Sello Editorial Unipamplona
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Consideraciones sobre territorio y educación. El Pacto por la Educación y su recorrido epistémico-filosófico hacía un Nuevo Modelo Educativo con visión 2050
Get PDFLos documentos que ponemos a disposición en este libro, parten de la necesidad de otorgar una mirada a la racionalidad epistémico-filosófica, de los esfuerzos de construcción de política pública educativa que ha venido promoviendo el Pacto por la Educación, con miras a construir un Nuevo Modelo Educativo con visión 2050 para norte de Santander.
Para esto, se hizo una convocatoria en las diferentes universidades de la región, con el fin de reunir investigadores e investigadoras del más alto nivel, demostrable por su experiencia universitaria y categorización en las lógicas que posee hoy el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación; lo que otorga legitimidad y rigor para pensar desde matrices que atraviesan reflexiones teóricas contemporáneas y apuestas metodológicas innovadoras, los cinco grandes desafíos identificados en el proceso promovido por el Pacto, para este ejercicio de construcción participativa de una política pública educativa pertinente y relevante para esta región fronteriza de Colombia.
Así, los capítulos que exponemos en este libro, emergen de la trayectoria de más de tres años de articulación científica con diferentes investigadores del nivel regional, nacional e internacional, preocupados por el campo de los desafíos educativos desde el enfoque de los territorios.
Tal experiencia, se materializa en el año 2021 con el Primer Congreso del Pacto por la Educación, en el que se dispusieron las intervenciones participativas con actores de las comunidades educativas de toda la trayectoria y sectores de la sociedad interesados en aportar a las transformaciones educativas que requiere del departamento para plantear y desarrollar los lugares de enunciación epistémicos y filosóficos de la política pública
Inclusión e integración educativa con población migrante Experiencias de investigación con niñez venezolana en Colombia
Get PDFSegún el Informe de las Migraciones en el Mundo de la Organización Internacional para las Migraciones (McAuliffe y Triandafyllidou, 2022), en 2020 había 281 millones de migrantes en el mundo. En los últimos 15 años, el número de personas migrantes en América Latina y el Caribe ha pasado de 7 a 15 millones. De acuerdo con UNICEF (2023), el 15% de la población migrante global son niños, niñas y adolescentes (NNA), y el 25% de ellos se encuentran en Latinoamérica. Siete países receptores concentran un tercio de los NNA migrantes del mundo: Estados Unidos- con 3.3 millones de NNA-, Arabia Saudita- con 2.3 millones-, Jordania- que tiene 1.6 millones-, Emiratos Árabes Unidos y Türkiye- cada uno con 1.3 millones-, Irán- con 1.2 millones- y finalmente, Alemania con 1.1 millones (IDAC, 2024). En la Unión Europea, 6.6 millones de niños no tienen la nacionalidad del país donde residen (Parlamento Europeo, año 2023).
Todos los NNA migrantes requieren una protección particular en el país de acogida (Oficina del Representante Especial del Secretario General de la ONU sobre la Violencia contra la Niñez, 2024). Aunque en contextos como el de la Unión Europea se les considera población vulnerable y cuentan con mecanismos legales de protección (Consejo de Europa y FRA, 2023), los NNA extracomunitarios están expuestos a situaciones de vulnerabilidad que no enfrentan los niños, niñas y adolescentes europeos (IDAC, 2024).
Los NNA migrantes internacionales deben enfrentarse en la sociedad de acogida a múltiples retos como aprender una nueva una cultura, y algunas veces a aprender un nuevo idioma, afrontar situaciones de traumas y estrés, discriminación (Arun, Bailey y Szymczyk, 2021), dificultad de acceso a servicios básicos (Metu, 2014) entre muchos otros retos.
Los NNA migrantes experimentan mayores tasas de deserción escolar y menores tasas de acceso a la educación superior que aquellos nacidos en los países donde residen (Parlamento Europeo, 2023). Incluso en el contexto de aquellos países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos- OCDE (2023)- con mayor renta que México y Colombia-los NNA migrantes o hijos de migrantes experimentan con mayor frecuencia problemas con su desempeño escolar que aquellos nacidos en el país de padres que no son inmigrantes
Oportunidades para el desarrollo turístico regional. Departamento de Santander
Get PDFEl presente documento corresponde al resultado de un proceso investigativo llevado a cabo en el departamento de Santander en respuesta al bajo aprovechamiento de las potencialidades locales en el desarrollo turístico regional, frente a las dinámicas globalizantes de carácter exógeno que inciden negativamente en dicho sector y en la competitividad regional, dado que presentan una visión del turismo desde una perspectiva estrictamente económica que influye negativamente en las dinámicas sociales y culturales, y puede aumentar las asimetrías territoriales en lo que respecta a destinos reconocidos frente a territorios periféricos o fronterizos que no han contado con el apoyo gubernamental.
Por esta razón, se requiere la configuración de nuevas alternativas para el desarrollo turístico (Fernández-Arroyo López-Manzanares, 2019), articuladas a las tendencias internacionales (OCDE, 2020) y a los procesos de ordenamiento territorial (Sierra López, et al., 2011). Aun cuando se manifiesta una marcada tendencia internacional orientada a contemplar los aspectos endógenos que pueden ser aprovechados estratégicamente para el desarrollo turístico (Lárraga Lara, 2017; Galarza Villalba & Galarza Bravo, 2018; Rodríguez Alonso, 2019; Leiva, 2022), no son muchas las iniciativas locales que ofrecen la posibilidad de integrar aspectos económicos, naturales, culturares y de uso del territorio por medio de datos verificables (Romo, Cruz & Torres, 2020).
Asimismo, se observa que las políticas dirigidas a fortalecer el turismo no han contado con la correspondiente gestión pública que permita articular las diversas capacidades, propuestas y atractivos de carácter turístico en torno a objetivos comunes (Mosquera Téllez, et al., 2022).
En Colombia, el Gobierno nacional tiene clara su apuesta en materia de turismo: Sofisticación de la oferta, teniendo como pilar la biodiversidad que cada año atrae miles de turistas que disfrutan de los paisajes y practican actividades en las que la naturaleza es la protagonista. Al contexto nacional se suma la visión del Gobierno del departamento de Santander plasmada en su Plan de Desarrollo Turístico que se enfoca en dinámicas del turismo especializado: agroturismo, ecoturismo, turismo religioso y de aventura
Decisiones gerenciales en Pymes de México y Colombia: casos de estudio
Get PDFEn la actualidad, la toma de decisiones gerenciales es uno de los aspectos más representativos en cualquier organización bien sea pequeña o mediana, pública o privada, dado que es a partir de esta, que se reflejan la cultura, las creencias y en general las prácticas gerenciales que definen el futuro de las empresas.
Por tanto, una buena toma de decisiones implica dedicar tiempo para analizar las diversas posibilidades que se tienen, así como al desarrollo de estrategias que en definitiva impactarán positiva o negativamente el entorno interno y externo de las organizaciones.
El libro Decisiones Gerenciales en Pymes de México y Colombia: Casos de Estudio, es el resultado del trabajo de investigación colaborativo entre la Red Internacional de Investigadores en Marketing - RIIM, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Pamplona - UNIPAMPLONA y la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano - UTADEO; a través del cual se busca dar a conocer situaciones específicas de las pequeñas y medianas empresas de México y Colombia y las decisiones acertadas que han adoptado en el campo de las Ciencias Económicas y Administrativas.
