Editorial Universidad Santiago de Cali
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Flexibilización y derechos fundamentales en el derecho disciplinario : estudio comparativo Colombia-España
No full textEl derecho administrativo sancionador, como se conoce en España, o derecho disciplinario, en Colombia, es una de las ciencias jurídicas que en la actualidad denota un dinamismo propio, lo cual permite —respecto de la aplicación del derecho fundamental al debido proceso— que se haga una revisión sistemática de los fundamentos teóricos.
Se señala, desde ahora mismo, que cuando se emplea el término “debido proceso”, hace relación a lo que en España se entiende por “procedimiento” o “proceso debido”, términos que se usarán en este trabajo investigativo indistintamente; al igual que derecho administrativo sancionador o derecho disciplinario, utilizados en España y en Colombia, respectivamente, para indicar en la materia la cobertura tanto a procedimientos judiciales como administrativos sancionadores, en razón del control de disciplina a quienes ejercen la función pública. En Colombia cuando se utiliza jurídicamente la categoría de derecho administrativo sancionador, este recoge el poder de sanción general ejercido por las diferentes autoridades administrativas cuando se incumplen los diversos mandatos que el ordenamiento jurídico impone a los administrados e inclusive a las propias autoridades públicas
Archipiélagos e islas desiertas en clave francófona
Get PDFEntendemos la literatura comparada no como una mera división de la teoría literaria, ni como un simple juego de influencias más o menos lineales entre autores, sino como una reconfiguración permanente de todo tipo de interacciones posibles entre obras de distinto origen y tiempo. Por ello, esta serie de ensayos comparativos es una apuesta por generar diálogos conceptuales entre tradiciones, cánones y estilos de diversa composición, todos inspirados en un élan vital con Francia y la literatura francófona
Lenguaje, argumentación y reflexión. Aproximación a procesos de lectoescritura en buenaventura.
Get PDFEl presente texto es una compilación de cinco artículos que dan muestra de un proceso investigativo del área de lenguaje, promoción de lectura, pensamiento crítico, didáctica de la lectoescritura de la Universidad del Pacífico (Unipacifico) y, un estudio de niveles de argumentación con jóvenes de educación media que posteriormente continuaron sus estudios universitarios en la alma mater
Discusiones actuales sobre los derechos fundamentales de América Latina
Get PDFPresentamos a la comunidad académica el libro: “Discusiones actuales sobre los derechos fundamentales en América Latina”, el cual hace parte de “Aequitas: Colección de la Facultad de Derecho” de la Universidad Santiago de Cali. Aequitas surgió inicialmente como revista científica que sirvió para socializar los trabajos de investigación adelantados por docentes y estudiantes de la Maestría en Derecho de la Universidad Santiago de Cali. En la fase actual de Aequitas retomada desde el año 2016, se ha apostado a la consolidación de una Colección de la Facultad de Derecho, donde la discusión académica se ha ampliado a docentes y egresados de los programas de pregrado y posgrado de la Facultad de Derecho de la Universidad Santiago de Cali. En este segundo libro se amplía la participación con autores provenientes de otros países que han sido docentes visitantes de nuestra Facultad
Voces de resistencias: el reconocimiento psicológico en tiempos de posconflicto en mujeres afro
No full textEste libro evidencia la necesidad de visibilizar los avatares de las mujeres afrocolombianas, su lucha por obtener reconocimiento producto de las afectaciones durante el conflicto y sus mecanismos de resistencia en la actualidad. Donde se abordan no solo las estrategias de reparación planteadas por el Estado colombiano sino todas aquellas implementadas por las mujeres afrocolombianas mediante costumbres, medicina tradicional, elaboración de manualidades, gastronomía, cantos, alabaos, arrullos y la creación de organizaciones de base como elementos que permiten la sanación y rehabilitación de experiencias victimizantes. Así, esta es una obra para reflexionar sobre la guerra en el pacífico colombiano, las mujeres afro, la psicología en el contexto del entramado cultural y rural donde subyacen las dinámicas de violencia. Es un llamado a escuchar las voces que han estado silenciadas durante mucho tiempo, a la convivencia y a la paz
Principios de ventilación de alta frecuencia en neonatos y pediatría
No full textEl manejo del paciente pediátrico con falla respiratoria (FR) en las unidades de cuidados intensivos requiere de manejo especializado, y un soporte ventilatorio oportuno que permita el mejoramiento y la estabilización de la función pulmonar mediante la presión positiva generada por la ventilación mecánica invasiva. Los modos ventilatorios convencionales permiten el apoyo respiratorio mediante la aplicación de presiones elevadas en la vía aérea, lo cual permite la generación de volúmenes corrientes (Vt) logrando así un apropiado intercambio gaseoso. Es importante anotar que la ventilación convencional debido a las presiones generadas en la vía aérea lesionan el pulmón y pueden estar asociadas a Vt o presiones altas. En la actualidad el manejo de la ventilación mecánica está encaminada a disminuir la lesión pulmonar siendo la ventilación de alta frecuencia un modo no convencional que ayuda a disminuir la lesión pulmonar en los pacientes con FR
Hacia la construcción de un Trabajo Social Crítico en Colombia
Get PDFEl libro nos ofrece es fruto de un esfuerzo de muchos años. Un trabajo personal pero de ningún modo individual. El lector podrá apreciar desde las primeras páginas el compromiso con que el autor busca la verdad histórica, de forma respetuosa y rigurosa, preocupado por la coherencia teórica y metodológica de sus afirmaciones sobre la realidad social contemporánea, especialmente la de su país: Colombia.
El texto que sigue, tampoco es un producto endógeno del autor, “aislado". Más bien, forma parte de una totalidad mayor, de un colectivo, que actúa en su país y en la región para instaurar un debate serio y plural sobre el significado social de la profesión de Trabajo Social. No es casual que el “proceso de Reconceptualización" haya tenido un pilar fundamental en esa tierra, como lo fue el llamado “Método Caldas
Principios de ventilación de alta frecuencia en neonatos y pediatría
No full textEl manejo del paciente pediátrico con falla respiratoria (FR) en las unidades de cuidados intensivos requiere de manejo especializado, y un soporte ventilatorio oportuno que permita el mejoramiento y la estabilización de la función pulmonar mediante la presión positiva generada por la ventilación mecánica invasiva. Los modos ventilatorios convencionales permiten el apoyo respiratorio mediante la aplicación de presiones elevadas en la vía aérea, lo cual permite la generación de volúmenes corrientes (Vt) logrando así un apropiado intercambio gaseoso. Es importante anotar que la ventilación convencional debido a las presiones generadas en la vía aérea lesionan el pulmón y pueden estar asociadas a Vt o presiones altas. En la actualidad el manejo de la ventilación mecánica está encaminada a disminuir la lesión pulmonar siendo la ventilación de alta frecuencia un modo no convencional que ayuda a disminuir la lesión pulmonar en los pacientes con FR
Valor Social de la Vida Académica Universitaria: Un estudio de caso
No full textLa Universidad Santiago de Cali (USC) es la primera Universidad privadadel Valle del Cauca en ofrecer estudios de pregrado en fonoaudiología,programa académico que ha causado impacto con acciones académicas,investigativas y sociales en la comunidad que vive en esta región del país,además de departamentos aledaños como Cauca y Nariño, entre otros.
Sumado a lo anterior la fonoaudiología es una profesión que en esencia,tiene una profunda raíz en los aspectos biopsicosociales que convergenen la vida de todo ser humano, lo que determina una mezcla perfectapara la formación de profesionales que retornan a sus lugares de origen,con objetivos de favorecer procesos comunicativos en ámbitos clínicos,educativos y comunitarios.
Y este es el caso específico del Programa de Fonoaudiología de laUniversidad Santiago de Cali, en sus 20 años de creación ha formado amás de una centena de profesionales con un alto sentido ético, humanoy profesional, de lo cual da cuenta el hecho de que en la actualidad losegresados santiaguinos se encuentran laborando con éxito en el Valle delCauca, Cauca y Antioquia entre otros departamentos.
No solo los egresados han logrado por medio de esta hermosa profesiónimpactar diferentes comunidades, los mismos estudiantes por medio desus prácticas formativas han llegado a espacios como son: institucioneseducativas de básica primaria, clínicas de tercer y cuarto nivel, centros deneurorehabilitación, diferentes comunas de la ciudad de Cali y la mismacomunidad académica.Los grupos anteriormente mencionados se han beneficiados de los procesosdesarrollados por los estudiantes de fonoaudiología, a través de losservicios de bienestar terapia del lenguaje, bienestar audiológico, clínicaodontológica USC, Centro de escritura, lectura y oralidad académica(CELOA), y las diferentes instituciones donde realizan sus prácticascon supervisión docente comprometida y de importante experticia en elabordaje disciplinar.
Por todo lo anterior, este libro logra recopilar información fehacientede todos los procesos que se han desarrollado y cómo han generado unimpacto positivo en las diferentes comunidades a las que se ha tenidoacceso, forjando credibilidad en los diferentes ámbitos en los cuales sehan gestionado acciones, aportando así bienestar y calidad de vida en losusuarios atendidos. Además es una muestra de que un proyecto educativodel programa debe articularse con las funciones misionales de la institucióneducativa a la que pertenece, en últimas, consolidando un tejido entreacademia-investigación-extensió
Experiencias significativas en la psicología de hoy: Clínica, educación y ciudad
Get PDFLa humanidad a lo largo de su historia ha atravesado una serie de cambios que se reflejan en la dinámica e interacción social. Un ejemplo de ello es la definición de los roles en los entornos familiares, la salud, la tecnología, la religión y las finanzas, entre otros. Muchos son percibidos como problemas, otros como una oportunidad para la adquisición, ampliación y perfeccionamiento del conocimiento. Este último tiene diferentes fuentes. No solo se adquiere a través de la lectura de libros ni de la escucha presencial a un docente en el aula de clase, sino también por medio de una interacción en la comunidad o en el entorno a través de un proceso investigativo.
La investigación es una forma mediante la cual los seres humanos dan respuesta a sus inquietudes. Analizan el acontecimiento, lo comparan, lo comprenden y, por último, aprenden algo nuevo: esto es un hallazgo fundamental para la sociedad. Se puede decir que la investigación es una parte inherente a la sociedad porque se constituye en una fuente de aprendizaje constante y de adquisición del conocimiento de forma continua. Al tiempo, ella emerge como un estímulo para la creación de una actividad intelectual porque permite desarrollar la capacidad de encontrar solución a diferentes situaciones