Repositorio Digital UNLaM (Universidad Nacional de La Matanza)
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Estrategia de requisitos adaptables según factores de situación
No full textEsta tesis presenta una propuesta para mejorar la aplicación de un proceso de Ingeniería de Requisitos basado en modelos de lenguaje natural. La mejora tiene que ver con proveer mecanismos claros que sirvan de guía a los ingenieros de requisitos para ajustar dicho proceso de acuerdo con el contexto particular del proyecto de software en el cual deba ser aplicado. Entonces, dependiendo de las circunstancias imperantes en el proyecto, es posible que algunas actividades se puedan eliminar, simplificar o reemplazar, incluso puede ser necesario seguir caminos diferentes agregando otras actividades. Para ello se define un conjunto de
indicadores basados en factores situacionales que permiten describir dicho contexto. Adicionalmente se proponen, como una solución mejorada, instrumentos para realizar dicho ajuste. Se intenta abordar la adaptación del proceso de Ingeniería de Requisitos desde un punto de vista dinámico; este enfoque es necesario debido a que algunos de los factores situacionales no se conocen con exactitud desde el comienzo mismo del proyecto, incluso puede suceder que otros factores cambien en la medida que se avanza con el proyecto. Por lo tanto, el proceso de adaptación establece en qué momento se deben reevaluar los factores, revisando y reajustando el proceso de construcción de requisitos en base a reglas predefinidas.Fil: Ledesma, Viviana Alejandra. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Influencia de la educación inversa en el aprendizaje y adquisición de competencias
No full textEste proyecto integra en un marco pedagógico las asignaturas de Matemática discreta, Programación y Programación avanzada, considerando tanto los contenidos como las competencias, siguiendo un modelo de aprendizaje centrado en el estudiante. Se elaboró una propuesta didáctica basada en la clase invertida que permita la adquisición de competencias junto con los conocimientos académicos correspondientes. La evaluación diagnóstica permitió conocer el nivel competencial de partida de los estudiantes de las distintas carreras de ingeniería, identificando las debilidades que presenta ese grupo de estudiantes. Se sondeó diferentes aspectos de la forma de trabajo de los estudiantes dentro y fuera del curso. El relevamiento de la información, se obtuvo a partir de encuestas, formularios y análisis de las evidencias y otras técnicas de prospectiva. Se diseñó, desarrolló y se implementó entornos de aprendizaje mediante material didáctico acorde al modelo pedagógico propuesto, para algunos temas específicos de la asignatura Matemática Discreta. Considerando que el modelo de aula invertida no consiste sólo en grabar vídeos, sino que se trata de un enfoque integral para incrementar el compromiso y la implicación del alumno en su proceso de aprendizaje. Las cátedras de Programación y Programación Avanzada buscaron estrategias alternativas al uso de videos para implementar la flipped classroom. El uso de las herramientas GitHub, Overlaf, Loom y Travis permitió el trabajo colaborativo en programación y la evaluación continua delas actividades dentro y fuera del aula. Adoptar el sistema de evaluación continua como una estrategia de evaluación formativa permitió aumentar la motivación del estudiante, valorar si alcanzó los conocimientos esperados y las competencias previamente definidas y aumentó en forma significativa el feedback entre el docente y los estudiantes. Cabe señalar que el éxito de la aplicación de las metodologías propuestas depende, fundamentalmente, de que los docentes y los estudiantes se involucren.Fil: Aubin, Verónica Inés. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Bellani, Marcela Elisabet. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Blautzik, Leonardo José. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Fernández, Teresa Ema. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Guatelli, Renata Silvia. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina
Manipulador automático programable asistido por visión
No full textEl objetivo del presente proyecto es el de completar la investigación y desarrollo de los algoritmos destinados al control de un autómata programable, capaz de moverse articuladamente en seis ejes, asistido por el procesamiento digital de imágenes captadas por cámaras de alta velocidad, y destinado a aplicaciones industriales que requieren una mayor eficiencia en el trabajo.Se propone investigar y mejorar los algoritmos de control basados en el procesamiento de imágenes que se adapte a las necesidades de producción de las empresas de la región y del país, apto para trabajar en ambientes industriales, con el objeto de permitir la automatización de procesos industriales que permita la sustitución de importaciones de tipo tecnológico, lo que permitirá reducir el alto costo que implica para las pequeñas y la pérdida de competitividad que afrontan debido el atraso tecnológico. El autómata está formado por tres elementos: un manipulador (o “brazo”), un controlador y un conjunto de sensores. El controlador contiene el sistema procesador y las unidades de control de energía. El brazo es accionado por un servomecanismo y es capaz de moverse articuladamente en seis ejes. Los sensores utilizados, con la finalidad de mejorar el control de autómata y la seguridad en el entorno de trabajo, son cámaras de alta velocidad y acelerómetros. El proyecto planteado tiene por objetivo fundamental permitir el reemplazo delos controladores, que hoy deben importarse, por productos de fabricación nacional. Si bien en esta etapa no se puede considerar la fabricación nacional de motores, ni de semiconductores y cámaras de alta velocidad que permitan el reemplazo total de los componentes importados, puede pensarse en su reducción, dado que se pretende reemplazar los controladores, incorporar software desarrollado localmente y, fundamentalmente, tener la propiedad intelectual del diseño, que es una importante componente del costo de este tipo de productos.El autómata al que se hace referencia se basa en los resultados obtenidos en proyectos anteriores por este grupo de investigación, en el marco del mismo programa PROINCE, durante el período 2012 –2015. Las dificultades presupuestarias surgidas a lo largo de los años mencionados, así como la faltade concreción de un subsidio externo, proveniente del programa PICT-O, impidieron la concreción total del proyecto original en los plazos oportunamente establecidos. Por consiguiente, la posibilidad de una nueva ampliación en los plazos y una posibilidad de nuevos recursos financieros permitirán, finalmente, el logro de los objetivos planteados. Los resultados obtenidos en los proyectos anteriores servirán como una base muy importante para permitir completar el desarrollo que se propone en el presente proyecto. Mediante este proyecto se pretende establecer una base de conocimientos para facilitar futuros desarrollos, que continúen aportando posibilidades de mejoramiento tecnológico a las empresas locales, y consolidar un grupo de trabajo en un área en la cual hay posibilidades de agregar valor.Fil: Szklanny, Fernando I. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Molina Vuistaz, Nicolás. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Sagarna, Gustavo H. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Martínez, Alejandro. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Nieva, Nahuel Oscar. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Krajnik, Mario Juan. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Tantignone, Hugo Raúl. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Miguens, Alberto R. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Ferreyra Birón, Martín. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Pérez Aráuz, Alejandro. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina
Los años 90 en la Argentina: transformación y complejización del sindicalismo argentino
No full textEn este trabajo se describen los procesos de transformación que operaron en el mundo del trabajo a partir del cambio de paradigma que implicaron la globalización y el cambio tecnológico. Se analizarán en qué medida estos cambios operaron sobre la Argentina. Se pone el acento en las transformaciones que se produjeron en la década del 90 a partir de modelo neoliberal y sus consecuencias sobre el sindicalismo argentino.Fil: Colonna, Maria de la Paz. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Una aproximación al debate de la educación y trabajo en Argentina. El caso de la Familia Profesional Automotriz
No full textEl artículo explora la experiencia de la formación para el trabajo vinculada a la Familia Profesional Automotriz perteneciente a la Educación Técnica Profesional (ETP). Retomando el desarrollo institucional de la misma, se describe el anclaje territorial y los perfiles profesionales desarrollados para dicha modalidad. A partir de las definiciones desarrolladas por el INET y las iniciativas previas del MTESS, se recupera la experiencia gestionada por el SMATA (Sindicato de Mecánicos y Afines del Transporte Automotor) y la Empresa Mercedes Benz S.A. Debatiendo posturas esencialistas sobre los vínculos entre la educación y el trabajo, el caso analizado parte del supuesto de la necesidad de comprender los vínculos entre estas esferas ancladas en los contextos sociohistóricos situados. Desde la sociología de la educación se retoman datos secundarios con el propósito de reconstrucción el estado situacional de la modalidad para dicha familia profesional. Fil: Alfredo, Miguel Ángel. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Diseño de un sistema de tratamiento de agua pluvial a baja escala
No full textEl presente trabajo tiene como objeto analizarla viabilidad de la recuperación y tratamiento de agua pluvial a nivel residencial. La investigación se realizó en las instalaciones de la Universidad Nacional de La Matanza utilizando datos propios e históricos del régimen de lluvias. El tratamiento del agua pluvial tiene dos aspectos, la eliminación de la materia orgánica y la composición química de las sales disueltas. A los efectos del dimensionamiento es necesario conocer las concentraciones en estos sentidos. El tratamiento propuesto consiste en cuatro etapas: trampa de sólidos, eliminación de materia orgánica por carbón activado granular, eliminación inorgánica por resinas de intercambio iónico, y mantenimiento por cloración. Teniendo en cuenta la legislación vigente se analizó el destino de su uso, las instalaciones auxiliares, la factibilidad técnica y económica de la implementación residencial. Esto nos permitirá saber el beneficio potencial a obtener y las posibles transferencias a realizar.Fil: Fauroux, Luis Enrique. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Espiñeira, Pabla A. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Degaetani, Omar Jorge. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Diaz, Daniel O. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: González, Ricardo. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Mansilla, José O. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina
Socializaciones inconmensurables con respecto a la “memoria” de la Eucaristía. Análisis híbrido de inconmensurabilidad entre socializaciones de paradigmas religiosos, al interpretar la memoria del rito/símbolo esencial de la fe cristiana
No full text“Eucaristía” constituye una transliteración del griego “eucharistía”, ‘acción de gracias’, el nombre que los Padres de la Iglesia le asignaron a la Cena del Señor, el rito/símbolo mediante el que los cristianos tienen memoria del sacrificio realizado por Cristo en la cruz, al entregar su vida con el propósito de dar salvación eterna a los que crean en Él. Pero, a pesar de su importancia dentro de la fe cristiana, o quizás debido a ello, ya que no todos los cristianos interpretan la “memoria de la Eucaristía” del mismo modo. En el presente trabajo, con base en los principios de la Sociología de la religión – en “hibridación” con otras ciencias de la religión, y con ciencias bíblicas y del lenguaje – se analizará la inconmensurabilidad existente entre las socializaciones de las dos interpretaciones religiosas que más se distinguen entre sí: la propia de la Iglesia Católica y la procedente de la Reforma “Radical”.Fil: Rocha Gutiérrez, Raúl Ernesto. Seminario Internacional Teológico Bautista; Argentina
Las actividades ilícitas no están sujetas a la tributación, a veces
No full textSe aborda el tema de la tributación de las actividades ilícitas, es decir, de aquellas manifestaciones económicas procedentes o generadas en este tipo de actividades y su sometimiento a los efectos tributarios, tomando como eje la postulación de la aplicación de las normas tributarias al producido de un ilícito, sea este de carácter delictual o contravencional. Se conjetura sobre las normas aplicables con carácter de prevalencia en la interrelación de ramas y principios generales del Derecho. Posteriormente, se analizan las bases teóricas y técnicas del Derecho, entendido como un todo único donde las normas jurídicas están estrechamente vinculas entre sí, sea esta relación por coordinación o subordinación, donde su aplicación efectiva puede producir diferentes efectos jurídicos relacionados o regulados por esas distintas ramas, por lo cual el sistema jurídico no debe visualizarse como un sistema de compartimientos estancos, sino por el contrario como un sistema interconectado.Fil: Lema, Adelqui David Ariel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Cuestiones sociales y la prensa alternativa : un análisis del periódico Jornal De Fato
No full textSe examina cómo las cuestiones sociales en la ciudad de Belo Horizonte fueron abordadas por el periódico De Fato en el contexto de la dictadura brasileña (1964-1985). Para ello, la investigación contextualiza el período de la dictadura cívico militar, analiza la cultura política del Estado Nacional Brasileño, expone los factores que llevaron al golpe de 1964 y la trayectoria de las dictaduras que siguieron hasta 1985. Se aborda el periódico a la luz de la historia y los medios de comunicación, entendido como una fuente de investigación y como un producto de la sociedad. El trabajo muestra cómo la censura fue una política de Estado en la época de la dictadura de Brasil, el trabajo de los censores y cómo la gran prensa sufrió la censura o la autocensura. Por otra parte, aborda cómo fue el surgimiento de la prensa alternativa y la fundación del periódico De Fato. Este medio presentó una esfera pública alternativa, y la creación de un espacio de reflexión contra el régimen y contra la imagen de armonía que el gobierno quería construir en el país. Se busca demostrar cómo esta fuente documental discute los problemas de las personas de bajos ingresos, de los trabajadores, de las trabajadoras domésticas, entre otros, desde el punto de vista de estos grupos. Este periódico se propuso como un espacio alternativo para el debate de cuestiones sociales y que abordó las tensiones y los impases entre la población y el gobierno, así como los prejuicios sociales en una sociedad conservadora.Fil: Machado Leão, Lilian. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Los géneros discursivos académicos : de las prácticas sociales a la configuración textual
No full textLa necesidad, cada vez más acuciante, de que los estudiantes universitarios demuestren competencias en la comprensión y producción de diferentes géneros discursivos contrasta con la carencia de trabajos que estudien los géneros académicos. Ello se suma a la diversidad de concepciones respecto de formatos textuales académicos que circulan en la universidad. La propuesta de este proyecto es, en primer lugar, relevar las clases textuales más solicitadas a los alumnos en la universidad, así como las pautas indicadas para su desarrollo y algunas de sus realizaciones. En segundo lugar, analizar las diferentes propuestas sobre géneros discursivos que nos permitan elaborar una descripción y análisis apropiados de las estrategias discursivas que den cuenta de la especificidad del discurso académico. Los resultados serán transferidos a la comunidad universitaria con el fin de dar cuenta de estrategias que mejoren la comprensión y producción de este tipo de discursividad. Los objetivos que nos proponemos son: analizar las clases textuales más solicitadas a los alumnos en la universidad, y analizar las propuestas teóricas sobre géneros discursivos y evaluar las más apropiadas para describir los géneros académicos, así como proponer estrategias para desarrollar el aprendizaje de la comprensión y producción de los géneros discursivos académicos.Fil: Castro, Ricardo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Bidiña, Ana Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Espelta, María Fernanda. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pidoto, Adriana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Zerillo, Amelia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Val, María Alejandra. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cabrera, Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Moriena, Susana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cañete, Miriam. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina