Editorial Universidad Santiago de Cali
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La ética en la concepción de ciudadanía
Hemos hablado de la comunicación de conocimiento como labor de la docencia universitaria en los dos libros anteriores con las temáticas de investigación ética: primero en Aproximación a la ética y ciudadanía (2018) y luego en La eticidad y la moralidad en la vida cotidiana (2020).
Nuestro objetivo no sólo es llevar información, sino conseguir un diálogo, una pedagogía dialógica, como Paulo Freire dijo solícitamente para el mundo. Especialmente por la fortuna que trae esa argumentación en el aula de clase, en las investigaciones de los docentes y sus reflexiones que se vuelven públicas
Procesos de laboratorio en mecánica dental
La primera edición de Procesos de laboratorio en Mecánica Dental se crea con la intención de brindar al lector herramientas fundamentales en la fase de aprendizaje y momento de ejecución de los procesos de laboratorio más relevantes en el área; está fundamentado en literatura científica tomada de bases de datos confiables y permite al lector tener una guía de investigación profunda que amplía la visión del conocimiento investigativo y genera un elevado criterio académico
El consumidor y la agricultura sostenible para el siglo XXI
Este libro analiza el mercado sostenible en la agricultura ecológica – caso Colombia–, permite conocer a fondo esquemas de planificación, promoción, fijación de precios y distribución de productos de forma que se logre la satisfacción del cliente y la compatibilidad del proceso con los ecosistemas. Constituye una herramienta que puede contribuir al desarrollo sostenible que aún estamos a tiempo de conseguir; todo depende de nosotros como consumidores y de las empresas como productoras
Justicia social en Iberoamérica: pobreza, desprecio y corrupción
Los filósofos viven en mundos concretos rodeaos de contingencias propias y ajenas, las cuales constituyen el principal insumo para sus observaciones críticas, análisis y reflexiones. Por su parte, a filosofía práctica nos convoca a comprender las contingencias que determinan las posibilidades de ser y hacer como personas situadas en tiempos y espacios, para transformar la realidad a veces acuciante
Justicia social en Iberoamérica: pobreza, desprecio y corrupción
Los filósofos viven en mundos concretos rodeaos de contingencias propias y ajenas, las cuales constituyen el principal insumo para sus observaciones críticas, análisis y reflexiones. Por su parte, a filosofía práctica nos convoca a comprender las contingencias que determinan las posibilidades de ser y hacer como personas situadas en tiempos y espacios, para transformar la realidad a veces acuciante
Herramientas para la implementación de los lineamientos curriculares: 2a edición
Acorde con la normatividad nacional establecida en el decreto 1330 de 2019 y la resolución 021975 de 2020, donde se manifiesta que se hace necesario en función del nivel de formación de los programas académicos, el desarrollo de medios sistemáticos para enten- der cómo y qué están aprendiendo los estudiantes, la Universidad Santiago de Cali a través de la resolución del Consejo Académico CA 005 de 2021 definió los lineamientos curriculares y pedagógicos para la creación y reforma de los programas académicos de pregrado. En dicha normatividad se establece la definición asumida por la Universidad para el concepto de resultado de aprendizaje como las descripciones explícitas que indican los niveles de apropiación de los conocimientos, las habilidades y las actitudes de los estudian- tes, evidenciados durante los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación para alcanzar una competencia, en términos del saber conocer, saber hacer y saber ser
Salud, Vejez Y Discapacidad
El presente texto se relaciona con los resultados de varios procesos investigativos además de una importante contextualización teórica acerca del tema de vejez, considerando que las cifras de envejecimiento vienen en aumento, razón por la cual varios estamentos académicos y gubernamentales se interesan en cómo se desarrolla la vejez en las personas, sus expresiones fisiológicas, psicológicas y sociales; también las consecuencias en la salud y el funcionamiento, así como formas de intervenir para que sea más saludable. El manuscrito está dividido en siete capítulos, unos relacionados con reseñas teóricas y conceptuales acerca de la explicación de modelos sobre envejecimiento, discapacidad en adultos mayores, caídas en adultos mayores y envejecimiento activo. Además, los capítulos resultados de investigación, en adultos mayores rurales con perspectiva cuantitativa, dos capítulos con enfoque cualitativo, uno relacionado con representaciones sociales y otro como revisión narrativa. Todo lo anterior le da un sentido explicativo al tema, siendo la primera parte contextual y finalizando con el análisis de los resultados de los procesos investigativo
Rutas de investigación en educación, pedagogía, cultura y tecnología
Este libro presenta varias novedades en diferentes aspectos educativos y pedagógicos desde las temáticas a tratar y sus nombres, la forma como se presentan, los enfoques metodológicos y sus resultados. Todo ello se complementa con las tres líneas que lo atraviesan, el aprendizaje, las tecnologías y los problemas educativos. Como se puede ver (y leer) es un libro de precisa actualidad, un libro resultado de investigaciones y de problemas contemporáneos. Como si fuera poco, es un libro de jóvenes estudiantes, que están en el desarrollo de sus estudios y han visto que la escritura y la publicación es la mejor condición de la excelencia académica
Salud, subjetividad y estudios cualitativos. Aproximaciones a la salud sexual, física y mental
El objetivo de este libro es presentar los resultados de la investigación Sentidos construidos alrededor del uso y no uso del condón en mujeres transgénero y hombres que tienen sexo con hombres (HSH) en las ciudades de Cali y Medellín. Se presentan también resúmenes extendidos de los resultados de los trabajos de posgrado que se apoyaron en la investigación desde diferentes disciplinas (psicología y sociología). Las investigaciones son de corte cualitativo y se ocupan de la subjetividad y la salud desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas. Estos se ocupan de la salud sexual y reproductiva, la salud mental y la salud física. La investigación central da cuenta las experiencias alrededor del uso y no uso del condón en mujeres transgénero y HSH; tuvo como objetivo describir y analizar las producciones subjetivas y los sentidos construidos alrededor de la salud sexual, las prácticas de riesgo y el autocuidado. Así, pues, se resaltan aspectos que en los estudios de corte cuantitativo suelen ser ignorados o abordados de manera tenue. Discutimos la relación estructura-agencia, evitando caer en reduccionismos frente a una cuestión por demás compleja como la sexualidad y sus diversas formas de ser vivida. La investigación producto del trabajo de grado de maestría (en psicología) describe las producciones subjetivas emergentes del personal de salud y pacientes sobre el servicio de hospitalización en una unidad de salud mental de la ciudad de Cali, donde se identificó que la sala de hospitalización psiquiátrica, lugar en el que se realizó la investigación, actúa como un espacio donde convergen producciones subjetivas alrededor del miedo, el estigma de la salud mental y también de la vocación y cuidado hacia la misma. De igual manera se analiza que las dinámicas de interacción social del espacio, permiten desdoblamientos de producciones subjetivas en donde se transforma como interpretar, comprender y vivir la salud y enfermedad mental más allá del temor y el estigma social. En articulación con el proyecto de investigación que reúne todos los apartados de este libro, en este capítulo, la salud mental, también se plantea la discusión respecto al estigma y su impacto en la salud. La investigación doctoral (en sociología) presenta un resumen extendido titulado Sufrir del azúcar: diabetes, atención en salud y vida cotidiana. El apartado se centra en la relación de paciente con el sistema de salud, lo que incluye, por supuesto, a los médicos y su discurso fundado en la biomedicina; el apartado también se ocupa de mostrar cómo se dio el ingreso del investigador al campo, para finalmente ilustrar similitudes y diferencias asociadas a la vivencia de la enfermedad desde la perspectiva de hombres y mujeres. Todo esto con el objetivo de analizar y describir la experiencia subjetiva del padecimiento de la enfermedad crónica, particularmente de la diabetes
Pensar-se la educación en momentos de cambios. Reflexiones y transformaciones
Palabras como educación, innovación, experiencia, prácticas pedagógicas, didáctica, enseñanza y aprendizaje convergen bajo el mismo objetivo en este libro en que se reflexiona cómo estas deben transformarse para dar respuesta a las necesidades que, de cierta forma, han develado ciertas problemáticas que siempre han estado latentes en estos temas y son de vital importancia en la formación de los sujetos y desarrollo de las sociedades