Repositorio Institucional DICTUM ( Universidad de Cundinamarca)
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Educación ambiental como herramienta para la restauración ambiental en la quebrada la Honda, sector San Luis Berlín Arbeláez Cundinamarca.
No full textLa Quebrada La Honda, vereda San Luis sector Berlín, del municipio de Arbeláez se ha visto afectada con el paso del tiempo por la disminución de su caudal, lo cual puede alterar el normal desarrollo de varias actividades que se llevan a cabo día a día en la comunidad. Por tal motivo este proyecto busca la aplicación de estrategias de educación ambiental como herramienta rectora para favorecer la restauración ambiental de la Quebrada. Para ello se realizaron charlas de educación ambiental tratando temas de interés para la comunidad, donde se realizaban diferentes actividades, encuestas, talleres etc. con el fin de dinamizar los encuentros, favorecer la participación y asimilación de las diferentes temáticas. En estos encuentros se contó con la participación de 10 personas constantemente, las cuales expresaban su interés por mejorar sus acciones frente al medio ambiente y la necesidad que sentían por mejorar su principal fuente hídrica. Los resultados de estos encuentros fueron satisfactorios puesto que la comunidad demostró que habían adquirido conocimientos en temas ambientales que les servirá para conservar el medio que los rodea, con acciones como el reciclaje, la reutilización, el compostaje entre otros, lo cual se puedo evidenciar mediante encuestas previas y posteriores al proceso. Finalmente se realizó una jornada de reforestación en la quebrada la honda con el objetivo de contribuir a la restauración ambiental de la misma. Para esto se contó con la participación de la Secretaría de agricultura y medio ambiente del municipio de Arbelaez, los cuales donaron las especies vegetales. En este proceso se confirmó el compromiso de la comunidad con su entorno. ABSTRACT: The Quebrada La Honda, San Luis sidewalk, Berlin sector, in the municipality of Arbeláez, has been affected over time by the decrease in its flow, which can alter the normal development of various activities that are carried out on day by day in community. For this reason, this project seeks the application of environmental education strategies as a guiding tool to favor the environmental restoration of the Quebrada. For this, environmental education talks were held on topics of interest to the community, where different activities, surveys, workshops, etc. were carried out. in order to stimulate the meetings, favor the participation and assimilation of the different themes. These meetings were constantly attended by 10 people, who expressed their interest in improving their actions against the environment and the need they felt to improve their main water source. The results of these meetings were satisfactory since the community demonstrated that they had acquired knowledge on environmental issues that will help them conserve the environment that surrounds them, with actions such as recycling, reuse, composting, among others, which can be evidenced by pre- and post-process surveys. Finally, a reforestation day was out in the la Honda ravine with the aim of contributing to its environmental restoration. For this Arbeláez municipality´s Secretary of Agriculture and Environment participated, which donated the plant species. In this process, the community's commitment to its environment was confirmed.Seccional Girardo
Los juegos tradicionales como propuesta pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia de los niños del grado primero de la escuela Antonio Nariño de Arbeláez, un ejercicio mediado por ludoteca
No full textCon el cambio de siglo, las formas y hábitos de vida, la influencia de las
tecnologías en las familias, llega el momento de hacer un balance sobre lo
que es y ha sido la educación, con miras a repensar sus prácticas, para
trazar el futuro, pensando en una educación en la que los valores y la
tolerancia, sea un acto responsable en pro de la convivencia humana, pues
muchos de los comportamientos que se tornan agresivos dentro de la
escuela, por parte de los estudiantes, son desviados hacia soluciones
centradas, en el castigo, la omisión, la culpa, dejando de lado, aspectos de
lo que se encuentra involucrado su diario vivir, y que están influenciados
por factores bien sea socioemocionales, culturales, familiares, entre otras.
Por lo anterior, la presente propuesta pedagógica proyectada y ejecutada
mediante la modalidad tipo pasantía busque implementar los juegos
tradicionales para el fortalecimiento de la convivencia de los estudiantes
del grado primero de la escuela Antonio Nariño de Arbeláez Cundinamarca
a fin de crear una experiencia significativa de aula mediante el uso del
juego.
