DSpace UCLV: Repositorio Institucional de la Universidad Central "Marta Abreu"
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Metodología para la planificación del entrenamiento deportivo en el Pentatlón Moderno con enfoque integrado
No full textEl Pentatlón Moderno, en cualquiera de sus cinco modalidades, es una actividad deportiva que se caracteriza por las altas exigencias de las capacidades físicas y coordinativas, de la concentración de la atención, de los reflejos extraordinariamente rápidos, y de una excelente función visual. De acuerdo a lo anterior se hace necesario contar con una planificación del entrenamiento deportivo que responda a las exigencias de la actividad competitiva de este deporte, por lo que la investigación tuvo como objetivo, diseñar una metodología para la planificación del entrenamiento deportivo en el Pentatlón Moderno con enfoque integrado, teniendo en cuenta las características de la actividad competitiva. La investigación cuenta con un enfoque mixto con diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante (DIAC), donde la investigación cuantitativa es el enfoque principal, y con un componente cualitativo que tiene un enfoque secundario. Se emplearon métodos del nivel teórico y del nivel empírico. Entre los principales resultados una vez aplicada la propuesta se encuentran, los avances significativos de los atletas que participaron en las competencias del ciclo olímpico, demostrando la efectividad del tipo de entrenamiento empleado para estos, todo lo cual se corrobora con el criterio de especialistas y usuarios
Oficio y pasión. El magisterio del legado martiano.
No full textEs este un libro escrito desde la pasión y el amor, para desentrañar, desde diversas miradas, el magnetismo del legado del pensamiento y de la obra del Maestro José Martí. Esas son las claves que nos proponen sus autores: magnetismo y legado a través de reflexiones estructuradas en tres partes, con el ánimo de ir desde los amorosos orígenes, ascendiendo hacia su formación ética y revolucionaria, desenhebrando las múltiples facetas de su actividad política, educativa, humanista, revolucionaria, independentista, antimperialista, las que lo hacen acreedor de una escala mayor: Maestro
Gobernabilidad de realización de competencias del gobierno autónomo descentralizado de la parroquia rural de Riochico, Portoviejo, Ecuador
No full textEl informe de tesis que se presenta contiene los resultados del ejercicio investigativo realizado con el objetivo de determinar la existencia de avances y limitaciones en la gobernabilidad de realización de competencias del gobierno autónomo descentralizado parroquial rural de Riochico como expresión de condiciones internas y externas en las que transcurre. Para ello se produjo un despliegue del sistema categorial relativo a la gobernabilidad incluyendo gobernanza, descentralización, autonomía y competencias de gobierno y una concepción metodológica para la indagación a nivel de gobierno autónomo descentralizado parroquial rural. Desde esas herramientas se pudo establecer el condicionamiento general, regional, nacional y local presentes en la realización de competencias en tal nivel de gobierno y sus efectos en perspectiva de gobernabilidad en índices como
eficiencia, legitimación y participación. Un resultado construido con participación del propio gobierno local al que se tributa y también a la ciencia
Entonación y gestualidad en la construcción multimodal de los actos de habla expresivos en el habla culta de la ciudad de Santa Clara
No full textLa presente investigación estudia los actos de habla con valor expresivo, a partir de una muestra oral espontánea recogida en la ciudad de Santa Clara. Tiene el objetivo de caracterizar la entonación y los gestos y sus modos de interacción en la construcción multimodal del significado expresivo de los actos de habla interaccionales en el habla culta de la ciudad de Santa Clara. En ella se asume un enfoque epistemológico basado en el análisis multimodal y la Teoría de los Sistemas Complejos, como perspectivas que confluyen en la concepción de un significado dinámico, no lineal, que emerge en el discurso a través de actos de habla interaccionales, considerados como signos complejos, formados por la interacción entre varios nodos o modos de expresión: la entonación, la gestualidad, la sintaxis de los enunciados y sus múltiples formas de combinación. Se trata del primer estudio que dentro del hispanismo y particularmente, en la variedad cubana del español, analiza las formas de construcción de los actos de habla expresivos en un corpus de conversaciones reales y siguiendo una perspectiva multimodal. La metodología supera los modelos al uso para el estudio de la entonación emocional o expresiva —en la mayoría de los casos basados en corpus de habla controlados—, y permite dar cuenta, por una parte, de la complejidad de los significados de este tipo de actos y, por otra, de la variedad de modos expresivos y formas de interacción semiótica que se usan para construirlos. Así, se parte de la segmentación en contexto de 502 actos de habla expresivos que se analizan siguiendo diferentes fases. Para el análisis empírico de los datos se aplican los siguientes métodos: la observación o método perceptivo (análisis auditivo y visual de la muestra), el análisis semántico-pragmático, el análisis acústico de los patrones de entonación, análisis de la gestualidad y sus tipologías y el análisis multimodal de los patrones interaccionales. En cada fase se aplican, además, métodos de estadística descriptiva y pruebas de correlación de rasgos para demostrar la sistematicidad de las interacciones halladas. Los resultados del estudio revelaron el uso de patrones interaccionales (entonación- gestualidad) que en Cuba permiten destacar el valor expresivo de los actos de habla. Se establecieron tres tipos generales de interacciones: la interacción de contribución conjunta, donde prosodia y gesto se combinan para expresar el mismo valor expresivo; la interacción de complementariedad, donde se produce solo preeminencia de algunos rasgos prosódicos en interacción con los gestos, y, la interacción de sustitución, en la cual uno de los recursos —prosodia o gesto— contribuye de manera decisiva a destacar el significado expresivo del acto o cuando se conectan prosodia y gesto para destacar un significado que difiere del que expresa la estructura superficial del acto de habla
La concepción cubana de medicina social durante la década de los sesenta
No full textLa presente investigación tiene como objeto de estudio la concepción de medicina social cubana durante la década del sesenta. Se inserta en la historia del pensamiento cubano, pues no se ocupa de caracterizar esta concepción en un sentido propiamente histórico, sino de la forma en que se piensa dicho proceso en función de legitimar la construcción de la sociedad socialista en Cuba.
La tesis se estructura en dos capítulos. En el capítulo I se abordan los referentes teóricos y los antecedentes del objeto de investigación. En el primer epígrafe se identifican las ideas sociales en el pensamiento médico y el origen del concepto medicina social considerando los aportes de pensadores como Peter Frank, Virchow, Grotjahn, Sigerist, Rosen, Marx y Engels, quienes vincularon las condiciones sociales y económicas con la salud y la enfermedad. En el segundo epígrafe se analizan las ideas y principios que sustentan la salud pública socialista como superación de la medicina social del siglo XIX que tiene entre sus presupuestos teóricos el marxismo-leninismo y fue enriquecida en la práctica por pensadores marxistas como Semaschko. Se dedica un tercer epígrafe a los antecedentes históricos de la medicina social en Cuba que en tres subepígrafes se abordan las ideas sociales de la medicina en Cuba hasta finales del siglo XIX, la concepción cubana de medicina social en la primera mitad del siglo XX y las raíces sociales y políticas de la medicina revolucionaria cubana
Analysis of the organization of work in the machining workshop at the Mechanical Plant Company
No full textLa presente investigación se desarrolla en el taller de maquinado de la empresa Planta Mecánica, con el objetivo de perfeccionar la organización del trabajo mediante la implementación de un procedimiento específico que permita optimizar los procesos productivos. Para ello se analizaron las metodologías más recientes de la literatura nacional e internacional. Durante el proceso de investigación se aplicaron diversas técnicas para la recopilación y análisis de información como la fotografía individual, entrevistas, análisis de documentos y registros, tormentas de ideas, técnicas de trabajo grupales, y el balance carga-capacidad. Estas herramientas permitieron caracterizar el proceso, identificar deficiencias en la distribución de tareas, pérdidas de tiempo y medir el aprovechamiento de la jornada laboral lo que afecta la eficiencia del proceso. Para dar solución a estas deficiencias detectadas se elaboró un plan de medidas para eliminar las sobrecargas laborales, reducir los tiempos improductivos y elevar la eficiencia operativa en el taller; incluyendo en este plan de medidas la normalización de tiempos de trabajo, redistribución de cargas y mejora en la disponibilidad de recursos. Todo ello contribuye a una gestión más racional de los recursos y al cumplimiento de los indicadores productivos establecidos por la empresa y elevando la calidad del servicio
Metodología para los aprendizajes técnicos en Levantamiento de Pesas en la etapa de formación básica.
