Repositorio Digital UNLaM (Universidad Nacional de La Matanza)
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El caso de la Central Latinoamericana de Trabajadores (CLAT)
Get PDFLa investigación que presentamos en este informe final trata sobre los aportes de la Central Latinoamericana de trabajadores la CLAT a los procesos de integración como un actor relevante y los paradigmas políticos de la integración. En América Latina los mecanismos de cooperación regional son intergubernamentales por lo cual la incidencia de los actores está vinculada a las facilidades que los gobiernos les den en las diferentes instancias de mediación. Con la vigencia y fortalecimiento de los procesos democráticos su participación fue aumentando junto a la complejidad de la agenda de temas. En los años noventa el actor central fueron los hombres de negocios que en el marco de un paradigma neoliberal dominante llevaron adelante estrategias a fines a sus intereses de reestructuración productiva vinculada a la articulación de la producción y comercialización local a las cadenas de valor globales. En ese marco los trabajadores organizados sindicalmente aparecían solo marginalmente porque el contexto los obligaba a actuar defensivamente. Sin embargo encontramos en la CLAT con un conjunto de instrumentos institucionales tanto de formación como políticos que siempre fue promotora de iniciativas para aportar ideas desde una óptica latinoamericanista y que fueron propuestas en los diferentes ámbitos de su actuación sindical. Esto es un aporte fundamental.El otro aporte es la valoración de la dimensión socialcristiana en el mundo sindical. Esta corriente minoritaria de la vida sindical latinoamericana se entrecruza con la historia del peronismo y con su paradigma latinoamericanista. Es así que se puede observar con más claridad la incidencia de la llamada “Guerra Fría” en el subcontinente y particularmente en la vida sindical. La CLAT fortaleció con una posición latinoamericanista independiente de las estrategias políticas europeas mayoritaria (socialdemocracia vs comunistas) pero por momentos estuvo cerca de las posiciones vaticanas (socialcristiana). Mirar la CLAT posibilitó incorporar más claramente los debates de integración americanos: panamericanismo y latinoamericanismo.Fil: Alvarellos, Ricardo José. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Martínez, Rubén. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Proyección del arbitraje en el siglo XXI
No full textEl arbitraje desde sus orígenes se presenta como una forma de resolución definitiva y obligatoria de conflictos intersubjetivos originada en la voluntad de las partes a través de la intervención de un tercero imparcial que no forma parte del Estado, al que aquellas le atribuyen esa facultad comprometiéndose al cumplimiento del laudo. El arbitraje ha sido y es una institución universal que importa una forma de resolución de controversias, tanto en derecho interno como internacional. El arbitraje como método jurisdiccional presenta ventajas, que lo privilegian frente al proceso judicial, que son la inmediatez, la eficacia, la rapidez y la confidencialidad. Se aplica a varias instituciones de reconocida trayectoria de derecho interno como la Bolsa de Cereales de derecho internacional privado como la Cámara de Comercio Internacional (CCI) o el CIADI (grupo Banco Mundial) y en derecho internacional público como el Tribunal Internacional de Arbitraje de La Haya. En el ámbito regional el MERCOSUR (ACE Nº 18 ALADI) ofrece a sus Estados miembros el arbitraje como forma de solución de controversias a través del Tribunal Arbitral AD-HOC y del Tribunal Permanente de Revisión (Protocolos de Brasilia y de Olivos), destacando el proceso innovador propio de revisión del laudo y del per saltum. En la República Argentina no hay ley vigente que regule esta figura, existiendo en la actualidad varios proyectos en consideración. No obstante ello, se encuentra legislado en varios Códigos Procesales de Nación y Provincias.Fil: Pérez, Nélida. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Aguirre, Aníbal Gustavo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Aquino, Sabina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Belic, Ana María. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cipcic, Mariana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Ciccone, Diego Javier. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Contrera, Guillermo Juan. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Figueredo, Nélida Claudia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Gonçalves, Alejandro José. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Herrazquín, Cecilia Adelaida. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Mancini, Alejandro Mario. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Novillo, Laura Ivana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pergar, Mónica Silvia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Rocco, Mónica. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Romano, Osvaldo Pablo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Saracino, Claudia Patricia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Yamuni, José Gabriel Felipe. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Derecho penal del ciudadano versus derecho penal del enemigo : un análisis de los presupuestos filosóficos de la teoría penal de Günther Jakobs
No full textEn las últimas décadas el Derecho Penal ha debido enfrentar múltiples desafíos producto de la creciente complejidad que fueron adoptando las redes de crimen organizado, el narcotráfico y el terrorismo internacional. Asimismo, las nuevas posibilidades tecnológicas han habilitado toda una gama de delitos contra la seguridad del Estado frente a las cuales el Derecho Penal también ha debido reaccionar. Como consecuencia de su reacción específica se verifica un aumento de la tensión entre dos tendencias que le son propias, a saber: optimizar la protección de bienes jurídicos, por un lado, y garantizar el pleno ejercicio de las libertades personales, por el otro. Estas variaciones en la legislación penal fueron consolidando lo que hoy se denomina el paradigma de la prevención. En ese marco, Günther Jakobs introdujo la distinción entre un derecho penal del ciudadano y un derecho penal del enemigo, como dos polos o tendencias que se verifican en un mismo contexto jurídico-penal dentro del Derecho Penal contemporáneo. Este enfoque teórico fue exhaustivamente discutido en sus aspectos jurídico-penales pero no en lo que hace a sus presupuestos filosóficos. Esto resulta muy llamativo, sobre todo si se tiene en cuenta que filósofos clásicos como Hobbes, Rousseau, Kant, Fichte o Hegel, o bien teóricos sociales contemporáneos como Mead, Parsons o Luhmann aparecen profusamente citados en sus obras y sus aportes teóricos son incorporados en el plano de la fundamentación. En nuestro medio, esta desatención de los aspectos filosóficos de la teoría penal de Jakobs ha contribuido, en parte, a la proliferación de una serie de confusiones y malos entendidos a la hora de considerar la aplicación práctica de la distinción entre un Derecho Penal del Ciudadano y un Derecho Penal del Enemigo, cuyas aristas presentan claros rasgos filosóficos.Fil: Mizrahi, Esteban Federico. Universidad Nacional de La Matanza; ArgentinaFil: Di Leo Razuk, Andrés. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: D'Ascenzo, Martín Horacio. Universidad Nacional de La MatanzaFil: Bonomo, Alejandro Martín. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pareta, Mariela Eve. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Harnessing fluvial energy with reversible hydraulic actuator
Get PDFLa lucha contra el cambio climático global, la necesidad de avanzar en eficiencia energética y la reducción del uso de combustibles fósiles están promoviendo en forma acelerada el uso de energías renovables. Una fuente histórica de las mismas es la hidráulica en sus distintas formas. La energía del mar, aún no aprovechada plenamente es el punto de partida del proyecto referido en el artículo. Una patente diseñada para este propósito es el origen de un uso innovador de la tecnología oleohidráulica en el aprovechamiento de la energía fluvial. Se detalla el desarrollo de un prototipo de laboratorio del sistema propuesto en la patente.Fil: Bertua, Julio Carlos. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas. Grupo de Investigación en Realidad Aumentada; Argentina.Fil: Azzinari, Damián. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas. Grupo de Investigación en Realidad Aumentada; Argentina.Fil: Segato, Matías. Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas. Grupo de Investigación en Realidad Aumentada; Argentina
El acceso a los recursos de información en ciencias económicas disponibles en Internet, y su impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje en las carreras de grado en ciencias económicas en la Universidad Nacional de la Matanza 2012-2013
Get PDFEl presente proyecto de investigación continúa la línea de investigación iniciada en el proyecto de investigación PICE-013: Difusión y visibilidad del conocimiento producido en las ciencias económicas en ambientes virtuales en la Argentina 2010-2011, en el cual en una primera aproximación al tema, se indagó acerca de los recursos de información en ciencias económicas consultados por alumnos de las carreras en ciencias económicas de la UNLaM mediante una encuesta presencial de carácter restringido, comparando dichos resultados con los obtenidos por profesionales en ciencias económicas, y estableciendo finalmente un ranking de la calidad de los recursos consultados mediante una aplicación de una herramienta informática cibermétrica de acceso libre (Xenu). En el presente proyecto se ha ampliado el alcance respecto del anterior, abarcando un estudio de campo más exhaustivo incluyendo un muestreo de alumnos y docentes correspondientes a asignaturas de las carreras de ciencias económicas, indagando en el impacto que presenta el uso de estos recursos en los procesos de enseñanza aprendizaje, así como también en la transferencia de los productos de conocimiento de la investigación producidos en la UNLaM hacia las carreras de grado en ciencias económicas. Para ello se han aplicado instrumentos de recolección de datos a través de formularios impresos y vía correo electrónico a una muestra de alumnos y docentes de las carreras de ciencias económicas y profesionales universitarios en costos, y se ha realizado también un análisis de contenido de los programas de las asignaturas de los planes de estudio de las carreras de grado del Departamento de Ciencias Económicas de la UNLaM. Los resultados obtenidos señalan una escasa presencia de recursos web académicos en ciencias económicas producidos en y externamente a la UNLaM en las actividades de docencia presenciales. Se establece una explicación a este fenómeno de “invisibilidad de conocimiento” a partir del modelo de enseñanza dominante en la función de docencia y se considera como posible iniciativa paras revertir dicho fenómeno la integración del Repositorio Digital Institucional de la UNLaM con la función docencia y sus estrategias de enseñanza aprendizaje.Fil: Ezeiza Pohl, Carlos Enrique. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Ferrero, Eduardo Daniel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Céspedes, Diego Andrés. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Giménez, Diego Gabriel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Gómez, Gabriela Ángela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Codecido, Héctor Guillermo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pousada, Gabriel Eduardo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Vázquez Sowa, Myrian Carina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Aportes a la reconfiguración de un problema no resuelto en educación física: opiniones de los y las estudiantes del profesorado acerca de la dicotomía "rol docente - rol entrenador"
Get PDFEn sus orígenes la carrera de Profesorado en Educación Física estuvo asociada e influenciada tanto por las prácticas de actividades físicas en el ámbito militar como por la mirada biologista. Y es así que hasta el día de hoy no se ha resuelto el conflicto denominado “conflicto rol docente-rol entrenador”, identificado por Proctor (1984) y que se sostiene en dos modelos de rol diferentes y contrapuestos: el primero centrado en el proceso de aprendizaje y el segundo centrado en el resultado obtenido. Este dilema hasta el momento no resuelto, ha sido la pregunta central que guía esta investigación. Se trata de un estudio descriptivo llevado adelante a partir de la aplicación del método cuantitativo, utilizando un cuestionario espacialmente construido para tal fin que contiene preguntas cerradas, de opción múltiple y abiertas y que fue administrado a un total de 771 estudiantes de la carrera de Educación Física que cursaban durante el primer semestre del año 2012.Fil: Toscano, Walter Néstor. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Zanor, Pablo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Aguirre, Virgina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Sterla, Alicia Cristina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Farinola, Martín. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Tcharykow, Alejandro. Universidad Nacionl de La Matanza; Argentina
Contribución de un programa nacional de actividad física a la construcción de los procesos de socialización en infancias vulnerables: un estudio de caso en el Municipio de La Matanza
Get PDFEl proyecto tuvo por objetivo la construcción de conocimiento en aspectos objetivos y subjetivos de las estrategias de socialización de los hogares con niños/as en situación de vulnerabilidad social y en particular en su relación con las ofertas educativas en el campo de la actividad física y el deporte en el Partido de la Matanza. Dicho conocimiento fue desarrollado desde la perspectiva de los miembros de las familias (adultos referentes, niños/as y adolescentes) y desde la perspectiva de algunos de los actores involucrados en las políticas públicas en el campo de la actividad física y el deporte (gestores locales y profesores de educación física responsables de las actividades en el campo). Se realizó un estudio de caso que tomó como objeto de observación: (a) hogares con niños/as entre 5 y 14 años en espacios socio-residenciales con más de 25% de Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI) del Partido de la Matanza cuyos miembros niños/as no participaban de actividades educativas en el campo de la actividad física y el deporte extra-escolares; (b) hogares con niños/as en iguales espacios socio-residenciales que participan del Programa Nacional Actividad Física en Familia en el Partido de La Matanza. Asimismo, se profundizó en la perspectiva de los actores involucrados en el Programa de referencia.
La metodología de investigación fue cualitativa y contempló la realización de: (a) observaciones controladas de las actividades que se desarrollaban en el programa de referencia con población infantil; (b) entrevistas en profundidad a gestores locales del programa; (c) grupos focales con docentes-técnicos participantes del programa; (d) entrevistas semi-estructuradas a los referentes adultos de niños/as; y (e) entrevistas en profundidad a niños/as participantes del programa y población no participante. El objetivo de transferencia se centró en definir los problemas de acceso e integración de la niñez y de la adolescencia a programas educativos en el campo de la actividad física y el deporte. Se espera que dicho conocimiento pueda contribuir a una formación específica del docente de educación física, la construcción de políticas públicas integrales y mejores estructuras de oportunidades para del desarrollo humano de la infancia.Fil: Tuñón, Ianina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Campomar, Gloria del Carmen. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Castro, Hernán. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Crescente, Stella Maris. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Laíño, Fernando Alberto. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Lavignolle, Brigida I.. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez Rodríguez, Martín. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Schamberger, Karen. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Zelarrayan, Julio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
La construcción social de la familia en hogares homoparentales. Perspectivas sobre la dinámica de sus relaciones
Get PDFLa idea de familia se ha visto profundamente cuestionada en las últimas décadas, producto de las transformaciones societarias ocurridas desde mediados del siglo XX, las que han impactado en la estructura y dinámica de las organizaciones familiares. Como institución social, la familia está sujeta a los cambios de época y también a fuerzas instituyentes, en un continuo devenir dialéctico. Este proyecto da continuidad a la línea de investigación sobre Familia y Trabajo Social, iniciada con el proyecto A-137 “Representaciones sociales del concepto ‘familia’ en estudiantes de Trabajo Social”. Indaga los procesos de representación social del concepto familia en las organizaciones familiares homoparentales, describiendo su dinámica interna parento-filial. Analiza el modo en que los criterios de heteronormatividad impactan en las organizaciones familiares de gays y lesbianas, caracterizando los obstáculos que se interponen en los procesos de consolidación y visibilización de los hogares homoparentales, e identificando las fortalezas y dificultades del vínculo homoparental en los procesos de crianza. El estudio se centra en las representaciones sociales del concepto familia en los hogares homoparentales, a los fines de realizar eventuales correspondencias o disidencias con el modelo heteronormativo. Se busca conocer el modo en que los procesos de aceptación social o rechazo de las formas familiares que se alejan del modelo heteronormativo impactan sobre estas organizaciones y sobre los procesos de visibilización de la diversidad familiar. La investigación recurrió al uso de procedimientos cuantitativos y cualitativos, consultando a personas no heterosexuales y a personas y/o parejas del mismo sexo que han encarado procesos de crianza uniparental o compartida, acerca del matrimonio, la familia y los dispositivos de crianza, a los fines de su análisis representacional. Intentamos problematizar la idea que sostiene que este tipo de organizaciones familiares reproduce de manera acrítica el sistema hegemónico. Se espera contribuir así, desde la perspectiva de la promoción de los derechos humanos, a profundizar niveles más amplios de respeto y aceptación de la diversidad familiar, ampliando los márgenes de ejercicio de la ciudadanía y revisando y redefiniendo categorías utilizadas como dispositivos de poder y disciplinamiento.Fil: De Ieso, Lía Carla. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: García, Alejo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Rearte, Pamela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: González, Mariel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Insinger, Ana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
La integración de nuevos lenguajes en la formación académica del profesional en comercio internacional
Get PDFEl contexto de continua transformación del mundo globalizado nos enfrenta a la necesidad ineludible del manejo de nuevos lenguajes en la formación académica de calidad para la comunicación y el desarrollo del profesional, en este caso, en el área de comercio internacional. Debido al fuerte impacto de las nuevas tecnologías en el campo educativo, se hace necesario identificar los recursos o técnicas que favorezcan la comunicación a través del uso de lenguajes diferentes (incluidas las TIC o tecnologías de información y comunicación). Se ha observado que en la región existen políticas educativas que promueven la utilización adecuada de los elementos innovadores que componen estos programas de información, de lo que surge, entonces, una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, particularmente en el ámbito de la educación superior. Se busca, por lo tanto, identificar aquellos recursos (técnicos y metodológicos) con los puedan desarrollarse actividades flexibles, individuales y sociales que favorezcan la comunicación, contrastando la utilidad de estos nuevos lenguajes y determinando su influencia tanto en el proceso de enseñanza-aprendizaje como en el ámbito laboral-profesional. Así, el propósito de nuestro trabajo consistirá en proveer información fiable sobre el área que genere, a su vez, propuestas metodológicas superadoras posteriores.Fil: Robustelli, Elba Lucía. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cohen, María Laura. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Dubouloy, María Angélica. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Gimeno, Claudio Joaquín. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Marrari, Andrea Fabiana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Massimo, Adriana Inés. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Prado, Andrea Paula. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Grillo, Laura Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
La militancia fabril en la zona oeste del Gran Buenos Aires y su lugar en las experiencias nacionales de radicalización, reorganización y represión sindical, 1966-1983. Estudio de caso de dos grandes fábricas siderúrgicas, “Santa Rosa” (La Matanza) y “La Cantábrica” (Morón)
No full textEl propósito de la presente investigación es el estudio del crecimiento, auge y decadencia de la lucha sindical de base en la Argentina de las décadas de los sesenta y setenta, en el marco de las luchas políticas entre el autoritarismo y los proyectos democratizadores, para dar cuenta del pasaje de la intensidad de esas luchas a su represión, desde la mirada regional, a partir del estudio de la zona oeste del Gran Buenos Aires. El objetivo general de la investigación es realizar un estudio de las luchas sindicales en la Argentina de los años sesenta y setenta, a partir del estudio de caso de grandes fábricas. Por ello entre sus objetivos específicos estarán tanto el análisis de la actividad político-sindical que a nivel nacional enmarcó las luchas fabriles, la reconstrucción en profundidad de la militancia fabril en dos fábricas (“La Cantábrica” en Morón, “Santa Rosa” en La Matanza, “Chrysler” en La Matanza y el caso Luz y Fuerza) y, entre ambos, el análisis de las luchas político-sindicales a nivel regional, en este caso en la política y la industria metalúrgica en la zona oeste del Gran
Buenos Aires. Para realizar la investigación proponemos un enfoque metodológico basado tanto en la recuperación crítica de las obras dedicadas a la política y el sindicalismo de aquellas décadas, como en la revisión de materiales hemerográficos y de archivo de la región bajo estudio y la realización de entrevistas en profundidad. Los resultados que esperamos alcanzar tienen que ver con el aporte a la reconstrucción de las experiencias de la militancia sindical de base en el marco regional en el que está situada la investigación, con la cual sumaremos al debate en torno a la participación política de aquella militancia, en su época de auge a nivel nacional. De esta manera esperamos realizar una contribución al estudio de la representación y participación política, desde lo político-sindical, atendiendo a la relevancia política epocal de las organizaciones sindicales.Fil: Dawyd, Darío Manuel Miguel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Mancini, Yanina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Medina, Gabriela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pantanetti, Claudio Daniel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Díaz Hlavka, Juan Pablo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina