Repositorio Universidad Internacional Iberoamericana
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Percepciones sobre la primera perforación geotérmica profunda e impacto ambiental del proyecto Chachimbiro, Ecuador
No full textLa geotermia es un recurso renovable poco conocido y todavía no aprovechado en Ecuador; su desarrollo contribuiría significativamente a cambiar la matriz energética. En 2017, se perforó el primer pozo geotérmico en Chachimbiro (cantón Urcuquí) y se identificó la existencia de un recurso de alta temperatura (≥200 °C), adecuado para la generación de electricidad. Esto ha generado expectativas de desarrollo, así como inquietudes ambientales y sociales. Al no tener experiencias previas en el desarrollo de un proyecto de esta envergadura, se vio necesario evaluar los impactos ambientales que pueden generarse en la fase de operación y el rol que desempañará el componente social. Para conseguirlo, primero se hizo una revisión bibliográfica sobre el desarrollo de la energía geotérmica en Ecuador y luego se preparó la línea base del proyecto Chachimbiro. Seguidamente, se estableció el área de estudio, se elaboró la lista de actores, se preparó una encuesta y se planificaron 4 salidas de campo para identificar la opinión de la población urcuquireña sobre el desarrollo del proyecto geotérmico y para levantar información que permita evaluar los impactos ambientales que pudieren generarse al implementar una planta geotermoeléctrica de 50 MW con el método RIAM. Como resultado de los trabajos de gabinete y campo se encontró que la Autoridad Ambiental Nacional, otorgó al desarrollador del proyecto el Registro Ambiental para la generación de energía geotérmica con potencia instalada mayor a 1 MW y menor o igual a 10 MW, adicionalmente, se identificó que 26 actores sociales participaron en la fase de prefactibilidad, y que los impactos (positivos y/o negativos) más importantes que se pudieren generar en la fase de operación y mantenimiento se manifestarán en los fluidos geotérmicos, la aceptación pública, educación, áreas recreacionales y turismo. Se concluye que al finalizar la fase de prefactibilidad no existe rechazo por parte de la población cercana para continuar con el proyecto, que el desarrollador del proyecto deberá obtener el permiso de los actores sociales mediante un proceso de participación ciudadana para solicitar la Licencia Ambiental para implementar la planta geotermoeléctrica de 50 MW y explotar el recurso geotérmico, y que, en la fase de operación y mantenimiento, se deberá evitar y/o mitigar la modificación del caudal y temperatura en los fluidos termales que son usadas en balnearios y spas del cantón Urcuquí. Se recomienda realizar estudios sociales en las siguientes etapas del proyecto que incluyan el análisis de interés y afectación para identificar las partes interesadas más influyentes e impactadas por el desarrollo del proyecto geotérmico; así como la construcción de la red social para identificar los vínculos de cooperación
Eliminación de los desechos industriales generados en la avicultura debido a la utilización de papel en la recepción de pollitos BB, mediante la incorporación al material de cama.
No full textEsta investigación se realizó en la provincia de Santo domingo de los Tsáchilas – Ecuador, en una granja avícola de 8 galpones de pollo de engorde con una capacidad de 320000 pollos. El objetivo principal fue la eliminación de los desechos industriales avícolas puesto que durante la crianza de pollos de engorde se utiliza papel periódico en la recepción de las aves desde su llegada hasta aproximadamente el segundo o tercer día de alojamiento en galpones, el uso de este papel es para suministrar y dar accesibilidad a los pollitos bebe al alimento logrando así desarrollar su potencial desde los primeros días de vida; a partir del segundo o tercer día el papel utilizado en la recepción se transforma en un desecho industrial ya que este se lo retira de los galpones para evitar empastamientos en las camas y posibles lesiones en las patas de las aves. La prueba se realizó comparando 8 galpones de producción de pollos de engorde de los cuales en 4 galpones se retiró el papel generando desechos y 4 galpones se procedió a incorporar el papel al material de cama eliminando los desechos industriales avícolas. Se analizaron variables como la cantidad de desechos generados, los costos que involucran en cada tratamiento y la generación de impacto ambiental a las cuales se realizó un análisis descriptivo debido al interés del tema; por otro lado, para las variables de ambiente, como mediciones de amoniaco y humedad, así como para los parámetros productivos o zootécnicos se realizó un análisis de varianza para medir medias de los tratamientos y observar si existen diferencias significativas. Se obtuvo varios beneficios con el aprovechamiento del papel al incorporarlo al material de cama, el principal no generar contaminación e impacto ambiental, no llenar espacios en vertederos lo cual a la par es un impacto social positivo ya que se dispondría de estos espacios para los desechos de la comunidad, por otro lado los avicultores ahorran en costos como transporte de desechos, pagos en vertederos o municipios, menor mano de obra por actividades como el retiro de papel y se demostró que la incorporación de papel al material de cama no afecta en los resultados zootécnicos o productivos de las aves
Percepción del conocimiento de cuidadores primarios de adolescentes con diagnóstico de discapacidad intelectual frente a los beneficios de la actividad física adaptada.
No full textLa actividad física es a nivel global una herramienta fundamental para generar beneficios físicos, psicológicos y sociales. Desde la Organización Mundial de la Salud, se han impartido diversas estrategias que promueven los hábitos saludables, estableciendo entre ellas los niveles recomendados de actividad física para la salud según el grupo poblacional. Para los adolescentes, se sugiere mínimo 60 minutos diarios en actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa, incluyendo allí la población con discapacidad, siempre que se hagan adaptaciones según sus necesidades individuales. El objetivo de este proyecto de investigación es identificar la percepción que tienen los cuidadores primarios frente a los beneficios de la actividad física adaptada en adolescentes con diagnóstico de discapacidad intelectual. Buscando establecer la relación existente entre la percepción de los cuidadores frente a los beneficios de la actividad física y los factores sociodemográficos, además pretende medir el impacto en los cambios en la agilidad y el equilibrio dinámico en los adolescentes después de hacer parte de un programa de 36 sesiones de actividad física adaptada, estructurada y programada durante el 2018 en la comuna 4 Aranjuez de la ciudad de Medellín. Para ello se realizó un estudio cuantitativo descriptivo analítico de corte transversal en una muestra no probalística de tipo intensional de 30 cuidadores primarios entre los 35 y 55 años, empleando una encuesta que permitió obtener diversas variables a nivel sociodemográfico y conceptual. Al mismo tiempo se aplicó un test de agilidad y equilibrio dinámico FOOT UP-AND-GO (Test de levantarse, caminar y volverse a sentar) a los adolescentes, con un rango de 36 sesiones de clase, donde se evidenciaron cambios en el proceso. Al analizar las variables, se encontró que para los cuidadores primarios es de gran importancia la práctica regular de la actividad física, en pro de la salud física y mental de los adolescentes con discapacidad. De lo anterior podría concluirse que los cuidadores primarios sin importar su nivel de estudios ni el estrato socioeconómico tienen una percepción alta sobre los beneficios que brinda la actividad física adaptada en los adolescentes con discapacidad intelectual, destacando como razón principal por la persona a su cuidado debe realizar actividad física el aspecto de salud. Además, cuidadores primarios consideran la persona a su cuidado a través de programas de actividad física adaptada han mejorado en sus habilidades físicas, observándoles progresos en la agilidad para desarrollar actividades, en la coordinación en sus movimientos; además perciben que tiene mayor fuerza a la hora de mover objetos y que resiste actividades por mayor tiempo. Así bien, se puede concluir que después de la participación en el programa de actividad física adaptada, el 86,67% de los adolescentes mejoraron su capacidad de poder mantener el cuerpo en una posición, al mismo tiempo realizar desplazamientos y cambios de patrones de movimiento. Por otra parte, es importante posibilitar espacios de construcción permanente para los cuidadores primarios, buscando potencializar procesos formativos y experienciales, que enriquezcan su quehacer y que contribuyan favorablemente a las necesidades del entorno de una persona con discapacidad
Incidencia de las Herramientas Web 2.0 en el aprendizaje del Idioma Inglés en estudiantes de Octavo Año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Galo Vela Álvarez” En el Año Lectivo 2020-2021
No full textEl presente estudio se realizó con la finalidad de determinar la influencia de las herramientas Web 2.0 en el aprendizaje del idioma inglés, estudio que se llevó a cabo en estudiantes de octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Galo Vela Álvarez” ubicada en Quito. La base teórica se asienta en la innovación educativa como marco pedagógico de los recursos digitales, también en la teoría del aprendizaje sociocultural de Vigotsky. Entre los objetivos del estudio se menciona caracterizar los elementos teóricos y conceptuales de las herramientas Web 2.0, comprender el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés, recolectar datos sobre las herramientas Web 2.0 y su incidencia en el aprendizaje del inglés, y comprobar las insuficiencias que presentan los estudiantes con relación a las herramientas web 2.0. El estudio se acogió a un diseño no experimental, de alcance descriptivo, de enfoque cuantitativo y corte transversal. La muestra que participó en la investigación se compuso de 60 estudiantes de octavo año y 7 docentes de inglés, a los cuales se investigó a través de la encuesta. Entre los resultados obtenidos se encontró que, de acuerdo con los docentes, las herramientas web 2.0 se utilizan de manera eventual, aunque su uso se limita a ser un medio de comunicación, sin que se aprovechen sus ventajas como recurso para fortalecer la enseñanza. En cuanto a técnicas utilizadas para la enseñanza del inglés se tiene a técnicas grupales, lectura de textos y diálogos y organizadores gráficos con menor frecuencia
Estrategias Metodológicas de Aprendizaje Colaborativo Dirigidas a estudiantes de Educación Básica.
No full textLa presente investigación hace un análisis sobre una Estrategia metodológica para la introducción del aprendizaje colaborativo en estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta 28 de mayo, para favorecer el rendimiento académico, y en base a los resultados, construir tareas educativas que permita reducir los posibles efectos negativos de los aprendizajes individualizados. Una vez detectado el problema se plantea el objetivo general Elaborar una estrategia metodológica para la aplicación del aprendizaje colaborativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, contribuyendo a la mejora del rendimiento académico. Para llevar a cabo esta investigación se ha recolectado información bibliográfica que sirvió para elaborar el marco teórico y sustentar las dos variables de estudio. El aprendizaje colaborativo es una técnica utilizada en trabajos grupales. Esta investigación se ha enfocado en la metodología cuantitativa y cualitativa ya que presenta un enfoque cuantitativo, porque a través de la encuesta e información otorgada se pudo cuantificar y tabular los datos estadísticamente e interpretar los resultados mediante análisis reflexivo, numérico y cualitativo. Para llevar a cabo el diagnóstico de la información se aplicó el cuestionario de 10 preguntas correspondientes a estudiantes y docentes, mismo que tuvo por objetivo conocer el discernimiento que tiene los docentes al aplicar el aprendizaje colaborativo y el impacto que tendrá en el rendimiento académico con la técnica de la encuesta, mediante esta se recolecta la información necesaria e importante para poder analizar y tabular, obteniendo un resultado que fue análisis para la toma de decisiones, la población para llevar la aplicación de la encuesta estuvo conformada por 110 alumnos y 10 docentes. En base al análisis y tabulación de los datos recogidos se concluye que el aprendizaje colaborativo no es de uso frecuente en el aula de clase, mucho menos en forma correcta por los docentes de la institución. Además, al observar los resultados del método de investigación, podemos ver que los estudiantes piensan que los profesores no ayudan a la integración de los estudiantes con otros, y se puede deducir que el trabajo de clase y el contenido que se imparte es teórico sin práctica. Las estrategias de educación básica y colaborativa no se aplican y reducen la capacidad de los estudiantes para desarrollar las habilidades de razonamiento científico
Auditoria Logistica en la empresa Soluciones Inteligentes SRL, Evaluación del sistema de gestión de inventario
No full textUna auditoría logística consiste en un análisis externo e imparcial de la eficiencia operativa de una compañía, de los flujos de transporte de mercancía, de la exhaustividad del control de inventario y del aprovechamiento de la capacidad de sus almacenes, entre otras cuestiones. Este análisis ayudará a la empresa a ser más eficiente y a mejorar las operaciones que realiza
Processos de mobilização do gestor escolar na formação continuada dos professores da rede municipal de ensino em macapá.
No full textA presente pesquisa objetiva investigar como acontece a formação continuada dos profissionais da educação no espaço escolar e como são destinadas as horas de planejamento num processo de gestão escolar democrática, compreendendo quais os procedimentos e estratégias utilizadas pela escola e seus profissionais na organização da proposta de formação continuada e como acontece a gestão escolar, principalmente no que diz respeito ao papel do gestor escolar e gestão democrática
Revisión sistemática de literatura sobre metodologías para la Dirección de proyectos de Ingeniería y propuesta de aplicación en la empresa ICC.SAS en las fases de construcción y puesta en marcha
No full textICC S.A.S Interventorías Consultorías y Construcciones S.A.S, es una empresa de ingeniería y construcción que proporciona soluciones integrales a sus clientes, y aunque cuenta con un sistema de calidad certificado bajo los lineamientos de la ISO 9001, se evidencian durante la ejecución de los proyectos eventos no deseados representados en retrasos en tiempos de entrega, devolución de materiales, reprogramaciones de planes de trabajo y sobrecostos, situación que perjudica la economía de la empresa y su reputación frente a los clientes. En este panorama la presente investigación busca a partir de la realización de una revisión sistemática de la literatura sobre metodologías para gestionar los proyectos, determinar una metodología aplicable a la empresa ICC S.A.S y realizar su respectiva proposición.Para esto se realizó un estudio de diseño de investigación-acción a través de una Investigación documental de carácter cualitativo
Los niños de la guerra. El caso de Ucrania. Diseño de una Unidad Didáctica Nivel B2 del MCER y del PCIC, basada en el Enfoque por tareas, para estudiantes de ELE en contexto de inmersión
No full textEl siguiente proyecto final es un Diseño de Unidad Didáctila, lo cual está hecho para el profesorado como también para el estudiantado. El diseño es práctico y atractivo, cuenta las herramientas necesaria que se necesitan para dar una clase en el aula. Además, los materiales que tiene son auténticos y motivador. Este Diseño cuenta con actividades lúdicas para que el profesorado y el alumnado tengan la oportunidad de asimilar todo el proceso de enseñanza-aprendizaje por medio de textos, videos, etc. Las actividades siguen un enfoque por tarea, por tanto, se pretende que el alumno vaya obteniendo una serie de destrezas y habilidades que le permitan desenvolverse con mayor facilidad o fluidez y seguridad en la lengua
Protocolo De Mediación Laboral Para El Personal Del Hospital General Enrique Garcés En La Ciudad De Quito - Ecuador, Durante El Año 2022
No full textEsta investigación está dirigida al desarrollo de un protocolo para la atención adecuado de conflictos laborales que se presentan en el personal del Hospital General Enrique Garcés en la Ciudad de Quito