Para dar cumplimiento con dicho propósito, las autoras del presente trabajo
investigativo, dieron cuenta ante este panorama que, son los regaños, el
observador, y otras rutinas de las que se vale la escuela para sentar las
bases de la convivencia pacífica, razón por la cual, mediante la discusión
teórica de autores representativos, se desarrollaron actividades recreativas
por medio de los juegos tradicionales por parte de la Ludoteca Municipal de
Arbeláez; promoviendo el autoconocimiento, la autonomía y la
participación. Si bien es cierto, los estudiantes atraviesan una edad que se
caracterizan por tener grandes cambios emocionales, para este caso, niños
en edades comprendidas entre los 6 y 7 años, se pudo dar cuenta que, a
través de la exploración del medio, los niños interiorizan las normas
básicas de convivencia en diferentes escenarios, comprendiendo que la
interacción social, el respeto, la comunicación, y el compartir es
fundamental entre pares para minimizar la agresividad entre ellos.
Este trabajo se implementó mediante el método de la investigación
cualitativa con un enfoque de investigación – acción, en el que resultó
significativo el aporte de los docentes titulares y padres de familia.
With the turn of the century, the ways and habits of life, the influence of
technologies on families, it is time to take stock of what education is and has been, with a view to rethinking its practices, to chart the future , thinking
of an education in which values and tolerance are a responsible act in favor
of human coexistence, since many of the behaviors that become
aggressive within the school, on the part of the students, are diverted
towards focused solutions , in punishment, omission, guilt, leaving aside
aspects of what his daily life is involved in, and which are influenced by
factors, whether socio-emotional, cultural or family, among others.
Therefore, the present pedagogical proposal projected and executed
through the internship-type modality seeks to implement traditional games
to strengthen the coexistence of first grade students at the Antonio Nariño
school in Arbeláez Cundinamarca in order to create a meaningful classroom
experience. by using the game.
In order to fulfill this purpose, the authors of this investigative work reported
on this panorama that they are scolding, the observer, and other routines
that the school uses to lay the foundations for peaceful coexistence, which
is why which, through the theoretical discussion of representative authors,
recreational activities were developed through traditional games by the
Municipal Toy Library of Arbeláez; promoting self-knowledge, autonomy
and participation. Although it is true, the students are going through an age
that is characterized by having great emotional changes, in this case,
children between the ages of 6 and 7, it was realized that, through the
exploration of the environment, children They internalize the basic norms of
coexistence in different scenarios, understanding that social interaction,
respect, communication, and sharing is essential among peers to minimize
the aggressiveness between them.
This work was implemented using the qualitative research method with an
action research approach, in which the contribution of the main teachers
and parents was significant.Sede Fusagasug
Segunda fase en el diseño e implementación de un sistema de costos para el Centro Odontológico Medico Montañez Ltda.
No full textLa entidad centro odontológico médico Montañez Ltda. debe implementar unmodelo
integral de costos que permita recolectar información comparable y a la vezque sea
útil para la toma de decisiones; lo cual ayuda a utilizar con mayor eficacia todos los
recursos de la empresa, llevando a que este proceso sea efectivo y eficiente para
la entidad médica.
En la segunda fase en el diseño e implementación de un sistema de costos para el
Centro odontológico medico Montañez Ltda. Se generan diferentes actividades las
cuales ayuda a la recopilación de información la cual es necesaria para seguir con
el proceso que ya se venía realizando. Se recolecta información sobre los servicios
que ofrece la entidad para la cual se realizan entrevistas al personal que dan lista
de insumos necesarios para el desarrollo de cada uno de los procesos realizados
en la empresa, de esta manera se puede conocer el costo de materias primas
utilizadas en cada uno de los procedimientos
The entity Centro Odontologico Medico Montañez ltda must implement a
comprehensive cost model that allows the collection of comparable information and
at the same time is useful for decision-making; which helps to use all the company's
resources more effectively, making this process effective and efficient for themedical
entity.
In the second phase in the design and implementation of a cost system for the
Montañez Medical Dental Center Ltda. Different activities are generated which help
to collect information which is necessary to continue with the process that was
already being carried out. Information is collected on the services offered by the
entity for which interviews are carried out with the personnel who give a list of inputs
necessary for the development of each of the processes carried out in the company,
in this way the cost of raw materials used can be known in each of the procedures.Seccional Ubat
Estudio De Factibilidad Para La Creación De Una Empresa Dedicada Al Cargue Y Descargue De Mercancía En El Centro De Distribución Del Grupo Éxito Ubicado En El Municipio De Funza
No full textEste proyecto pretende contribuir y ser parte del apoyo logístico que el Grupo Éxito requiere para la operación de cargue y descargue de mercancía en su centro de distribución de manera formal, disminuyendo la informalidad de este tipo de servicios que son prestados por personal externo la compañía.
Actualmente la informalidad en la prestación de este servicio, hace evidente la creación y formación de una empresa dedicada al cargue y descargue de mercancías, que contribuyan a aumentar los indicadores de productividad, velar por la calidad de los productos y contribuir a la calidad de los inventarios.
ABSTRACT
This project aims to contribute and be part of the logistic support that Grupo Éxito requires for the loading and unloading of merchandise in its distribution center in a formal way, reducing the informality of this type of services that are provided by externa! company personnel.
Currently, the informality in the provision of this service, makes evident the creation and formation of a company dedicated to the loading and unloading of goods, which contribute to increase productivity indicators, ensure the quality of products and contribute to the quality of products. inventoriesExtensión Facatativ
Estudio de factibilidad del programa de tecnología en gestión turística y hotelera 2019.
No full textEl trabajo de grado denominado ´´ Estudio de factibilidad del programa de Gestión Turística y Hotelera 2019´´, se realizó para saber si el programa ha cumplido con lo planteado en el plan de estudios desde sus inicios hasta el año 2019. De acuerdo a las observaciones encontradas, se conoció como ha sido la aceptación del programa, para ello se realizaron una serie de encuestas a los principales actores involucrados en el proceso como: estudiantes de los diferentes semestres, egresados del programa y empresarios del sector turísticos y hotelero de la ciudad de GIRARDOT. Con las encuestas realizadas a cada segmento, al final se analizaron los resultados obtenidos y se dieron conclusiones, en donde se pueden evidenciar las fortalezas y debilidades del programa. También se conocieron de los encuestados las opiniones y sugerencias importantes para tener en cuenta al momento de realizar una reestructuración o cambios en el plan de estudios ya que dicho programa se creó para la estimulación y el desarrollo de todas las personas a la cuales les interesen lo que es hotelería y turismo. Todas las preguntas se realizaron acorde con lo pensado en el programa, para ser más específicos en lo que beneficia a los estudiantes y a los empresarios del sector, efectuando varios procesos que faciliten y garantice, un efectivo proceso en la adecuación de los requerimientos de los estudiantes del programa de hoteleria y de los empresarios del sector, que podrán ser beneficiados con los practicantes y egresados del programa. Por ello se efectuó este estudio y arrojo los resultados que se requerían, a la hora de garantizar el beneficio mutuo de los involucrados. ABSTRACT: The degree work with the name ´´feasibility study of the management program Tourism and Hospitality 2019´´, was carried out to find out if the program has fulfilled the requirements of the curriculum from its inception until 2019. According to the observations found, it was known how the program has been accepted, for this a series of surveys were conducted to the main actors involved in the process as; students from different semesters, graduates of the program and entrepreneurs in the tourism and hotel sector in the city of GIRARDOT. Analyzed and conclusions were given, where the strengths and weaknesses of the program can be evidenced. The opinions and important suggestions of those surveyed were also known, to be taken into account when restructuring or changing the study plan, since this program was created for the stimulation and development of all the people who are interested in hotel and Tourism. All the questions were asked according to the program, to be more specific in what benefits the students and the businessmen of the sector, carrying out several processes that facilitate and guarantee, an effective process in the adaptation of the requirements of the students of the program of hotel management and of the businessmen of the sector, that will be able to be benefited with the practitioners and graduates of the program. for this reason, this study was carried out and produced the results required to guarantee the mutual benefit of those involved.Seccional Girardo
Emprendimiento en la Vereda Batavia del Municipio de Nilo Cundinamarca año 2019
No full textLa presente investigaciòn tiene por objetivo realizar un estudio situacional del emprendimiento en la Vereda Batavia con el fin de obtener conclusiones y evidencia de primera mano sobre los rasgos y caracterìsticas del emprendimiento rural en el Municipio de Nilo Cundinamarca, siguiendo el diseño metodològico escogido con sus respectivas muestras y evidencia de trabajo de campo realizado en dicho lugar creando conclusiones y recomendaciones de acuerdo a los resusltados hallados. ABSTRACT: The purpose of this is to carry out a situational study of entrepreneurship in the Batavia village in order to obtain conclusions and first-hand evidence on the characteristics and characteristicsof rural entrepreneurship in the Municipality Nilo of Cundinamarca, following the methodological desing chsen with their respective samples and evidence of field work done in that place creating conclusions and recommendations according to the results found.Seccional Girardo
Estructura De Clase Del Docente Y Autorregulación Del Aprendizaje En Estudiantes Universitarios: Un Estudio Correlacional.
No full textEsta investigación consta de dos estudios: el primero, validar una prueba piloto de un instrumento para medir las estructuras de clase en los docentes, en este estudio participaron 37 estudiantes universitarios, los datos fueron analizados por medio de un Análisis Factorial Exploratorio (AFP), los resultados del estudio, muestran adecuadas propiedades psicométricas del instrumento especialmente en el nivel de confiabilidades, se reporta un alfa de Cronbach de 0.86, lo que confirma un nivel de confiabilidad adecuado para el uso de la prueba. Por su parte, el instrumento presenta no solo un concepto novedoso dentro de la psicología educativa, sino que propone interesantes líneas de investigación que permitan potencializar el aprendizaje.
En el estudio dos, se presenta la propuesta de relacionar las variables estructuras de clase y autorregulación, para este estudio participaron 66 estudiantes universitarios, la variables estructuras de clase fue elegida como variable criterio y medida a través de las escala EEEC anteriormente descrita, la variable predictora autorregulación fue medida por medio de la Escala de Aprendizaje Autorregulado propuesta por (Valdés & Pujol, 2013). Para el análisis de los resultados de esta propuesta se utilizó el estadístico correlacional de Pearson y para la correlación entre dimensiones fue empleado la correlación Rho de Spearman, los resultados generales indican relación entre las variables. Este estudio propone la importancia de incluir este tipo de variables en propuestas de medición de programas académicos como estrategias de mejora en el rendimiento académico, además de otras líneas de investigación que potenciarán las facultades individuales de los estudiantes.
Palabras clave: Validación, estructuras de clase, autorregulación.
ABSTRACT This research consists of two studies: the first one, to validate a pilot test of an instrument to measure class structures in teachers, in this study 37 university students participated, the data was analyzed by means of an Exploratory Factor Analysis (AFP), The results of the study show adequate psychometric properties of the instrument, especially in the level of reliability. A Cronbach's alpha of 0.86 is reported, confirming an adequate level of reliability for the use of the test. On the other hand, the instrument presents not only a new concept within educational psychology, but also it proposes interesting lines of research that allow to optimize the learning.
In study two, the proposal is presented to relate the variables class structures and selfregulation, for this study 66 university students participated, the variables class structures were chosen as criterion variable and measured through the EEEC scale previously described, the variable Self-regulating predictor was measured by means of the Selfregulated Learning Scale proposed by (Valdés and Pujol, 2013). The Pearson correlation statistic was used to analyze the results of these proposals and the Spearman Rho correlation was used for the correlation between dimensions. The general results indicate a relationship between the variables. This study proposes the importance of including these types of variables in proposals for measuring academic programs as strategies for improving academic performance, in addition to other lines of research that will enhance the students individual facultiesExtensión Facatativ
Derecho comparativo del código de ética del Contador Público colombiano a nivel latinoamericano
No full textEl presente proyecto tiene como finalidad llevar a cabo un comparativo entre el
código de ética Colombiano y los códigos de ética a nivel latinoamericano el cual se planteó
bajo una metodología cualitativa descriptiva lo que permitió recolectar información
documental que se implementó para dar respuesta a cada uno de los objetivos
anteriormente plantados, en los cuales inicialmente se realizó un comparativo entre el
código de Ética Colombiano y lo países de Latinoamérica a nivel de conceptos generales y
definiciones, en segunda instancia se llevó a cabo el comparativo entre el Código de Ética
de la IFAC (International Federation of Accountants) o más conocida como la (Federación
Internacional de Contadores) enfocado en cada uno de los países de Latinoamérica con
respecto a su estructura y forma finalmente se realizó el análisis de las diferencias y
similitudes que existían en los procesos anteriormente mencionados. Así mismo se enfatizó
en mencionar el cambio que ha tenido la Norma Colombiana en términos de ética
profesional para los contadores públicos debido a que inicialmente eran regidos por la Ley
43 de 1990 en donde se estipulaban los parámetros éticos que se debían ejercer esta Ley
fue reformada por el Decreto 2420 de 2015 que en el Anexo 4 describe el Código de Ética
que se implementó el cual está estructurado como el Código de Ética de la IFAC y es de
obligatoria aplicación para los profesionales de contabilidad en Colombia. Abstrac: The
