Repositorio Universidad Internacional Iberoamericana
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Análisis del uso de herramientas síncronas para la comunicación en la educación universitaria
No full textInvestigar estrategias que permitan una mejor aceptación, en asignaturas que demandan del alumno un alto nivel de comprensión lógica matemático. Lo cual se verá reflejado en una menor deserción. Actualmente en las ingenierías existe una deserción de alrededor del 40%, según lo reportado por control escolar
Proposta de norma única para certificação de Sistema de Gestão Integrada de Segurança do Trabalho, Medicina Ocupacional, Meio Ambiente e Qualidade.
No full textA pesquisa irá abordar a unificação das normas ISO9001, ISO14001 e ISO45001, visando uma norma única para certificação de sistema de Gestão Integrada de Segurança do Trabalho, Medicina Ocupacional, Meio Ambiente e Qualidade.O estudo fará uma análise das 3 normas citadas encontrando as suas similaridades e descrevendo as incompatibilidades a fim de unificar as 3 normas.O sistema de Gestão integrada de Segurança do Trabalho, Medicina Ocupacional, Meio Ambiente e Qualidade está a cada dia mais presente nas organizações, no entanto, muita das vezes acaba sendo inviável devido ao investimento necessário com certificação, já que, mesmo se tratando de um sistema de gestão integrado a sua certificação ainda é dado de maneira desintegrada, ou seja, é necessário se certificar em 3 normas para que você tenha um sistema de gestão integrado.O estudo trará como resultado uma proposta de norma única para certificação de Sistema de Gestão Integrada de Segurança do Trabalho, Medicina Ocupacional, Meio Ambiente e Qualidade
Análisis de estrategias para combatir la deserción escolar de las poblaciones indígenas desde el enfoque de interculturalidad de los estudiantes de la Básica elemental en la Unidad Educativa “Británico Los Andes” en el período 2020-2021.
No full textEl presente estudio de investigación se lo realizó ya que se observaron altas tasas de deserción escolar de poblaciones indígenas, por lo que se planteó como objetivo general: Analizar estrategias para combatir la deserción escolar de las poblaciones indígenas desde el enfoque de interculturalidad, de los estudiantes de la Básica elemental la Unidad Educativa Británico Los Andes en el período 2021-2022. Se realizó un estudio amplio de la interculturalidad que existe en el Ecuador y la inserción de la educación en los diversos planteles educativos, donde la política aún está direccionada a nivel de Distrito y Ministerio, desplazando a las Instituciones Educativas públicas a ser independientes en combatir la deserción escolar. Este estudio tiene un diseño mixto, es decir, cualitativo y cuantitativo, se aplican encuestas a los estudiantes y entrevistas a los expertos en temas de inclusión e interculturalidad, obteniendo los siguientes resultados: el 60% de los alumnos encuestados le gustaría seguir aprendiendo de forma presencial, el 63% de ellos ha pensado en dejar de seguir estudiante y el 54% fue porque tenían desmotivación, es por eso, que se diseñaron diez estrategias en función de estos puntos críticos, y así concluir que es necesario y vital implementar estas estrategias con el fin de disminuir la deserción escolar en estudiantes indígenas
Actividades físicas para reducir el bullying escolar en el centro educativo los Jovillos, distrito educativo 17-01 Yamasa, monte plata, Republica dominicana
No full textLa investigación titulada: “Actividades físicas para reducir el bullying escolar en el Centro Educativo Los Jovillos, Distrito Educativo 17-01 Yamasá, Monte Plata, República Dominicana”, tuvo como objetivo general, proponer actividades físicas para reducir el bullying escolar, en el Centro Educativo. Se trató de un diseño no experimental, con un enfoque mixto, donde se abordaron las dimensiones cualitativas y cuantitativas de la investigación. Para recoger la información se utilizaron como técnicas, la encuesta y la entrevista, y como instrumentos el cuestionario, el Test AVE y el Test BULL-S, con una muestra correspondiente a 30 estudiantes del centro, entre 9 y 14 años, dos miembros del Equipo de gestión y tres docentes del centro. Para el análisis de los resultados se utilizó tablas estadísticas y figuras en excel. Según los resultados, el acoso escolar (bullying) incide en el aprendizaje de los estudiantes, porque afecta en la personalidad en el aula, los hace mostrarse inseguros, disminuyen su participación y dejan de asistir a la escuela, producto del bullying verbal, y los acosos físicos que viven. La investigación concluyó, que los docentes del centro deben desarrollar actividades que promuevan la paz y el buen trato, juegos cooperativos, dinámicas para aprender a manejar las emociones y tener autocontrol. Estas actividades deben contar con el apoyo de los maestros de educación física, ya que los niños se identifican mucho con ellos, y esto genera resultados positivos en la relación entre los estudiantes. Se recomendó, elaborar un cronograma de actividades para el desarrollo de dinámicas y actividades físicas, con una duración aproximada de 45 minutos, tres días por semana, lunes, miércoles y viernes. Además, educar a los estudiantes en valores contrarios al empleo de la violencia física o psíquica
Análisis de la deserción estudiantil de jóvenes y adultos de la oferta Básica Superior Intensiva del proyecto educativo "Fortalecimiento al Acceso, Permanencia y Titulación con énfasis en inclusión y a lo largo de la vida" de la unidad educativa “Presidente Tamayo” desarrollado en la provincia de Orellana, dentro del cantón Puerto Francisco de Orellana durante el año lectivo 2020 – 2021.
No full textEn el presente trabajo de investigación titulado Análisis de la deserción estudiantil de jóvenes y adultos de la oferta Básica Superior Intensiva del proyecto educativo "Fortalecimiento al Acceso, Permanencia y Titulación con énfasis en inclusión y a lo largo de la vida" de la unidad educativa “Presidente Tamayo” desarrollado en la provincia de Orellana, dentro del cantón Puerto Francisco de Orellana durante el año lectivo 2020 – 2021. se presenta la problemática que es la deserción de jóvenes y adultos antes esta evidencia se formula la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son los factores que influyen y causan la deserción de jóvenes y adultos, de la oferta Básica superior Intensiva del proyecto educativo "¿Fortalecimiento al Acceso, Permanencia y Titulación con énfasis en inclusión y a lo largo de la vida” desarrollado en la provincia de Orellana, dentro del cantón Puerto Francisco de Orellana durante el año lectivo 2020 – 2021, en la oferta Básica Intensiva en la Unidad Educativa “Presidente Tamayo?” con el objetivo de analizar la deserción estudiantil de jóvenes y adultos de la unidad educativa “Presidente Tamayo” la investigación será desarrollada en la provincia de Orellana, dentro del cantón Puerto Francisco de Orellana durante el año lectivo 2020 – 2021, se utilizar una metodología cualitativa, en donde los principales instrumentos de investigación son encuestas y la observación, dando como resultados que el principal motivo de la deserción de los estudiantes es el factor económico
La Incidencia de la Administración, Organización y Gestión Educativa en la Unidad Educativa 26 de febrero, del cantón Paute provincia del Azuay.
No full textLa presente investigación de fin de master tiene por finalidad conocer la incidencia de la administración, organización y gestión educativa en la Unidad Educativa 26 de febrero del cantón Paute provincia del Azuay, así como el impacto que conlleva el diseñar un plan estratégico institucional para una gestión educativa democrática en la institución, considerando los procesos comunicacionales y la participación de los miembros de la comunidad educativa. Así mismo; este trabajo procura examinar e identificar la eficiencia del clima laboral y la gestión administrativa que se aplica, y como estos influyen en los resultados institucionales y humanos.Sin embargo, para poder alcanzar buenos resultados se requiere realizar un análisis sobre la incidencia directa e indirecta de la participación docente y del alumnado, como también de los representantes legales, en el sentido de la influencia que estos ejercen en los niveles de eficiencia interna de la comunicación y consecuentemente en el clima laboral para elevar el aprovechamiento e impulsar la calidad educativa la cual está en tela de duda, pero que se la nombra en todo momento, porque en la búsqueda de la calidad se está orientando la sociedad entera.En este estudio, se prioriza un enfoque mixto, pero especialmente el cualitativo donde a través de entrevistas, cuestionarios, revisión bibliográfica, y observaciones del entorno e intorno educativo se busca dar respuestas a las formas y aspectos organizacionales, administrativos y de gestión que se viene aplicando y como estos han afectado o beneficiado a la calidad educativa a nivel institucional. Para el estudio de investigación se considerará una muestra conjunta de 21 estudiantes de los primeros, segundo y terceros de bachillerato, 26 profesores, y 21 padres de familia, escogidos aleatoriamente. Así, la información recaudada se acompaña de análisis de los resultados de los datos y su respectiva interpretación, con la finalidad de aportar al desarrollo de la administración, orientación y gestión de la unidad educativa, con el propósito también de que se tomen los recaudos del caso, en relación a que la institución deja ver una falta de gestión , liderazgo y valores, al no existir código de convivencia que permita orientar el trabajo docente y mejorar armónicamente el accionar de los miembros de la comunidad educativa y consolidar una administración que delegue y democratice el trabajo, mejorando las relaciones comunicaciones y humanas.Para finiquitar esta investigación se suministró una serie de conclusiones y recomendaciones como producto final sobre el estudio realizado en las Institución Educativa 26 de febrero, lo que hay que fortalecer y corregir, para así, permitir determinar las debilidades para la toma de decisión institucional de manera estratégica como la falta de integración y calidez de sus miembros para una convivencia armónica en el ambiente laboral entre los procesos administrativos y de gestión, dando a conocer la misión y visión institucional por ser sustancial para la consumación de los objetivos
Propuesta de material didáctico para mejorar la calidad de proceso de enseñanza – aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes de 1ro de bachillerato.
No full textEn los últimos años la enseñanza de las matemáticas se volvió altamente relevante, hasta el punto de que en la actualidad cuenta con múltiples campos de aplicación, producto a que esta fue incluida en todas las carreras universitarias a nivel nacional, sin embargo, con la pandemia la calidad de la enseñanza se vio afectada, haciendo necesario encontrar una alternativa que permita mejorar el rendimiento de los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad educativa Quito Sur, motivo por el cual, se establece que el objetivo general que es diseñar una propuesta de materiales didácticos que coadyuven a mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de matemáticas para el primero de bachillerato de la Unidad Educativa Quito Sur, año 202
Autorregulación de los aprendizajes para la mejora de logros educativos en estudiantes adultos
No full textEl presente trabajo es un estudio de investigación-acción de diseño cualitativo sobre la autorregulación de los aprendizajes en un grupo de estudiantes adultos. Su objetivo general es elaborar una estrategia metodológica para la autorregulación de los aprendizajes que contribuya a la mejora de los logros educativos en un grupo de estudiantes adultos del Programa de Culminación de Estudios Secundarios, ProCES, en el año 2021. Esta se elabora en base al modelo de autorregulación de Zimmerman y se complementa con método de Enseñanza Basada en Estrategias, en inglés Strategy-Based Instruction (SBI). Se parte de la revisión de bibliografía sobre educación inclusiva, la enseñanza de los adultos y la autorregulación de sus aprendizajes - antecedentes en la temática y otros modelos de autorregulación construidos con anterioridad - y sobre logros educativos. También se produce información en base a estas referencias teóricas, estrategias y prácticas, así como al conocimiento sobre los estudiantes de este grupo, a partir de entrevistas a docentes del programa, el equipo de coordinación y un grupo focal con los estudiantes adultos. Como principales resultados, se considera de manera conclusiva que la autorregulación constituye un proceso cardinal en la experiencia educativa de los adultos para la mejora de los logros educativos. Ésta, involucra procesos motivacionales propios, la autovaloración y automotivación para orientar (y orientarse) en una experiencia que instala desafíos que escapan o difieren a lo pautado en planes previstos para una población adolescente. Los estudiantes que autorregulan sus aprendizajes suelen actuar de forma proactiva. Trazan sus metas y ellos mismos se transforman en el motor que los impulsa a alcanzarlas. No obstante, es importante considerar que al factor contextual y a las características individuales se incorpora de manera fundamental y determinante la intervención orientadora de los docentes. Efectivamente, la autorregulación es un proceso que requiere la participación y la intervención docente. Se crean las condiciones para que el estudiante planifique y defina sus metas, actúe a través del auto-control y la auto-observación, y reflexione sobre sus aprendizajes mediante una constante auto-evaluación. Por tanto, es vital que los espacios de reflexión crítica de los educadores respecto de los procesos cognitivos y metacognitivos permanezcan activados, tanto por los aspectos teóricos como por los prácticos de implementación educativa. En particular, estas instancias permiten sostener al colectivo intercambiando puntos de vista y enfoques para desarrollar estrategias de enseñanza adecuadas, en una misión colaborativa focalizada en la centralidad de los estudiantes
Environmental Sciences and Practices
No full textLa revista Environmental Sciences and Practices (ESAP) nace como una publicación semestral con el objetivo de invitar a la reflexión y el debate para entender correctamente cual es la función, aporte y responsabilidad medioambiental no solo del mundo académico sino además en el espacio profesional.
Comenzando por entender que el área de ESAP, es un espacio interdisciplinario, bajo un concepto innovador, colaborativo e integral hacia todas las áreas que convergen en una temática de interés común: el medio ambiente.
Los artículos incluidos en esta revista se publican en español, portugués e inglés, atendiendo de esta manera a un espacio internacional y multicultural que permita una gestión del conocimiento actual, propia y necesaria del área medioambiental.
A partir de esta página, podrá acceder a los índices de todas las ediciones de la revista Environmental Sciences and Practices, los resúmenes del artículo y los textos completos. Asimismo, en la sección "Acerca de" encontrará toda la información sobre nuestra revista, su equipo editorial, sistema de publicación y envíos en línea
Design and Development of Smart Weight Measurement, Lateral Turning and Transfer Bedding for Unconscious Patients in Pandemics
No full textPatient care and convenience remain the concern of medical professionals and caregivers alike. An unconscious patient confined to a bed may develop fluid accumulation and pressure sores due to inactivity and deficiency of oxygen flow. Moreover, weight monitoring is crucial for an effective treatment plan, which is difficult to measure for bedridden patients. This paper presents the design and development of a smart and cost-effective independent system for lateral rotation, movement, weight measurement, and transporting immobile patients. Optimal dimensions and practical design specifications are determined by a survey across various hospitals. Subsequently, the proposed hoist-based weighing and turning mechanism is CAD-modeled and simulated. Later, the structural analysis is carried out to select suitable metallurgy for various sub-assemblies to ensure design reliability. After fabrication, optimization, integration, and testing procedures, the base frame is designed to mount a hydraulic motor for the actuator, a DC power source for self-sustenance, and lockable wheels for portability. The installation of a weighing scale and a hydraulic actuator is ensured to lift the patient for weight measuring up to 600 pounds or lateral turning of 80 degrees both ways. The developed system offers simple operating characteristics, allows for keeping patient weight records, and assists nurses in changing patients’ lateral positions both ways, comfortably massage patients’ backs, and transport them from one bed to another. Additionally, being lightweight offers reduced contact with the patient to increase the healthcare staff’s safety in pandemics; it is also height adjustable and portable, allowing for use with multiple-sized beds and easy transportation across the medical facility. The feedback from paramedics is encouraging regarding reducing labor-intensive nursing tasks, alleviating the discomfort of long-term bed-ridden patients, and allowing medical practitioners to suggest better treatment plan