Repositorio Digital UNLaM (Universidad Nacional de La Matanza)
Not a member yet
1287 research outputs found
Sort by
La problemática del empleo en los países del MERCOSUR y Chile
No full textLa investigación se aboca a la problemática del empleo en los países MERCOSUR - MS- y Chile a partir de un análisis de los datos estadísticos disponibles en perspectiva histórica desde 1990 hasta 2002 aproximadamente, para lograr un cierto balance antes que una mirada exclusivamente coyuntural. Dichos datos se refieren básicamente a todas las variables estadísticas vinculadas al empleo y desempleo además de las que inciden desde lo económico y lo social tales como salarios, producto, crecimiento, distribución del ingreso y pobreza. Por otro lado se analiza el ámbito institucional del MERCOSUR en lo que respecta a las gestiones, declaraciones y políticas implementadas con vistas a la temática del empleo, tanto por el Estado como por los empresarios y trabajadores. La finalidad de la investigación es conocer críticamente la evolución del empleo en los países MERCOSUR y Chile, y conocer también lo actuado en las estructuras institucionales del MERCOSUR para detectar por un lado si hay brechas entre declaraciones y acciones, y por otro lado, para vincular el proceso de integración con el comportamiento del empleo hasta donde sea posible y válido hacerlo ya que son muchos los factores que inciden en dicho comportamiento.Fil: Roudil, Héctor R. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Virdó, Alberto Nicolás. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Peña, Laura. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Alí, Patricia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Monitor de profundidad anestésica
No full textEl estado anestésico de un paciente se evalúa midiendo su presión arterial y frecuencia cardiaca. Ambos parámetros reflejan de manera indirecta y tardía el estado del sistema nervioso central (SNC), pero su indicación numérica resulta útil para la toma de decisiones en el ámbito quirúrgico. Por otro lado la incidencia del fármaco sobre el SNC puede verse en un electro encefalograma, pero la técnica y dinámica de este estudio no se corresponde con la dinámica necesaria para el monitoreo de la profundidad de anestesia. Nuestro objetivo principal es obtener un método de monitoreo de profundidad anestésica, definir las características técnicas y tecnológicas, una valoración de los riesgos asociados, el grado de factibilidad para lograr su fabricación en nuestro país cumpliendo con el marco regulatorio actual, y de tener éxito en todas las etapas un prototipo a la transferencia para su aplicación industrial.Los objetivos específicos propuestos son: 1) Definir el funcionamiento esperado, desempeño esencial y plantear el análisis de riesgo. 2) Plantear la arquitectura del sistema, la técnica de aplicación en el quirófano, las necesidades ergonómicas del paciente y del profesional usuario. 3) Describir y definir las necesidades y condicionamientos tecnológicos y productivos especiales. 4) Definir las características y lineamientos del desarrollo del sistema de adquisición y procesamiento (diseño físico). 5) Plantear, definir y documentar las técnicas de procesamiento de señal y algoritmos (diseño lógico). 6) Diseñar y generar el prototipo de investigación. 7) Verificar y validar el prototipo de investigación generado con señales sintéticas y de prueba para situaciones similares a las reales (prueba in Vitro). Establecer una comparativa con el dispositivo de referencia y obtener conclusiones sobre su desempeño.Los resultados alcanzados son avances totales o parciales sobre las tareas que corresponden a los primeros 5 objetivos.Fil: Coulombie, Diego Enrique. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Reyes, Agustín Ignacio . Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Ortalda, Federico. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Nieva, Andrés Edgardo. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Fernández Nicolás Gonzalo. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Rodríguez, Alejandro Edgar. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina.Fil: Quintana, Ricardo Ariel. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas; Argentina
Políticas públicas, agricultura familiar, producción y comercialización agroalimentaria en el periurbano bonaerense : el partido de La Matanza
No full textPresentando información cualitativa y, sobre todo, cuantitativa de la que no se disponía, se avanza hacia un debate teórico sobre el desarrollo rural y territorial, que encuadra políticas, ideologías y metodologías con teorías, para repensar la sustentabilidad social, ambiental y territorial de los sistemas alimentarios. Los capítulos presentan el entrecruzamiento de diferentes lógicas y tamaños de agricultura familiar en el mismo distrito, evidenciando la importancia del pequeño canal corto de comercialización de una feria virtual desarrollada en pandemia, contrapuesto con el Mercado Central, con volúmenes extraordinarios y logística muy compleja. Se caracteriza la producción agropecuaria matancera, mediante resultados de una encuesta original desarrollada en el marco del proyecto, y se ilustra con fotografías y poemas.Fil: Feito, María Carolina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Acosta Felquer, María Abelina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Barsky, Andrés. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.Fil: Battista, Susana Carmen. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Giobellina, Beatriz Liliana. Instituto Nacional de Tecnología Agraria; Argentina.Fil: Jäger, Mariano Daniel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez Martín, Joaquín. Universidad Nacional de San Martín; Argentina.Fil: Ricca, Alejandra Patricia. Universidad Nacional de Hurlingham; Argentina.Fil: Vera, Noelia Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Una mirada periodístico-literaria al conflicto colombiano a partir de las figuras de Pablo Escobar e Íngrid Betancourt: análisis de las crónicas de Juan José Hoyos y Felipe Restrepo Pombo
No full textLa crónica ofrece una reconstrucción periodístico-literaria de hechos o personajes. Su característica esencial es edificar un texto en que el empleo de procedimientos narrativos sea más relevante que las urgencias informativas. En este contexto, y bajo el prisma de este género, se analiza el conflicto armado colombiano. A lo largo de este proceso han existido casos y figuras paradigmáticas que acapararon la atención mediática en el mundo. En el presente texto nos referiremos a dos de ellas: Pablo Escobar, el ex capo de la mafia, e Íngrid Betancourt, secuestrada en el 2002 cuando era candidata presidencial. Para narrar este tipo de historias acudimos a los textos de los cronistas Juan José Hoyos y Felipe Restrepo Pombo. En ellos los autores se permiten dejar su huella en las historias para desmitificar a estos dos personajes y dotar de sentido una realidad tan disímil y compleja como el conflicto colombiano.Fil: Benavides Bailón, Jeovanny Moisés. Universidad Autónoma de Barcelona; España
Sobre luchas y representaciones. La protesta social en trabajadores de fábricas recuperadas, asalariados industriales y comerciantes
No full textEn este artículo presentaremos los resultados de un estudio realizado mediante la aplicación de encuestas en tres grupos: trabajadores de una “fábrica recuperada”, asalariados industriales y comerciantes, todos ellos del área metropolitana de Buenos Aires (AMBA). En esas 120 encuestas indagamos sobre la participación en protestas y organizaciones colectivas, y la opinión acerca de las manifestaciones de conflicto en general. Nuestra intención fue, de modo exploratorio, buscar asociaciones entre experiencias y las diversas interpretaciones políticas, morales e ideológicas en torno a las demostraciones explícitas del conflicto social. Fil: Artese, Matías. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Castro Rubel, Jorge. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Tapia, Hernán. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina
El framing de campaña. Las elecciones presidenciales de 2015 en la prensa de referencia argentina
No full textEl trabajo busca describir los posicionamientos y enfoques de los medios para dar cuenta de la agenda mediática resultante del proceso de enmarcado de la campaña electoral presidencial de 2015 en Argentina. La hipótesis de la investigación es que en las coberturas sobre las elecciones presidenciales de 2015 prevalecen los frames estratégicos que reducen la información de la campaña a un juego donde unos ganan y otros pierden. Respecto de la metodología, la investigación recurre al clásico análisis de contenido. El marco teórico en el que se inscribe el análisis es proviene de las teorías de la agenda-setting, del framing y de la tematización. Dentro de los principales hallazgos destacan que prevalecen los frames neutrales y que se registra un porcentaje muy alto del tratamiento estratégico de la campaña (strategic frame).Fil: Acosta, Marina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Demirdjian, Silvia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Lassi, Agustina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Participación ciudadana : de lo ideal a lo real
No full textLa intención del trabajo ha sido reflexionar acerca de la Participación Ciudadana como factor clave que contribuye al "derecho a vivir en sociedad", en tanto síntesis de un modo de vida colectivo, plural, diverso e integrado, cuya perspectiva está basada en los Derechos Humanos. En tanto miembros de un equipo docente que adhiere a que es misión de la universidad promover la investigación y proyectarse en la comunidad en contribución a su desarrollo y alcanzar un modelo de trabajo donde prevalezca la sinergia entre formación académica, gestión institucional y participación social; colaboramos con la formación de estudiantes centrándonos en normas éticas y principios democráticos. En este sentido, apostamos a continuar con la línea iniciada en nuestras investigaciones previas cuya propuesta se basa en fortalecer prácticas docentes reflexivas unidas a la investigación educativa, intentando superar la "formación integral" y alcanzar un modelo en el que se privilegie la sinergia entre Formación académica, Gestión institucional y Participación social. De esta manera se asegura un clima laboral ético en la universidad y la afirmación en la vida cotidiana y académica de los valores solidarios y el desarrollo sostenible. Esta propuesta nos lleva a asumir la tensión inherente a la articulación de actores sociales que dicha perspectiva implica y evitar caer en la habitualidad de reclamar al Estado por sus inacción o desidia, sin hacemos cargo de las obligaciones individuales y colectivas que el "derecho a vivir en sociedad" conlleva, y nos introduce en las formas de gestión ciudadana, desde una idea de comunidad y participación en dicha gestión.Fil: Allen, Elda Ivonne. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cabanillas, Silvia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Calabrese, Martín. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Farré, Micaela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: García, Alejo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Nuñez, Javier. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pavon Rico, Patricia Daniela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pica, Aldana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Rearte, Pamela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Reyes, Laura. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Reitano, Silvia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Aportes para la formación de formadores
