º 30. Estos procesos de apropiación docente están atravesados por diferentes resignificaciones que se han construido de modo diverso y están mediados por condiciones contextuales específicas que se manifiestan a partir de los discursos, prácticas y posicionamientos de los actores involucrados. Por tal motivo, creemos que por medio de este recorrido teórico podremos comprender qué relaciones y procesos llevan adelante los docentes para apropiarse de las TIC, y cómo éstas pueden repercutir en sus prácticas docentes. La información que se aporte puede orientar la implementación de estrategias pedagógicas novedosas que impliquen transformaciones en los procesos educativos. Además, se espera que los resultados brinden aportes sobre las necesidades de formación, recursos y apoyo técnico que demanda la docencia para el desarrollo de prácticas pedagógicas más efectivas.Fil: Gaitán, Andrea. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Educación, ArgentinaFil: Romero, Melina Lorena. Universidad Nacional de Rafaela. Licenciatura en Educación, Argentin