Repositorio institucional de la Universidad de Las Tunas
Not a member yet
3017 research outputs found
Sort by
Procedimiento para la toma de decisiones operativas programadas en el proceso de produccion de acero en la Empresa de Acinox Las Tunas.
No full textEn la actualidad, cuando los cubanos actualizan su Modelo Econ?mico e implementan los Lineamientos de la Pol?tica Econ?mica y Social del Partido y la Revoluci?n, la toma de decisiones, dirigidas a maximizar la productividad y minimizar los costos, se convierte en un proceso de trascendental importancia, en tanto contribuye a lograr eficiencia y eficacia en los procesos empresariales. Sin embargo se identifican insuficiencias en la administraci?n del proceso de producci?n de acero que limitan la eficiencia de la Empresa ACINOX Las Tunas. Para lograr tales fines es necesario que los administrativos en los diferentes niveles dispongan de herramientas que les permitan el cumplimiento de la misi?n de su empresa y con ello contribuir al desarrollo sostenible al que aspira la sociedad cubana. Es as? que la presente investigaci?n aporta un procedimiento para la toma de decisiones operativas programadas que propicia incrementar la productividad y disminuir los costos de producci?n en la Divisi?n Acer?a y con ello lograr eficiencia en esta empresa, el que ha sido aplicado de forma parcial, derivando resultados satisfactorios, por lo que se propone sea validado, registrado y generalizado a otras dependencias, siempre que se tengan en cuenta las caracter?sticas particulares de los procesos de producci?n que en ella se desarrollan
Procedimiento para la seleccion de personal por competencias en la Empresa de Aceros Inoxidables de las Tunas.
No full textLa investigaci?n desarrollada
en la
Empresa de Aceros Inoxidables de Las
Tunas,
tiene
co
mo
objetivo
dise?ar el proceso de selecci?n
de personal por competencias,
basado
en la Norma Cubana de Gesti?n del Capital Humano
,
de manera
que
contribuya a elevar
la calidad de los trabajadores incorporados a la organizaci?n.
El procedimie
nto dise?ado consta de fases y etapas a realizarse en cada una de
ellas.
A
l
analizarse su
aplicaci?n
pr?ctica en el primer trimestre del a?o 2017 y
compararlo con igual per?odo del a?o 2016
, se puede observar la influencia que ha
tenido en la disminuci?n d
e las bajas de los trabajadores de nuevo ingreso, el
ausentismo, la fluctuaci?n en general y el completamiento de la plantilla incidiendo
en los indicadores generales de la organizaci?n
.
Palabras clave:
Capital
h
umano, selecci?n de personal
,
competencias
Diseno de implementacion de un sistema de supervision, control y monitoreo de la produccion de Palanquillas y barras corrugadas mediante el uso de Software Scada
No full textLa siguient
e investigaci?n realizada en la
empresa Acinox Las Tunas tiene como
objetivo dise?ar e implement
ar un sistema de supervisi?n,
control y monitoreo del
proceso de producci?n de palanquillas
y barras corrugadas que garantice la
disponibilidad de informaci?n de las variab
les tecnol?gicas. Para cumplir con las
tareas de la investigaci?n se elabor? el marc
o te?rico y referencial
sobre el control de
la producci?n, as? como, todo lo refe
rente a la manufactura integrada por
computadora y los sistemas de supervisi
?n, control y monitoreo usados en la
industria, las tendencias y perspectivas act
uales de este tipo de producto en el
mercado y su uso como herramienta de control en el proceso de toma de decisiones,
tanto para el control de la producci?n,
la gesti?n del mantenimiento y el manejo
operacional del proceso. Se desarroll? una caracterizaci?n general
de la instituci?n
donde se realiza la investi
gaci?n y se expone una explicaci?n detallada de la
situaci?n del sistema de supervisi?n, cont
rol y monitoreo implantado en su sistema
de producci?n desde sus inicios, se descr
iben los resultados que determinan la
insuficiente disponibilidad de informaci?n de
las variables tecnol?gicas en el proceso
de producci?n de palanquillas y barras corrugadas, y que provocan dificultades en la toma de decisiones. Se dise?a e implem
enta un sistema automatizado para la
supervisi?n, control y monitoreo de la
producci?n mediante el uso de un paquete de
software SCADA denominado Simatic WinCC, lo
cual da como resultado la soluci?n
al problema planteado en la presente investigaci?n
consideracones te?rico-pr?cticas para la formaci?n de los profesionales t?cnicos en la Educaci?n Cubana
No full textCAP?TULO 1 ........................................................................................................................................ 4
SISTEMATIZACI?N TE?RICA DE LAS FORMAS DE ORGANIZACI?N PARA LA FORMACI?N TECNOL?GICA EN LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACI?N INFORM?TICA .................... 4
CAP?TULO 2 ...................................................................................................................................... 23
METODOLOG?A PARA LA FORMACI?N TECNOL?GICA EN LOS CONTEXTOS DE LA EMPRESA-UNIVERSIDAD-ESCUELA DE PR?CTICA ..................................................................... 23
CAP?TULO 3 ...................................................................................................................................... 31
LA FORMACI?N CONTINUA DE LOS PROFESIONALES DE NIVEL MEDIO: UNA OPORTUNIDAD DESDE LA ESCUELA POLIT?CNICA CON LA ASISTENCIA DE LAS TECNOLOG?AS DE LA INFORMACI?N Y LASCOMUNICACIONES ...................................................................................... 31
CAP?TULO 4 ...................................................................................................................................... 20
METODOLOG?A CONTEXTUALIZADA A LA EMPRESA PARA LA SUPERACI?N PEDAG?GICA DEL TUTOR DE LA PR?CTICA PREPROFESIONAL DE LA ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD PARA NIVEL T?CNICO MEDIO. ....................................................................................................... 20
CAP?TULO 5 ...................................................................................................................................... 31
VALIDACI?N DE LOS MODELOS PEDAG?GICOS DEL RECICLAJE A DISTANCIA PARA LA CAPACITACI?N T?CNICA DEL PROFESIONAL DE NIVEL MEDIO EN INFORM?TICA Y EL ACOMPA?AMIENTO PEDAG?GICO COMO FORMA DE ORGANIZACI?N DE LA SUPERACI?N PEDAG?GICA DEL TUTOR DE LA PR?CTICA PREPROFESIUONAL, METODOLOG?AS PARA SU IMPLEMENTACI?N. VALORACI?N DE SUS RESULTADOS .......................................................... 31
CAP?TULO 6 ...................................................................................................................................... 58
LA INTEGRACI?N DE CONTENIDOS A TRAV?S DE LA PR?CTICA LABORAL POR GRUPOS DE CONTEXTOS..................................................................................................................................... 58
CAP?TULO 7.
LAS TECNOLOG?AS DE LA INFORMACI?N Y LAS COMUNICACIONES PARA LA FORMACI?N DEL PROFESIONAL EN LA EDUCACI?N T?CNICA ....................................................................... 80La inserci?n cada vez mayor de las ciencias y las tecnolog?as en las m?ltiples formas de la relaci?n hombre- entorno, compele a la b?squeda y obtenci?n de alternativas de superaci?n continua que permitan la actualizaci?n del contenido profesional en cualquier puesto de trabajo, de manera que quien ejerza una labor est? siempre provisto de la capacidad id?nea para dar la respuesta satisfactoria a la demanda social, porque en cualquier circunstancia, ?poca, lugar o r?gimen socioecon?mico, sistema pol?tico o forma de gobierno, la sociedad siempre esperar? de un profesional el ?ptimo desempe?o en atenci?n a sus crecientes demandas.
Mantenerse apto implica actualizaci?n escalonada, lo cual es apremiante para los profesionales de cualquier nivel de formaci?n, por el progreso que la contemporaneidad experimenta; nunca antes hubo tal auge tecnol?gico, las innovaciones se suceden casi a saltos y ello tiene una repercusi?n en la competencia profesional del capital humano en cualquier esfera de la sociedad y la econom?a.
La Revoluci?n cubana mantiene una constante preocupaci?n por la educaci?n y el crecimiento profesional y humano de toda la poblaci?n, lo cual se corrobora en la pr?ctica cotidiana. Desvelo que aparece recogido en documentos program?ticos y normativos, desde el a?o 1959, lo que evidencia el inter?s y la voluntad pol?tica de los ?rganos supremos de direcci?n del pa?s hacia este objetivo. En cada uno de los congresos del Partido Comunista de Cuba (PCC), desde el primero en 1975, se ha pasado revista a la pol?tica educacional como uno de sus temas cardinales, el que est? refrendado en la Constituci?n Socialista, de febrero de 1976.
Este libro que hoy ponemos a disposici?n de los lectores, es el resultado de varias investigaciones como parte de un proceso de formaci?n del Programa en Ciencias Pedag?gicas y del proyecto de investigaci?n: Gesti?n para la formaci?n cient?fico pedag?gica de los docentes, del Centro de Estudios Pedag?gicos de la Universidad Las Tunas, Cuba.
Este trabajo ofrece nuevas concepciones para la Did?ctica de la Ramas, las que a diferencias de otros libros sobre el tema pueden ser aplicadas en la Educaci?n T?cnica y Profesional y Educaci?n Superior. Esperamos que todos seamos capaces de apreciar los aportes de estas investigaciones, las que contribuyen al perfeccionamiento del proceso de formaci?n del profesional
Plan de accion para el fortalecimiento de la proyeccion estrategica en la UEB Central Azucarero Majibacoa.
No full textLa direcci?n estrat?gica es un proceso complejo al buscar la forma en que una
organizaci?n se adapta a su entorno, por tanto hoy d?a las empresas tiene la necesidad
de desarrollar la misma con el fin de poder contribuir a la obtenci?n de metas de la
organizaci?n. En este sentido la planeaci?n estrat?gica es una herramienta para
administrar y para ordenar los cambios. La misma debe llegar hasta las ?reas de la
empresa que apuntan al desarrollo, ?sta es una t?cnica para definir los objetivos de la
empresa y establecer estrategias para lograrlos. En el contexto cubano el modelo de
actualizaci?n econ?mica planteado por la m?xima direcci?n del pa?s define claramente
el camino a seguir en la industria azucarera, sin embargo, a pesar del esfuerzo
realizado para el perfeccionamiento del proceso de direcci?n estrat?gica, persisten
insuficiencias, por tanto la presente investigaci?n plantea como problema cient?fico, las
Insuficiencias presentes en el proceso de direcci?n estrat?gica de la UEB Central
Azucarero Majibacoa, limitan el cumplimiento de los objetivos a largo plazo. Para
contribuir a la soluci?n de este problema se dise?a un plan de acci?n para potenciar la
planeaci?n estrat?gica en la UEB Central Azucarero Majibacoa. El tema que se analiza,
resulta significativamente actual e importante para el desarrollo de la UEB Central
Azucarero Majibacoa, el cual desde su concepci?n, contribuye positivamente al logro de
los objetivos a largo plazo
Escalas estadisticas en la investigacion educacional
No full textPresentaci?n del Dr. C. Michel Enrique Gamboa Graus en la Maestr?a en Educaci?n. Universidad de Las Tuna
Papel de la Educaci?n Superior en la Gesti?n Integral del Desarrollo Local en Las Tunas: lecciones y aprendizajes; retos y desaf?os
No full textRECURSOS DID?CTICOS PARA LA CONTEXTUALIZACI?N DEL PROCESO DE ENSE?ANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEM?TICA
No full textPrograma del curso elaborado por el Dr. C. Michel Enrique Gamboa Graus para la Maestr?a en Matem?tica Educativ
Programa del curso: Estad?stica aplicada a la investigaci?n cient?fica
No full textPrograma elaborado por Dr. C. Michel Enrique Gamboa Graus como parte del proecto de investigaci?n Preparaci?n para la gesti?n cient?fico-pedag?gica del profesional de la educaci?n. Universidad de Las Tunas. Cuba