Repositorio Institucional UNNOBA (Universidad Nacional del Noroeste de la Pcia)
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Producción de anticuerpos igy de yema de huevo contra virus junín como alternativa 3r al uso de mamíferos
No full textFil: Verdaguer, María Luz. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales; Argentina.Licenciatura en Genétic
Estudio de la densidad, morfometría de fibras y durabilidad del sauce ragonese ‘131-27’ (salix babylonica x salix alba)
No full textLas salicáceas se destacan por su capacidad de reproducción vegetativa, la practicidad de su replicación, de rebrotar a partir de sus cepas y la rápida velocidad de crecimiento que les permite alcanzar tamaños comerciales a temprana edad (con turnos de aprovechamiento de 10 a 12 años). En cuanto a sitios de implantación presentan una gran plasticidad frente a diferentes condiciones edáficas y climáticas como anegamiento y sequía.
Argentina posee en la región del Delta del Río Paraná, la mayor superficie de bosques implantados con sauces (Salix spp.) en el mundo. Su madera abastece la fábrica de pulpa de latifoliadas para papel de diario más importante del país y aporta a industrias del bobinado, laminado y aserrado con un volumen estimado de 450000 t año-1
Debido a las características que presenta la madera de estos árboles se plantea su uso como madera estructural. Teniendo en cuenta el uso al cual se quiere destinar la madera, su durabilidad natural, la capacidad de impregnación de la misma y los diferentes tratamientos para prolongar dicha durabilidad se puede optar por el tratamiento que mejor se ajuste a cada situación.
El propósito de este trabajo fue realizar un estudio sobre la variabilidad axial y radial de la densidad básica y morfometría de fibras del sauce Ragonese ‘131-27’ (Salix babylonica x Salix alba), para determinar sus patrones de variación y establecer su durabilidad natural. Se trabajó con árboles de dicha especie, el material corresponde a las muestras obtenidas de un ensayo de la EEA Delta del Paraná. Se seleccionaron 6 ejemplares en buenas condiciones fitosanitarias y representativos del rodal. Se tomó como muestra la troza basal de 2 m de largo a partir de las que se confeccionaron las tablas a ensayar. El sauce Ragonese ‘131-27’ presentó patrones, aunque sin diferencias estadísticas significativas, de aumento de sus valores de la morfometría de fibras en sentido radial (de medula a corteza) y de aumento de las propiedades en sentido axial (con la altura). La longitud de fibras y la frecuencia de vasos mostraron un patrón de variación radial de aumento de ambas variables de medula a corteza y un patrón de variación axial de aumento con la altura para el clon estudiado. Mientras que en el diámetro de vasos no se observó un patrón de variación radial ni axial definido. La densidad siguió un patrón de variación radial compuesto por un descenso de sus valores de medula a corteza con un leve incremento en la posición más externa, aunque sin diferencias estadísticas significativas. Axialmente se observó un aumento de la densidad con la altura, pero estas diferencias tampoco resultaron estadísticamente significativas. En cuanto a la durabilidad natural la madera de este clon se clasificó como medianamente durable, lo que indicaría que su uso debiera estar acotado a estructuras interiores sin contacto con el suelo o a la intemperie.Bracco, Valentín. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales; Argentina.Ingeniería Agronómic
Acoso laboral, consecuencias jurídicas y rol de la ART.
Get PDFFil: García, Gisela Carla. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Escuela de Ciencias Económicas y Jurídicas; ArgentinaAbogací
Articulación entre la Escuela Secundaria y la Universidad
No full textEl presente Trabajo Final Integrador (TFI) se propone indagar acerca de las acciones de articulación entre el último año de la Escuela Secundaria, particularmente el Instituto Comercial Gianelli (ICG) y el primer año de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA).
Con una metodología de estudio de alcance exploratorio, esta investigación está basada en la importancia que tiene para los estudiantes la orientación, acompañamiento y apoyo durante la etapa de transición entre el último año de su Escuela Secundaria y el ingreso a la Universidad, pues el hecho que se contemple la adaptación a la vida universitaria, en espacios de acción conjunta entre ambos niveles educativos, ha de contribuir a la permanencia del estudiante en la misma, como así también a su desarrollo personal y académico, mientras convive con sus propias necesidades, intereses y expectativas.
Tras un breve recorrido histórico de las instituciones educativas de ambos niveles, la escuela secundaria y la universidad, se analizan las acciones de articulación institucionales e interinstitucionales, enmarcadas en las leyes educativas del momento, e implementadas en procesos que requieren de la integración a los programas impulsados por diferentes organismos públicos.
Así mismo, se han podido distinguir momentos, considerar marcos legales, reconocer agentes responsables e identificar acciones de articulación que procuran ayudar en el acceso del estudiante al nivel de educación superior, habiendo trabajado además con datos anuales del número de egresados del ICG y de ingresantes por año a la UNNOBA, pudiendo vislumbrar que, el acompañamiento al estudiante continúa en la UNNOBA, durante su transcurso universitario, promoviendo la permanencia y continuidad en los estudios superiores.Fil: Raso, Myriam Susana. Universidad del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Posgrado; ArgentinaESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARI
Tecnologías Emergentes
No full textEn pos del bienestar general, el desarrollo humano se ve modelado por innovaciones
tecnológicas que inciden directa e indirectamente en la forma de vida. Las Tecnologías Emergentes crecen de manera acelerada permitiendo avances en el campo de la comunicación, la medicina, la agricultura, el comercio y la educación; entre tantos otros. En el ámbito educativo particularmente, las Tecnologías Emergentes han generado un
nuevo escenario para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando
posibilidades múltiples y planteando nuevos desafíos en todos los niveles de formación.
Actualmente, el espacio de educación forma trasciende el aula, gracias a la existencia de
múltiples herramientas disponibles tanto en dispositivos móviles como en computadoras
ocasionando la necesidad de repensar la educación. Asimismo, las Tecnologías
Emergentes también permiten generar indicadores dinámicos que proporcionan nuevas métricas para el análisis del proceso de aprendizaje y la gestión educativa. El presente artículo sintetiza el plan de trabajo 2021 del ITT-UNNOBA-CIC en relación al desarrollo e impacto de las Tecnologías Emergentes al servicio de la Educación, guardando un especial hincapié en la accesibilidad a entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje (EVEA), la inteligencia artificial y la informática en salud.Fil: Russo, Claudia. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Sarobe, Mónica. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Ramón, Hugo. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Di Cicco, Carlos. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Adó, Mariana. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Tamara Ahmad. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Esnaola, Leonardo. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Lencina, Paula. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Luengo, Pablo. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Piergallini, María Rosa. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Serrano, Eliana. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Serafino, Sandra. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Cicerchia, Lucas Benjamín. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Charne, Javier. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Perez, Gabriel. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Guiguet, Marcelo. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Montes De Oca, Damián. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaFil: Adorno, Sebastián. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología (ITT) – (Centro CICPBA); ArgentinaCon referat
Implementación de controles de seguridad de la información en base a la norma ISO/IEC 27002
No full textEl presente trabajo es el resultado final de la Práctica Profesional Supervisada para la carrera de
Ingeniería en Informática de la Universidad Nacional del Noroeste de la provincia de Buenos Aires
realizada por Franco Nahuel Di Matteo en la empresa Rizobacter Argentina S.A.
Rizobacter Argentina S.A. es una compañía argentina líder en microbiología agrícola que
investiga, desarrolla y comercializa soluciones innovadoras para el crecimiento de los cultivos en el
mundo. Actualmente tiene presencia en más de 30 países con sus principales líneas de productos:
inoculantes, terápicos para semillas, coadyuvantes y fertilizantes. Trabajan bajo un sistema de gestión
sustentable, con una política de calidad integrada y certificada por las normas internacionales ISO
9001:2015, ISO14001:2015 y OHSAS 18001:2007.
La empresa cuenta con 9 subsidiarias en diferentes países y más de 429 colaboradores, todo
esto soportado por el sistema de planificación de recursos empresariales (ERP por sus siglas en inglés)
de tipo World Class SAP S/4 HANA, montado en infraestructuras Cloud.Fil: Di Matteo, Franco Nahuel. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Escuela de Tecnología; Argentina.Ingeniería en Informátic
El derecho a morir con dignidad (Breve mención a la situación actual COVID-19)
Get PDFFil: Monti, Micaela. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Escuela de Ciencias Económicas y Jurídicas; ArgentinaAbogací
Evaluación del potencial genético de poblaciones nativas de maíz pisingallo para incluir en un programa de mejoramiento
No full textEl grano de maíz pisingallo es consumido cuando forma rosetas luego de someterse a una fuente de calor. A fines de la década del 1980 se produjo la expansión de este cultivo en la Argentina, para llegar en la siguiente década a ser principal exportador mundial de esta especialidad, hasta que su participación en el mercado internacional fue decreciendo y el país fue perdiendo competitividad.
La mejora de esta especie podría ser un aporte para contrarrestar esta situación mediante híbridos de mejor calidad y rendimiento. Como estrategia de mejoramiento se utilizó una fuente exótica de alelos, constituida por 20 poblaciones nativas provenientes de distintas regiones de la República Argentina, las cuales se caracterizaron en cruzamientos con dos líneas elite y se las comparó con el híbrido simple producido por ambas líneas. Los ensayos se realizaron en dos ambientes de la región núcleo de la producción de maíz nacional, durante la campaña 2018/2019.
Se hicieron los análisis estadísticos y se obtuvo una gran variabilidad en los materiales evaluados, encontrando germoplasma promisorio para la mejora del rendimiento en grano, variable que luego fue analizada mediante métodos biométricos para determinar cuáles poblaciones serán aptas para introgresar en el programa de mejoramiento. Se encontraron 4 poblaciones, 2 de ellas pertenecientes a cada grupo heterótico, con potencial de mejorar la productividad. En cuanto a la calidad no se encontró germoplasma promisorio entre los materiales experimentales evaluados.Fil: Fernández, Jeremias. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales; Argentina.Ingeniería Agronómic
Comportamiento de híbridos y poblaciones de maíz en sistemas de producción agroecológica y siembra directa
No full textEl cultivo de maíz (Zea mays L.) participa tanto en los sistemas de producción en agricultura intensiva con alto uso de fitosanitarios, fertilizantes y otros insumos (sistema en siembra directa), como en otros en los que, por demandas del mercado o restricciones legales, se minimiza el uso de insumos (sistemas con bajo uso de insumos). Ejemplos de estos últimos son los de agricultura orgánica, agroecológica y periurbana. Los cultivares disponibles fueron mayormente desarrollados en condiciones de agricultura bajo siembra directa y existe escasa información sobre su comportamiento en sistemas agroecológicos. En estos sistemas, el cultivo encuentra un ambiente diferente debido al no uso o aplicación de diferentes fuentes de fertilidad y a las labores culturales como la principal tecnología para el control de plagas, enfermedades y malezas. El objetivo del presente trabajo fue estudiar el comportamiento de genotipos de maíz en ambos tipos de ambientes. Se evaluaron 12 genotipos: tres variedades de polinización abierta (Candelaria Dúo Inta, Exp. VPA 1 y Compuesto 2), un híbrido intervarietal (Cercospora AxB), un hibrido simple flint (Exp. 4664), un hibrido simple alto oleico (Tesai AO INTA), cuatro híbridos simples semidentados (Exp. ND, Exp. 1229, Exp. 2329 y Exp. 1712), un hibrido simple pisingallo (Exp. Pop) y un testigo el híbrido simple comercial (ACA 514). Se realizaron dos ensayos en diseños de bloques completos aleatorizados con dos repeticiones. Uno de los ensayos fue implantado en el Módulo Agroecológico de la Estación Experimental Agropecuaria de Pergamino y el otro en un lote bajo agricultura en siembra directa con alto uso de insumos, dentro de la misma Estación Experimental. La unidad experimental en el ensayo bajo condiciones de agroecología constó de 4 surcos de 30 m de longitud, distanciados a 0,70 m entre sí. La densidad de siembra fue de 6,45 semillas/m lineal. En el ensayo en agricultura intensiva, las parcelas fueron de 4 surcos de 5 m de longitud distanciados a 0,70 m entre sí, la densidad de siembra fue de 6 semillas por metro lineal. Se evaluó la cobertura foliar en V8 y R1, altura de panoja y espiga, severidad de síntomas de enfermedades, rendimiento y humedad de grano. Se realizó un análisis de varianza para cada variable a fin de determinar la importancia relativa de los cuadrados medios y se compararon las medias dentro de ambiente (prueba t) para establecer diferencias entre materiales genéticos. El análisis de varianza para rendimiento reveló un efecto de interacción genotipo x ambiente significativo, lo que indica que no todos los genotipos selectos en agricultura en siembra directa tuvieron buen comportamiento en el sistema agroecológico. Se identificaron materiales que igualaron o superaron el desempeño del testigo en cada uno de los caracteres evaluados. Los mayores rendimientos en el ensayo bajo siembra directa, los obtuvieron Exp. 1229 y Exp. 4664, sin embargo, en el sistema agroecológico, el Exp. 2329, Exp. 4664 y Exp. 1712 fueron los que más rindieron. También se observaron diferencias para las otras variables, incluyendo un alto nivel de cobertura en V8 del Exp. 1712, que pudo haber contribuido a su buen comportamiento en el Módulo Agroecológico. Estos comportamientos diferenciales en ambos ambientes indican que la selección en condiciones agroecológicas producirá materiales mejor adaptados a estos sistemas.Fil: Cipollone, Kevin Nahuel. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales; Argentina.Ingeniería Agronómic
Acercarse en la distancia
Get PDFIntroducción a la Programación Imperativa (IPI), asignatura de primer año de las carreras del área de Informática, es dictada, normalmente, en forma presencial con apoyo de herramientas virtuales didácticas y de comunicación bidireccional (plataforma educativa, correo electrónico). Estas adquieren una relevancia casi crítica en la situación de forzosa distancia y virtualidad impuesta por la situación de pandemia. Ante esta nueva normalidad
se impuso en el equipo docente una necesidad imperiosa de adaptarse, buscando la mejor manera de mantener una línea abierta de comunicación y contención con las y los estudiantes.Fil: Fernández, David. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología; Argentina.Fil: Lencina, Paula. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología; Argentina.Fil: Rastelli, María Cecilia. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología; Argentina.Fil: Rodríguez, Marina. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología; Argentina.Fil: Picco, Trinidad. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología; Argentina.Fil: Beloso, Juan P. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología; Argentina.Fil: Russo, Claudia. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología; Argentina.Con referat