Get PDFLos cambios permanentes que atraviesa la sociedad en su conjunto implican la necesidad de estar en un continuo proceso de capacitación y actualización del conocimiento, ubicando a la formación de formadores como un eje estratégico dentro de las políticas y planes de desarrollo de las organizaciones. En este escenario, la formación de formadores debe desarrollarse en un marco que, lejos de limitarse a la transmisión de información, pueda potenciar el intercambio de opiniones, el aprendizaje por medio de las actividades y la elaboración de propuestas concretas y coherentes para lograr las mejoras necesarias. Frente a estos desafíos, el presente artículo se orienta a dar cuenta de un conjunto de aportes que faciliten dichas mejoras en las prácticas y en los cursos de formación de formadores, pensándolas como un proceso que deberá estar en permanente actualización en cuanto a los mecanismos y estrategias que permitan alcanzar la calidad formativa.Fil: Nicoletti, Javier Augusto. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
El ámbito disciplinario de los agentes aduaneros y de los auxiliares del Servicio Aduanero : su problemática
Get PDFSe presentan los regímenes aplicables a los sujetos aduaneros como funcionarios públicos y los despachantes de aduana, y agentes de transporte como auxiliares del comercio y servicio aduanero. El sumario administrativo disciplinario que le es aplicable a cada sujeto está amparado por regímenes distintos, el aduanero por el régimen de estabilidad del empleo público y el reglamento de Investigaciones Administrativas, y el despachante y agente aduanero por el Código Aduanero. Se analizan problemáticas y fallos al respecto, y se proyecta la visión de dos propuestas de mejora para optimizar el sistema existente. Los primeros conceptos tienen como función evaluar los regímenes que le compete a cada sujeto, su aplicación, funcionamiento práctico, como son los sumarios que se le aplica a cada uno, los derechos en que se amparan y los regímenes aplicables en concordancia con la normativa vigente en conjunto con la doctrina y jurisprudencia. Se indaga sobre el sumario disciplinario extendido en el tiempo, que afecta garantías constitucionales y máxime cuando no se cumplimentan en debida forma los procedimientos establecidos en las normativas. Se problematiza sobre cuáles serían los parámetros, qué se evalúa para aplicar una u otra sanción, máxime cuando existen garantías constitucionales en juego y se quiera evitar una arbitrariedad. Para ello, será necesario tener en cuenta ciertas características y antecedentes de los sujetos, y cuáles son las conductas gravosas. La ausencia o escasez de parámetros o directivas para determinar cuándo corresponde una sanción y en qué grado debiera ser aplicada y la afectación o no de garantías constitucionales revelan que no existen parámetros establecidos para la aplicación de dichas sanciones de manera equitativa. Finalmente, se ofrece una visión integradora que ofrece posibles proyecciones de soluciones o propuestas de mejora para el sistema.Fil: Polo, Ángela Yésica. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Confrontación entre los Estilos de Aprendizaje empleados por los estudiantes de 1º año y los estudiantes avanzados de la carrera de Educación Física, en la Universidad
Get PDFNuestro trabajo de investigación se articuló con lo realizado durante el período 2013-2015, donde se focalizó en los estudiantes de 1º año de la Carrera de Educación Física que ofrece la UNLaM, en pos de determinar los estilos de aprendizaje que implementan ante las exigencias académicas de las Asignaturas que provienen del área Biológica y Pedagógica-Humanística que conforma el Plan de Estudios. Nos abocamos a intentar establecer qué sucede con los estudiantes avanzados de la citada carrera en cuanto a los estilos de aprendizaje asumidos. Compararemos en forma correlacional los estilos de aprendizaje que habían contraído los estudiantes en su etapa secundaria, y las exigencias de los primeros años de estudio universitario de la carrera de Educación Física, frente a los que habían logrado los estudiantes considerados como “avanzados”, es decir, analizar los estilos de aprendizaje procurados a lo largo de su formación universitaria, adquiridos en base al estudio académico llevado a cabo en la UNLaM. La muestra corresponde a los estudiantes avanzados de la carrera de Educación Física que se encontraban cursando en el período mensurado en nuestra investigación la Asignatura Práctica y Observación Docente. Para nuestro caso relevamos de acuerdo con el cuestionario de Honey-Alonso, que establece una tipificación de los estilos de aprendizaje como Activo; Reflexivo; Teórico; y Pragmático. Asimismo, queda también reconocido que los estilos de aprendizaje no resultan estáticos, pueden variar en el tiempo, por ello cada estudiante adopta estrategias que le permiten alcanzar un aprendizaje significativo.Fil: Silva, Enrique Daniel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Berutti, Sergio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez Rodríguez, Martín. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Laiño, Fernando Alberto. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Schamberger, Karen. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Frachia, Daniela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Glina, Roberto. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina