Repositorio Digital UNLaM (Universidad Nacional de La Matanza)
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Régimen suspensivo de importación temporaria : la obligación de reexportar a consumo y su relación con la zona franca
Get PDFSe analizan distintos conceptos del quehacer del comercio internacional en materia aduanera, que brindan herramientas apropiadas para interpretar adecuadamente la situación planteada como caso de estudio. Se realiza un breve recorrido por los elementos básicos del Derecho Aduanero, se profundiza sobre temas como son los ámbitos aduaneros, y en particular la Zona Franca, y las destinaciones de importación, donde se destaca el Régimen Suspensivo de Importación Temporal, para finalmente analizar la solución o tratamiento debido que corresponde aplicar legalmente a un caso particular, cuál es la cancelación de una destinación de importación temporaria mediante el ingreso de mercadería a Zona Franca. La situación podría presentarse en la operativa aduanera, dando lugar –en caso de inadvertencia– a resultados que pudiesen ser indebidos y en su caso aun fraudulentos para con el fisco. En materia aduanera, se evalúa la factibilidad de combinar una de las obligaciones que surgen como consecuencia del régimen de importación de mercadería en forma temporaria y la utilización, a fin de cumplir con dicha obligación, del ámbito no arancelario denominado Zona Franca, combinación que durante años diera lugar a opiniones divididas y a la eventual aplicación de criterios divergentes. A tal efecto, buscando seguir un orden expositivo concreto, se realiza un recorrido por distintos conceptos que hacen al comercio internacional y un desarrollo de la materia aduanera en búsqueda de un análisis normativo preciso, concreto y en el que se relacionan conceptos que, tomados en forma aislada, podrían dificultar su interpretación.Fil: Nicolás Graffigna, Adolfo Eugenio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Reflexiones en torno a la política social desde tres dimensiones
No full textLa nueva cuestión social se abre camino en un contexto de fuertes transformaciones estructurales, tanto a nivel global como en el ámbito nacional. Se trata de una forma de pensar teórica y metodológicamente “lo social” en base a nuevas tensiones en el campo de la política social. En el presente trabajo nos proponemos analizar los procesos de cambio de la política social en tres claves. En el primer apartado abordaremos las transformaciones sobre los dispositivos de regulación social y sus consecuencias en la relación entre la dimensión colectiva y la dimensión individual de lo social. En el segundo apartado analizaremos las prácticas de ayuda del campo opitular a nivel nacional e internacional en función de sus objetivos e intereses. Por último nos centraremos en los cambios de la concepción de sujeto que las políticas sociales prescriben.Fil: di Napoli, Pablo Nahuel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina
Educación y políticas públicas orientadas al trabajo femenino en la República Argentina
Get PDFEl presente trabajo apunta a visibilizar la intervención del Estado a través de las continuidades y transformaciones orientadas a la inclusión de las mujeres en el ámbito laboral. Asimismo, analizar la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional dependiente de la Secretaria de Trabajo y Previsión como herramienta política en el ámbito de la formación de los/as trabajadores/as permitiendo observar al Estado como medio de canalización de la distribución de saberes a la población y la educación como un mecanismo de ascenso social, el cual dignifica a la masa trabajadora.Fil: Cipolla, Damián Alejandro. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades; Argentina
La práctica en el aula universitaria como metodología pedagógica para la profesionalización en periodismo de los estudiantes de Periodismo y Comunicación Social
Get PDFEl presente informe de investigación describe la práctica preprofesonal de periodismo gráfico llevada adelante en el Taller VI de Gráfica, Radio y Televisión (con orientación en gráfica) de la Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Matanza tomando como eje central la formación del perfil profesional periodístico de los estudiantes a partir de la práctica de taller educativo, donde los educandos ponen en práctica el bagaje teórico y práctico incorporado en años anteriores. Se enfatiza en las conductas tomadas por cada uno de los actores presentes en la práctica y en las competencias que debe incorporar un profesional para ser reconocido socialmente como periodista, al tiempo que se destaca la producción en el aula como un espacio ideal para la puesta en práctica del conocimiento teórico.Fil: Benedetto, Facundo Daniel. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades; Argentina
¿Qué estudiamos cuando estudiamos Relaciones Públicas? Análisis bibliométrico de la bibliografía básica utilizada en las carreras de Relaciones Públicas de la Argentina
Get PDFLa presente investigación indaga sobre la enseñanza de las relaciones públicas en las universidades de la Argentina a partir de una perspectiva cuali-cuantitativa y un diseño novedoso basado en el análisis de contenido y el bibliométrico. Procedimos a analizar con esta metodología cuáles son los textos y los autores más utilizados y citados en las materias básicas de relaciones públicas y, a través de ello, pudimos observar cuál es la perspectiva dominante entre las dos grandes tradiciones, Anglosajona y Europea Continental sumando, asimismo, la visión Argentina y la Latinoamericana.Fil: Rey, Federico. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Lavaise, Federico. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
¿Reconstruir los fundamentos de las ciencias sociales? Comentarios sobre algunos puntos de la propuesta de Brian Epstein
Get PDFEste artículo nace como respuesta a la propuesta del filósofo de las ciencias sociales Brian Epstein de reorientar las investigaciones a partir de un nuevo ordenamiento ontológico, con definiciones y aportes metodológicos propios. A partir de este llamado revisaré críticamente la teoría de Epstein, ampliaré la revisión de las cuestiones ontológico-epistémicas relacionadas con las ciencias sociales actualmente en debate y señalaré la importancia de vincular estas reflexiones con el marco axiológico de las ciencias en general.Fil: Tagnin, Julián. Universidad Nacional de Lomas de Zamora; Argentina
La Tercera Gran Revolución de la Comunicación en las Organizaciones y la inminencia del DircoN
Get PDFA pesar de no haberlo advertido aún de manera categórica, quienes reflexionamos, estudiamos y trabajamos en el ámbito de las organizaciones y la comunicación, estamos transitando por un cambio de época que nos convoca a que reconsideremos algunas de las “verdades inmutables” sostenidas desde hace al menos un cuarto de siglo. Estamos en los albores de una Tercera Gran Revolución de la Comunicación en las Organizaciones que nos llevará al imperativo de impulsar una “Segunda Evangelización” histórica en estos ámbitos. Con cierto espíritu prospectivo, especulamos con la inminente aparición de una nueva figura -el DircoN- (Scheinsohn, 2011) que es quién debe enfrentar los inéditos desafíos impuestos por la revolución en ciernes. El presente artículo es un disparador para propiciar una conversación que nos está faltando, una necesaria discusión que se nos impone y a la que sin embargo –generalmente por comodidad- venimos rehuyendo.Fil: Scheinsohn, Daniel. Escuela Internacional de Comunicación Estratégic
Modernización del Estado y Capacitación: una mirada sobre sus alcances para la modificación de conductas y culturas organizacionales
No full textLa sociedad del conocimiento se caracteriza por el desarrollo y la innovación constante de tecnologías, que han aparejado cambios en los modos de acceso a la información. Dentro del ámbito de las organizaciones, ello exigió la puesta en marcha de herramientas de capacitación que dieran respuesta a las exigencias de mayor profesionalización y especialización de los recursos. Al mismo tiempo, en el ámbito estatal, estas transformaciones motivaron la emergencia de nuevos paradigmas de administración pública en América Latina, que han sido aplicados desde los gobiernos con distinto éxito. En el caso argentino, la ejecución de políticas de capacitación y la implementación de políticas tendientes a reformar el sector público han encontrado algunas limitaciones. Bajo este supuesto, la hipótesis del trabajo es que el mayor obstáculo para la efectiva modernización del Estado lo constituye la cultura organizacional. Es decir, la preeminencia de conductas y prácticas informales arraigadas en el statu quo y obstaculizan la coordinación y cooperación de los recursos en pos de un objetivo compartido. Ello debilita la legitimidad en la toma de decisiones y la transparencia así como la democratización de las instituciones involucradas.Fil: Caruncho, Lucía. FLACSO; Argentina.Fil: Aiassa, María de los Ángeles. Universidad Nacional de La Plata; Argentina
Uso y mención del discurso de los medios de comunicación en la universidad
No full textEl proyecto de investigación tiene como objetivo indagar la circulación del discurso de los medios de comunicación en la universidad con el fin de dar cuenta del estatus epistemológico de este a partir de su uso como material de estudio en el ámbito académico. Para ello se analiza la estructura, la enunciación y las condiciones de producción e interpretación de los discursos objeto de estudio, de modo de dar cuenta del concepto de género discursivo en un discurso ajeno al medio académico. El estudio permite aportar elementos para una teorización de la articulación entre el discurso de los medios de comunicación y el discurso académico.Fil: Zimmerman, Mario Andrés. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Bidiña, Ana Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Espelta, María Fernanda. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pidoto, Adriana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Zerillo, Amelia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cañete, Miriam. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Val, María Alejandra. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cabrera, Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Moriena, Susana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Observación de la relación temprana de una madre con un trastorno psicosomático y su bebé
No full textLos trastornos psicosomáticos se definen como aquellos en que los sujetos muestran un déficit en la simbolización o elaboración psíquica, por lo tanto, descargan la energía en el cuerpo, desencadenando así el trastorno. Los desarrollos teóricos ubican su etiología en la estructuración temprana del aparato psíquico, y otorgan un papel importante a la función materna. En este sentido, son amplios los trabajos que ubican las fallas en la función materna que incidirían en el déficit de simbolización en el niño, y posibilitarían una vulnerabilidad somática. La frecuencia de aquellas patologías infantiles en donde el desborde es lo característico, como lo son los Trastornos por Déficit Atencional y los Trastornos psicosomáticos entre otros, han aumentado y dan cuenta de una psicopatología en donde lo central no es la lógica del conflicto entre deseo y defensa, sino algo del orden de una falta de inscripción del conflicto. Se exploran y describen las características que tiene el vínculo temprano entre una madre psicosomática y su bebé, y observar si este tipo de maternaje incide o no en la organización psicosomática del bebé. Se optó por un diseño no experimental, de tipo exploratorio descriptivo, que permitió a través de una metodología cualitativa profundizar en los contenidos. Se trabajó en un estudio de caso, donde se describen las características de las funciones maternas que se han evidenciado como presentes en las madres de niños con trastornos psicosomáticos, y de los patrones vinculares que se han establecido. Por último, se revisarán algunos antecedentes teóricos e investigaciones que dan cuenta las principales psicopatologías que presentan los lactantes y que se relacionan a trastornos psicosomáticos de la primera infancia y al tipo de vínculo establecido por la madre con el bebé.Fil: Ahumada, Claudia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina