Editorial Universidad del Valle
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Historia de Cali Tomo II
No full textNota preliminar: En años anteriores, y ya distantes, el Cabildo de Cali encomendó a don Gustavo Arboleda, maestro en este género de investigaciones y labores, la redacción y edición de la historia de la ciudad.
En cumplimiento del convenio celebrado con el municipio, Arboleda escribió el libro que, bajo el título de HISTORIA DE CALI, publicó en 1928.
Desgraciadamente, por circunstancias opuestas al propósito del autor de la obra, lo mismo que al espíritu del autor de la iniciativa, la empresa quedó sólo parcialmente realizada. Debiendo haber avanzado hasta la edad contemporánea, la narración se detuvo en la expiración del período colonial.
En su género, y hasta donde llegó, esta HISTORIA DE CALI es una crónica, con las limitaciones y deficiencias y los encantos y atractivos de los libros de tal índole. Colocada en esa posición literaria, que es sin duda la que le corresponde, y la que su autor se propuso darle, la obra de Arboleda cobra valor e interés de alto relieve. En ella se encuentran metódicamente evocadas y refrendadas las fuentes primitivas de la ciudad y expuesto con prolija, minuciosa solicitud el lento discurrir de su vida a lo largo de casi tres centurias. Vendrán después estudios de más avanzada penetración. Serán ellos los que completen, vivificándola, la historia de la ciudad y su contorno mediante la interpretación de su itinerario social, político y económico. Como lo dice quien tiene bien ganada autoridad en la materia, y como es obvio, "la historia narrativa debe ser previa a todo intento de historia de otro carácter".
Investigador de gran pericia y asombrosa paciencia, Arboleda trajo a este libro, y la dejó en él como cantera inapreciable, documentación abundantísima para la reconstrucción de la prístina edad de la que ha llegado a ser, andando el tiempo y a favor de singulares privilegios geográficos, la ciudad de más intenso impulso y acelerado desarrollo entre todas las de Colombia. Precisamente como invitación y estímulo a los hombres que vienen estudiando y a los que estudien en el futuro nuestra historia local y nacional, la Universidad del Valle ha juzgado convenientes la reimpresión y mayor difusión de la obra de Arboleda, que por el corto número de ejemplares de su primera y única edición tuvo originalmente circulación muy reducida y ha venido después a convertirse en uno de aquellos útiles libros olvidados, conservados apenas, como curiosidades bibliográficas, por gentes aficionadas a estas disciplinas.
La intención de la Universidad quedaría fecundamente coronada si la renovación del relato inconcluso de Arboleda moviera a quien pueda hacerlo a escribir el del período de la emancipación política y de los que han seguido a aquél, hasta arribar a éste de seguras orientaciones y de horizontes continentales en el destino histórico de la ciudad. Lo que añade a la presente reimpresión, en el actual, oportunidad de muy acentuados caracteres. En la última época, especialmente a partir del segundo o tercer decenio de este siglo, Cali ha dado un salto sorprendente de la ciudad elemental de sus primeros cuatrocientos años a la ciudad congestionada y vertiginosa en que va tornándose con rapidez que, a más de insólita en la nación, empieza a destacarla como uno de los densos centros comerciales e industriales de la América española, y en la que al incomparable medio natural se suma hoy un notorio deseo de cultura, Porque si siempre fué necesario ofrecer a los pueblos el espejo de su pasado, esa necesidad se agrava cuando, como en el caso de Cali, el influjo de un todavía inorgánico crecimiento puede frustar, desviándolo, el de su tradición, alumbrada en nosotros indeficientemente por la fe religiosa y sostenida por la virtud integrante de la lengua.
Al disponer una nueva y mejor edición de la HISTORIA DE CALI de Arboleda, la Universidad le ha agregado los índices de que careció la anterior, en atención a que sin ellos, libros de esta clase dificultan gravemente la oportunidad de su consulta.
Esos índices irán al final del último volumen de esta edición, con la cual la Universidad del Valle está segura de haber enriquecido seriamente su "Biblioteca" y de haber prestado, además, importante servicio a la cultura de su comarca y a la de la república
Las matemáticas, el español, los idiomas, ¿para qué me sirven?
Get PDFAunque este libro opera como un espejo, que permite a cada docente verse en su relación con la disciplina que enseña, Nimier, como buen terapeuta, no deja a los docentes abrumados con el descubrimiento de una imagen que en nada se parece al ideal que los sostenía; por el contrario, los obliga a enfrentar esa imagen real, demostrándoles que es más fácil transformarla, asumiéndola en un trabajo terapéutico grupal o individual, que vivir negándola al no poder renunciar a un yo ideal esclavizante. Muchos docentes al leer este libro encontrarán que el campo de su formación no se limita a un mejor dominio de la disciplina que enseñan, o de los métodos pedagógicos. La transmisión o la enseñanza que el docente hace a sus alumnos está marcada por su personalidad. Por ello es importante que el profesor sea consciente de lo que pretende hacer con sus alumnos cuando les aporta sus conocimientos; no de lo que cree que pretende, de lo que siempre ha creído y se ha dicho a sí mismo, sino de lo que, sin él mismo saberlo, trata inconscientemente de lograr a través de la relación con el otro.
La formación de los docentes en las facultades de educación y la formación de los profesores universitarios -quienes desde el dominio de su disciplina pasan a la docencia sin preparación previa, ni acompañamiento- debe tomar en cuenta los planteamientos de Nimier, y para ello es preciso que los mismos docentes empiecen a exigirlo
Ética de la liberación. Implicaciones sociales, políticas y económicas
No full textEn el libro "Ética de la liberación" se realiza una interpretación crítica a la teoría Ética de la liberación desarrollada por el filósofo latinoamericano Enrique Dussel, buscando analizar sus implicaciones sociales, políticas y económicas; para realizar esta tarea se parte de las preguntas ¿cuál es el espacio en el que surge y qué motivó a generar una indagación ética por el concepto de liberación? ¿En qué consiste la Ética de la liberación y cuáles son sus principios básicos? ¿Cuál es el valor básico que fundamenta el ámbito prescriptivo y crítico de la Ética de la liberación desarrollado por Dussel? ¿Será posible sustentar que la propuesta contenida como Ética de la liberación se constituya en una teoría ética del orden social, si esto es así, cuáles son sus principales implicaciones en el ámbito social, político y económico que prescriba un orden social bueno
Metodología para la evaluación de proyectos smart grid en Colombia
No full textComo resultado de una investigación llevada a cabo por el Grupo Percepción y Sistemas Inteligentes (PSI) de la Universidad del Valle, este libro presenta una metodología para la evaluación y seguimiento de proyectos en el ámbito de las redes inteligentes (Smart Grids). Lo anterior tuvo como marco de referencia el proyecto de construcción del Mapa de Ruta "Smart Grids Colombia Visión 2030" trazado por el Ministerio de Minas y Energía del gobierno colombiano, instancia que asesora y auspicia dicha investigación a través de la Unidad de Planeación Minero Energética (UPME). Aquí, los autores analizan los diferentes modelos y esquemas de representación utilizados para redes inteligentes, sus consideraciones generales y particulares, sus aplicaciones y, además, definen criterios para la construcción de un modelo jerárquico por indicadores de desempeño que sirve para cada uno de los seis proyectos piloto, gracias a la información dada por importantes empresas del sector energético. Otro aporte que incluye esta publicación es la herramienta para la evaluación, seguimiento y planes de priorización de proyectos bajo el contexto de redes inteligentes en Colombia, basado en los objetivos del Plan Energético Nacional Ideario 2050 PEN 2050
El caballete holográfico Ensayos de arte, literatura y educación
No full textEn esta obra literaria la autora presenta 9 ensayos en los que reflexiona de manera holistica sobre la identidad y el quehacer del ser humano en la era hipertecnológica, cuando la percepción ha mutado y con ellas las nociones de arte, literatura y educación. Su punto de partida son instituciones educativas sobre asumir la vida como obra de arte, actitud necesaria para acuciar la sensibilidad en cada persona que en la era del hipermediaes aprendiz, espectadora, consumidora inmersa, usuaria ávida de herramientas para procesar los datos recibidos por segundo.
Los ejes de esta investigación evidencian que educar en la contemporaneidad requiere de un detenimiento en las artes como transversal que compete al ser humano más allá de sus tipologías disciplinarias. Es indispensable por eso que estudiantes y docentes realicen productos audiovisuales en sus actividades académicas, como una complementariedad provocadora que desautomatiza las labores cotidianas, integra diversos pensum, conecta conocimientos ancestrales con inmediatos sin eliminarse entre sí y potencian la participación activa, la imaginación, el debate, las propuestas particulares.
La investigación que subyace a este libro de ensayos se pregunta por las posibilidades de la experiencia y la educación artísticas, como maneras holísticas de orientar la existencia humana, coherente con los macrocambios planetarios reclamantes una nueva mentalidad transgisciplinaria que dé vida a nuevas propuestas artísticas, únicas en la medida que exteriorizan un mundo interior conectado con un todo, y con ellos una exploración "personal e intransferible". En cada texto la autora recurre a diversos teóricos, artistas literarios, cinematográficos, plásticos para evidenciar las transformaciones y los fenómenos que redimensionan la contemporaneidad del ser humano, que ella ha dado en llamar la era humanistas creativas
Desafíos en la gestión integral del agua. : Ahorro, uso eficiente y microcontaminantes
No full text"Desafíos en la gestión del agua", publicación del Instituto Cinara de la Universidad del Valle, pone a disposición del lector los desarrollos y avances de investigaciones y experiencias nacionales e internacionales relacionadas con el ahorro, uso eficiente y microcontaminantes en el agua, siendo estos factores claves en la gestión integral del agua. Son cuatro las temáticas que abordan dichos estudios: gestión integral del agua urbana; estrategias para la gestión del uso eficiente y ahorro del agua; presencia y análisis de microcontaminantes en ecosistemas, y estrategias y alternativas para mitigar los efectos de los microcontaminantes en la salud humana y de los ecosistemas. Esperamos que los avances presentados continúen contribuyendo con la eficacia en el manejo del agua, su recuperación, aprovechamiento, y con el conocimiento y mitigación de las afectaciones resultantes de la interacción entre los ecosistemas y el medio ambiente con la sociedad humana
El Signo del Centauro: variaciones sobre el discurso ensayístico de Baldomero Sanín Cano
No full textA lo largo de este libro advertiremos que Sanín Cano, el mismo que en su larga travesía intelectual criticó a Núñez, apreció a Silva, acompañó al grupo de Mito en su actitud modernizadora de las letras colombianas, y que exigió a la crítica literaria estudiar sólo las obras portadoras de sentido humano y consientes de su tiempo; el mismo que todas las antologías del ensayo en Colombia reconocen equívocamente como el fundador del género en el país, y el mismo que los estudios hispanoamericanos sobre el ensayo desconocen, responde a esas intenciones tan caras a Domingo Faustino Sarmiento, José Enrique Rodó, José Vasconcelos, Alfonso Reyes, Pedro Henríquez Ureña, José Carlos Mariátegui y Octavio Paz, herederos, continuadores e innovadores —como tantos otros— de la tradición de Montaigne en la América Hispánica, la gran patria que de manera lúcida José Martí llamó “Nuestra América” y que Sanín Cano recorrió de palmo a palmo e interpretó en ensayos que estudiamos para beneficio de la memoria y del imaginario literario de Colombia
Historia de Cali Tomo III
No full textNota preliminar: En años anteriores, y ya distantes, el Cabildo de Cali encomendó a don Gustavo Arboleda, maestro en este género de investigaciones y labores, la redacción y edición de la historia de la ciudad.
En cumplimiento del convenio celebrado con el municipio, Arboleda escribió el libro que, bajo el título de HISTORIA DE CALI, publicó en 1928.
Desgraciadamente, por circunstancias opuestas al propósito del autor de la obra, lo mismo que al espíritu del autor de la iniciativa, la empresa quedó sólo parcialmente realizada. Debiendo haber avanzado hasta la edad contemporánea, la narración se detuvo en la expiración del período colonial.
En su género, y hasta donde llegó, esta HISTORIA DE CALI es una crónica, con las limitaciones y deficiencias y los encantos y atractivos de los libros de tal índole. Colocada en esa posición literaria, que es sin duda la que le corresponde, y la que su autor se propuso darle, la obra de Arboleda cobra valor e interés de alto relieve. En ella se encuentran metódicamente evocadas y refrendadas las fuentes primitivas de la ciudad y expuesto con prolija, minuciosa solicitud el lento discurrir de su vida a lo largo de casi tres centurias. Vendrán después estudios de más avanzada penetración. Serán ellos los que completen, vivificándola, la historia de la ciudad y su contorno mediante la interpretación de su itinerario social, político y económico. Como lo dice quien tiene bien ganada autoridad en la materia, y como es obvio, "la historia narrativa debe ser previa a todo intento de historia de otro carácter".
Investigador de gran pericia y asombrosa paciencia, Arboleda trajo a este libro, y la dejó en él como cantera inapreciable, documentación abundantísima para la reconstrucción de la prístina edad de la que ha llegado a ser, andando el tiempo y a favor de singulares privilegios geográficos, la ciudad de más intenso impulso y acelerado desarrollo entre todas las de Colombia. Precisamente como invitación y estímulo a los hombres que vienen estudiando y a los que estudien en el futuro nuestra historia local y nacional, la Universidad del Valle ha juzgado convenientes la reimpresión y mayor difusión de la obra de Arboleda, que por el corto número de ejemplares de su primera y única edición tuvo originalmente circulación muy reducida y ha venido después a convertirse en uno de aquellos útiles libros olvidados, conservados apenas, como curiosidades bibliográficas, por gentes aficionadas a estas disciplinas.
La intención de la Universidad quedaría fecundamente coronada si la renovación del relato inconcluso de Arboleda moviera a quien pueda hacerlo a escribir el del período de la emancipación política y de los que han seguido a aquél, hasta arribar a éste de seguras orientaciones y de horizontes continentales en el destino histórico de la ciudad. Lo que añade a la presente reimpresión, en el actual, oportunidad de muy acentuados caracteres. En la última época, especialmente a partir del segundo o tercer decenio de este siglo, Cali ha dado un salto sorprendente de la ciudad elemental de sus primeros cuatrocientos años a la ciudad congestionada y vertiginosa en que va tornándose con rapidez que, a más de insólita en la nación, empieza a destacarla como uno de los densos centros comerciales e industriales de la América española, y en la que al incomparable medio natural se suma hoy un notorio deseo de cultura, Porque si siempre fue necesario ofrecer a los pueblos el espejo de su pasado, esa necesidad se agrava cuando, como en el caso de Cali, el influjo de un todavía inorgánico crecimiento puede frustrar, desviándolo, el de su tradición, alumbrada en nosotros indeficientemente por la fe religiosa y sostenida por la virtud integrante de la lengua.
Al disponer una nueva y mejor edición de la HISTORIA DE CALI de Arboleda, la Universidad le ha agregado los índices de que careció la anterior, en atención a que sin ellos, libros de esta clase dificultan gravemente la oportunidad de su consulta.
Esos índices irán al final del último volumen de esta edición, con la cual la Universidad del Valle está segura de haber enriquecido seriamente su "Biblioteca" y de haber prestado, además, importante servicio a la cultura de su comarca y a la de la república
La producción de ensayos en la universidad. Una propuesta didáctica
No full textEste libro presenta una investigación con el propósito de evaluar una secuencia didáctica aplicada a la escritura de un texto argumentativo como el ensayo académico, con estudiantes de tercer semestre del Programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle, durante el primer periodo académico febrero-junio del año 2008. Siguiendo el enfoque de la Investigación-Acción-Participación y bajo la concepción teórico-metodológica de la Pedagogía por Proyectos, para obtener una posible respuesta a las necesidades frente a la composición escrita, ya que ésta requiere ser mejorada, no sólo desde la forma -escribir con corrección-, sino desde el sentido, desde el tipo y desde el contenido del texto al que se enfrenta el estudiante. Este estudio se desarrolló en tres fases bien diferenciadas, la primera de diseño de la propuesta, la segunda de implementación y recolección de datos, y la tercera de evaluación general de la iniciativa.Los resultados de la investigación demostraron que la PPP es una estrategia que permite el desarrollo de habilidades para la escritura del ensayo académico para los estudiantes universitarios, dado que los procesos que ella implica permiten la actualización de saberes y la constante observación de los progresos de los educandos; de la misma manera, el diseño y aplicación de una secuencia didáctica plantea un camino definido y constante que posibilita la planeación de métodos eficaces a la hora de incrementar y optimizar las labores de escritura
Escritoras colombianas del siglo XIX: identidad y escritura
Get PDFLa inquietud que da origen a la presente investigación tiene que ver con el siguiente interrogante: ¿tiene la literatura colombiana escrita por mujeres en el siglo XIX características particulares de género, o por el contrario, continúa desarrollándose dentro de los parámetros literarios tradicionales? Escribir conscientemente como mujer es un proceso tardío, y la que se ha denominado literatura feminista, constituye una opción moderna en el tratamiento de la literatura. En un principio, las mujeres escribieron cartas, diarios, en general, lo que se ha llamado literatura íntima; después empezaron a escribir obras de ficción, aunque para hacerlo recurrieron a los parámetros literarios tradicionales. No obstante, algunas escritoras se apartaron de los modelos literarios masculinos y abordaron en sus obras temas, desde lo que hoy se ha denominado, una perspectiva de género.No siendo muchas las escritoras colombianas del siglo XIX de las que se conozca su obra, es válido afirmar que Soledad Acosta de Samper constituye un auténtico hito en cuanto a la escritura femenina, y que al igual que ella, hubo otras mujeres que conviene dar a conocer para lograr así un panorama más completo. En La mujer en la sociedad moderna, Soledad Acosta de Samper realiza un recuento de las escritoras colombianas más relevantes de su siglo, entre quienes se encuentran: Josefa Acevedo de Gómez (1803-1861), Silveria Espinosa de Rendón (1815-1886), Agripina Samper de Ancízar (1831-1891), Bertilda Samper Acosta (1856-1910), Agripina Montes del Valle (1844-1915), Waldina Dávila de Ponce de León (?-1900), Herminia Gómez Jaimes de Abadía (1861-1926), Eva Ceferina Vergel y Marea (1856-1900).
No siendo muchas las escritoras colombianas del siglo XIX de las que se conozca su obra, es válido afirmar que Soledad Acosta de Samper constituye un auténtico hito en cuanto a la escritura femenina, y que al igual que ella, hubo otras mujeres que conviene dar a conocer para lograr así un panorama más completo. En La mujer en la sociedad moderna, Soledad Acosta de Samper realiza un recuento de las escritoras colombianas más relevantes de su siglo, entre quienes se encuentran: Josefa Acevedo de Gómez (1803-1861), Silveria Espinosa de Rendón (1815-1886), Agripina Samper de Ancízar (1831-1891), Bertilda Samper Acosta (1856-1910), Agripina Montes del Valle (1844-1915), Waldina Dávila de Ponce de León (?-1900), Herminia Gómez Jaimes de Abadía (1861-1926), Eva Ceferina Vergel y Marea (1856-1900)