Esta obra está compuesta por 13 casos de estudio, los cuales fueron debidamente sometidos a evaluación por pares dobles y en donde participaron 35 académicos de México y Colombia. Quienes la lean, encontrarán información acerca de empresas de diversos sectores de la economía, categorizados como casos de estudio, en los cuales se presenta un diagnóstico situacional de las empresas, seguido de las estrategias desarrolladas e implementadas en las áreas de la Administración, el Mercadeo y la Contaduría. Así mismo, al final de cada caso se presentan unas preguntas de reflexión y análisis que sirven como mecanismo de dicusión en el aula de clase
Cuaderno de poesía aplicada “100 tecnicismos para rimar en español”
Get PDFEn el universo de las palabras, de los enunciados donde los significados se entrelazan como los hilos de un poema tejido con maestría, por aquellos que viven y respiran el arte de la lengua y la literatura, los guardianes de la comunicación y el conocimiento: los profesores o docentes, quienes hacen posible la construcción de arquitecturas literarias, quienes forman a los mejores escritores y quienes pueden ser los autores actuales de la literatura del último milenio.
El lenguaje de los profesores de la lengua y de la literatura es un dialecto único, un libro de infinitas posibilidades que brilla en un sendero, esperando ser leído, un lienzo sobre el que se exhalan los más grandes y profundos versos, constructos terminológicos que muchas veces quisieran romper las cuatro paredes formativas para salir y ser más que un discurso académico.
El lenguaje es un tejido de expresiones que dentro de la labor docente se ha decidido enfocar desde contextos estilísticos, más amigables, abandonando aquellas definiciones académicas y arbitrarias que suelen estar al alcance de todos. En este sentido, se pretende motivar a las nuevas generaciones, hacia la lectura de poemas escritos por maestros como ejemplo dentro de su rol formativo en el aula y que en él sus estudiantes puedan encontrar historias, metáforas y mundos secretos que solo ellos pueden articular con autenticidad
Decisiones gerenciales en Pymes de México y Colombia: casos de estudio
Get PDFEn la actualidad, la toma de decisiones gerenciales es uno de los aspectos más representativos en cualquier organización bien sea pequeña o mediana, pública o privada, dado que es a partir de esta, que se reflejan la cultura, las creencias y en general las prácticas gerenciales que definen el futuro de las empresas.
Por tanto, una buena toma de decisiones implica dedicar tiempo para analizar las diversas posibilidades que se tienen, así como al desarrollo de estrategias que en definitiva impactarán positiva o negativamente el entorno interno y externo de las organizaciones.
El libro Decisiones Gerenciales en Pymes de México y Colombia: Casos de Estudio, es el resultado del trabajo de investigación colaborativo entre la Red Internacional de Investigadores en Marketing - RIIM, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Pamplona - UNIPAMPLONA y la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano - UTADEO; a través del cual se busca dar a conocer situaciones específicas de las pequeñas y medianas empresas de México y Colombia y las decisiones acertadas que han adoptado en el campo de las Ciencias Económicas y Administrativas.
Esta obra está compuesta por 13 casos de estudio, los cuales fueron debidamente sometidos a evaluación por pares dobles y en donde participaron 35 académicos de México y Colombia. Quienes la lean, encontrarán información acerca de empresas de diversos sectores de la economía, categorizados como casos de estudio, en los cuales se presenta un diagnóstico situacional de las empresas, seguido de las estrategias desarrolladas e implementadas en las áreas de la Administración, el Mercadeo y la Contaduría. Así mismo, al final de cada caso se presentan unas preguntas de reflexión y análisis que sirven como mecanismo de dicusión en el aula de clase
Consideraciones sobre territorio y educación. El Pacto por la Educación y su recorrido epistémico-filosófico hacía un Nuevo Modelo Educativo con visión 2050
Get PDFLos documentos que ponemos a disposición en este libro, parten de la necesidad de otorgar una mirada a la racionalidad epistémico-filosófica, de los esfuerzos de construcción de política pública educativa que ha venido promoviendo el Pacto por la Educación, con miras a construir un Nuevo Modelo Educativo con visión 2050 para norte de Santander.
