Repositorio Digital (Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria)
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PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA EVALUACIÓN DE CONTROLES DE RIESGO EN LA DISTRIBUCIÓN DE GAS EN LOS MUNICIPIOS DE ANTIOQUIA
No full textEn un mundo cada vez más interconectado y volátil, la gestión del riesgo se ha convertido en una disciplina esencial para las organizaciones y los gobiernos. Este artículo se centra en la gestión del riesgo a nivel global, con un enfoque particular en América Latina y Colombia.
La gestión del riesgo es un proceso sistemático de identificación, evaluación y control de los riesgos que pueden afectar el logro de los objetivos de una organización. Este proceso implica la implementación de estrategias para minimizar la probabilidad de ocurrencia de eventos adversos y mitigar su impacto, dando un enfoque al cumplimiento normativo que es un componente crucial de la gestión del riesgo. Las organizaciones deben cumplir con una variedad de leyes, regulaciones y normas, tanto a nivel local como internacional. El incumplimiento puede resultar en sanciones legales, daño a la reputación y pérdida de confianza de los clientes.
De igual manera se da una mirada a los métodos de evaluación de riesgos que son herramientas que ayudan a las organizaciones a identificar y cuantificar los riesgos, sus controles y a la eficacia de estos. Estos métodos pueden incluir análisis cualitativos y cuantitativos, y pueden variar dependiendo del tipo de riesgo y del contexto de la organización.
Finalmente, la gestión del riesgo implica la consideración de todos los tipos de riesgos (estratégicos, operacionales, financieros, etc.) y la integración de la gestión del riesgo en todos los niveles de la organización. Sin embargo, existen limitaciones en la gestión integral del riesgo, incluyendo la falta de una cultura de gestión del riesgo y la resistencia al cambio.
Este artículo proporcionará una visión detallada de estos temas, con el objetivo de contribuir al entendimiento y a la mejora de la gestión del riesgo en las empresas prestadoras de servicios públicos en Colombia, que impacten en la mejora de la calidad de sus servicios y la seguridad de la sociedad en su conjunto.MaestríaMagister en gestión del riesgo y medio ambient
El impacto de los avances en big data sobre la profesión contable
No full textEste ejercicio investigativo explora la relación de tecnologías como el Big Data en la eficiencia de la profesión contable. A través de un análisis descriptivo, busca evaluar el uso de la tecnología Big Data en la eficiencia de los procesos contables, explorando cómo esta tecnología está transformando las prácticas contables tradicionales, automatizando procesos, mejorando la precisión, aumentando la transparencia y proporcionando nuevas herramientas para la toma de decisiones financieras. Para enfrentar este desafío se parte del paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, realizándose un trabajo de corte no experimental, de nivel exploratorio, basado en encuestas aplicadas a través de un formulario electrónico de Google Forms. Para concluir, el estudio efectuado muestra que el Big Data emerge como un instrumento crucial para el progreso de la contabilidad en el contexto corporativo contemporáneo. Mediante la recolección y estudio de grandes cantidades de información, las entidades pueden incrementar notablemente la calidad de los datos, perfeccionar procedimientos y tomar decisiones más fundamentadas. No obstante, es vital enfrentar los retos vinculados a la formación del personal y la incorporación de estas tecnologías para maximizar su potencial. Así pues, promover una cultura fundamentada en datos y definir políticas claras serán acciones esenciales para asegurar que la utilización de Big Data no solo sea una moda efímera, sino una práctica arraigada en la contabilidad del futuro.PregradoContador(a) Pública PúblicaEnfoque Cuantitativ
Informe final de prácticas
No full textDurante la práctica en la Cooperativa Cotraser C.T.A, especializada en servicios de
vigilancia y seguridad privada, se enfocó en el área de operaciones en la generación de alertas
tempranas y análisis de riesgo. A pesar de las limitaciones encontradas en la información
proporcionada por los supervisores y la calidad de las fotografías, logré mejorar la capacidad de
redacción y análisis, así como la paciencia en el proceso de análisis meticuloso en grabaciones de
cámaras de seguridad. Los aportes incluyeron la elaboración de informes detallados sobre posibles
riesgos, recomendaciones para prevenir futuros riesgos, la comprensión de la importancia de
riesgos en las unidades residenciales y la aplicación de técnicas aprendidas en el transcurso de su
práctica. El proceso de práctica dejó valiosas lecciones para la vida personal y profesional, como
la importancia de la comunicación clara, la interpretación de la información recibida, el
conocimiento sobre los diferentes elementos electrónicos que sirven para la seguridad en los
sectores residenciales, el mejorar sus capacidades en Excel y Word, así como la perseverancia
frente a desafíos complejos. Además, fortaleció la habilidad para trabajar en equipo
multidisciplinario y para tomar decisiones fundamentales en situaciones de riesgo.PregradoProfesional en Criminalistic
Redes de apoyo social en la calidad de vida de los adultos mayores institucionalizados, un estudio realizado en el centro de bienestar al anciano Sagrado Corazón de Jesús, de la vereda el Zarzal del municipio de Copacabana
No full textCon el presente trabajo de investigación se tiene como objetivo principal el estudio
del impacto de las redes sociales de apoyo en la calidad de vida de los adultos mayores
institucionalizados en el centro de bienestar al anciano Sagrado Corazón de Jesús, ubicado en
la vereda el Zarzal del municipio de Copacabana Antioquia. El envejecimiento trae consigo
diversos desafíos y retos que se deben afrontar en términos de la salud, bienestar emocional,
físico y social. Las redes de apoyo social que frecuentemente están conformadas por familia y
amigos, aunque también se ven las redes de apoyo institucionales, representan un papel
importante en el bienestar de estos adultos mayores, apoyando en los sentimientos que
pueden ser más predominantes en un proceso de institucionalización, los cuales pueden ser la
soledad y tristeza. Desde un enfoque cualitativo se llevaron a cabo una serie de entrevistas y
una revisión de estas para entender las experiencias y percepciones personales de cada
residente sobre sus redes de apoyo. Dichos estudios revelan que, en este centro de bienestar,
las redes de apoyo sólidas no van de la mano con una buena calidad de vida, debido a que los
residentes que cuentan con una red de apoyo deficiente, aunque a nivel institucional
mencionan sentirse cómodos y tranquilos con las personas que hacen parte de su proceso de
cuidado y acompañamiento.
Se resalta la importancia de mirar no solamente la presencia de las redes de apoyo,
sino también la calidad de las relaciones e interacciones que se pueden dar en el centro se
encuentra que el apoyo emocional, sentimiento de pertenencia y seguridad que proporcionan
los cuidadores y otros residentes, tienen igual o mayor importancia que la solidez que se
tenga en las redes de apoyo.PregradoProfesional de Trabajo Socia
Ambrosía: herbario de cuentos
No full textEl proyecto "Ambrosía: Herbario de Cuentos" propone la creación de un libro ilustrado de cuentos que fusiona las propiedades y usos de plantas medicinales con la narrativa ficcional. Este enfoque busca rescatar el conocimiento ancestral sobre las plantas y acercarlo a la población joven, que tiende a desvincularse de estas prácticas. El libro, dirigido a personas de 14 a 28 años, busca despertar el interés por las plantas medicinales a través de una experiencia estética y sensorial, combinando la narrativa con ilustraciones atractivas.
La metodología involucra una investigación documental para conocer las propiedades y usos de las plantas medicinales, así como entrevistas con expertos y talleres prácticos. La creación literaria se basa en la selección cuidadosa de elementos botánicos y culturales para integrar en las historias. El proyecto se enmarca en la investigación-creación, un modelo que vincula la creación artística con la generación de conocimiento. Se busca generar nuevos conocimientos a partir de la integración de información sobre plantas medicinales y la práctica narrativa, con el objetivo de compartir estos resultados con la comunidad académica y el público objetivo del proyecto.PregradoLicenciado(a) en Literatura y Lengua CastellanaInvestigación Creació
Gestion contable en el area de Tesoreria de las Empresas Publicas municipales de Urrao EPU
No full textEmpresas Públicas de Urrao E.S.P es una empresa prestadora de servicios públicos del municipio de Urrao Antioquia, quien se domina por su sigla “EPU”, su actividad comercial se enfoca en la prestación de servicios públicos, la cual ha tenido transformaciones durante el pasar de los años, cumpliendo las nueva legislaciones territoriales y nacionales para las Entidades Públicas. Es una empresa industrial y comercial de orden municipal, presta los servicios públicos de acueducto, alcantarillado, aseo y generación de energía eléctrica; en los últimos años le ha dado la oportunidad a estudiantes tanto de tecnología como de carreras profesionales de las universidades e Institutos Educativos que tienen presencia en el municipio de Urrao para llevar a cabo sus prácticas y poner a prueba el nuevo talento.
El estudiante prestó sus servicios en el área de tesorería ejecutando actividades relacionadas con contaduría pública y aportando el conocimiento adquirido en los procesos de la empresa entre ellos: Conciliaciones bancarias, elaboración de comprobantes de egreso, actualización de documentación de representación legal de los proveedores y contratistas, actualización de las políticas contables y participación como invitado en las reuniones de los diferentes comités contables de la entidad y otros con relación al área contable. además fue elegido para participar en algunas capacitaciones del software ARIES NET.