No full textLa preparación precedente al aprendizaje en técnicas deportivas, constituye un proceso de preparación, basado en la experiencia adquirida sobre el movimiento a través de la vida, donde se crean condiciones elementales para la transferencia a las acciones técnicas, con importancia especial en la iniciación deportiva. Antecedentes relacionados con la técnica de los ejercicios clásicos, develan, insuficiencias en el proceder teórico metodológico para la enseñanza-aprendizaje en el Levantamiento de Pesas, y se propone como objetivo, diseñar una metodología para establecer condiciones precedentes a la enseñanza-aprendizaje de tales ejercicios en adolescentes de la categoría 11-12 años masculinos en la etapa de formación básica. Se asumió un enfoque mixto con diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante (DIAC), con enfoque principal cualitativo y componente cuantitativo de enfoque secundario. Se utilizaron métodos del nivel teórico y empírico, lo cual permitió conformar un conjunto de acciones y posiciones cuya implementación posibilitó mejorar los resultados iniciales de los indicadores medidos, Criterios de usuarios y especialistas, permitieron valorar la propuesta como útil y pertinente
Efecto de la suplementación con aceite esencial de orégano (Origanum vulgare L.) en la respuesta biológica de pollos de engorde
No full textLa investigación tuvo como objetivo general evaluar el efecto de la inclusión del aceite esencial de orégano (AEO) en la dieta sobre la eficiencia biológica de pollos de engorde, como posible sustituto de los antibióticos. La investigación se realizó entre los meses de septiembre de 2019 y marzo de 2020, en las instalaciones de la Unidad de Docencia, Investigación y Vinculación (UDIV), en la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí “Manuel Félix López” (ESPAMMFL). Para dar cumplimiento a los objetivos, el trabajo experimental se dividió en tres capítulos. El primero para estudiar los indicadores morfométricos y hemoquímicos, el segundo
los indicadores productivos y el tercero los indicadores económicos de pollos de engorde suplementados con aceite esencial de orégano, respectivamente. Se utilizaron cinco tratamientos: T1 control sin (antibiótico promotor de crecimiento) APC; T2 con APC; T3 con 100 mg kg -1 de AEO; T4 con 200 mg kg-1 y T5 con 300 mg kg -1 de AEO. La suplementación con AEO incrementó (p < 0,05) la longitud, el ancho de las vellosidades del duodeno, el número de vellosidades intactas, mejoró (p < 0,05) la morfología de la mucosa intestinal de los pollos
de engorde, benefició los indicadores fisiológicos relacionados con el transporte de oxígeno y
la función hepática. Se evidenciaron mejoras (p < 0,05) en los indicadores del comportamiento
productivo de pollo de engorde Cobb 500 con dosis de 200 y 300 mg kg-1 de AEO. Las dietas
que contenían AEO produjeron reducción de la grasa abdominal
Fenómeno hacendatario: influencia en la jurisdicción de Santa Clara desde finales del siglo XVII hasta finales del siglo XVIII
No full textLa posesión de la tierra resulta clave para comprender las diferencias regionales en Cuba entre los siglos XVII y XVIII. El acople tardío de la de la macro región central de Cuba en el engranaje capitalista responde a sus particularidades y acentúa tanto la diferenciación con el occidente como las asimetrías hacia el interior regional.
El fenómeno hacendatario tiene como pedestal y, al mismo tiempo, como eje transversal a la hacienda comunera y, por tanto, se parte de entender su esencia y complejidades. Para ello, y tomando como base el caso cubano, la autora define cinco fases fundamentales para la conformación de la hacienda comunera que, en la jurisdicción de Santa Clara, presenta sus raíces en los repartos de tierras realizados por los Cabildos de Remedios y Sancti Spíritus, parte de los cuales pasaron al territorio santaclareño, luego de la fundación de la villa, a fines del siglo XVII y de su construcción como región y jurisdicción independiente durante las décadas posteriores.
El objetivo general es explicar cómo el fenómeno hacendatario influye en la evolución socioeconómica y política de la jurisdicción de Santa Clara, desde fines del siglo XVII hasta fines del siglo XVIII
Las habilidades profesionales pedagógicas para el trabajo comunitario en la Carrera Licenciatura en Educación Preescolar
No full textEl presente estudio tiene como objeto el quehacer del profesor con las habilidades profesionales pedagógicas para el trabajo comunitario. El objetivo de la tesis es elaborar un modelo pedagógico que contribuye al quehacer del profesor con las habilidades profesionales pedagógicas para el trabajo comunitario en la formación de pregrado de la carrera Licenciatura en Educación. Preescolar. En el estudio se aplicaron métodos de investigación educativa tanto del nivel teórico, empírico, como matemático y/o estadístico sustentados en el método dialéctico-materialista. Las regularidades identificadas como resultado de la exploración empírica preliminar y la profundización del estado del arte acerca del tema permitieron precisar los núcleos esenciales que en la práctica educativa caracterizan la situación problemática para elaborar una propuesta de solución al problema de la investigación consistente en un Modelo Pedagógico, el fin, objetivo, características, principios, componentes y alternativa para su implementación y evaluación en la práctica educativa. El modelo constituye la contribución teórica a las ciencias de la educación, el aporte de significación práctica se expresa en la estrategia educativa de la carrera, en el trabajo metodológico para la implementación del modelo. La valoración de la propuesta se realizó mediante el Método Delphi y su puesta en práctica se efectuó a través de un pre–experimento que evidenció la efectividad, pertinencia y aplicabilidad del Modelo Pedagógico, que permitieron valorar la transformación en el quehacer del profesor con estas habilidades en la formación de pregrado