Para esto, se hizo una convocatoria en las diferentes universidades de la región, con el fin de reunir investigadores e investigadoras del más alto nivel, demostrable por su experiencia universitaria y categorización en las lógicas que posee hoy el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación; lo que otorga legitimidad y rigor para pensar desde matrices que atraviesan reflexiones teóricas contemporáneas y apuestas metodológicas innovadoras, los cinco grandes desafíos identificados en el proceso promovido por el Pacto, para este ejercicio de construcción participativa de una política pública educativa pertinente y relevante para esta región fronteriza de Colombia.
Así, los capítulos que exponemos en este libro, emergen de la trayectoria de más de tres años de articulación científica con diferentes investigadores del nivel regional, nacional e internacional, preocupados por el campo de los desafíos educativos desde el enfoque de los territorios.
Tal experiencia, se materializa en el año 2021 con el Primer Congreso del Pacto por la Educación, en el que se dispusieron las intervenciones participativas con actores de las comunidades educativas de toda la trayectoria y sectores de la sociedad interesados en aportar a las transformaciones educativas que requiere del departamento para plantear y desarrollar los lugares de enunciación epistémicos y filosóficos de la política pública
Relación del acto administrativo y el contrato estatal desde la perspectiva de la prestación de servicios públicos en Colombia
Get PDFEl presente libro mostrará la relación que existe entre los contratos de la administración como actos administrativos bilaterales, desde la perspectiva de la prestación de servicios públicos en el ordenamiento jurídico colombiano y para ello, se describirá el acto administrativo como manifestación de la voluntad de la administración pública y se describirá la actividad contractual de la administración pública en la prestación de servicios públicos en el ordenamiento jurídico Colombiano, para finalmente poder Identificar los fundamentos que permiten establecer una relación de los contratos de la administración como actos administrativos bilaterales. Para ello en el primer capítulo y con el objetivo de describir el acto administrativo como manifestación de la voluntad de la administración pública, sé estudiará el poder de la administración pública, las finalidades públicas como limitantes del poder y de las prerrogativas públicas, se describirá la institución del acto administrativo concluyendo su “sentido amplio”, y se referirá a la prestación de servicios públicos
El estado de la Educación Superior en Norte de Santander
Get PDFLa educación constituye uno de los pilares fundamentales en el desarrollo y el bienestar de las sociedades, por esta razón, se resalta la apuesta que se está liderando desde la Gobernación del Norte de Santander a través del Pacto por la Educación del Norte de Santander, el cual constituye la consolidación de una política pública, pretende diseñar e implementar un nuevo modelo educativo caracterizado por el reconocimiento previo de sus realidades territoriales y potencialidades con una perspectiva a 2050.
Por lo tanto, el pacto por la Educación de Norte de Santander, nuevo modelo Educativo con Visión 2050, allana el camino para construir una nueva ciudadanía que tenga derechos y obligaciones tanto con la comunidad regional como global, a través de un gran acuerdo social con visión de largo plazo de la educación como el agente de cambio primordial para construir una sociedad más justa, equitativa y en paz en el Departamento del Norte de Santander, frontera nororiental de Colombia
Interpretación del proceso de aprendizaje y la ubicuidad en educación media
Get PDFCon la intención de comprender el proceso de aprendizaje y la ubicuidad en la educación media de la Institución Educativa El Rodeo en Cúcuta-Colombia, se planteó como objetivo analizar este proceso según las perspectivas de los egresados. Para ello, se desarrolló una investigación cualitativa con diseño etnográfico digital, aproximación interpretativa-hermenéutica, en la que se seleccionaron 16 informantes claves con el propósito de valorar su opinión respecto a perspectivas, ubicuidad, vivencias, resultados de aprendizaje y educación media. Se aplicaron dos instrumentos: el grupo focal con la técnica de entrevista y el registro de documentos, como análisis de 160 capturas de pantallazos