purpose of this project is to carry out a comparison between the Colombian code of ethics
and the codes of ethics at a Latin American level, which was proposed under a qualitative
descriptive methodology that allowed the collection of documentary information that was
implemented to respond to each of the previously planted objectives, in which initially a
comparison was made between the Colombian Code of Ethics and the countries of Latin
America at the level of general concepts and definitions, secondly a comparison was made
between the IFAC Code of Ethics and each of the countries of Latin America with respect to
its structure and form finally an analysis was made of the differences and similarities that
existed in the processes mentioned above. It was also emphasized to mention the change
that the Colombian Standard has had in terms of professional ethics for public accountants
since they were initially governed by Law 43 of 1990 which stipulated the ethical parameters
that should be exercised this law was reformed by Decree 2420 of 2015 that in Annex 4
describes the Code of Ethics that was implemented which is structured as the Code of Ethics
of the IFAC and is mandatory for accounting professionals in Colombia.Seccional Ubat
Impacto En Los Contribuyentes Del Municipio De Facatativá Al Optar El Cambio Por El Nuevo Régimen Simple De Tributación
No full textEl objetivo especifico de este proyecto de grado fue analizar el impacto que tendría en el municipio de Facatativá implementar el nuevo régimen simple de tributación, Analizando las ventajas y desventajas que tendría al ser aplicado a comerciantes y empresarios de la zona occidente de Cundinamarca. De este modo se toma como muestra los contribuyentes inscritos en cámara de comercio del municipio de Facatativá y en secretaria de hacienda, Siendo contribuyentes activos para el municipio, cabe resaltar que no todos aplicarían para ser posibles contribuyentes bajo esta modalidad, es necesario cumplir con unas características o requisitos para ser beneficiados con el nuevo régimen simple de tributación como lo indica la ley y el gobierno nacional. Se analiza la información suministrada teniendo como punto de partida los acuerdos municipales en temas tributarios y comparándola con las entidades de encargadas de dirigir administrar y controlar los recursos de la nación, como es la DIAN y ministerio de hacienda y crédito público.
ABSTRACT
The specific objective of this degree project was to analyze the impact that implementing the new simple tax regime would have on the municipality of Facatativá, analyzing the advantages and disadvantages that it would have when applied to merchants and entrepreneurs in the western area of Cundinamarca. In this way, the taxpayers registered in the chamber of commerce of the municipality of Facatativá and in the secretary of the treasury are taken as a sample. Being active taxpayers for the municipality, it should be noted that not all would apply to be possible taxpayers under this modality, it is necessary to comply with some characteristics or requirements to be benefited with the new simple taxation regime as indicated by law and the national government. The information provided is analyzed taking as a starting point the municipal agreements on tax issues and comparing it with the entities in charge of directing, administering and controlling the nation's resources such as DIAN and the Ministry of Finance and Public CreditExtensión Facatativ
Pasantía, realización de acompañamiento al docente, en actividades en el proceso de pasantías para el programa de Administración de Empresas.
No full textAcompañamiento al profesor encargado de las pasantías en el trascurso del semestre, también un acompañamiento a los estudiantes pasantes del segundo semestre del año 2020. En el transcurso se realizaran y revisaran documentos para poder culminar las pasantías en el tiempo establecido obteniendo así el título universitario. Se podrán hacer las pasantías tanto en la universidad como también empresas del departamento de Cundinamarca. Aquí se demostrara todo lo aprendido en los años dentro de la universidad y poder dejar la universidad en buena referencia. Pero en estos momentos por cuestiones de pandemia solo nos dejaron hacer pasantías en la universidad de Cundinamarca o trabajo de grado. ABSTRACT: Accompaniment to the professor in charge of the internships during the semester, also an accompaniment to the interns of the second semester of the year 2020. During the course, documents will be carried out and reviewed in order to complete the internships in the established time, thus obtaining the university degree. Internships can be done both at the university as well as companies in the department of Cundinamarca. Here everything learned in the years within the university will be
demonstrated and to be able to leave the university in good reference. But at the moment, due to pandemic issues, they only let us do internships at the University of Cundinamarca or graduate work.Seccional Girardo