Finalmente, en este documento se registraron las actividades y cronograma, los objetivos, los logros del practicante en su proceso cotidiano y finalmente los aportes sugeridos para que las Empresas públicas de Urrao sigan creciendo.PregradoContador(a) Pública Públic
CASO IRENE VELEZ BENEDETTI VS. COLOMBIA
No full textEl objetivo de este trabajo es examinar la violación de derechos ciudadanos que sufrió la señora Irene Vélez Benedetti. El 8 de marzo de 2028, la Procuraduría General de la Nación impuso una sanción a la señora Vélez Benedetti por una conducta gravísima que transgredió los derechos humanos de la comunidad Wayuu. Esta resolución, emitida en marzo de 2028, ha sido recientemente revisada por un juez administrativo, quien ha ratificado la sanción en virtud de las serias violaciones de derechos humanos constatadas en el caso de la señora Vélez Benedetti.EspecializaciónEspecialista en Derecho Públic
El ABPy como mecanismo facilitador de las competencias lectoescriturales
No full textEl Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy) es una de las metodologías más llamativas con relación a los recursos educativos actuales, en pro de fortalecer las habilidades de análisis, reflexión y pensamiento creativo en los educandos. Asimismo, se proyecta como una estrategia mediadora del aprendizaje con funcionalidad a largo plazo; es por ello, que el presente proyecto de investigación pone de manifiesto la utilización de la metodología basada en proyectos como una ruta viable para el desarrollo progresivo de la competencia en lectoescritura, aunado al criticismo y la reflexión en los intercambios dialógicos, sígnicos y textuales.
La presente investigación llevada a cabo con los estudiantes del grado 9°2 de la I.E Federico Ozanam, se valió de la implementación del enfoque cualitativo de tipo hermenéutico y la observación participante, en aras de recolectar y analizar la información a partir de la aplicación de un proyecto de aula basado en la metodología ABPy, la cual se encuentra sustentada a partir de los lineamientos propuestos en el estándar de oro del ABPy. En concordancia, se aplicó un modelo de secuencia didáctica dividido en cuatro fases denominadas: diagnóstico, presentación, práctica y cierre.
En este sentido, los resultados encontrados a partir de la aplicación del proyecto de aula ponen de manifiesto la relación de concordancia entre la premisa de investigación, la teoría abordada y los elementos prácticos, que evidencian un fortalecimiento paulatino en las competencias en lectoescritura de los estudiantes, las cuales se conectan con un proceso reflexivo en crecimiento y posicionan la metodología ABPy como una estrategia favorecedora de los procesos de lenguaje y pensamiento humano.PregradoLicenciado(a) en Literatura y Lengua CastellanaCualitativ
SIN ETIQUETAS: MEDIACIONES DESDE LA EDUCOMUNICACIÓN HACIA UNA CULTURA DE EQUIDAD. LENGUAJES Y NARRATIVAS EN EL TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA, INSTITUCION UNIVERSITARIA
No full textEste estudio ha sido cimentado en las desigualdades y emergencias de la educación superior latinoamericana, frente a las prácticas y reconocimiento de la diversidad desde la equidad, contribuyendo en el ámbito social de la educomunicación que da vida a narrativas generadoras de nuevos lenguajes y oportunidades frente al derecho a la palabra, a la participación y democratización de la educación como apuesta. Su propósito es emancipatorio en torno a asuntos éticos y políticos al interior de las universidades que acompañan procesos desde las diversidades, bajo la mirada de lo históricamente denominado inclusión y que en esta investigación trasciende el concepto a equidad. Esta experiencia educomunicacional en torno a la equidad en educación superior en el contexto del Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, es aporte a la maduración de las bases epistemológicas, planteamientos y reflexiones en este ámbito.Tecnológico de Antioquia Institución UniversitariaDoctoradoDoctor(a) en Educación y Estudios SocialesCorresponde a una investigación fundamentada en el paradigma sociocrítico y el enfoque cualitativo. Se planteó rastrear la experiencia previa de educación inclusiva universitaria desde el lente de la educomunicación, partiendo de sus bases epistemológicas y entendiéndola como una alternativa que pondera el proceso más que a los medios, buscando proponer procesos de dialogicidad para romper el silencio porque se la juega por el derecho universal a la palabra, por la creación y gestión democrática de procesos comunicativos. La fundamentación paradigmática sociocrítica es el techo metodológico y epistemológico para pensarse en una propuesta de interés común entre los actores institucionales, representando diferentes estamentos de la organización y la colectividad en la transformación de diversas necesidades. Así, el trazado de la ruta en colabor con actores universitarios ha establecido la horizontalidad donde confluyan las expresiones genuinas frente a temas relacionados como la discriminación/inclusión, equidad/desigualdad, exclusión/reconocimiento. Desde la Investigación Acción, contó con las siguientes fases asociadas a cada uno de los objetivos específicos de la investigación: 1) Fase observación diagnóstica: en la cual se hizo una revisión de los procesos institucionales y la interacción previa con los grupos poblacionales que hicieron colabor y con quienes se deliberó para complementar la ruta metodológica desde grupos focales; 2) Fase planificación: el desarrollo de la estrategia comunicacional, en colabor, que contó con los guiones colaborativos de las técnicas de cartografías sonoras, y los relato videos Historias Sin Etiquetas; Fase de acción: momento de poner en conversación con los públicos los lenguajes de reconocimiento a través de los experimentos sociales de interacción; y 4) Fase de reflexión y retroalimentación: momento de socialización a través de plataformas y encuentros presenciales desde la educomunicación y sus posibles formas aplicables en contextos de educación superior en América Latina.Pluralidade
JUDICATURA AD HONOREM
No full textResumen de mi experiencia como judicante en la Justicia Penal Militar y PolicialPregradoAbogad